關於六一兒童節活動方案合集5篇
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爲確保事情或工作順利開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的六一兒童節活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使學生人人自主參與遊園活動當中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲得知識;在遊園中培養學生的綜合能力,從而全面推動素質教育的實施。
二、活動主題
在陽光下成長
三、活動預備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境
2、學生預備好節目
四、活動內容
(一)課本劇
狐假虎威、誰的本領大、蝸牛的獎盃、春曉、學棋、會走路的樹、木蘭參軍、猴子種果樹、雨後。
(二)歌曲
鋤禾日當午、幸福符號青春練習手冊、劍師、魔法城堡、蟲兒飛。
(三)講故事
公主的諾言、到外面吃飯。
(四)朗誦
江南好、鳥島、問銀河、雨後
(五)猜謎語
(六)歌舞
舞韻國風、快樂舞步、春夜歌。
五、留意事項:
1、留意安全,服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明,禮貌忍讓。
3、講衛生,穩定丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,活動結束後,打掃乾淨教室。
爲磨鍊少兒的堅強意志、培養啓團結協作的精神,全面提升素質水平,促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際,XX社區依照街道辦婦聯的要求,在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。
一、活動安排
時間:20xx年6月1日之前
地點:暫定XX社區居委會
參與人員:社區兒童(適宜8-12歲兒童參與)
二、活動資料
本次活動組織兒童運用自己的聰明才智透過四個關卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質、收穫快樂,度過一個有好處的“六一”。活動依據報名人數,以2-4人劃分爲一組,每組依次透過全部四個關卡後視爲完成所有遊戲,按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”並打開相應寶盒,寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
每一關卡,設置兩部分資料,一爲常識答題,全部爲選取題;二爲趣味遊戲。答對答題、完成遊戲,視爲透過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”,直至透過全部四個關卡。
1、關卡一:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲射飛鏢,總分超過12分即過關。
2、關卡二:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲一帶一跳繩,完成5個即通關。
3、關卡三:答題1道(備5道題)。趣味遊戲爲拼圖,拼完即通關。
4、關卡四:答題2道(備10道)。趣味遊戲爲模型製作,完成即爲透過。
注:
(1)先回答問題,再做遊戲。問題能夠北京精神、禮貌有禮等資料爲主題。
(2)所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視爲透過,錯題即跳過,所有準備題目全部使用後,開始循環問答。
(3)每個項目設置2-3位管理人員。
三、物資及經費準備
1、活動道具:
(1)飛鏢和盤,42元一套。
(2)拼圖,一個4-5元,
(3)跳繩,一條5元;
(4)木質模型(數量依據報名組數而定,一組準備一個模型),木質模型24元。
(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳,以識別不同關卡的透過狀況)一個3-5元;
(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒,數量由參加人員的組數而定;
(7)組標數字貼(參與兒童在身上粘貼相應的組標數字,個數依據組數而定)。
2、活動獎品:
獎品分出檔次隨機分佈於各寶盒中。
3、雜項物品:礦泉水。
在第67個“六一”兒童節到來之際,爲了豐富教職工的業餘生活,加強職工之間的溝通與瞭解,促進職工與子女之間的親密合作與交流,爲職工和孩子搭建一個和諧、歡樂、趣味的親子活動平臺,由校工會主辦,外國語學院承辦、體育學院協辦的第二屆“六一”兒童節親子活動定於5月28日上午在體育籃球館和操場舉辦。現將有關事宜通知如下:
一、活動主題:“托起明天的太陽”
二、主辦單位:校工會
承辦單位:外國語學院
協辦單位:體育學院
三、活動時間:5月28日
四、活動地點:xx師範學院體育場(室外)、體育籃球館(室內)
五、活動家庭:學校有4-12週歲孩子的教職工家庭
六、趣味項目:共分四個組別
A組(4-5歲):
1、卡通我知道(寶貝個人項目)
2、小雞出殼(一位家長和寶貝親子項目)
3、跳芭蕾(一位家長和寶貝親子項目)
B組(6-7歲):
1、給媽媽戴項鍊(一位家長和寶貝親子項目)
2、猴子運糧(一位家長和寶貝親子項目)
3、寶貝駕到(兩位家長和寶貝親子項目)
c組(8-10歲):
1、我是小前鋒(寶貝個人項目)
2、百發百中(一位家長和寶貝親子項目)
3、三兔蹦月(兩位家長和寶貝親子項目)
D組(11-12歲):
1、搬水工(寶貝個人項目)
2、安全地帶(一位家長和寶貝親子項目)
3、同舟共濟(兩位家長和寶貝親子項目)
七、報名要求:
1、以各分會爲單位組織報名,報名截止到5月20日,過期不再列入名單。
2、分會必須報領隊一名,領隊需要開領隊會,必須到活動現場負責協調組織本單位教職工順利參加活動。
3、親子活動以遊戲的形式組織,不計比分和名次。實際參加活動的家庭可領取紀念品一份,由各學院領隊活動後統一領取。
4、5月28日上午8:15到學校體育籃球館報到並參加開幕式,所有參加活動的家庭到體育籃球館內簽到並領取號碼牌,工作人員只憑借號碼牌確定參加活動的家庭身份。
5、後附活動項目規則及報名表(共四張報名表見校工會網頁下載中心)。報名表紙質版加蓋公章交到校工會辦公室213室,聯繫電話:電子版(必須用EXcEL格式發送到)截止日爲5月20日下午下班前。
校工會
20xx年5月16日
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與節日慶祝活動中,體驗孩子們的童真與快樂。
二、活動主題快樂的六一,快樂的我
三、活動內容
1、“六一”入隊儀式。
2、少先隊員講話
3、獻禮
4、慶祝“六一”兒童節文藝匯演。
四、活動對象學校全體師生。
五、組織方法
1、各項活動每個班都必須有學生參與。
2、慶祝“六一”兒童節文藝匯演一二年級節目不得少於2個,其餘年級節目不得少於3個,可以有團體節目。
3、各項活動均以班級爲單位由班主任組織學生參與。
節目要求慶祝“六一”兒童節文藝匯演。
1、以反映“六一”兒童節歡樂爲題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式不做特別拘束,由老師和學生根據本版情況共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,時間不宜過長。
有關準備:
1、節目準備:
4月21日:下發活動方案。
4月21日~5月10日:各年級查找資料,確定匯演節目形式,並開始排練。
5月10日:各年級上報匯演節目(報王玉蘭老師處),如名稱、形式、人數、時間等。
5月20日:初審匯演節目,確定節目單。
5月30日:校內演出。
2、其他準備:
音響設備等由張老師進行安排。
活動主題:歡快的六一
活動目標:營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
活動準備:佈置教室、排練節目、準備遊戲道具和獎品、選主持人、寫串聯詞。
活動過程:
1、主持人講話導入:
男:彈去五月的風塵,迎來六月的.時光,
女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋。
男:六月,是童年的搖籃;
女:六月,是童年的夢鄉;
男:六月,是童年的太陽;
女:六月,是我們大家的節日,我們爲它增添光彩。
合:三班慶祝六一國際兒童節,“六一兒童節”文藝演出現在開始。
2、節目表演:
小合唱
朗誦詩文
溜溜球比賽
唱歌表演
古箏表演
陀螺比賽
3、遊戲活動
木頭人
擊鼓傳花
畫臉
4、活動總結
輔導員講話:小朋友們,你們是新世紀的主人,肩負着21世紀祖國騰飛的重任,希望你們把愛國主義、民族精神不斷髮揚光大,從小樹立遠大的志向和崇高的理想信念,養成良好的道德品質和文明習慣。刻苦學習,加倍努力,全面發展,成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。最後,祝小朋友們節日快樂!願廣大少年兒童在祖國的懷抱裏健康成長!
男:在六月裏讓我們手拉手,肩並肩,向着快樂健康飛翔;
女:在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋,永遠充滿着溫馨;
男:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;
女:放飛六月吧,夥伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。
合:三班六一活動到此結束。
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