如何指導實現高效學生閱讀
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閱讀是語文教學的最佳手段,是寫作的基本功,一切知識都以記憶為基礎,只有大量閱讀,學生的頭腦不斷充實得到開發,真正成為資訊材料的儲備庫,用時則會得心應手,成為國家的有用人才。接下來小編整理了如何指導實現高效學生閱讀的相關內容,文章希望大家喜歡!
立足高度,認識閱讀
為祖國建設培養人才,也是為中華文明的傳承而培養人才。這是歷史賦予我們的特殊使命,要出色完成這一任務,閱讀則是達到這一目的的最佳方式。另外,閱讀的同時,可淨化心靈陶冶思想。因此,閱讀的過程就是構建自己心靈家園的過程。
抓住課堂,引導閱讀
課堂是教師戰鬥的主要陣地。教師要抓住課堂,利用學生興趣廣、好奇心強、求知慾旺盛、注意力集中的特點,引導學生積極思維,大膽想象,充分發揮學生的主體作用,注重培養學生的閱讀能力,享受閱讀的樂趣,養成閱讀的.習慣。
躬親率範,加強閱讀
要使學生愛讀書,教師先要愛讀,做一個真正的讀書人。“真”即要有真才實學。“正”則學而不厭。假若教師能親身率範,與學生共同閱讀。再加之課堂上的旁徵博引完全會贏得學生的共鳴,這種潤物細無聲、無聲勝有聲的做法,會收到事半功倍的效果。
開拓延伸,加深閱讀
教師在指導學生閱讀時,不要只限於課文,要讓學生閱讀與課文有關的作品。指導閱讀要把握尺度,一定要以材料為重點,以課外延伸為輔,做到開闊學生視野而主次分明,反覆閱讀而牢記於心,深入理解而收效顯著,使學生閱讀恰到好處。
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