【熱門】畢業班工作計劃3篇
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的畢業班工作計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、營建高考氛圍,讓學生儘早進入狀態
1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識高考形勢和動態,以及高考對人生的影響,強化高考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對高考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。
2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理。建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。
三、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)
1、加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內在動力。
2、加強師生對話。建立師生聯絡制度,以週記形式有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。
3、通過有效形式加強對落後學生的'思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養的網路體系。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公佈,表揚優秀升和奮進生,鼓勵後進生,促進共同進步。
5、加強學生心理教育,促進健康成長。對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。
1、定期召開班科聯絡會,總結分析每次月考的成績並改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流,詳細瞭解並時刻關注層面生的狀況。
2、合理安排協調學生的自主學習時間,作到有力協調全面提高,注重效率,形成合力。
五、具體工作
初次擔任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有紮紮實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧於心。
1、繼續抓好班風建設,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細緻的思想工作,儘量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設,突出一個“穩”字,因為高三容易出現思想上的波動,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩定學生的思想情緒,及時發現問題,如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現缺課、曠課等現象發生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對於學生曠課一節以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶籤、提前或推遲籤,只要是在規定的時間範圍內均可(上午、下午、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關心他。
3、抓好學風建設,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標,並隨時根據學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到希望,才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會,隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務為出發點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效。
5、年輕班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經驗,一定要帶好第一屆高三,對於班級不穩定,甚至科任教師無法上課等現象,將要追究班主任的責任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的儘管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學生的作用,也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協調工作,做好班上課任教師的紐帶橋樑作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數,齊心協力抓總分,達成一個共識“六減一等於零”的道理,必須齊頭並進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這隻能說明你的班主任工作出現了漏洞,是不成功的。
一、分析現狀,明確目標
由於種種原因,這屆學生學習狀況、學習基礎較差,主要是良好學習習慣欠缺,學習成績教往屆有一定的差距。尤其是數學學科“學困生”所佔比例較大,借讀生多且知識差,都制約著升學考試整體成績的提高。如何提高學習成績是我們急於著手解決的最實際的問題。據以此,針對今年情況提出:“提高優秀率,減少不合格率,爭取優秀率在去年基礎上穩中有升。
二、提高素質,確保質量。
本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想,來提高教師的理論、業務水平,把新理念融入到課堂教學實踐中,從課堂教學中要效益,以達到輕負、優質、高效。從抓學生素質教育入手,加強學生的養成教育,培養良好的思想意志品質,以提高學生的整體水平。以科研促教研,提高教師的科研意識和水平,建立一支學習型的教師隊伍,以培養學生的創新精神和操作能力,培養自主學習能力,力爭教師教有特色,學生學有個性。
三、計劃具體,落實到位
總之,學校將全力以赴為保證優質、高效的完成六年級的教育教學任務,各負其責,狠抓落實,為確保任務目標完成而努力。
一、基本情況
20xx年上級下達我校高一招生計劃為6個,教學班270人,當年我校高一正取最低為525分。.應廣大家長的要求,並徵得上級領導批准,在最低錄取線下擴大招生121人,總錄取達391人,擴招生中最低分數不足300分,正取生中高分段學生極少,學生整體素質差,而且由教師不足擴大招生後仍按6個班編排,班生規模達60多人,教師負擔大。從教師隊伍看,現在任高中畢業班教師17人,其中有9人從未擔任過高中畢業班教學工作,完全沒有高中畢業班教學經驗的新手超過半數,師資隊伍明顯薄弱。因此,今年的我校高中畢業班情況可歸納為:生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑑於此,我校擬從一下幾個方面入手,加強高中畢業班工作。
二、工作措施
1.抓教師
做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業工作,開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業班教師的交流活動,談心得、談體會、談經驗、談思路,幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動,指定有一定高中畢業班教學經驗得”老”教師與從未擔任過畢業班工作的”新”教師進行結公文易-隊幫扶,以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力,快速成長,抓好教學研究,研究課堂教學,複習方法,研究近年的高考試卷,研究考試說明等。
2.抓學生
由於本屆學生整體素質差,中下面積大,形成並保持良好的學習風氣是保證高考抓複習效果的首要條件。所以抓學生:首先,是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員,給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性,以形成並保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次,要營造迎考意識,讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,保持一種要衝要拼的意識。第三,做好學生的指導,不但要求學生要勤學,更要指導學生巧學,最大限度的提高單位時間的學習效果。
3.抓教學
第一,是抓基礎。針對絕大部分學生學習基礎差的現實情況,我們的高考複習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生紮紮實實,一步一個腳印,以求穩步提高。其次,不濫發提綱、練習,講究精選、精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的複習效果,隨時調整教學方法,同時要最大限度的發揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性,主動性的刺激作用,幫助學生分析階段複習效果好壞的原因,指導學生隨時調整複習方式方法。
4.抓好對外交流和高考資訊,拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習,積極組織教師參加有關高考的資訊會,探究高考動態,儘可能通過各種渠道蒐集和分析高考資訊,以保證高考複習更具有針對性和實效性。
三、工作目標
1.充分利用學校資源,儘可能挖掘學生的學習潛力,最大限度的保證學生在明年的高考中發揮出應有的水平。
2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階,達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。
3.學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。
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