幼兒園小班語言活動:小兔上幼兒園
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活動目標:
1、瞭解小兔幼兒園的生活,知道大家在一起很快樂。
2、願意尋找躲藏的.小兔,學着仔細觀察每幅畫面。
活動準備:
大圖書一本
活動過程:
一、和小兔互動,引發興趣1、(出示小兔)提問:引導幼兒和小兔互打招呼,猜猜小兔揹着書包會去哪兒呢?
聽聽小兔到底要去哪裏呢?(播放聲音片段2遍:)
2、小結:(引導幼兒看封面)哦!原來小兔高高興興是要上幼兒園了。
二、瞭解小兔幼兒園一天的生活(一)來園1、(翻大圖書第二頁)小兔跟着媽媽往前走,很快就到了幼兒園。幼兒園裏的朋友可真多呀。看,有誰在等她?(幼兒看看說說)2、提問:高高的小羊會是幼兒園的誰呢?
3、我們都知道見到老師要問好。那平時你們是怎麼和老師問好的?我們來教教小兔(幼兒示範練習)
4、小結:小兔真有禮貌,看見老師會說:老師好!
(二)遊戲、學習、生活、午餐、午睡1、連續翻看圖書
(1)師:小兔在幼兒園裏可開心啦。我們來看看它和朋友們在幹什麼呢?請你們睜大眼睛仔細看,等會兒,我們一起來說說,再看看老師是怎麼翻書的。
(2)連續翻看圖書:遊戲、學習、午餐、午睡。
2、提問:剛纔你看到小兔和朋友麼都在幼兒園裏幹什麼?誰來說給大家聽聽?
3、小結:他們在一起高高興興地遊戲(學本領、吃飯、睡覺)
4、師生逐頁看看講講
(1)遊戲提問:我們來看看操場上有誰?它們都在玩什麼呀?
小兔到哪裏去了?你從哪裏看出來的?
幼兒與小兔捉迷藏小結:和朋友們一起做遊戲真開心。
(2)安全(播放音樂我上幼兒園)幼兒和小動物們一起演唱歌曲。
提問:小羊老師發現有個朋友找不到了,是誰呀?(小兔)小兔在哪兒?你怎麼知道是小兔呢?
小結:和朋友們在一起唱歌真開心。
(3)午餐提問:咕嚕嚕咕嚕嚕,什麼聲音啊?肚子餓了怎麼辦呢?
看看,小動物們在吃什麼?
小兔說:"老師老師我不要吃","老師老師我要喂"怎麼辦呢?
小結:和朋友們在一起吃飯真開心。
(4)午睡教師:吃飽了休息一會,瞧小動物們都閉着眼睛睡覺了。噓,輕一點,別把它們吵醒了。知道嗎,小兔還做了個甜甜的夢呢。
教師完整講述故事,幼兒欣賞。
(5)放學提問:要回家咯,小兔可是有禮貌的孩子,看它在幹嘛呢?
師:我們也要回家了,我們也是有禮貌的孩子,和後面的老師說"老師再見"。
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