學校文明禮儀10條
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學校文明禮儀10條,大家都是需要做一個文明的人,而且文明的人總是深受大家的喜歡,文明染紅了花,吹綠了草,照亮了我們的心。以下看看學校文明禮儀10條及相關資料。
學校文明禮儀10條1
1、上下課必須起立向老師問好,不隨意打斷老師講話,不冒然向老師發問,不與老師搶行,不頂撞老師。
2、尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答問題或問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。
3、未經允許不得進入教師辦公室或宿舍。
4、遵守禮儀規範,使用禮貌用語,不說髒話,不罵人,不打架。不燙髮、不染髮,不化妝、不佩戴首飾、男生不留長髮。
5、同學間互相尊重,團結互助,理解寬容,正常交往,發生矛盾要冷靜,多做自我批評,男女生不得親密接觸。
6、遵守公共秩序,買飯、打水自覺排隊,不擁擠,不爭搶。
7、自覺服從管理,不在公共場所起鬨,打口哨,高聲喊叫,或製造其它噪音,保持教學區和生活區安靜。
8、不攀折花木,踐踏草坪;不亂貼、亂釘、亂畫,不亂停亂放。
9、出入校門自覺下車,離校自覺出示出門證或假條。嚴禁翻牆外出或夜不歸宿。
10、講究衛生,養成良好的衛生習慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
儀容、儀表、儀態的常規
衣着得體:中小學生的日常着裝要符合年齡特點,特別是符合學生身份,整潔大方。
少先隊員、共青團員依照規定佩戴紅領巾或團徽。學生不化妝、不戴飾物、不燙髮,男生不留長髮。
參加集會、聽講時坐正立直。坐正:頭正頸直,上體與座椅靠背基本垂直。立直:擡頭挺胸,上體、雙腿與地面垂直。
行走穩健:行走姿勢正確、步幅適中,穩健有力。在樓道、教室行走時,慢步輕聲;在街道上,靠右行走;不搖肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。
談吐舉止文明:是儀表的綜合要求。與人交談時,態度誠懇,語言文明。待人接物中,表情自然,動作大方。
與人交往、談吐的禮儀常規
尊稱(敬稱):長輩、友人或初識者稱“您”。對師長、社會工作人員要稱呼職務或“老師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致謝時回答說“沒關係”;得到別人幫助表示感謝說“謝謝”。
使用體態語言的禮儀常規
微笑:是對他人表示友好的表情,不露牙齒、嘴角微上翹。
鞠躬:是下級對上級、晚輩對長輩、個人對羣體的禮節。行鞠躬禮時,脫帽、立正、雙目注視對方,面帶微笑,然後身體上部向前傾斜自然彎下,低頭眼向下看。有時爲深表謝意,上體前傾可再深些。
握手:是與人見面或離別時最常用的禮節,也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵的禮節。
握手前起身站立,脫下手套,用右手與對方右手相握。
握手時雙目注視對方,面帶微笑。
一般情況下,握手不必用力,握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。
多人同時握手不要交叉,待別人握後再伸手,依次相握。
招手:在公共場合遠距離看到相識的.人或送別離去的客人,舉手打招呼並點頭致意。
鼓掌:是表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手要有節奏地相擊,鼓掌要適時適度。
右行禮讓:在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時,靠右側行進。遇到師長、客人、長、幼、婦、殘、軍人進出房門時,主動開門側立,讓他們先行。
學校文明禮儀10條2
校園的文明標語
1、穩步推進,和諧發展,抓特色,再創佳績
2、優化結構推進教育公平擴展優質資源打造教育品牌
3、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候都不要做一點卑劣的事情——畢達格拉斯
4、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望;
5、沒有措施的管理是空談的管理,沒有檢查和計劃的管理是空洞的管理。
6、神駒肆蹄,競走蜿蜒五百里天野;雛鷹振翅,啓翾翀遁九千重雲霄。
7、抓住機遇,珍惜時光,奮力拼搏,誓奪高分。
8、文化是盞燈,新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
9、道德是照亮全面發展的一切方面的光源。--(蘇)蘇霍姆林斯基
10、厚積薄發,用藝術映照生活,噴薄欲出,讓感動充溢校園。
11、重德重才,潛心造就新一代重教重學,全面培育棟樑才。
12、當一個人開始從自己內心開始奮鬥,他就是個有經驗的人。
13、閱讀使人充實,交談使人機智,寫作使人精確。——培根。
14、新學期、新目標、新發展
15、思考是才智的工作,幻想是才智的樂趣。
16、重視教育對象的差異性、掌握教育要求的層次性。着眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性。
17、一個人在社會上不僅是單獨的個人,他是屬於一個整體的,我們得時時顧及這個整體的利益,我們根本不可能離開它而獨立存在。如果一個人離羣索居,單獨生活;……真正的幸福將成爲泡影。--(德)馮塔納
18、孩子,歡迎你回來!
19、勤奮、科學、創作、創新。
20、付給花朵一個花期,花朵給你份讚美。
21、讓文化與藝術充滿每一寸大地。
22、有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心(愛護花草)
23、愛護公物珍惜資源勤儉節約共同發展。
24、勿以小惡而爲之,勿以小善而不爲之。
25、你欣賞花的美麗,花欣賞你的高貴。
26、高目標,高要求,教學相長,拼搏方可成才。
27、教育培養習慣,習慣形成品質,品質決定命運
28、讓每一位學生走向成材之路
29、讓我們用高尚打造一個寧靜的空間,讓我們用勞動營造一個良好的環境
30、“祝福你,新學期,進步多多,收穫多多!”
31、理想向現實迴歸,生成向預設迴歸,社會向課堂迴歸,多元向標準迴歸。
32、腳下留情,草如茵。
33、貪心的人想把什麼都弄到手,結果什麼都失掉了。--克雷洛夫
34、成功者找方法,失敗者找籍口。
35、要成爲學生們真正的教育者,就要把自己的心奉獻給他們。
36、成功靠努力,愛拼纔會贏;
37、家長養育辛苦,報恩唯有苦讀
38、有人給了我們生命,我們唯有獻出生命,才能獲得生命。——泰戈爾
39、把花朵留在枝頭,讓美麗留在心靈。
40、做一個情感型的教師:愛學生是一個合格教師的底線。
41、讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。
42、用心靈的眼睛發現藝術,用藝術的才華美化心靈。
43、靜心以明志,學高以致遠
44、生命的運動在它自己的音樂裏得到休息。
45、一日一錢,千日一千,繩鋸木斷,水滴石穿。--清丁福得
46、讓藝術燃燒新海的輝煌,用新海滋養藝術的勃發。
47、最貧是無才,最賤是無志
48、今天太寶貴,擡起下巴,抓住今天,它不再回來。
49、用尊重的態度對老師用欣賞的眼光對學生
50、不比闊氣比志氣,不比聰明比勤奮,不比基礎比進步
學校文明禮儀10條3
校園文明禮儀常識
1、課堂禮儀:
遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室裏,恭候老師上課,當教師宣佈上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮後,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課後進入教室,應先得到教師允許後,方可進入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的.名字時纔可站起來回答,發言時,身體要立正,態度要落落大方,聲音要清晰響亮,並且應當使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣佈下課,學生應當安心聽講,不要忙着收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:"再見"。待老師離開教室後,學生方可離開。
2、服飾儀表:
穿着的基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀:
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,應先敲門,經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣着不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀:
同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名,但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。
在有求於同學時,須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先徵得同意後再拿,用後應及時歸還,並要致謝。對於同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落後等。
不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀:
集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由於參加者人數衆多,又是正規場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象徵,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。
無論中小學還是大學,都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當升國旗、奏國歌時,要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。
升旗是一種嚴肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴,當五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應擡頭注視。
6、校內公共場所禮儀:
應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻。
愛護學校公共財物、花草樹木,節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
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