寶寶說得好聽不懂怎麼交流
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寶寶說的話聽不懂,父母該如何迴應
語言說到精準,對寶寶有點難
1-2歲的過程中,是寶寶把日常生活的語言都內化成自己認知的過程,所以我們可以觀察到,只要是日常生活的語言,孩子都能聽得明白。這個階段,寶寶是樂於嘗試各種語言表達的,所以他呀呀學語,日常會說很多的東西。但寶寶所說的很多東西,我們卻難以理解。
寶寶說話,是一個系統的工程:要調動他自己的感官經驗,調動口腔控制,包括肌肉、嘴型、包括口腔中的舌頭、鼻腔、聲帶等各種關係,當寶寶協調得當的時候,才能夠把語言表達得非常準確。寶寶一直試圖要把語言表達精準。他內心是知道差距的,只不過他並不能夠達到與大人同等的能力,發音到精準。
所以我們會發現,孩子少數的音準已經非常準確了,但有些就差那麼一點,好像是寶寶故意說得不好,或者能力不行,他距離說準就一步之遙了,還沒有表達得非常精準,有些還處在早期階段,發育還離他有非常多的距離,所以這個階段經常大人就會聽不懂。
因爲漢語是非常奇妙的,包括同樣發出聲音,平聲與入聲等細微的差異也會造成不同,中國的語言,同音字很多,前鼻音、後鼻音等,其有着豐富的關係在裏面,稍微錯一點,整個的意思就會改變。
只要能鼓勵到孩子,多溝通即可
語言是一個系統,並不是非常容易就能夠達成的,而是循序漸進、反覆練習才能夠達到的能力。作爲父母,在寶寶講不清楚的時候,可以給寶寶做一些示範、引導,例如採用關鍵詞彙,反覆多次引導的方式。
此外如果父母聽不懂孩子說的話的時候,其實只要認真觀察:孩子所說的話都是針對當下的場景所表達的語言,基本不會有過去和將來的概念,所以寶寶不會描述脫離他身邊的事物。父母觀察周圍環境,也能發現寶寶在說些什麼。
所以對於這一階段的寶寶,家長採用“不求甚解”的態度比較好,不一定要寶寶做得非常精準,大家形成一種溝通,就可以了。寶寶也會獲得愉快:我雖然沒有做得很好,但媽媽都接收到了,聽懂了。這樣反而能激勵孩子更多的通過語言來表達。
要不然寶寶發現,他傳達的語言是用來做人際交往的,結果信息傳輸出去沒有反饋,就變成了無效的語言,今後寶寶就會不樂意通過語言,而是通過其他的方式,來達到人際的溝通。這樣就會抑制寶寶對語言的發展。
培養交流的興趣,爲孩子創造語言環境
還有與孩子保持快樂的心情交流是非常重要的,有時父母擔心孩子說話說得不夠好,會產生一種心理的壓力,因爲家長覺得寶寶這麼久了,怎麼還說得那麼少,那麼不清楚,或者在與其他孩子比較中發現自己的孩子落後了,這樣一來,父母會因爲擔憂,儘快給孩子買字卡、給孩子念唐詩,給他聽錄音,讓孩子進行各類的語言訓練。
通常這種訓練都是徒勞的,他只能拔苗助長,給孩子造成壓力,這是拔苗助長的,語言並不能通過強行的壓力,給孩子學好的,而是通過寶寶愉快的探索,讓孩子覺得語言是一種溝通人際關係非常好的表達,從而能更好激勵他更多的探索語言。
所以在語言的學習上,儘量不要給寶寶壓力,更重要的是讓他形成一種愉快的心情,大家可以互動的、進行交流的語言環境。這樣的語言長成,就可以對寶寶非常好。
當然父母自己喜歡說話,這非常重要。如果父母本人是沉默寡言的,或者工作挺累的,回到家也不善於溝通,寶寶的語言環境少了,也就不會模仿大家。一般父母的語言表達能力很強,孩子也會很強,因爲孩子潛移默化的就會去模仿、去吸收,從而造成溝通的能力。
所以在0-3歲的過程中,父母本身也要對自己多提一些要求,要更多的爲寶寶營造優良的語言環境。
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