小班語言早上好教案
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作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的小班語言早上好教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
設計意圖:
最近一段時間們上園,早上見到打招呼的越來越少,即便老師主動招呼,多次提醒,但有的寶寶就是不願意與你打招呼,也有非常主動與老師打招呼的寶寶。針對這些情況的發生,我們想通過預設的學習引導寶寶能有禮貌的與人打招呼。
活動目標:
1、喜歡聽簡短的。
2、嘗試用普通話有禮貌地招呼別人。
活動準備:
、動物木偶若干
活動過程:
1、出示娃娃玩具,引起寶寶活動的.。
2 、木偶故事表演“早上好”。
3、引導寶寶說說:小動物們在幹什麼?
4、學學說說小動物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。
5、音樂:早上好
師播放音樂“早上好”,引導寶寶見到老師、同伴能有禮貌的打招呼。
設計意圖:
最近一段時間寶寶們上幼兒園,早上見到老師打招呼的越來越少,即便老師主動招呼,多次提醒,但有的寶寶就是不願意與你打招呼,也有非常主動與老師打招呼的寶寶。針對這些情況的發生,我們想通過預設的學習活動引導寶寶能有禮貌的與人打招呼。
活動目標:
1、喜歡聽簡短的故事。
2、嘗試用普通話有禮貌地招呼別人。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
5、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
娃娃玩具、動物木偶若干
活動過程:
1、出示娃娃玩具,引起寶寶活動的興趣。
2、木偶故事表演“早上好”。
3、引導寶寶說說:小動物們在幹什麼?
4、學學說說小動物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。
5、音樂遊戲:早上好
師播放音樂“早上好”,引導寶寶見到老師、同伴能有禮貌的打招呼。
活動反思:
本人認爲通過這一環節,能夠讓同學們積極的發散思維,積極發揮個人的聰明才智,同學們通過利用身體和大腦的積極配合鍛鍊了身體的協調性。這樣能夠使接下來的學習更有效率。
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