5-6歲小孩如何培養

5-6歲小孩如何培養，孩子的成長至關重要，需要各方面的輔佐和幫助，學會自理。更要順應兒童的成長規律才能幫助孩子更健康的成長，下面和大家分享5-6歲小孩如何培養。

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在這個階段對兒童進行適當的教育，對她們將來的一生是非常重要的。這個階段是入學之前的準備階段，如果沒有適當的教育，那會不利於將來的發展。有關五至六歲兒童的教育問題可以從以下幾方面考慮。

第一，採用遊戲的方法發展兒童諸方面的能力。遊戲的選材應由成人來決定，但注意遊戲的內容要適合五至六歲兒童的心理特徵。這一點，成人要慎重的選擇。

第二，利用生活中的機會，讓兒童懂得更多的道理。如住在樓上，應告訴她們不要在樓上跳，否則會影響樓下的正常生活。五至六歲兒童喜歡問問題，在這方面，成人應該有耐心，有可能的話每個都應該回答。只有這樣，才能養成幼兒愛問問題的好習慣，才能使幼兒明白更多的道理。

第三，提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動。五至六歲兒童已有一定的興趣愛好，當發現兒童有某一方面的興趣傾向時，我們應該盡力去培養。但前提是這些興趣是有益的，如果這些興趣有害無益，我們應該去轉移她們的注意力，逐漸使這一興趣淡化。有的家長爲了滿足自己的虛榮心，讓孩子學這個學那個，逼迫孩子學習，這些都是不正確的做法。

第四，減少擔心，讓兒童多做些活動。五至六歲兒童喜歡運動，這是家長最頭疼的。殊不知運動可以促進兒童的發展，還可以促進骨骼肌肉的快速增長。所以，家長們，不要去在乎孩子的衣服有多髒，讓她們自己去運動，但同時也應做好保護措施。

第五，做好幼小銜接。六歲兒童即將進入小學，因此，在這個階段，應培養她們獨立生活的能力和辨別是非的能力，讓她們更好的保護自己。

5~6歲適合鼓勵式的家庭教育

遵守鼓勵原則

好孩子是誇出來的，父母要多留心小孩的長處，不要吝惜你的讚美之辭和適當的物質獎勵。

小提示

當孩子表現很好時，不要只是說：“很好。”讚美要具體一些，說出細節，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現更好，例如，“你今天有主動跟警衛伯伯說早安，真的很有禮貌。”

不過，讚美時也要注意，不要養成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行爲上。父母應該讓孩子自己發現，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質報酬來獎賞他。

遵守遊戲原則

父母應擠出時間和孩子一起玩樂和遊戲，使他們在愉快的'玩樂中學習知識並增長才幹。

小提示

雖然孩子入學後，其主導活動是學習，但遊戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。

有些父母存在着一種誤區，總認爲遊戲會浪費時間，會耽誤孩子的學習，中國也有“玩物喪志”的古訓，其實不然。因爲遊戲不僅可以給孩子帶來快樂，而且可以使他們在快樂中增強體能，增長知識，提高自尊。

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5~6歲幼兒特徵是什麼

5~6歲的寶寶已經處於幼兒的晚期了，這個時候的寶寶相對於三歲之前的寶寶，無論是在心理狀態還是在生理髮育情況上都會有明顯的不同。

5~6歲的寶寶已經上幼兒園了，這個年齡段的寶寶自主意識很強，無論做什麼事情他都有自己的想法。很多的事情寶寶都想自己決定要怎麼做，所以寶爸和寶媽們在這個階段，應該尊重他們，並且適當的放手，有一些事情讓他們自己決定，不要把他們當做小嬰兒一樣保護起來，什麼事情都替他們拿主意，這個階段的寶寶，不喜歡父母這麼做。

強烈的好奇心也是這個年齡段的幼兒非常明顯的一個特徵，這個年齡的寶寶對自己沒有接觸過的事情，非常的感興趣，但是又因爲年齡不大，寶寶缺乏判斷的能力，所以在探索自己感興趣的事物的過程當中，不會注意是否存在危險，這也是家長需要注意的一個方面，另外這個階段的寶寶比較愛說話，比較愛問問題，這些都是五六歲左右的寶寶非常明顯的特徵。

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1、社會適應能力

5~6歲的寶寶手和眼的協調能力很強，做事情會更加的專注，開始學會用別人的眼光來看待身邊發生的問題，也開始學會了自我批判，懂得什麼事情是不能做的。

2、藝術素養

5~6歲的寶寶會欣賞和製作簡單的手工作品，能認識10種以上的顏色，能對事情發生的因果關係做出簡單且合理的推斷。懂得遵守規則，能用腳尖對着腳跟向前走，會單腳跳，表現的更加活潑。

3、會比大小

5~6歲的寶寶已經開始理解小數目和數字的意義，會做簡單的大小對比，能明白別人，可以更好的與人分享自己的思想和想法，並做一些簡單的加減法。

4、精細動作

5~6歲的寶寶會自己解鈕釦和系鈕釦，有的寶寶也學會了自己刷牙。協調能力越來越良好。也能做一些簡單的家務活，如洗盤子和收納玩具，學會在家務中承擔起責任。