爸爸怎樣引導孩子博覽羣書
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爸爸怎樣引導孩子博覽羣書,讓孩子讀書是一種最好的教育方式,孩子可以在讀書中體會更豐富的人生哲理和樂趣,所以,我們纔要從小培養孩子的閱讀興趣,下面就來看看爸爸怎樣引導孩子博覽羣書。
爸爸怎樣引導孩子博覽羣書1
書籍是人類進步的階梯,是智慧源泉。一個博覽羣書的人,就算沒有獲得巨大的成功,也算是一個用智慧來生活的人。年幼的孩子要陶冶情操,要塑造個性,要知人情世故,情感紛擾,那就來讀書吧。
書籍是全人類智慧的結晶,任何以往的成就,經驗都能通過書籍獲得。幼兒的認知能力及程度不同,需要有計劃地學會讀書。爸爸要了解不同階段孩子的心理特點,生理特點,爲他選擇合適的讀物,讓孩子喜歡上讀書。
孩子兩歲左右,讀物要貼近生活,以識物,辨顏色爲豐,3歲左右的孩子開始對周圍的事物感興趣,可以多一些故事及想象類的讀物,4歲時,孩子的理解力增強,可以讀一些問答,思考類的讀物:5歲是幼兒發展的重要時期,可以看一些富有社會意義的書籍。
孩子在5歲以後,自己的識字水平提升,能夠獨自閱讀一些簡單的幼兒讀物了。此時,爸爸不用陪伴,孩子也能獨立閱讀。
孩子並非天生愛書,對書籍的熱愛需要培養。爸爸要引導孩子走人書的殿堂,讓孩子從小對書產生興趣,一直陪伴自己成長。
建議一:從聽故事開始,讓孩子愛上書
每一個孩子最初接觸書籍,都從聽故事開始。爸爸在孩子兩歲左右,就可以開始爲他講故事了。故事有它迷人的地方,它是孩子瞭解世界的開始,爸爸要開啓孩子這扇心門。
爸爸不要因爲工作繁忙,就忽略了給孩子講故事。孩子從接觸聲音開始,就在體味閱讀了,這是孩子與生俱來的本能。聽故事是孩子通往現實世界的最初道路,它能啓發孩子的創造力和想象力,培養孩子和書的感情。
現在的爸爸都捨得爲教育投資,買了各種益智玩具.科普圖書,報了各種技能培訓班,但是往往忽略了陪孩子閱讀。爸爸要抽出時間爲孩子講故事,讓孩子喜歡上書籍。
建議二:爲孩子選擇合適的讀物
圖書市場是龐雜的,每個孩子的每個階段,適宜讀的書都有分別。爸爸要做孩子讀書的把關人,將合適的讀物獻給孩子。從年齡上講,早期應多選擇童話,科普,科幻類的讀物,啓發孩子的想象力、創造力。每一本書都是一個世界,孩子會用書中的世界來評判現實,好的書籍纔是孩子成長的養料。
建議三:教給孩子正確的讀書方法
孩子能夠獨立閱讀之後,就要注龜讀書方法了。讀書是一門學問,更是一門藝術。同樣一本書,同樣的時間,不同的人能讀出天壤之別的效果。
孩子剛升始學會閱讀,會有許多不良的閱讀習慣,爸爸要仔細觀察,一經發現就要指正。讀書時用心去讀是最關鍵,孩子若只浮於字面,無法沉浸到故事中,就體味不到閱讀的樂趣。隨着孩子年齡增長,還可以讓他們學着做讀書筆記,寫讀書心得,更好地體味書籍中的精華。
建議四:鼓勵孩子多讀點雜書
雜書不雜,它反映的是社會生活的各個方面。孩子要想客觀,全面地瞭解社會,就要學着廣泛涉獵、博覽羣書。音樂、美術,體育,小說、雜評,家居,養生等各個方面,都蘊藏着豐富的'知識。雜書能開闊孩子的視野,讓孩了用更全面,多維的視角看待生活。
大學問家多是博覽羣書的人,任何一門學問,都離不開其他領域知識的支撐。沒有所謂的獨門,每一個成爲大家的人,都要廣泛涉獵,先要成爲一個“雜’家,再成爲某一領域的專家。
“閒書”不“閒”,它能從各方位拓展孩子的視野。生活中處處皆學問,每一個領域的書籍都爲孩子打開了一扇門。走進去,孩子就能瞭解到更豐富的人生。許多爸爸只准孩子看老師發的閱讀材料,這是對孩子閱讀視野的一種束縛。
爸爸怎樣引導孩子博覽羣書2
1、 家長的帶頭作用
我們老師和家長在要求孩子多閱讀,博覽羣書的時候,是否捫心自問過自己每天每月的讀書量有多少?家長們習慣在孩子面前刷手機、玩電腦、打遊戲,就不要埋怨孩子不看書。孩子在小的時候,閱讀行爲需要家長和老師的引導。這裏的引導,不是教會孩子看什麼書,而是讓孩子習慣閱讀的模式,學會模仿,就像孩子開始學習吃飯一樣,他們看到大人看書,就會模仿。
所以,我們家長應該給孩子起帶頭作用。在親子活動中,和孩子保持閱讀書籍這個模式。家長在無事的時候,那一本書,在孩子的面前,看一看,孩子會有興趣過來問:這是在看什麼書?家長可以在看書的時候,表現出閱讀的陶醉,看到好故事的心情。
引起孩子的注意,可能在沒有形成閱讀習慣的家庭中,家長在看書的時候,孩子不會有什麼興趣。但是將這個讀書的行爲保持下來,成爲日常生活的一部分後,久而久之,孩子就也會跟着模仿,養成了閱讀的習慣。
2、 引誘讀書,做任務
對於喜歡“挑食”閱讀的孩子,怎樣讓他們不挑食呢?大家可以想一想,在孩子挑食吃飯的時候都是怎麼應對的?給孩子承若,講道理,威逼利誘。沒錯,對於“挑食”閱讀的孩子,家長和老師都可以採用引誘讀書的方法。比如針對喜歡看繪本、漫畫的孩子,家長可以那一本文字版的故事書說,這本書裏的故事,特別的精彩,真好看呀,可以說和漫畫一樣有趣。
針對孩子挑食的問題,讓他們對不感興趣的讀物產生興趣,那一定是要花一番功夫的,找到孩子的興趣點,以此切入,同時增加一些難度和關卡。像做遊戲一樣,每天和孩子一起閱讀,闖關,閱讀完多少個章節,就給予一定的獎勵。從而讓孩子養成博覽羣書的習慣,讓孩子相信,每一本書都有獨特的意義和存在。
3、 創造良好的讀書氛圍
創造良好的讀書氛圍,需要在家裏設立一個閱讀角。定期給孩子更換閱讀物,爲孩子創造一個博覽羣書的條件。同時,當發現孩子有挑食閱讀的習慣後,家長可以以身作則,比如拿其一本不常看的書,孩子就會問,媽媽,你爲什麼會看爸爸的書?或者這本書你看得懂嗎?這樣,家長就可以趁機給孩子普及一下博覽羣書的意義了。
我們要讓孩子認爲讀書和吃飯睡覺一樣,是生活的一部分。而不是灌輸閱讀就是爲了考試,爲了提高語文成績這樣的理念。
如果家長實在不知道給孩子如何選擇讀物,那麼經典的閱讀物是絕對不會有問題的。比如《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》等等這些經典的文學讀物都可以和孩子一起閱讀。
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