教育孩子該不該打辯論題
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教育孩子該不該打辯論題,辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,辯論賽都需要題目,以下分享教育孩子該不該打辯論題
教育孩子該不該打辯論題1
分兩個方面辯論:
一該打:
該打.但是不能打得太兇.教不嚴師之惰。其實中國古代這種思想雖然在今天不被世俗認可,但是棍棒下出孝子這是真話.以前的學校都掛着一個匾.《溺則無授》就是說如果你溺愛孩子就別送來.送來我也不教。以前的父母沒有不打孩子的.皇帝上課雖然不被打.因爲皇帝是天子.平民打不了.所以古代有的皇帝可以代罰.就是找伴讀給你捱打.其餘的不管王爺,阿哥都可以被打。
呵呵說道這裏我就再給你講講普通老百姓怎麼對待,教育孩子的.古代的打孩子,並非今天的虐待,暴打。古代打孩子一般都用戒尺,扇子,柺杖這幾樣打孩子.你試想一下.戒尺,扇子打手心,屁股只是傷之髮膚.不想今天.要麼不打孩子.要麼就打半死.還有像柺杖雖然殺傷力有點大但是用柺杖的人打你的都是祖輩.《奶奶.爺爺》老了沒力了.而且孔子曾經說過.孩子捱打的時候要跪在父母.祖輩靈位,學生就跪在孔孟牌位前受責.如果父母老師下狠手是可以跑的.你在拿古今做個對比,現在就在你周圍有些孩子還對父母大吼大叫.甚至惡語相當對不對.古代是沒有這回事的.你縱觀古今5000年的歷史.古代除了皇家.就沒有弒父弒母的人.而今天,你每年都會聽說好幾回的.虐待老人之類的事件,你恐怕已經聽習慣了.所以打孩子是該打的.但不是暴打.你可以用柳枝.尺子.之類的打兩下.讓孩子記住;但是一定要讓孩子知道,爲啥捱打!
二、不該打:
首先,中國的未成年人保護法中明確規定,家長不允許打孩子。因此,打孩子可不是一件小事,往大里說可是“違法行爲”,嚴重的應該追究刑事責任。但中國的法律很多時候無法執行,比如打了孩子,警察要真把父母關起來,誰來管孩子?更重要的是,如果家長被警察帶走,孩子可能會受到更大的傷害。不過家長要明白,法律規定不能打孩子。
其次,中國家長打孩子,往往是遇到事情的時候不能控制自己,情緒激動不能自持。家長打孩子根本不是在教育孩子,是在發泄自己的情緒,如果你是這樣的家長,打孩子就是對孩子的虐待。
第三,家長爲什麼敢打孩子?是因爲家長知道打孩子沒有後果,因爲孩子不能反抗,家長打孩子其實就是標準的“恃強凌弱”。你在街頭看到很多人有不良的行爲和習慣,你會上去打他們嗎?也許不是你不想,是潛意識裏不敢,因爲你可能打不過人家!
第四,中國的家長打孩子,有可能是“實在拿孩子沒辦法”,只有動手了。因此大量家長打孩子是自己無能的表現。
第五,中國家長打了孩子以後,往往會後悔。看着被打的孩子淚眼婆娑、傷痕累累,哪個做爸爸媽媽的不心疼?!打完後悔,轉眼又忘,下一次又是如此,何苦呢?
綜上所述,孩子不應該打。關鍵是要明白,有教子智慧的家長根本不需要打孩子,孩子照樣優秀;沒有教子智慧的家長打了孩子,孩子還是照舊。
教育孩子該不該打辯論題2
話題:家長該不該打小孩辯論詞作業幫
回答:我不贊成打孩子.第一,如果講道理能解決,爲什麼要退而求其次?打孩子解決問題的勝算有多少?肯定不是100%,但是100%有副作用.第二,如果以家長威嚴能解決,至少家長在孩子面前爭得了.第三,如果家長既沒能力以理服人,又在孩子面前沒有威嚴,則打的辦說明家長面對問題已經束手無策,或者乾脆說無能解決問題.家長掃地.從這個角度考慮,想要用打來解決問題的家長本身一定在教育孩子的方法上就有問題.應該首先檢點自身爲好!而且打完以後呢?問題能解決嗎?100%不能.因此這對家長是絕對不可取的,否則你以後就只剩下打孩子這一個辦法了.孩子心理已經知道這是你的底線了,除此之外,你無能爲力.沒有家長願意讓孩子這樣想.想想你在孩子心目中的形象和地位吧!開動腦筋+耐心+愛心,作爲父母的你,怎麼可能對自己親生親養親教育的孩子沒有更好的辦法呢?爲孩子,爲家長自己,都不能把打孩子作爲解決問題的辦法!
話題:家長該不該打小孩辯論詞
回答:您是正方還是反方?我不贊成打孩子.第一,如果講道理能解決,爲什麼要退而求其次?打孩子解決問題的勝算有多少?肯定不是100%,但是100%有副作用.第二,如果以家長威嚴能解決,至少家長在孩子面
教育孩子該不該打辯論題3
父母教育孩子該不該打
第一,父母要正確的定位自己的角色塑造易於親近的良好形象。可以給孩子做好朋友和交流,而不是高高在上難以溝通的樣子,其實關愛和嚴格同樣的重要;
第二,父母要多關注孩子的心理變化,儘早的發現並開導孩子不良的心理癥結。父母要樂於滿足孩子的合理要求,也要適時的否決孩子的不合理的`野蠻要求,但是父母最好不要嚴詞厲色,還是要有溫和的態度,並且要說明爲什麼要拒絕;
第三,我們父母要尊重小朋友,相信他們能做的更好,給他們自信,讓他們感覺到自己也是非常重要的。這樣的親子關係可以讓孩子變得更加有責任感;
第四就是要堅決的杜絕家暴,如今已採用科學的教育理念給孩子空間支持孩子獨立的正面地面對挫折,解決問題,讓孩子從小養成尊重師長、關愛朋友等一些好習慣;
第五,要營造和諧的家庭關係,溫暖美滿的家庭環境,會讓孩子生成樂觀的生活態度,正確面對生活中的各種問題,遊刃有餘的解決人際交往中的一些問題。做好這五點啊孩子的內心的情感可以順暢的表達,所以培養一個健全人格的孩子至關重要。
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