【熱門】兒童節活動方案模板彙編七篇

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爲了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家收集的兒童節活動方案7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節活動方案篇1

爲積極推進社會主義核心價值觀、“八禮四儀”教育，豐富師生校園文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。學校決定開展第十三屆校園藝術節暨六年級畢業禮文藝匯演活動，現將本次活動方案擬定如下：

一、活動主題

爭做新時代好隊員——你好，新時代

二、活動時間

錄製：20xx年5月30日下午

播放：20xx年5月31日下午

三、活動地點

學校大禮堂

四、節目要求

1、內容健康向上，形式多樣，富有創意，寓教於樂，突出表現校園生活和體現當代學生的特點。

2、形式包括：歌唱、舞蹈、相聲、樂器表演、朗誦等。

五、報名要求

1、以年級爲單位，每個年級報一個節目。

2、歌舞類節目，自備音樂伴奏；器樂類節目，自帶樂器；曲藝類表演，自備道具。

3、各年級組自行安排化妝和服裝。

4、各年級節目必須在5月21日前上報學校大隊部。

六、彩排時間、地點

1、第一次彩排：5月24日下午，學校大禮堂。

2、第二次彩排：5月29日下午，學校大禮堂。

七、注意事項

1、由於大禮堂座位有限，錄製當天只能有四個班級在現場觀看（具體班級另行通知）。

2、演員統一安排在大禮堂某個區域就坐，演出前，責任老師要及時把演員帶到指定地點候場，演出結束後，負責把演員帶回班。

3、凡到現場觀看的班級，務必要提前加強學生文明觀看的教育，尊重演員的付出。觀看過程中不得隨意走動，不得提前退場。爲保證錄製效果，在演出過程中，各班要保持安靜。

4、邀請六年級家長代表到場觀摩演出。

八、具體人員安排（略）

xx中心小學大隊部

20xx年5月14日

兒童節活動方案篇2

一、活動目的：

爲了增添節日氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”節。大隊部特制定本次遊園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。

二、活動時間：5月31日（週四）下午3：00～4:30

三、遊戲場地：各班教室及校園

四、活動形式：

1、學校組織18個遊戲，每班負責一個遊戲項目，學生按自己的興趣選擇參加。參加同一個遊戲的學生按先後順序排隊進行。

2、各班在佈置場地時，必須將本班組織的遊戲名稱和規則張貼在顯眼位置。

3、中高年級各班抽出的同學要準時到對應班級幫助組織管理。

4、遊戲活動的準備、活動當天本班內的組織管理由班主任和配班老師負責。

四、分工安排：見“六一”慶祝活動方案。

五、參加及獎勵辦法：

1、遊戲獲勝的學生獲得獎券，用以換取獎品。

2、獎品按獲獎情況發放，注意控制數量，不要前鬆後緊。

六、活動內容及規則：

1、比運氣：主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵。（準備：1個袋子，30顆顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。）

2、盲人擊鼓：每人擊一次，離鼓3米蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。（準備：1個鼓或盆，1根木棍）

3、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。（準備：3個鐵絲鉤，20條紙魚，1個秒錶）

4、夾彈珠：每人夾一分鐘，夾完20個彈珠，獲獎券一張，夾完40個，獲獎券二張。（準備：（4個小籃，80個彈珠，2雙筷子）

5、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。（20個瓶子，10個鐵絲圈）

6、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。（準備：10支蠟燭，1個打火機）

7、比眼力：站在啤酒瓶的一側，筷子舉高離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。（準備：三支筷子，一個空啤酒瓶）

8、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。（準備：100個謎語）

9、掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，繞着石頭走，30秒內再返回，球未丟就得一張獎劵。（準備：一個乒乓球和一個乒乓球拍，3塊石頭間隔排，1個秒錶）

10、彈球：小紙箱平放在一張桌子上，參賽者站在桌子前面2米，將手中的球往地上扔，有三次機會，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得一張獎劵。（準備：1個紙箱，3個乒乓球）

11、兩人三足：兩人一組，各一隻腳綁在一起，四組同時賽跑10米。第一名每人得三張獎券。第二名每人兩張。其餘沒有。（準備：幾根繩子）

12、跳大繩：連續跳15下得一張獎券，30下得兩張，45下得三張，以此類推。（準備：1條長繩，由學生搖繩）

13、快樂保齡：參加者在3米線上，將保齡球滾向6個雪碧瓶，倒3只得一張獎券，，倒5只得二張，全倒得一張。（6個汽水瓶，1個小球）

14、終極密碼：主持人抽出一張數字卡片，讓前來遊戲的同學猜，主持人會根據你的回答不斷的提示你猜的是：高了、還是低了，引導你朝正確的答案靠攏，計時20秒，猜中即得一張獎券，過了時間就失敗。（20張數字卡片，1個秒錶）

15、吸球球：把兩隻臉盆分別放在一張桌子的兩端，一個臉盆空着，另一個臉盆裝乒乓球。同學要把乒乓球用粗吸管吸起來，傳到另一個臉盆裏。1分鐘遊戲結束，吸到另一個臉盆裏的乒乓球3個得一張獎券， 5個得二張，8個以上得三張。（10個乒乓球，兩個臉盆或紙箱，幾跟粗吸管）

16、搶椅子：主持人準備好5把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是6個。參賽者圍着椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者，獲得四張獎券。（準備：5把椅子）

17、踩氣球：每一小組6名同學參加，每人腿上綁一個氣球，在規定範圍內宣佈開始踩對方氣球，誰能最後保持氣球完好者獲勝，得四張獎券。（若干氣球和細繩）

18、超級合作：每次進場4對，即8位同學，兩人背靠背合作擠破氣球，（不許用手）在規定的1分鐘內共需擠破3只氣球。全都擠破得三張獎券，擠破2只得二張，擠破1只得一張。（若干氣球和細繩）

七、注意事項：

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學生佩帶紅領巾，有序地參加遊園活動，要按先後順序排隊等候活動，各班安排維持秩序的學生也要配合班主任做好工作。

3、各班班主任可以事先向學生透露各種遊戲的規則，以便活動順利進行。並鼓勵學生嘗試各種遊戲。

4、各活動室內的佈置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間，教室佈置要適合學生的活動並符合節日的氣氛。

5、學生在遊玩的過程中如對設置的遊戲項目有疑問，可向相應班主任老師詢問。

6、如果遊戲難度太大，老師可以適當降低難度。

兒童節活動方案篇3

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，爲了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，爲學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：中心校。

　　三、活動主題：展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織：

　　總策劃：熊正所

　　副總策劃：仲秋

　　執行策劃：楊勝利盛磊董自廣仲啓雲

　　項目負責：

　　仲濟順：慶“六一”文藝匯演節目的安排主持人、報幕等;

　　肖增傳：獎品的準備、頒發等。

　　張志鴻：攝像、錄像。

　　徐恆餘：音響、節目背景音樂播放。

　　韋學餘：校園安全、學生安全。

　　五、活動內容：

　　以反映小學素質教育成果，展現小學兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。

　　A、節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。

　　③語言類：詩朗誦、三句半等。

　　④器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇爲主，其他節目在評選時降格。

　　B、節目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長長負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個優秀節目參加鎮匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協助老師。民辦園同時準備一臺節目，中心校評選6個節目參加鎮匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園於5月25日前將各完小的節目安排報楊校長處。

　　C、節目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少爲序，評出一、二、三等獎。

　、一、活動意義

　　“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以後，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城爲孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真盪漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

　　二、活動時間：xx年 6月1日 (待定)

　　三、活動主題：

　　匯聚歡樂心連一城

　　把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心

　　關愛手牽手歡樂共擁有

　　四、活動地點：xxxx

　　五、活動目的

　　擴大消費者對xxxx的認識與瞭解，加深與消費者之間情感聯繫，以期培養其忠誠度的形成；

　　通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度；

　　加深消費者對廣場的外在形象與內在瞭解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動；

　　活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

　　六、活動概況

　　三大遊戲樂園(凡在匯一城消費纔可參加)

　　1.、親子互動樂園：

　　每個家庭可以在白T shit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝，

　　2、家庭歡樂樂園：

　　留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現場拍照，然後把照片印在馬克杯上，立即製作，完畢後的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子)

　　3、徵集樂園：(照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)

　　方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

　　方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

　　時光郵筒：(凡在匯一城消費纔可參加)

　　每個家長都可將今日的祝福將成爲小朋友明日美麗的回憶。

　　1、“時光漫遊”活動爲每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，

　　2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫遊”活動想傳達給每個家庭的心意。

　　卡通人物互動：

　　卡通人物在現場與衆多小朋友進行互動和照相留念。

　　兒童服裝秀(活動表演環節)

　　小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺

　　上進行時尚服裝秀，

　　小朋友當家(活動表演環節)

　　活動開始前徵集及登記參賽的小朋友。

　　參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全爲勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監督)

　　泡沫魔術(活動表演環節)

　　魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。

　　話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環節)

兒童節活動方案篇4

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給隊員們一次表現自我的機會，同時，也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果，經學校決定，我校將隆重舉行主題爲“金色童年，飛舞夢想”慶六一系列活動。

一、活動主題：“金色童年，飛舞夢想”

二、活動內容及時間安排

年5月31日上午：

活動一：陽光體育活動(拔河賽、接力賽、跳長繩)

活動二：書畫展覽欣賞活動

活動三：遊園活動

遊園活動項目：1、吹乒乓球2、團結向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓 6、釣魚 7、快樂呼拉圈8、套瓶子 9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子

年5月31日下午

活動四：許清華先生獎教獎學頒獎儀式

活動五：慶“六一”文藝匯演

三、活動地點：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室

四、活動組織

活動總指揮：xxx

活動協調：xxx

活動總策劃：xx

活動各場所總負責人：xxx

各項活動場所學生秩序維持負責人：3至6年級紅領巾文明監督員

活動安全：xxx

活動器材：各項活動負責人自備

寫邀請函：xxx

場地佈置：xxx

音響設備：xxx

主持人輔導：xxx

主持稿：xxx

獎品準備：xxx

領獎人員指揮：各班主任

禮儀隊員：xxx

入場指揮：體育組

演員化妝：全體教師

活動攝影：xxx

五、活動要求：

1、全體隊員穿着夏裝校服，佩戴好紅領巾和各類標誌。

2、遊園活動時，學生在每個活動場所的後門處排隊等候，並保持安靜，學生從後門進入從前門出去。全體隊員要體現出互相幫助良好氛圍，大學生讓小學生，不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動負責老師負責發放獎品並做好記錄。

4、每項活動具體由2至3位老師共同協作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內順利開展的同時，更要負責室外等侯學生，讓學生有組織講秩序，根據時間地點及現場情況做出合理安排和協調。

5、各中隊輔導員按要求帶領隊員按指定地點就座，會前對學生進行紀律教育，維持好會場的安靜。

6、搭班老師隨班就座，協助輔導員管理好隊員。

7、各中隊參加節目表演

的隊員，輔導員安排方便出入的座位，並提醒隊員上臺候場。

8、聆聽領導發言、觀看節目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。

六、注意事項：

1、注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

兒童節活動方案篇5

爲了迎接20xx年兒童節，培養孩子的動手能力，充分發掘兒童潛能與想象力，養成克服困難的毅力，培養團隊合作意識，並享受運動的快樂，校婦委會將於月中下旬，針對不同年齡段的兒童開展系列活動。具體活動方案如下：

一、幼兒組（0-歲）：益智類活動

活動：小兒爬行、親子活動

地點：xx早教中心

時間：月26日

二、幼童組（4-6歲）：“兒童手工作品製作比賽”

1、參賽對象：學校教職工子女4-6歲兒童。

2、作品要求：兒童製作，家長可指導。材質不限。

3、作品提交：由各婦女小組負責收集，並於20xx年月2日前提交到圖書館一樓辦公室。

4、作品展示：月26日在校兒童圖書館展示。

5、獎項設置：一、二、三等獎及最佳創意獎。

三、校園定向越野活動（7-14歲，人數40人）

1、時間：20xx年月19日上午。

2、地點：起點與終點暫定在操場，其餘的項目點安排在xx理工學院xx校區校園內，共設置10個點。

3、參賽方式：按照年齡段分爲兩個組別，第一組7-9歲，第二組10-14歲。活動過程同一年齡段的孩子兩人一隊，自由組隊。

4、獎項設置：兩組分別設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，參與獎若干。

請各婦女小組積極組織參加，同時做好相關資料收集及宣傳報道工作。

聯繫人

xx理工學院婦委會

20xx年4月2日

兒童節活動方案篇6

國際兒童節是根據國際民主婦女聯合會1949年11月在莫斯科召開的理事會上的決定產生的。爲保障全世界兒童的生存權、保健權和受教育的權利，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，會議決定把每年的6月1日定爲國際兒童節。新中國成立後，1949年12月23日，中央人民政府政務院通令，規定六一國際兒童節爲中國兒童的節日。從此，每逢6月1日，我國各地普遍開展各種慶祝活動，全國人學的少年兒童都要放假一天，各公共娛樂場所爲孩子們安排了各種活動。各機關團體和企事業單位也都用各種方式爲少年兒童服務。

兒童是人類的希望和未來，關心兒童的成長是百年大計、千年大計。我國政府歷年來都非常重視少年兒童工作。1990年9月30日，聯合國兒童基金會總部在紐約召開的兒童問題世界首腦會議上通過了《兒童生存、保護和發展世界宣言》《執行如年代兒童生存、保護和發展世界宣言行動計劃》，提出了保護兒童和改善生活的七天目標。我國政府十分重視、關心兒童的成長，通過了《婦女兒童保護權益》、《未成年人保護法》等法案，並且重視兒童的教育、文化、衛生等方面的工作。目前，我國設有"聯合國少年兒童基金會"、"宋慶齡少年兒童基金會"等組織，專門負責兒童的問題。

活動方案

六一新聞發佈會

活動目的

通過新聞的收集、發佈，讓隊員們瞭解世界各地的少年風采、少年新事，同時培養隊員們的說話技巧，說話能力。

活動準備

1·要求隊員每人每天收集一條有關青少年的新聞。

2·佈置新聞發佈會的會場。

活動過程

1·收集新聞，整理新聞，學做播音員。

每個隊員每天收集一條和青少年有關的新聞，新聞可以是電視裏看到的，也可以是發生在身邊的事，並把新聞整理通順。爲了使隊員真正成爲一個新聞發佈員，可以讓他們每天把收集、整理好的新聞播音給家長聽，一來練了膽子，二來練了口才。

2，舉行新聞發佈會。

六一當天舉行新聞發佈會，可以中隊開展，也可以小隊開展，要求隊員們每人必須講一至二條新聞(有的發佈國外兒童節的歡慶活動消息;有的發佈我國其他各地的兒童歡度節日的消息;有的發佈新世紀少年風采消息;有的發佈校園內出現一批批好少年的消息……隊員們通過新聞發佈會，可瞭解不少世界各地少年的風采，同時也從中體會到社會各界對少年兒童的關愛)。

3·評選最佳新聞和最佳播音員。

邀請輔導員、全體隊員一起進行評選最佳新聞和最佳播音員，隊員們通過認真收聽，可從普通話標準、語言的流暢程度扒新聞的價值、新聞發佈的完整程度，從播音員的表情、儀態等多方面評選出最佳新聞和最佳播音員，並由輔導員爲他們頒獎。

輔導提示

1·要輔導隊員善於發掘新聞。

2，要讓隊員知道六一是自己的節日，每個隊員都要參加新聞發佈會。

"六一"少年論壇

活動目的

利用六一期間黨政領導關心慰問的機會，進行有關市容、交通、環保等內容的大討論、大演講。

活動準備

1·確定課題，組織調研，撰寫報告。

2·邀請各級黨政領導到校觀摩(或徵得同意到市府禮堂演講)。

活動過程

1·歡慶六一，組織"少年論壇"。

如何過一個有意義的六一節?經過討論決定組織"六一少年論壇"，向各級黨政領導、有關單位的同志表達小主人的所思所想，讓隊員們當好祖國建設的"小參謀"、"小主人"。

2·分工進行調研，撰寫調查報告。

可以讓隊員們根據自己的興趣愛好確定課題並進行相關的調查(有的關心交通，有的探討垃圾的無害處理，有的談教育減負，有的就市容監察作調查。"小主人"、"小參謀"活躍在大街小巷)。

3·組織論壇演講，關心社會，關心祖國。

掌握翔實的資料、數據，加上隊員們的充沛情感，撰寫一份調查報告(或演講稿)可以說是水到渠成，組織少年論壇，讓隊員闡述自己的觀點、想法，拳拳之心盡在其中(有的建議開展“環境周”活動，分類回收垃圾;有的呼籲對學生要從心理、經濟、課業等多方面進行減負;還有的要求多建造一些青少年活動基地等等，充分表達了"小參謀"的心聲)。

4·督促實施，小論壇培養大主人。

要鼓勵隊員從小關心家事、國事、天下事，培養隊員主人翁精神(隊員們有根有據的論述、演講可打動各位領導的心。在隊員們的.努力下，各項建議都得到重視，有條不紊地得到落實，小論壇培養了"大主人")。

輔導提示

1·讓隊員用自己的小眼睛去看大世界，有時的確會有獨到的發現，關心社會，將來他們會更加關心祖國。

2·打印成冊的論壇發言稿、調查報告等可以上交給有關部門發揮應有的作用。

雛鷹爭章博覽會

活動目的

全面展示雛鷹爭章的過程，讓隊員邊學邊練，邊練邊爭，體驗成功、體驗節日的快樂。

活動準備

1。製作發放爭章"護照"，上面有姓名、班級、爭章記錄等空格供記錄。

2，由各中隊分別按揪技創新園"、"電腦網絡園"、"巧手製作園"、"學軍磨鍊園”、"文化體育園"、"環境保護園"等進行準備。

活動過程

1·積極籌備，宣傳雛鷹爭章博覽會。

讓全校師生都知道爲什麼組織雛鷹爭章博覽會，做好各中。隊的準備工作，給每個隊員佈置各自的任務，做到萬事俱備，只等開幕。

2·隆重開幕，體驗爭章的樂趣，體驗爭章的艱辛。

組織隆重的開幕儀式，邀請有關領導、手拉手學校師生等一起參加活動。隊員可手裏拿着大隊部統一製作發放的“護照”倒各個主題爭章園去參觀、去爭章(“科技創新園”內電子控雷器，航模表演吸引衆多隊員圍觀;"電腦網絡園"格外受隊員們的青睞，當場製作賀卡，設計電腦小報讓隊員躍躍欲試:"巧手製作園"內練習草編、陶藝、竹編等手藝的不在少數……)。

3·組織頒獎大會，體驗成功樂趣。

可讓隊員們興致勃勃地穿梭在每一個爭章園裏，領取着一枚枚"皺鷹體驗章"。博覽會盡力做到處處歡聲笑語，要使快樂的六一成爲特別的日子永遠留在了孩子們的心田裏。最後根據各人的爭章記錄評比一批爭章小明星予以表彰，激起廣大隊員的爭章興趣，把活動引向深入。

輔導提示

1·本活動還可在校際、市際間進行。

2·準備工作要充分，爭章護照、爭章標貼等事先要備好、備足。

活動資料

如何組織“六一遊戲節”

我們經常發現課間有些弦子因爲沒有合適的遊戲活動，而在操場、教室、過道里亂跑亂闖，同時我們也發現有很多核子的遊戲非常有新意，但卻沒有推廣。爲此可以組織"六一遊戲節"，讓隊員們在平時的課間活動中的那些有益身心的遊戲可以得以推廣，讓更多的核子在課間有屬於它們的活動。