遊戲競技和休閒體育有哪些區別和聯繫

遊戲競技和休閒體育有哪些區別和聯繫，體育活動是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。體育是以身體練習爲手段，發展身體，那你知道遊戲競技和休閒體育有哪些區別和聯繫嗎

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一、本質不同

1、體育教育是以運動訓練培養目標，該專業培養德智體美等諸方面全面發展的體育教練員，以及從事專項體育教學和競技運動科研與管理的高級專門人才。

2、體育競技是以取得優異成績爲目的，體育的目的是增強體質，遊戲是以娛樂爲目的。體育的本質是文化活動，運動更集中指身體的鍛鍊，偏向競技性，遊戲則偏重娛樂性。

3、競技運動是體育的重要組成部分，是以體育競賽爲主要特徵，以創造優異的運動成績和奪取比賽優勝爲主要目的的社會體育活動。

4、遊戲是爲了發展遊戲者的體力和智力，或是爲了娛樂。

二、發展方向不同

5、是指在餘暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心爲目的的體育活動。具有業餘性、消遣性、文娛性等特點。內容一般有球類遊戲、活動性遊戲、旅遊、棋類以及傳統民族體育活動等。按活動的組織方式可分爲個人的、家庭的和集體的。

6、按活動條件可分爲室內的、室外的；按競爭性可分爲競賽性的和非競賽性的；按經營方式可分爲商業性的和非商業性的；按參加活動的方式可分爲觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益於身心健康，陶冶情操，培養高尚品格。

三、面向人羣不同

7、亦稱“社會體育”、“羣衆體育”。是爲了娛樂身心，增強體質，防治疾病和培養體育後備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農民體育、社區體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。

8、主要形式有鍛鍊小組、運動隊、輔導站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。

9、開展羣衆體育活動應遵循因人、因地、因時制宜和業餘、自願、小型、多樣、文明等原則。廣泛開展羣衆性體育活動，是發揮體育的社會功能，提高民族素質和完成體育任務的重要途徑。

四、醫療體育:

10、指運用體育手段治療某些疾病與創傷，恢復和改善機體功能的一種醫療方法。一般不受時間、地點、設備條件的限制。

11、通常採用醫療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特製的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等爲治療手段。宜因人而異、持之以恆、循序漸進，並配合藥物或手術治療和心理疏導。

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休閒體育主要學什麼

休閒體育主要學：休閒體育理論與方法、運動休閒事業管理、心理學、教育學、體育產業與經濟、體育俱樂部經營管理等。

休閒體育指人們在閒暇時間以增進身心健康，豐富和創造生活情趣，完善自我爲目的的身體鍛鍊活動。特點是具有自由性、文化性、非功利性和主動性等。對增進健康、強健體魄，預防疾病與康復，提高文化素養與精神文明建設，豐富生活內容與加強人際關係，以及促進人的社會化與個性形成等都有重要意義和作用。

該專業學生主要學習休閒體育學的基本知識和理論，受到休閒體育學的基本訓練，具有從事休閒體育研究、體育旅遊、休閒體育產品策劃的初步能力。

主幹課程

休閒體育理論與方法、運動休閒事業管理、心理學、教育學、體育產業與經濟、體育俱樂部經營管理、體育市場營銷、高爾夫、時尚有氧運動、攀巖、戶外運動、體育舞蹈、民間體育、健身操舞等。

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什麼是休閒體育

1、狹義理解：休閒體育是社會體育的組成部分。

指人們在閒暇時間以增進身心健康，豐富和創造生活情趣，完善自我爲目的的'身體鍛鍊活動。

2、廣義理解：對休閒體育廣義的理解是用於娛樂、休閒的各種體育活動。

它與體育運動的其他領域有着對立統一的關係。

競技體育的目標是最大限度地發展人的運動能力，不斷向人類的運動極限挑戰。

然而，競技體育的某些項目，如果能夠用於休閒，也可以稱之爲休閒體育。

體育教育是對受教育者施以運動技能和知識的教育，使其掌握一些體育鍛煉的方法，學會一些體育項目的技術。

這些技術與方法在學生將來的生活中，會成爲休閒活動的習慣方式，使學生終身受益。

大衆體育是以健身、娛樂和社會交往爲特徵的羣衆性體育活動，與廣義的休閒體育有相似之處，可以把休閒體育看成是其中的一部分。

綜上所述休閒體育與體育運動的其他領域有着外延的聯繫，當某種體育活動用於競技時，可看做是競技體育；當用於娛樂休閒時，則可看做是休閒體育。

各種體育活動的類別屬性，視其目標和作用而定。