六一兒童節活動方案模板合集5篇
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爲了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的六一兒童節活動方案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
爲進一步豐富校園文化生活,激發學生自身的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質,引導學生向真、向善、向美,展示其風采,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,推動學校教育的健康發展,本校根據學校情況特制定“ 六 一兒童節慶祝”活動方案。今年活動主題是歡樂和諧迎華誕 ,激情飛揚慶六一。
活動總策劃:韋x
活動指揮: 鄧x 楊x
會場佈置: 喬x 周x 王x
一、文藝演出
演出時間: xx年6月1日上午8:10
負責教師: 楊x 楊x
具體要求: 各班必須出二個或二個以上節目,其中之一必須是舞蹈,節目單最遲於5月28日前交到負責的二位老師處。
二、體育活動:
集體項目: 拔河比賽
活動時間: xx年5月31日上午8點至9點30
負責教師: 王x 謝x 向x
具體要求: 採取抽籤三局二勝單循環淘汰賽,如遇輪空直接晉級下一輪比賽;其中每班人數基礎爲20人,男女各10人, 每上升一個年級增加4人,男女各2人。拔河比賽不分段取前三名。
集體項目: 接力賽
活動時間: xx年5月31日上午9點30至11點
負責教師: 喬x 潘x 穆x
具體要求: 接力賽分高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。比賽人數爲10 人其中男女各5人。
單項比賽: 一分鐘跳繩
活動時間: xx年5月31日下午2點至2點30分
負責教師: 韋x 徐x
具體要求: 分男女高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 一分鐘仰臥起座
活動時間: xx年5月31日下午2點30分至3點
負責教師: 楊x 左x
具體要求: 分男女高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 50米短跑
活動時間: xx年5月31日下午3點至3點30
負責教師: 楊x 穆x 陳xx 王x
具體要求: 分男女高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 擲實心球
活動時間: xx年5月31日下午3點30至4點
負責教師: 秦x 楊x 王x 潘x
具體要求: 分男女高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 立定跳遠
活動時間: xx年5月31日下午4點至4點30分
具體要求: 分男女高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
單項比賽: 乒乓球
活動時間: xx年5月31日下午4點30至5點
負責教師: 喬x 周x
具體要求: 分男女高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。
三、美術小展示
活動時間: xx年6月1日文藝演出後
負責教師: 左x 韋x 穆x
具體要求: 分高低段,低段爲一、二、三年級,高段爲四、五、六年級。各段比賽分別取前二名。由各班美術老師指導 學生作品參與展評,由負責老師在展評當天評選出獲獎作品。
四、謎語大家猜
活動時間: xx年6月1日文藝演出後
負責教師: 楊x 陳x 周x 潘x 鄧x
具體要求: 由負責老師寫出100條謎語在當天競猜並當場發獎。
五:獎狀書寫
負責教師: 楊x 周x 楊x
獎狀及獎品發放時間: xx年6月3日課間操
六、後勤負責人:樑x 向x 張x
七、活動總攝像:謝x 楊x
八、注意事項:
1、“六·一”慶祝活動時間安排:慶祝及表彰會爲半天,下午休息。
2、組織教育活動,關心每一位學生,通過活動的開展,展示我校學生的風采。
3、六一活動時間安排只是其中的一個點,將活動與學生的德育教育有機結合,並能夠長期堅持開展。
4、開展活動的要以安全爲前提,確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節
5、安全着重做好防暑工作:提醒活動當天學生帶好陽傘、陽帽,現場放一桶純淨水隨時供應,學生有不適感迅速轉移到陰涼地。
6、組織少先隊的活動學生必須配戴好紅領巾,在指定位置就座,離開時請各班級做好環境衛生及清場工作,教育學生養成良好的環保習慣
7、所有活動全體教師必須按時到崗,準時簽到,否則按曠課處理。
一、我的發現
這一項是讓學生通過觀察、比較發現三組字的規律,再運用這一規律認識7個生字。這三組字用綠、紅、藍三種顏色表示,分別顯示了“減一筆”、“加一筆”、“加個部件”三種識字方法。
教學時先讓學生自己觀察,比較,發現其規律,再讓學生說說探索的過程,自編識字兒歌,認識7個生字。教師要多鼓勵,增強其成就感。如:
1.“廣”字頭上去一點,廠廠廠;
2.“日”字中間上一豎,由由由;
3.“日”字中間下一豎,甲甲甲;
4.“日”字中間穿一豎,申申申;
5.字形小魔術:給“口”字加兩筆,能變成______、______、______、______。
二、日積月累
這一項是通過“我會讀”讓學生積累15個詞語;通過“我會連”辨別6個平翹舌易錯字;通過“讀讀背背”讀背一首小詩——《我們的祖國多麼廣大》。
“我會讀”是通過學生自讀,幫助學生鞏固生字,積累詞彙。教學時,可以採用“乘坐語言快車”的遊戲來認讀。方法:分小組開火車橫着、豎着、倒着幾種方式讀書中的詞語,看哪組讀得準,認得快。
“我會連”是採用連線的方式來區分平舌音和翹舌音。練習時可先讀字,再連線,最後同桌互讀。
“讀讀背背”是一首簡短的兒歌。兒歌描繪的是祖國南北方同一季節不同的景色,告訴學生我們的祖國多麼廣大。教學時讓學生藉助拼音讀通,讀準“祖、嶺、盛”三個難音字。啓發學生邊讀邊想象,讀出對祖國的喜愛之情。在熟讀的基礎上背誦。指導背誦時,可以四人小組合作,一人背一句,連句開火車背誦;可以四大組開火車連句背誦。以增強讀背的趣味性,體現小組的合作精神。
三、口語交際
本次口語交際的話題是怎樣過“六一”兒童節。分兩個層面練說。一是交流在幼兒園時是怎樣過“六一”的;二是設想小學的第一個“六一”節準備怎樣度過。
教學時,可創設以下情景,激發學生說的慾望,給不同角色讓學生體驗,引導學生積極討論,主動表現,勇敢地發表自己的看法,做到舉止文明、態度自然,語言清楚明白。
創設情境一:
(一)播放錄象,情境引入。
播放一段幼兒園小朋友慶“六一”的活動錄象,啓發提問:小朋友們在做什麼?他們爲何怎麼快樂?
(二)點撥啓發,回憶過去。
上幼兒園的時候,你是怎麼過“六一”兒童節的?想把你過得最高興的“六一”節的情況向大家交流交流嗎?
設計兩種方式:
“我是優秀解說員”:讓事前準備好“六一”留影的同學,把照片展示給大家看,並介紹當時的情景,讓大家享受他的快樂,並對他的解說作出評價。態度是否大方,說話是否有條理,語言是否生動有趣。如果是,獎勵他一個“優秀解說員”獎章。
“我是優秀採訪員”:給願意當採訪員的學生戴上一個記者證,拿上自己做的小話筒,到同學中採訪,還可以採訪老師,然後把自己認爲最有意思的活動告訴大家。學生評比最佳採訪員。
創設情境二:
(一)情境引入,激發參與慾望。
實物投影本校近年“六一”活動的圖片,向學生介紹學校大哥哥、大姐姐“六一”節活動的內容,播放活動時的精彩片段,激發學生參與的慾望,然後讓學生談談小學的第一個“六一”節準備怎樣度過?
設計兩種方式:
1.個人:自由說說自己準備怎樣和爸爸媽媽過小學生的第一個“六一”,讓大家給你參謀,回家後與爸爸媽媽商量,看看設計方案行不行。
2.小組:和同學合作,設計活動方案:
時間
地點
主持人
內容
活動一
活動二
活動三
四、展示臺
“識字加油站”是讓學生展示自己在課外書上認的字,並和大家交流。方式可以有多種。如:拿課外書來用實物投影顯示,當場點讀給同學聽;事先把認識的字用電腦打印出來,展示在“識字角”中,給同學交流;把認識的字組詞說話,讓同學知道認識了哪個字。
“比比誰最快”是讓學生用音序查字法。可讓已經學會音序查字的同學先展示,一是給他們創設一個展示自己能力的舞臺,體驗成功的喜悅;二是讓他們體驗小老師的角色,讓他們介紹查字方法,教同學查字。在同學都會了的時候比比誰最快。
活動時間:XX年6月1日
活動地點:大2班
活動名稱:我的六一,我做主
活動設計思路:
六月一日是國際兒童節,是小朋友的節日,爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍,我們設計了這一主題活動,通過各類認識,表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標:
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着,從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的`慶祝活動,感受節日的歡樂氣氛,培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動地點:大2班教室
活動過程:
(一)開場白
朱珺宜:親愛的小朋友們,
趙天宇:大家好!
朱珺宜:溫暖的陽光,誘人的花香
趙天宇:喜悅的笑臉,激動的胸膛
朱珺宜:連小草都在歡樂地歌唱
趙天宇:這一切都在提醒着我們:
共 同:六一兒童節——來到了
朱珺宜:六月,混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送
趙天宇:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,迴盪在我的心田
朱珺宜:她對我說,幸福的孩子啊,展開你如花的笑靨吧,你知道,成長中的歡笑凝聚着多少人的心血
趙天宇:她對我說,快樂的孩子啊,你可曾擁有一顆感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,能體會到愛的甘甜
朱珺宜:親愛的小朋友們,今天是你們的節日
趙天宇:今天是全世界兒童的節日
共 同:大2班慶六一活動現在開始。
(二)節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、遊戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺賽
(三)結束語
朱珺宜:在優美的歌聲中,我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
趙天宇:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!
朱珺宜:讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
共 同:謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,發放禮品。
六一兒童節就要到了,爲了過一個歡樂的節日,幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間:xxxx年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師。
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具若干
泡沫墊子若干
規則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的多,多的獲勝。(爬着過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點爲勝。
盲人摸象(室內):
規則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到爲勝。
看誰先吹破(室內):
規則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人爲單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內):
規則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴,遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的爲勝。
夾玻璃球(室內):
規則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內看誰夾(舀)得多,以10顆爲限。
3、活動結束,爲幼兒發小禮物送幼兒離園。
一、活動目的:
6.1是可愛的孩子們的節日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社區,讓天空更藍,人們身體更健康,營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素
活動時間:5月31日——6月1日
活動範圍:全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)
活動對象:社區業主
三、活動主題主題建議:
無煙日
主題建議:6.1無煙日
宣傳引言:6月1日不僅是快樂的兒童節,更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香菸,在藍天白雲中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議:
活動建議:
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社區活動活動規則:
由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名,表達對無煙社區的支持,並由物業工作人員或社區小朋友爲簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。
七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區內部廣播,播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
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