尊重孩子是快樂成長的第一步
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尊重孩子是快樂成長的第一步,在孩子的成長中,家長想要孩子健康又快樂成長,就需要學會尊重孩子的一些選擇。下面是關於尊重孩子是快樂成長的第一步內容,希望對大家有幫助!
尊重孩子是快樂成長的第一步1
1、讓孩子自己做選擇
爸爸媽媽帶明明去動物園玩,最後還剩兩張票,爸爸的本意是,明明已經“開”了一次汽車,那麼這最後的兩張票就去坐小火車吧!
媽媽說,還是問一下明明吧,明明的選擇是“再開一次汽車,不要坐小火車”,那好吧,尊重明明的意見,咱們此行就兩次汽車而沒有火車。
2、尊重孩子的努力
媽媽在廚房裏忙着準備午餐,而弟弟則坐在餐椅裏大哭,媽媽於是向哥哥求助,“明明,幫媽媽哄一下弟弟,好嗎”?“弟弟想請哥哥陪他玩呢”!
雖說有的時候明明也無法讓弟弟停止哭,但媽媽還是非常尊重小朋友的努力,對明明大加讚揚一番,“想把大哭的弟弟哄好,其實是件困難的事情,有時候媽媽也做不到,謝謝明明幫了媽媽。”
3、善用外部的資源
明明不喜歡吃西蘭花,每次媽媽做西蘭花,明明都是非常拒絕地問媽媽,“爲什麼要吃西蘭花”?
媽媽本想理論結合實踐地教導小朋友一番,但明明肯定認爲媽媽是在說教自己,根本聽不進去的;
因此,也是出於尊重明明是否真想知道答案的意願,媽媽充分利用外部資源,告訴明明,“如果你真想知道這個問題的答案,那麼我們下次問問醫生阿姨,好嗎”?
4、不過多幹涉生活
自從很小的時候開始,每天早晨起牀,都是明明自己選擇當天的衣服,有時是二選一,有時是自由選擇。
自由選擇之時,問題就來了,如果某天要帶明明出門去做客,而小朋友恰恰選擇了非常舊的衣服,或者衣服褲子顏色不搭配,此時的媽媽有些左右爲難。
但最終是理性佔了上風,這是明明自己的選擇,媽媽就應該尊重,不但同意小朋友的選擇,而且媽媽不會說任何負面的話,也是出於一種不干涉明明生活的尊重吧!
5、不當面議論孩子
在與其他朋友聊天之時,只要明明在場,媽媽都是會避免談論小朋友的,尤其是明明犯的錯誤或壞習慣等負面的事情。
試想一下,如果朋友當着媽媽的面揭媽媽的短處,媽媽會是怎樣的一種感受?設身處地想一想,再小的小朋友也是同樣啊!因此,不當面議論明明,也是出於對小朋友的一種尊重與保護吧!
6、讓孩子自己回答別人的詢問
媽媽帶明明去朋友家做客,一些關於明明喜好的.問題,朋友總是喜歡問媽媽,想請媽媽代替小朋友回答,如“明明中午吃麪條還是米飯”?“明明喝水還是喝果汁”?“明明喜歡弟弟嗎”?
諸如此類的問題很多很多,每次媽媽不是替明明回答,而是告訴朋友“直接去問明明啊”!小朋友也是一個獨立的個體,爲什麼這些無關緊要且是自己喜好的事情,都要由媽媽來做主、代替其回答?
7、讓孩子自己做主
鄰居家的小妹妹來找明明哥哥玩,小妹妹想玩明明的積木,於是便問媽媽“阿姨,我可以玩積木嗎”?
媽媽沒有回答“可以”或“不可以”,而是告訴小妹妹,“這是明明哥哥的積木,明明哥哥纔是積木的主人,你應該去問他呀!”小妹妹想玩明明的玩具,需要經過明明的同意;
不僅如此,如果爸爸或媽媽想把哥哥的玩具拿給弟弟玩,也是要先徵求明明的同意,不是多此一舉,而是出於對小朋友的尊重。
8、尊重“沒準備好”
有的時候,明明很想去做一件事情,但是還沒有做好思想準備,或者身體還沒有準備好,那麼媽媽一定不會去勉強或催促小朋友的,並且堅信,該學會的明明一定能學會,只是個時間早晚的問題。
比如說如廁訓練,剛開始的時候,明明自己也很想在便盆裏小便,但不知道爲什麼,每次一坐上去就噓噓不出來,媽媽不急也不惱,咱們慢慢來,等明明準備好了,咱們再試。
謹防說太多“不” 生硬的“不”字,不但是對小朋友的不尊重,而且還會挫傷明明做事情的積極性,因此在明明詢問之時,媽媽一般都是以肯定的回答來拒絕小朋友。
一個簡單的例子便是,午餐前,明明問“我們可以去公園玩嗎”?媽媽沒有回答明明“不行,要吃飯了”,而是說“當然可以,不過要先吃完飯纔可以去”。
結語:己所不欲,勿施於人,爸爸媽媽請設身處地地爲小朋友們想一想,以上的事例,如果是別人強加於我們,我們會開心嗎?會高興嗎?會毫無怨言?會欣然接受嗎?
一定不會,那麼對於小朋友來說,也是同樣的,因此尊重小朋友,就把這些事情的主動權、決定權,交給他們自己吧!
尊重孩子是快樂成長的第一步2
寶貝進入大班了,她的不斷成長,讓我們家長無比欣慰和自豪。感謝未來強者書香園讓她的生活變得更加豐富多彩,感謝飛翔二班三位老師的悉心教育和無微不至的關懷,陪伴孩子健康快樂成長。
尊重孩子,注重培養孩子的獨立性;關愛孩子,關注孩子成長的每一步,我認爲我們每一位家長都應該努力去做,以利於孩子的健康成長。
尊重孩子,給孩子一個快樂成長的空間。孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等於縱容。
在平時,把孩子當成一個獨立的個體來看待。我們經常交流了解孩子的想法,和孩子多商量,不用自己的觀念去認定孩子該做什麼,不準做什麼。
讓孩子有自己的想法,尊重孩子的獨立性,我們永遠無法替代孩子的體驗和成長。
我們樓下有一個很新潮的玩具店,每次去那裏逛,茜茜都可以在裏面玩到新奇有趣的玩具。
一天,我問茜茜長大了幹什麼,她說:“我要開一個樓下那種玩具店。”我開心的鼓勵她:“好啊,媽媽支持你!”
過了些日子,姑姑住院做了個小手術,她見到醫院裏人非常多,人來人往,醫生護士忙碌專業受到尊敬,忽發奇想:“我長大了要開個醫院!”我說;“那你要好好學習,長大了才能實現”。
她鄭重的點了點頭。做爲家長,我們支持孩子的每一個普普通通和不平凡的夢想。
關愛不等於過度關心和溺愛。干涉孩子太多,孩子就會失去獨立;關心孩子太少,孩子就會缺乏安全。關愛就是關注孩子,自己能完成的,不予干涉;如果孩子發出求助信號,及時給予幫忙。
我們經常和孩子一起走出去開闊視野,一起讀書畫畫,一起做家務,在平常生活的點點滴滴中影響她,培養她的責任感。
有選擇的讓孩子觀看動畫片,通過動畫片,瞭解學習科學知識,提高觀察力,如《小飛馬十萬個爲什麼》;瞭解友好相處和熱心助人,如《小 熊維尼》等。
我們平時希望她能多參加集體活動,能和小朋友玩到一塊兒,從平時的溝通和交往中加強她的社會交往能力。能及時告訴老師自己的需求,在課上能大膽的發言。開蒙世界、六一文藝演出等活動,讓孩子得到了鍛鍊。
每天看她高興的入園,我無比的開心。感謝未來強者書香園讓她的生活變得更加豐富多彩,感謝飛翔二班三位老師的悉心教育和無微不至的關懷,祝福寶貝開心幸福,祝福飛翔二班的每位小朋友快快樂樂、健康成長!再次感謝老師們的辛勤付出。
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