關於兒童節的日記範文合集八篇

一天將要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，想必是時候寫一篇日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編爲大家收集的兒童節的日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節的日記 篇1

快過“六一”節了，我對老婆和兒子說：“咱們過一個綠色的鄉村兒童節，你們意下如何？”聽我這樣一說，老婆很是不解，特別是兒子，一個勁地問我：“老爸，什麼是‘綠色兒童節’啊，難道說，咱們要去鄉村裏玩泥巴？”

我笑着說：“綠色鄉村兒童節，就是步行到鄉下，不買衣服，不去遊樂場，不給地球增加任何負擔，吃你姑婆做的農家飯。”聽我這樣一說，兒子有些不高興，他說：“這是什麼嘛，明明是什麼都不允許，還綠色兒童節呢。”

老婆聽後，對我的提議拍手歡呼，她說：“沒想到你這個愛打的的懶蟲，竟然有這樣的覺悟，的確，每逢節假日，便是地球的受難日。即使一天的節日，也能破壞環境，不知道要製造多少垃圾，還是低碳過個兒童節吧。”

那天，我和老婆帶兒子去鄉下姑婆家，我找出了從前的軍用水壺，連開水都是自帶，沒有買一瓶礦泉水。步行了近一小時，終於看見了那個農家小院。

一到姑婆家，她分外熱情地招呼我們，拿出了剛從樹上摘下的桃子，吃起來格外香甜。一會兒，兒子就和小夥伴們熟了，跑進跑出到處玩，又去看了附近一座石拱橋，讓兒子長了見識，又好寫作文；走到莊稼地裏認認農作物，第一次看見長在地裏的青椒豆角，兒子很開心。我也很耐心地對兒子講關於環保，關於石拱橋，關於糧食和蔬菜，兒子終於說，“原來鄉下這麼有趣，我還要到這裏過節！”

我還告訴兒子，童年的時候，我們到這個季節，都要到鄉下送肥，送的是柴燒過後留下來的草木灰，那是最好的肥料，比現在的化肥好多了。學校還組織我們到鄉下幫助社員搞農業勞動。孩子，不能光想着玩。誰想兒子一聽，卻滿臉的羨慕，“我們現在的學校，爲什麼不組織這些活動，連春遊都沒了！”

走的時候，姑婆又送我們很多農家蔬菜，兒子還要了豆種子，說要在頂樓種菜。他第一次背了這麼多東西走路，覺得新奇有趣。後來，他在作文裏寫道，“鄉下的綠色環境真好，我以後要少在外面吃飯，出門少坐車，要守護地球，同時也要讓更多的同學加入進來。”

過完節日，我們一家改變了許多，這種改變，或許是源於親近了土地，感到大地母親的重要，再不能讓她受傷。少開車，不開車，少爲地球製造垃圾。其實每一個人都能夠做到，就看你是否願意去做。那些準備外出的人們，但願能夠意識到這個問題。在你遊覽美景的同時，是否能夠爲腳下的這片土地也做點什麼呢，面對那綠色的土地，哪怕是少扔一個飲料瓶，少開一天車，你都是地球的功臣。

兒童節的日記 篇2

今天是六一兒童節，也是我的生日，過了今天我就八歲了。

今天一早爸爸就開車帶着我會到了棲霞的爺爺家，在爺爺家裏最開心的就是我和哥哥一起玩陀螺了。我有兩個陀螺分別是混元光盾和極地金盾，它們屬於超合金系列，雙重攻擊環，有着很強的攻擊性。它們分別有十二種組合。混元光盾有兩種模式，平衡模式下有六重光盾防禦，在攻擊模式下可以發動十二段混元連擊。

在戰鬥中，我的陀螺越來越快再加上它本身的攻擊性就很強大，我覺得我是能夠戰勝哥哥的，在之後的幾個回合比賽中，我的陀螺一直都保持着的優勢超越了哥哥的陀螺，最終我戰勝了哥哥。

今年的這個六一兒童節是我過得最開心最愉快的一個兒童節。

兒童節的日記 篇3

在我的心目中，六一兒童節是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來了。我們懷着高興的心情接待這個好節日。

在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽了這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了很多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意了。

在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有很多小朋友爲自己慶祝，都在做有去的遊戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到了公園。

中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和媽媽快步前進看了看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。遊戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這麼多節日中，我校舉行的那條龍是做長的。等了好一會兒，就輪到我了，這石春路並不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點了，我撿了非常多禮物。玩完這個遊戲的小朋友常咧開嘴笑。因爲即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行了一個節目，就是唱歌。這環節非常有益，既可以鍛鍊膽量，又可以發揮出自己應有的.水平。這條長龍也不甘示弱。有很多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是鍛鍊膽量。好聽與不好聽都沒關係，只要你能站上去，你就算成功了一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》因爲這首歌表現出我滿心的愉快。我站上了舞臺，非常害怕。但是經過臺下的朋友的支持，就發揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀衆不由得鼓起掌來。這時，就好像喝了蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我最高興的一個“六一”兒童節。

啊！這個“六一“兒童節使我非常難忘，因爲這是我第一次站在舞臺是表演得那樣出色。

兒童節的日記 篇4

一年一度的“六一”兒童節到了，這可是我期待已久的節日啊！我哪能不高興呢？

這一天，班級同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫着美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放着班級同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。

上課鈴聲響了，班級同學們各就各位，將活動的序幕拉開了。第一個節目就是講故事比賽，班級同學們爭着登臺獻藝，我也不例外，給大家講了一個《老狼和狐狸》的小故事，其中講明瞭一個道理：壞人決不會有好下場。第二個節目是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓班級同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思着怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。班級同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想着上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了班級同學們的一陣鬨笑……怎麼回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由於沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善於總結就能成功。

最有趣的要數貼尾巴游戲了，瞧，班級同學們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花……有的班級同學因爲這些“變異動物”笑得捂着肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。

啊！愉快的“六一”兒童節，我永遠忘不了你。

兒童節的日記 篇5

六一兒童節，是小朋友的節日。

這天，我很早來到了學校，因爲，我要演節目，來了準備準備。

開始了，先是領導講話，然後是文藝節目的表演。第一個節目是小合唱《紅領巾飄起來》，第二個節目是舞蹈《小白兔》，第三個節目就是我們的快板《講安全》了，老師給了兩旁的同學每人一個話筒，那中間的人怎麼辦呢？上了臺我們才明白，原來舞臺中間還有一個話筒。走上舞臺全校師生的目光集中到了我們的身上，我很興奮，生怕出錯，我們五個配合的天衣無縫。完美的結束了表演，在同學們的掌聲中走下舞臺，我的心情始終不能平靜。

回到家我興奮的把表演的經過告訴了家人。

兒童節的日記 篇6

時光流逝，一去不復返，轉眼間，又到了一年一度的兒童節，兒童節是小朋友們最喜歡的節日，因爲有爸爸和媽媽一起陪着我玩，下午，爸爸和媽媽帶我去公園玩，有旋轉木馬、激流勇進。海盜船等等，玩完後，媽媽和爸爸還帶我去吃了德克士，這一天是我最開心的一天了，我真希望時間永遠停留在這一天，這一天是我最快樂的一天。

兒童節的日記 篇7

今天，是“六一”兒童節。一大早，我踏着輕快的腳步來到學校，想着今天將要舉辦的遊園活動，心裏甭提有多開心了！

以前，總覺得學校的早餐不好吃，今天的感覺卻大不一樣，豆漿是甜的，麪包是香的，一切都變得有滋味了。

當鈴聲響起，同學們便排着整齊的隊伍來到禮堂。首先進行的是少先隊入隊儀式，看着低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮豔的紅領巾，我彷彿回到了自己戴上紅領巾的那一刻，心裏充滿了自豪感。接着，是給學生頒獎，我也是其中一位，儘管只是“一”，但我的內心還是很滿足。

頒獎儀式結束後，期盼已久的遊園活動終於開始了。我和幾個好朋友像剛從籠中放飛的鳥兒，快樂的在校園裏“飛翔”着。隨着幾聲“啪——啪”的聲音，我們來到了吹氣球的場地。聽同學們說，吹破氣球就能得獎券一張；一股無形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個氣球。要知道，平時，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿着氣球，開始小心翼翼的吹起來，隨着氣球的不斷增大，我也越來越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右爲難，就在自己猶豫時，氣球一下子就變小了。看着旁邊的同學那麼大膽，那麼努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終於破了，我高興得跳了起來，這種驚險刺激的遊戲我還是第一次玩呢！因爲以前吹破氣球是無意的，而今天卻是有意的，真好玩！

最後，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣遊戲，可惜的是，六個金幣只浮上來一個，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點懊喪，但總的心情還不錯。

我真希望明年的“六一”也能這麼過。

兒童節的日記 篇8

每當“六一”兒童節到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因爲“六一”兒童節是屬於我們自己的節日，這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結綵，校園裏充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢的節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日的期望，接着老師帶領我們做了一個非常好玩的遊戲。名叫“心有靈犀”。

遊戲規則是這樣的：老師先叫一位同學上臺，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什麼？大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什麼，我們大家來猜成語。

遊戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心裏想：到底會是什麼成語呢？這時，老師提示說：“大家看，他這是什麼表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什麼意思？”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接着這位同學來了，他騎着馬，還喊着“駕，駕”的聲音呢！忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子；有的人拍着肚子；還有的人臉笑得好像開花似的，大家猜，這又是什麼成語呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴裏說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了。”

活動結束了，大家都意猶未盡，依然沉浸在了歡樂的海洋中。