包君成的萬能套作文
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包君成的萬能套作文,作文包括開頭、中間和結尾,經常寫作文能夠提升我們的寫作水平,一篇好的作文離不開寫作技巧和方法,高分的範文也是有很大的技巧成分的,以下是包君成的萬能套作文的參考。
包君成的萬能套作文1
首先要是正能量的內容,然後多引用名人名言,最後就是文章涉及的面要比較廣,不侷限在一個主題。
正文
高爾基曾經說過:只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。師愛,是教育的前提和開始,是通往教育成功的橋樑,也是最基本的教育原則。隨風潛入夜,潤物細無聲。教育心理學家認為,師愛是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。
作為一名教師,最重要的就是要以發自心靈深處對學生的愛,去挖掘學生內在的積極因素,激發學生自我肯定的積極情感,並轉化為學生自信、向上、進取的動力,從而達到教人、育人的目的。
山間的花兒知道,自己只能盛開一次,因此,它細心地張開每一片花瓣,細心調整每一片花瓣的角度和色彩,最終綻放出令人驚歎的高雅。天上的彩霞知道,自己只能絢爛一次,因此,它細心地鋪開每一片雲,用心設計每一片雲的濃重輕淡,用心舒捲霞光的燦爛和風采,從而成就了上帝領空那最美的花園。
青春的我們知道,我們只能年輕一回,所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節,靜靜地等候成功殿堂的幸福花開。細節決定成敗,成敗繫於細節。
俗話說:金無足赤,人無完人。由於每個學生的家庭環境、社會環境、自身的心理素質和基礎不同,每個學生存在著一定的差異。
因此,每個班級都會或多或少地存在著學困生。學困生是班級的落伍者,做好他們的工作難度很大,而且學困生常常教不改。學困生的轉化工作是實施素質教育的要求,只有全體學生都得到全面發展,才能使得全民族的.素質得以提高。
包君成的萬能套作文2
1、勇把挫折當動力(凡爾納的16次投稿)
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒。凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社,均不被賞識,第16次投稿才被接受。美國作家傑克。倫敦最初投稿,也沒有一家出版社願意發表,以致他不得不去幹苦力。後來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中,一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世,有人知道他是一個鞋匠的兒子,即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒,筆耕不輟,終於成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閒散的時光》出版後,即有人把他罵得“狗血淋頭”,說他“把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫並未退卻,而是以更為優秀的詩作來回敬那個誹謗者
2、逆境奮爭,苦中尋樂(高士其苦鬥病魔)
高士其是我國科普作家。在外國留學時,有一次做實驗,一個裝有培養腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學完了芝加哥大學細菌學的全部博士課程。回國以後,他拖著半癱的身子,到達延安工作。解放後病情惡化,說話和行動都十分困難,連睜、閤眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進行創作,先後寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦,他笑著說:“不苦!因為我每天都在鬥爭,鬥爭是有無窮樂趣的。”
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