給留守兒童的一封信15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。你知道書信怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的給留守兒童的一封信，歡迎大家分享。

給留守兒童的一封信1

親愛的小夥伴：

你們好！

我是羅源縣實驗小學三年三班的劉源好，一個活潑可愛、愛交朋友的小女生。從爸爸、媽媽那裏知道你們的父母親常年遠走他鄉，外出打工有時一年或幾年才能與團聚一次，留下你們與爺爺、奶奶，外公、外婆一同生活。

雖然你們過早地承擔了分別的痛苦，但是，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難；我從心裏敬佩你們，因爲你們是祖國建設特殊的貢獻者，是你們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了祖國偉大的事業。在家裏，你們都聽從爺爺、奶奶，外公、外婆的管教，聽他們的話，幫助他們做一些力所能及的家務事。當爺爺、奶奶患重病時，你們還能護送他們去醫院，並且努力照顧好他們。在學校裏，你們聽老師的話，認真地完成各項學習任務，是同學們學習的榜樣。

我們雖然沒見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。給我回信，和我交往，讓我們共同分享生活和學習中的喜怒哀樂。我真心希望成爲你們最好的朋友。

祝：學習進步、生活快樂！

真心想成爲你們好朋友的劉源好

給留守兒童的一封信2

敬愛的爸爸媽媽：

您們好！

正月一別，轉眼又是一年快要過去了，隨着歲月的流逝，年齡的增長，以及學業水平的提高，我由一個二年級的學生現在升到三年級學習了。但在我努力學習的背後，我無時不在思念常年在外打工的爸爸媽媽。

嗯！爸爸媽媽：我真的好想您們啊！正月我眼淚汪汪地送您們出門，思念你們的心，從未停止和平靜過。您們爲了這個家，也爲了我們兄妹幾個能好好上學唸書，過着其他孩子一樣幸福而又美好的生活，不得不忍着遠離家鄉，父子分別情，把我們託付給年邁多病的爺爺和奶奶。從你的每一個舉止中，從你表情流露的每一個細節裏，我能看出你也是在萬般無奈的情況下，遠離我們。一年來，過了清明節又是端午節，接着迎來的又是中秋節，牽掛爸爸的歲月，確實難熬。正如王維《九月九日憶山東兄弟》這首古詩所寫的那樣：“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”唉！一年有快要過去了，思念您們的心，終歸有個盡頭。但願爸爸媽媽一定能回家過春節！

爸爸媽媽，我現在被冠名爲“留守兒童”，開始我覺得怪乎乎的，爲什麼給我們取這樣一個怪名字，後來我終於弄明白了這個名字的內涵。原來是把我們這些遠離父母的孩子稱作“留守兒童”。爸爸媽媽，現在該知道這個名字的含義了吧。後來我一直在想，我們這些兒童，爲什麼不能跟隨父母一起去就近讀書呢？在一位阿姨的解釋下，我才明白，不能跟隨你們一起去讀書的原因是，我們這些打工仔的孩子，到外地讀書，國立學校是難進的，私立學校學費昂貴，打工仔的幾個廉價工資，是沒有能力承擔的。所以作爲父母的打工人，也就不得不忍痛割愛。把自己的兒女留在家鄉，交給爺爺和奶奶，或外公外婆看守。所以我們這代兒童，也就成了寄人籬下的“留守兒童”。唉！說來我們這些留守兒童也夠幸福的，上級領導，也常來學校關心我們，校長每次開會也不斷提起我們，班主任就不用說了，學習上耐心地輔導我們，生活上連午餐都要捧到我們手裏。可是我總在想，爲什麼國家不給我們這些留守兒童開開綠燈，讓我們享受當地兒童一樣的九年義務教育的待遇呢？唉，可惜我還小，如果有一天，我有能力，一定要改變這種現狀，讓天下的留守兒童，跟隨父母，多享受一點父愛母愛，更能享受九年義務教育的權利。因爲留守兒童的父母，也在爲國家的建設事業增磚添瓦，作貢獻呢！不過，我相信留守兒童的日子，總會有個盡頭，我們的黨和領導人，一定會爲我們作主，會爲我們解決這個問題。因爲我們中華民族這個大家庭，我們這些留守兒童，是這個家庭中的一員，一定能得到家長的合理安置。

爸爸媽媽，我要向你們說的太多了，可惜我還有作業沒有完成。以後有時間再給你們寫信。不過，希望你們能準時回家過年。一家人能坐在一起，吃個團圓飯，這就是我們最大的幸福和快樂。

祝您們工作順利，身體健康！

　　您的女兒：楊舒

　　11月5日

給留守兒童的一封信3

親愛同學們：

你們好！

我叫李星儀，是孟州市韓愈小學五年級（三）班的學生。我今年十二歲了，最大的愛好是打籃球，我有幾個戰友，我們一共五個人，被同學們稱爲五大金剛，非常威猛。我還 有一個愛好是練跆拳道，我非常渴望練跆拳道，因爲他可以用來防身，保護弱小。我現在雖然只是黃帶，但是我的心卻寄託在了黑道之上。

我在網站上看到了幾張關於你們的相片。你們沒有乾淨整潔的衣服，也沒有路新的課桌和椅子，你們的教室非常的矮小，也非常的破。老師的教學工具就只是幾隻粉筆和一個破舊的不能再破的黑板……

在一次回老家的時候，我向朋友們訴說了你們的情況。朋友們七嘴八舌的議論起來，都覺得你們太可憐了，非常想幫助你們。

討論完以後，我和我的朋友們提出了以下幾個方案：

1.用自己平時攢的零花錢，買一些生活學習用品給你們。

2.用信件交流學習問題、談心等。

3.呼籲社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。

祝你們學習進步，身體健康！

　　你們的新朋友：李星儀

　　20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信4

尊敬的留守兒童家長們：

你們好！

我們作爲孩子的老師，首先向你們表示衷心的問候，爲了家，爲了生活，你們辛苦了！下面想和你們說說心裏話。

天下父母，誰不愛自己的孩子，誰不望子成龍望女成鳳？你們背井離鄉、外出務工的目的，除了想盡力改善自家的生活條件外，更重要的是你們不管再苦再累，也要給孩子一個美好的未來，讓他們以後不再像父輩一樣窮困和辛苦，對吧？我理解你們養家的不易和打工的艱辛，更理解你們離家別子的苦衷和對幸福生活的渴望。當你們把年幼無知的孩子託付給年邁的父母或親友，萬般無奈外出打工時，孩子淚眼汪汪、孤獨無助的場景也曾讓你們感到非常的糾結和痛心！家長朋友，當你們忙完一天，躺在牀上，你們一定會想起遠在家鄉的子女吧！你們可曾想到，孩子回到家中，空空四壁、灰熄火冷的場景；你們可曾想到，孩子痛苦無助時，向誰訴說？他們才十幾歲，甚至是隻有幾歲的孩子，多麼渴望得到父母的關愛、教育和呵護！好多好多的家庭，因父母雙雙外出打工，孩子過早承擔起生活的重擔，導致孩子內心的孤獨和對未來的迷茫，發生了很多原本不該發生的不幸事故：有的孩子在家發生意外，有的孩子成天出入網吧，有的孩子邀約一起賭博。不少打工的父母，在幾年後的某一天回到久別的家時，那個曾經溫暖的家，孩子或許早已記不住父母的模樣，形同路人；有的家庭甚至物似人非、家破人亡。在孩子最需要父母關愛和照顧的童年時代，安全不保，生命不保，打工有何意義！

家長朋友，父母是孩子的第一任老師，孩子在漫長的成長過程中，首先特別需要父母的關愛和正確的家庭教育。對孩子，最好的愛就是陪伴，讓他們充分享受父母的親情和家庭的溫暖。我們曾做過調查，當問到孩子們最需要我們幫助的是什麼時，他們的回答都是：我要爸爸、媽媽，我想和他們在一起！當看到別人的孩子和父母在一起，一家人開開心心的時候，他們是那樣的羨慕和嚮往，甚至是嫉妒和怨恨。所以，爲了你們孩子的健康成長，我建議：你們在必須外出務工的時候，一定要考慮父母雙方必須留一人在家，讓你們的孩子有一個相對溫馨的家庭。家長們，生活需要改善，孩子更需要健康成長！我相信，在你們的監管和呵護下，你們的孩子會更加勤奮學習，更加快樂幸福，一定會和千千萬萬的孩子一樣茁壯成長！

家長朋友，孩子是父母的心頭肉，孩子的身上流淌着的是你們的血液。社會、學校、鄉村幹部、教師的關愛永遠無法代替父母的親情。俗話說：“前三十年看父敬子，後三十年看子敬父”，孩子是家庭的未來，我們今天的一切努力都是爲了他們。家長們，爲了孩子美好的明天，爲了不留遺憾，多多陪陪孩子吧！

最後祝願你們的孩子健康快樂！祝願你們家庭幸福、萬事如意，閤家歡樂！預祝你們新春快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信5

親愛的孩子們:

你們好！我是來自武漢的一所大學的一名學生。我們不曾相見，但是我一直在關注着你們，擔憂着你們，因爲你們有一個共同的稱呼——留守兒童。

我知道，你們因父母外出打工而早早的失去了父母的陪伴。從此，你們的童年少了他們，少了父母的愛護和音訊。感覺世界陡然缺少了一種不可替代的溫暖與呵護。在這種成長時期，缺少了溫暖與保護，你們漸漸地變得敏感、自憐、自卑起來。如果真是這種情況，請不要悲觀，更不要對人生喪失了信心。

首先我要告訴你們一個現實的事實。這個現實的事實就是你的父母已經離開你了，你們接下來要做的就是接受它，而不是抱怨它。這也是你們人生的一個磨難，經過這個困境的磨練，你們將會加強你的適應能力和適應能力，學着改變，學着以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的鬥志，活出一個自信的成功的精彩的人生。

其次，我要對你們說“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。你們的優勢就是你們擁有着比同齡孩子更頑強的品格。雖然你們過早的承擔了與父母分別的痛苦。但是，這也是好事！少了對父母的依賴就多了一份在困境中磨練的經驗。你們擁有着城中孩子不可比擬的品質；你們擁有着城中孩子不可比擬的能力；你們擁有着城中孩子不可比擬的純樸。你們善良，你們無私。我相信，假以時日，擁有着無限隱性實力的你們必定是祖國之棟樑。

遙寄一封書信，唯願你們在老師倍加關愛的時光裏，自我修煉，勤奮學習，做一個對社會有益的人！做一個你夢想中的大寫的人！

我想這一定也是你父母的最大心願吧！

給留守兒童的一封信6

親愛的朋友：你們好！

我是一名五年級的小學生，我對你們留守兒童的遭遇很是同情。但是我認爲：人一輩子一定要學會感恩。你們的父母就是爲了能給自己子女創造一個好的學習條件和學習環境，才外出務工的。如果我們在校不努力學習，好好表現，他們在外務工也不安寧，更對不起父母對我們的養育之恩，培育之情。因此不要因爲父母的不在家，就自暴自棄，自甘墮落，我們大家要學會自尊、自重、自愛，做到在校自覺遵守校規校紀，刻苦學習，在校外自覺遵守交通法規和社會公德，時刻牢記安全第一的思想，爭做父母的好孩子、老師的好學生，做一個對社會有用的好人才。

雖然你們的父母沒在身邊，但是你們並不孤獨，因爲你們身邊有黨和政府的關懷，很多不知名的叔叔阿姨的關心，還有老師同學們的關愛。我也願做你們的好朋友，在你們困惑時我們會給你解疑，迷茫時給你指引，傷心落寞時，教你排解。我們都希望你以摯誠的感恩之心，細心地呵護父母賜予你的美好生命，做一個孝順而努力的人；希望你在老師備加關愛的目光裏，自我修煉，勤奮學習，做一個對社會有益的人！讓我們手拉着手，向人生之路邁開大步！

我們都是祖國的花朵，是祖國的未來和希望！讓我們共同茁壯成長！攜手共創燦爛輝煌的明天！

祝：身體健康！學習進步！

東方紅小學502班：張宇

20xx年 3月14日

給留守兒童的一封信7

親愛的小朋友們：

你們好！

我叫張俊豪，是河南省焦作市孟州市五年級三班的學生。我今年十一歲了，最大的愛好是“吃”，別人都叫我“貪吃鬼”。我在網上看見了你們。

我看見你們學校門口立着一個很舊很舊的木牌，上面寫着——鄉村小學。你們學校沒有操場，沒有好玩的健身器材，教室是用土塊堆成的平房，你們寫字的鉛筆短的已經不能再短，課桌舊的已經不能再舊，橡皮小的已經不能再小。可是你們還是認真地學習。你們全校大約只有2、3本字典，可見這僅有的幾本字典對你們而言是多麼的可貴啊！

我想到了我的教室，多美啊，有乾淨的課桌，有長長的鉛筆什麼都有。但是你們那種頑強的學習精神深深地打動了我，我發自內心的想幫助你們。

在課下我想出了以下幾種方案：1用自己平時積攢的零花錢，買一些生活、學習用品給你們。2呼籲社會上的愛心人士，一起獻出自己的力量。

最後我祝你們學習進步，身體健康！

　　你們的新朋友：張俊豪

　20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信8

愛的爸爸媽媽：

你們現在好嗎？這是我第一次提筆給你們寫信，一時間竟不知道該說什麼。我們好像已經很久沒有聊天了，哦，不，是的的確確已經好久沒有說說話了。

你們知道嗎？自打你們走後，我努力學習做家務，努力追求獨立生活，以減輕奶奶的負擔。剛開始，我總是像平常一樣回到家中，一開門便喊：“爸媽，我回來了。”卻沒有人應答，只見奶奶從廚房走出來，向我笑笑，我才反應過來你們已經出去了，每當這時，心裏總有一種委屈的感覺，淚水從眼眶中涌出。

而現在我已經逐漸習慣了這種生活。我已經學會了做飯，雖然偶爾會被燙着，但是對比以前那個只會依賴你們的我強多了。夜晚，我依偎在奶奶身旁，數着你們離回來的日子還有多遠，數着數着淚水又一次奪眶而出，我懷念小的時候，懷念你們拉着我的手出去散步，懷念你們爲我輔導功課，懷念你們爲我做可口的飯菜，懷念你們爲我講故事，可如今……這些彷彿成爲了永遠的過去，不再重演。我的心在默默地流淚。

你們知道嗎？當我看到同學的父母在下雨時來接他們時，我的心裏的滋味你們永遠也不會懂。

爸爸媽媽，我知道我應該堅強，應該獨立，可是，再堅強，再獨立的人也有脆弱的一面啊！

那次，我接起你們打來的電話，剎那間，我愣住了，你們的聲音讓我感到既熟悉又陌生。你們問我過的好不好時我強忍着不抽泣，可眼淚早已掉下了，因爲我知道你們還是關心我的，還是在乎我的。

爸爸媽媽，你們回來吧，你們的女兒想你們了。

回來吧。

祝：身體安康，萬事如意。

　　你們的女兒

　　甜甜

給留守兒童的一封信9

親愛的孩子：

你好！我是一名在校大學生。通過一些途徑，我瞭解到一羣像你這樣的特殊羣體的存在，父母在外打工，寄住在爺爺奶奶家。我知道你可能會因爲缺少父母的陪伴而感覺這個世界上陡然少了一種不可替代的溫暖與保護。我也深刻的明白，你無時無刻不在期待着父母的呵護與關心。哪個孩子不希望自己的成長有着父母的陪伴，又有哪個孩子不渴望父母溫暖的懷抱。但是，親愛的孩子，請你一定不要悲觀，更不要因此而對人生喪失信心，從而放棄原有的夢想。你要記住你的父母這麼做完全是爲了你更好的生活，爲了你可以像其他孩子一樣上學讀書，擁有美好的未來。而且近幾年，像你這樣的孩子開始備受政府的關注，政府會根據你的情況給予各方面的幫助，如今，我們國家已在各地開辦了“留守兒童之家”。在“留守兒童之家”裏，你不會遭到老師和同學們的歧視，你可以學習，可以和其他小夥伴們盡情地玩耍，你會得到家一般的溫暖。

首先，你要做到的是，接受現實所給予的這種生活，在這種生活的磨練中，學會適應，學會改變，學會快樂的生活。其次，你要懂得感恩，感謝爲了你而在外奔波的父母，是他們強忍別離的痛苦外出打工養育着你。你應該自豪，擁有世界上最無私的父母，他們又何嘗想

與你分開呢，但爲了你的未來，他們也只能這麼做。最後，你一定要好好學習，報答父母，報答祖國。“天將降任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”你總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你經受生活的磨練，奠定人生遠大理想的最好開端。

所以，你一定要懂得快樂生活，懂得感恩，努力學習。大學生活是美好的，我希望有一天大學校園裏會出現你的身影。

給留守兒童的一封信10

親愛的同學們：

你們好！

我叫劉俊甫，是河南省孟州市韓愈小學五年級的學生，我今年十一歲了，我最大的愛好是讀書，我在網上的魅力班級中看見了一條關於你們的新聞，雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對方，聯繫對方。

你們的生活艱難而讀不了書，上不了學，但是我希望你們堅強，我們學校組織與你們展開一次“手拉手”活動，我希望讓我們用自己的微博的力量能幫助你們。

我們這裏風景優美，山河秀麗，而且我們還有很多媒體教室，我知道與你們對比，我們的生活夠好了，可是我們不夠認真，不夠努力，從現在做起，我們一定要好好學習，希望你們到這裏來玩。

我們學校的全體同學捐一些書給你們，已經郵件寄過去了，雖然只是區區幾本書，但這也是我們的一點心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點書信來往。

我給你們寫的信希望你們不要感覺冒昧，我一定會全力幫助你們的。

祝：學習進步，身體健康！

　　來自遠方的朋友：劉俊甫

　　20xx年3月18日

給留守兒童的一封信11

親愛的同學：

你好!

我叫祝瑜凡，是江西省鷹潭市龍虎山風景旅遊區上清中心小學的一名學生。

你我素不相識，我卻冒昧地給你寫信，你一定感到很奇怪吧。因爲我們的處境是一樣的，我們的爸爸媽媽都不在身邊，同樣都是留守兒童，所以，我想和你交個朋友，說說話。我知道，我們的爸爸媽媽在外賺錢很辛苦。可是，一想到他們是爲了我們的幸福生活，才這麼拼命，我只有暗暗接受現實了。

你知道嗎?每當看到別的同學放學回家，可以開心地喊一聲“爸爸媽媽，我回來了”時，我的心裏有多羨慕嗎?每當看到別的同學在精疲力盡回家後，還能夠吃上爸爸媽媽親手做的飯菜時，我的心裏有多渴望嗎?每當看到別的同學受到表揚，回家後都能開心地與爸爸媽媽分享時，我的心裏有多渴求嗎?每當看到......

哎，不提了，相信來自遠方的你，一定也明白我心中的苦吧?因爲你我都面臨同樣的處境。

其實，我身邊也有許多同學與我們一樣，都是留守兒童。他們每天都思念着自己的爸爸媽媽，期盼爸爸媽媽能早日回家，陪伴在自己身邊。哪怕每天聽到的是爸爸媽媽的嘮叨聲和責備聲，我們也會感到很幸福的。不過，那只是奢求，因爲我從不敢對爸爸媽媽說，怕他們難過，怕他們擔心。所以，我還是想把這些心裏話悄悄告訴你。

同樣身爲留守兒童的你我，一定有幾分相似吧。其實我們並不用傷心，因爲我們還有關心我們的老師和同學呀，他們都非常愛我們。

就在上一週，我從校圖書館借來的課外書不見了，我急得團團轉。我班一位好心的同學就把自己借來的書給我看。我拿起書，心中流出一種莫名的感動……

我們的校園生活也豐富多彩：大家每天一起學習、一起做遊戲，一起跟着譚老師寫微詩和現代詩……現在我們班許多同學都成小詩人啦!

我不知道，你是不是也和我一樣，有這麼多好心的老師和同學的關心愛護着。如果沒有，你千萬別傷心，因爲你至少還有我呀!你如果有什麼不開心的事，儘管告訴我，讓我也替你分擔一些煩惱吧!

假如有一天，我們倆真的見面了，我一定會告訴你：“你的心我最懂!”我正默默向上天祈求，期待有一天我們真的相遇......

祝：學習進步，身體健康!

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給留守兒童的一封信12

目前，農村因勞力大量輸入城市，剩餘人口中除了小孩就只剩下老人了，對於經濟來說是發展家鄉經濟，可對於教育來說，是把家庭教育這一重大環節交給了這些留守家長(爺爺、奶奶、外公、外婆)我班共有幼兒40名，可父母在身邊的不足1/3。在這些留守家長中，大多數認爲,自己的責任就是讓孩子吃飽穿暖不生病，孩子平平安安的就好。他們卻忽略了一個重大問題——孩子的教育。特別是這些學齡前的幼兒，家長的一言一行都是孩子模仿的對象，孩子在這個年齡辨別是非的能力又弱，我作爲一名幼兒教師，想衷心地對這些留守說一些知心話，希望你們能做一名優秀的留守家長，讓孩子在你們的培養下，成爲一名生活上能自立，學習上能自主的好孩子。

尊敬的留守家長們：

你們好!

首先想對你們說的第一句話是你們辛苦了，因爲你們擔任了教育兩代人的責任，這個責任是既光榮又艱辛。時代不同了，你們不能把兩代人用一種教育方法來教育。記得我曾帶過這樣一個新班，首先對幼兒進行常規教育，希望幼兒上牀睡覺時把自己的鞋子放在牀底下，坐下起身時把所坐的凳子放到桌子底下。有一次，天軒小朋友的爺爺來接他，天軒忘了把凳子放好就跑向爺爺，走到校門口，天軒突然想起忘了放好凳子，就要求爺爺帶他回去，爺爺不想爬三樓，可天軒就要回來，兩人僵持不下，最後爺爺用武力把問題解決了，硬是把孩子拉回去了。第二天，祖孫倆同時向我告狀，爺爺說:“這孩子就是倔，昨天回家時忘了把凳子放到桌子底下，硬要回來放，老師您說，一個凳子沒放好有什麼關係，反正今天來了還要拿出來坐，何必又跑一趟呢?我們小時候誰還回教我們這些小事情呢?聽了天軒爺爺的話我想了很多，也覺得我們基層的幼兒教師不光是讓幼兒在學校要學好，還要帶動這些留守家長把家庭教育這一重要環節做好。

我希望你們要多和老師交流，把你們的想法告訴老師，不管是好的還是不足之處，我們大家一起來討論，爭取在教育中達到共識。

孩子小，可他們卻是一些小精靈，他們與上一代有着本質上的區別，以前我們玩得是泥巴，棍子，現在他們玩得可是電動汽車，先進的模擬玩具，希望家長不要總認爲他們小，什麼也不懂，要把他們當作是一個個體，充分發揮他們的聰明才智。記得有一次我教幼兒畫汽車，小軍回去畫了一輛蘋果汽車，和老師的不一樣，爺爺生氣地說：“你看你，畫得是什麼呀?哪裏有蘋果汽車?不知你上課在幹什麼，扯掉，重新畫過，這孩子長大了準沒出息”。殊不知，一個有主見有創新的孩子卻要遭到如此的待遇，說不定，一個“愛迪生”似的發明家就要扼殺在搖籃中了。

隔代教育往往是有溺愛現象，總認爲孩子小，不可讓孩子受一點委曲，其實，這些小腦瓜可機靈了，記得有一名幼兒叫甜甜，因有一次後後面的小男孩上課拽了她的小辮子，回去跟奶奶講了，奶奶第二天就牽着甜甜的小手來要求老師調換位置。有了第一次，甜甜的要求可多了，吃飯時要少飯多菜，睡覺時要老師拍，排對時要牽着老師的手等等，不知不覺家長們就讓你們的寶貝牽着鼻子走了，其實我知道你們根本就沒有想到結果會是這樣。

以上是我作爲一名幼兒教師對留守家長們說的一點知心話，如有不當之處，望批評指出，因爲我們的共同目標是：一切爲了孩子!

祝你們身體健康，萬事如意!

XXX

20xx年X月X日

給留守兒童的一封信13

親愛的同學們：

你們好!

我叫行錦陽，是孟州市韓愈小學五三班的學生，今年12歲。我生活在城市，最大的愛好是讀書，因爲我從書中總能找到些令我興奮的知識或內容。這次，我們班舉辦了“手拉手活動”，我在網上查到了很多關於你們的資料，你們沒有很好的上學條件，但你們仍然渴望讀書，渴望獲得知識，爲此，我住在條件這樣好的家庭裏，有時還不想讀書，真是讓我自愧不如啊！

在此我要告訴你們一個好消息，我們班在開展“手拉手”活動，我們都知道你們的情況，生活環境非常惡劣，吃的都是野菜;住的學校沒有燈;冬天沒有棉被蓋;你們很不幸，因爲你們從小就生活在一個非常貧困的環境中。但是，你們也是幸福的，因爲貧困的環境可以磨練出你們堅強的意志。經過大家熱烈的討論，決定讓我給你們寫一封信，希望與你們結成“手拉手”，你們同意嗎

現在天氣有點冷，如果有機會我們會給你們捐獻一些比較厚的衣服和好的生活用品。不要擔心，終有一天你們會靠你們自己走出貧困山區，但是，一個人不僅要學習好，身體也很重要。

看完這些，我又想想我自己，坐在寬敞的教室裏，各種印刷精美的教科書，電子化的教學，有一個大大的操場，很多先進的運動器材，和你們相比之下，我是多麼的幸福！同時，我也發自內心的想幫助你們，於是，同學們和我一起來爲你們出主意，你們看，這些能不能幫到你們呢：

1.用自己平時積攢的零花錢，給你們增添一些學習用品和生活用品。

2.呼籲教師，去你們那裏交給你們更多的新知識。

3.把自己多餘的學習用品送給你們。

4.多和你們進行交流，討論學習問題，談心等。

5.呼籲愛心人士或富人捐款，幫助你們。

祝你們身體健康，學習進步!

　　你們的新朋友：行錦陽

　　20xx年3月18日

給留守兒童的一封信14

不誠打擾，此時，也許您正在對酒當歌；也許您正在喝着咖啡哼着小曲；也許您正在麻將桌上酣戰；也許您正在清點白天收入囊中的百元鈔票；也許您的孩子正在您的懷抱中撒嬌，享受着天倫之樂…… 我要告訴您們的是有一特殊羣體需要您們伸出關愛之手。他們的爸爸媽媽，也許頭頂橙色的頭盔，肩挑沉重的磚頭；也許正在機器轟鳴聲中穿梭不停；也許還在擁擠的車站，喧囂碼頭的宣傳欄前，注視着招聘廣告中的每一個字；也許正在工廠的電話亭排起了長隊，準備給父母孩子報個平安；也許正斜躺在牀上，雙眼直視着孩子的照片，眼眶中涌動着淚花…。。這個特殊羣體有個酸楚的名字叫留守兒童。 當他們還在嗷嗷待哺時，爸爸媽媽就遠離家鄉，長年在外地打工養家餬口，他們卻被無情地留在山村鄉下，孤獨得像懸崖上的荒草一樣生長。他們放學回家沒有爸媽的噓寒問暖，也沒有爸媽的擁抱，唯有面對低矮昏暗的小屋，在泛黃的燈光下漫不經心地寫作業，偶爾傳來野狗驚心的犬吠聲。當他們生病時，沒有爸媽無微不至地照顧；當受到委屈時，沒有人聽他們訴說。有些孩子便在悄無聲息中發生了改變，變得自卑，變得封閉，變得冷漠。

記得有一次，我看到一個記者採訪留守兒童的新聞，一個男孩穿着十分單薄，光着腳丫穿一雙破爛不堪的球鞋，神態十分木訥。當記者問他想對爸媽說點什麼，他停頓了好一會兒，羞澀而膽怯地對準攝像頭，眼裏含着淚花輕聲地說：“爸……媽，我想您們了，您快回來好不好？”

當時我鼻子一酸，淚如泉涌。 上學期間，沒有爸爸媽媽接送的同學，他們獨自揹着沉重的書包悄無聲息地從人羣中溜走；有的同學是爺爺奶奶把書包往背上一扛，走在前面，而他們邊走邊無聊地踢着路上的小石子，遠遠地落在爺爺奶奶的身後。幸福的我們就大不一樣了，爸爸媽媽接過我們的書包，我們挽着爸媽的手腕，聊着學校或生活中有趣的事兒，不時發出爽朗的笑聲。 當然，最讓我揪心的'是每逢春節前他們期盼爸媽回家團聚的難忘片段，有的小孩穿着破舊的衣服，站在村口，迎着呼嘯的寒風，鼻涕向粉絲一樣流淌着，時不時用衣袖橫着一抹，眼珠定格在爸爸媽媽回家的方向；有的小孩聽說爸爸媽媽在回家的班車上時，他們會興奮得徹夜難眠，早早起牀來到車站，每當進站一輛無論大小的車，他們都會伸長脖子，尋找爸媽的身影；有的小孩一聽見別人家的爸媽回家了，迫不及待的打探自己爸媽回家的消息，當聽見自己爸媽因工作忙而不能回家，便強忍着淚水跑回家，捂着被子嚎啕大哭。

叔叔阿姨們，您們聽見了他們的心聲嗎？他們寧願被爸媽一次次嘮叨甚至痛扁，也不願意孤苦伶仃地守候昏暗的小屋；也不願在課堂上發呆；寧願每天有媽媽的嘮叨，也不願晚上睡覺做惡夢，打溼枕巾。在他們的內心深處一次次呼喊爸爸媽媽：“快回來，把我的思念帶回來！” 親愛的叔叔阿姨們，留守兒童同樣是祖國的未來，同樣是民族的希望。也許我們無力去徹底改變他們的現狀，無力去消除他們的貧困。但是，我們一定能儘自己的力量去爲他們做點什麼，我們只需少喝一瓶飲料，少抽一支菸，少穿一雙名牌鞋，擠出一點兒時間去陪陪他們吃頓團年飯，做做作業，聊聊天。讓我們用愛的行動在他們脆弱的心靈之間架起一座愛的橋樑，讓他們在愛的土壤中茁壯成長吧！ 祝叔叔阿姨們好人一生平安！

給留守兒童的一封信15

親愛的孩子：

我是一名剛入大學的新生，曾經跟你一樣沒有父母在身邊，我很理解你的感受，我想對你說一些話，希望能幫助你。

看到別人家的父母寒冬送衣、雨天送傘，或者是母子相攜笑鬧着牽手從你身邊走過的時候，本來還在和同學們一起笑着鬧着的你，一下子就淚流滿面，內心裏充滿了對父母的哀怨，是不是？回到冷清的家，看着年邁的爺爺奶奶、外公外婆，或者總是在忙碌着什麼的親戚，面對一間沒有父母的房子，你對自己這種孤寂清冷的生活處境有了從來沒有過的自憐，對這種沒有父母在身邊的生活突然有了深深的厭惡與絕望，是不是？甚至，你還對你的家庭、你所在的學校、你所身處的這個世界開始有了從來沒有過冷漠和敵視，是不是？如果是這樣，親愛的孩子們，請不要悲觀，也切莫失望，更不要因此對人生喪失原有的夢想。當生活呈現給你們這些，你首先需要做到的是，接受它。而且不僅是接受，你還應該在這種生活的磨練中，學會適應，學會改變，學着以自己的力量振奮自己的精神，增強自己的鬥志，活出一個感恩的、自豪的、快樂的精彩自我！

父母沒有不要你，在遙遠的那一方，他們也在日日思念你。你的父母，是最勤勞的父母，是最堅韌的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。你應該用勤奮和刻苦來報答他們。你更應該自豪。“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男”。你自豪，因爲你擁有同齡孩子最頑強的品格。雖然你過早地承擔了分別的痛苦，但是，對父母少一份依賴，就多一份在困境中的磨難。你自豪，因爲你是祖國建設特殊的貢獻者，是你犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應當享有的關愛呵護，成就了祖國偉大的事業。快樂留守是你的責任。快樂，是你與生俱來的權力。沒有父母在身邊的留守生活，它迫使你的頭腦去思去想很多你面對的問題，但最終，它在給予了你一些生活創痛的同時，也會讓你終有所獲。那麼，再苦再難，你都要綻放出你自信的笑聲，活出你自己的精彩。

”你總有一天會明白，沒有父母在家的留守生活，是你經受生活的磨練，奠定人生遠大理想的最好開端。就象某年春節晚會上幾個留守兒童說：“別人和我比父母，我和他們比明天！”你就以勤奮比明天！以堅韌比明天！以責任比明天！以百折不回的鬥志比明天！我相信，你在老師、社會、爺爺、奶奶和親人們的關懷和呵護下，以堅強的信心，勤奮的學習，獨立的生活能力，融入快樂的校園中，和同學們共同茁壯成長！雖然我沒有與你見過面，但是我知道，你一定有着花兒一樣的笑臉，鳥兒一般的笑聲，彩虹一樣的夢想，金子一般的童心。

“知識是人類進步的階梯”。學校是我們美麗的心靈花園。沒有了父母在身邊的照管，是學校教給我們良好的行爲習慣，是學校讓我們增長了知識和才幹；是老師給予了我們慈母般的呵護，是老師給予了我們嚴父般的教育。是他們犧牲了自己寶貴的時間，付出了比對別的孩子更多的心血來關心我們，培育我們。一縷縷關愛的眼神，一次次暖心的微笑，一句句關切的問詢，甚至一次次痛心疾首的、恨鐵不成鋼的責備，一次次在車站、碼頭、網吧焦頭爛額地把我們尋找……存在於我們記憶裏的點點滴滴，無一不寫滿老師對我們深深的愛！感恩學校，我們更應感恩老師！

作爲留守孩子，快樂留守是我們的責任。快樂，是我們與生俱來的權力。親愛的孩子：當你遇到再大的困難，經受再大的委屈，你都不要失望，不要悲觀。人生在世，其實任何人都難免要遭遇困苦。如果這樣辯證地看，我們能夠在涉世之初就能夠經受一些困苦環境的考驗，又何尚不是一件好事呢！沒有父母在身邊的留守生活，它迫使你的頭腦去思去想很多你面對的問題、你想逃避卻又無可逃避的問題，它可能讓你不止一次的痛哭，可能讓你不止一次的絕望。但最終，它在給予了你一些生活創痛的同時，也會讓你終有所獲。“有所作爲，是人生的最高境界”。那麼，於再苦再難的境地，我們都要綻放出我們自信的笑聲，活出我們自己的精彩。我們不爲父母、不爲別人，我們就爲我們自己！那麼親愛的孩子：你是否可以嘗試從以下幾個方面做出努力，來踐行你對自己、對父母、對學校、對社會曾經許下的快樂諾言？