不建議小學生報練字班

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不建議小學生報練字班，很多學生都是會練字的，俗語說見字如見人，字寫的好壞可以簡接的反應出一個人的性格，這就是爲什麼大多數男孩子寫字都沒有女孩子寫字好看。下面是不建議小學生報練字班。

不建議小學生報練字班1

其實這個命題針對的是線下寫字班，爲什麼這麼說呢？這要從線下寫字班的特點說起。我們都知道，線下寫字班一般一週開課1-2次，每次上課一般都在2個小時左右，其中前半部分時間爲講解時間，後半部分時間爲書寫練習時間。

此外，線下寫字班的弊端除了填鴨式的教學以外，家長在接送過程中還需要花費大量的時間和精力。再者，小孩子年紀尚小且好動，動則1到2小時的課程，不但知識的吸收程度堪憂，能否坐得住都是一個問題。

不建議報並不是不要報

這話說着拗口，其實看完上面的分析很多家長已經認識到了不建議報的背後邏輯所在，那麼其實只要解決這些弊端，報名參加練字課還是有諸多益處的。顯而易見的就是通過書法考級來獲得升學考試中的加分。此外，優美的字跡，整潔的卷面，對於孩子考試過程中不被扣冤枉分也有莫大的助益。

如何讓孩子練字

首先需要從網絡上找到要觀看的課程視頻，去學視頻老師所傳授的`練車技巧，比如說起筆，收筆，頓筆等等。

按照視頻老師說的，再準備好的鞋子專用紙上用鉛筆進行練習，等孩子完成自己所寫的之後拍照上傳到網上。

等到老師點評完之後，我們可以根據老師的點評，針對孩子的方法進行進一步的練習和改進，多做幾遍。

最後需要多督促孩子經常練習，不定期檢查孩子的學習成果，讓孩子感受到重視，這樣纔能有好的結果。

不建議小學生報練字班2

不是每個人都追求書法體，也不是每個家庭都想要把孩子培養成書法家。大多數家長和孩子對字體的目標就是寫工整，書面看起來整潔即可。

事實上，即使工整、整潔，很多小學生也難以做到，尤其是一到小學三四年級之後，作業量大，考試時間有限，大多數孩子都會追求速度，而難以保證字體的質量。

所以，練不練字？報不報班？要看家長和小學生就字體質量要達到什麼程度，如果追求工整，上課認真聽講、寫字做到一看二寫三比較，做到橫平豎直結構規範，就可以。如果追求美觀，那就必須要進行專業的練習了。

其實無論是給小學生報不報練字班，我都建議家長能夠全程參與進去，這樣子也容易給孩子樹立榜樣，小編的認爲是給孩子報名在線學習班，然後陪着孩子學，課後陪她一起練字，然後提交作業，再根據平臺老師的點評進行糾正練習。

小學生報練字班的好處

字如其人。一個班裏面往往不會有幾個字寫的很好的，小學生字體好的話，老師會對他有一個很好的印象，有什麼事總是會想到他，從而得到更多的關愛，每週的國旗下講話、優秀少先隊員的評選、三好學生評選、獎學金，都會考慮在內的。

只要小學生的字寫得好，一定會被老師發現，按照老師的一貫做法，爲了讓每個小朋友都好好寫字，一定會把你的作業在班裏展示，並當衆誇獎，還會讓每個小朋友都向你學習；老師知道了，家長也就馬上知道了，父母會將孩子的練字帖、獎狀掛在牆上，親朋好友來串門時，看到了也會誇獎孩子。

練好字終生受益，讓小學生從小養成練字的習慣非常重要，父母在其中也扮演了至關重要的角色，引導好孩子的日常生活和學習，讓孩子更加健康快樂地成長。

不建議小學生報練字班3

其實孩子練字需不需要報班需要認清幾個點，這估計也是很多家長擔心的東西，一是怕小孩子還小，報練字班了怕練不好，浪費錢又浪費時間，二是小孩子暫時沒有興趣，怕報了練字班也不願意去學，更沒有興趣練字，三是孩子平常都報了些興趣班，沒時間去學習，但是還是建議給孩子報練字班，相關信息可以諮詢河小象教育機構，以下內容作爲參考：

第一、家長要知道小學生練字的最佳時期。

其實小孩子到了6-12歲：這是小孩練字的最佳時間，正式讀小學生階段。一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從《三字經》《弟子規》《唐詩》這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。二、三年級時，孩子手臂肌肉和指關節發育已經基本健全，也有了橫平豎直的認識，手腕有力，不會經常感覺到累，因而這個時期是孩子正式開始練字的最適合時機。

就練字本身而言，持之以恆日復一日地訓練是寫出一手好字的關鍵因素，線下寫字課集中式地填鴨式訓練其實短時間內收效似乎很不錯，但是很快就會被打回原形，其根本原因也是因爲孩子在課後並沒有養成寫好字的習慣，以及日常堅持書寫訓練的習慣，一曝十寒自然無法練好字。