【熱門】幼兒學期工作計劃範文合集五篇
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時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒學期工作計劃5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
認真落實上級工作精神,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》《幼兒園一日活動組織規範》爲指導,以提升教師專業素養爲抓手,以有效研修爲載體,進一步規範教師教育行爲,紮實開展教育教學實踐研究,不斷強化管理工作,規範一日保教活動各環節,全面提高保教質量。
二、工作目標
(一)加強理論學習,提升教學先進理念
(二)注重有效研修,提高保育教育質量
(三)關注幼兒發展,創設快樂有益課堂
(四)開展分層培養,抓好師資隊伍建設
三、主要內容與措施
(一)加強理論學習,提升教學先進理念
我們應審時度勢,堅持學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應時代發展要求,真正使素質教育不成爲一句空話。爲此本學期我園將開展以下理論學習活動:
1、深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》根據我園所存在的具體問題,逐個領會、逐個轉化、逐個運用。
2、組織教師開展對《幼兒園教師專業標準(試行)的初步學習,以及對《3~6歲兒童學習與發展指南》的細化學習,爭取做到“指南時刻在我心”,對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。
3、提倡教師職業道德,發掘我園熱愛幼教事業,具備高度責任感和敬業精神的典範,給予發揚光大。
4、強化教師教育觀念向教育行爲的轉變。
(1)樹立以幼兒爲主的觀念。
(2)樹立以教育貫穿一日活動中爲主的觀念。
(3)樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點,按幼兒的不同差異,進行因材施教。
(二)注重有效研修,提高保育教育質量
加強教研學習的力度,採取多種教研形式,提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。行政深入組內,幫助教研組長以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去,並能起到表率作用。
1.採用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式,解決教育教學中產生的困惑與問題。
2.堅持每週開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的方法;交流工作中的經驗和困惑;探求活動設計、自評、互評及修正等問題。
圍繞教育觀念向教育行爲轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經驗論文等。通過此類研修活動,爲推出質量較高的“優質課”提供保障。
3.適時開展各種評比活動,如教案筆記評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功競賽等,激發教師教育熱情,努力營造園內良好的教育氛圍。
4.繼續規範各類計劃、總結、方案、報道的書寫,並要求做好記錄,重視過程性資料的積累工作,建立好教研組臺賬。
(三)關注幼兒發展,創設快樂有益課堂
本學期我們將繼續引導教師更深入地研究幼兒,以研究幼兒的“學”爲中心。爲探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂,探索幼兒小組化、個別化的學習方式,提高教師組織、指導遊戲的水平,讓幼兒玩得開心、學得有趣,體驗到幼兒園生活的幸福,促進幼兒全面健康地發展。要求每位教師認真對待教育各個環節,從制訂教學計劃到上課再到課後關注孩子,課後反思等,努力提高課堂教學質量。具體措施有:
1.半日活動調研
本學期我們將對大中、班年級組展開半日活動調研,針對藝術專題進行有目的、有指向性的調研活動,力求通過調研活動使調研和被調研的老師都能從中獲益,從而爲幼兒營造科學而有意義的學習空間和環境。
2.區域活動評比
本學期我們將採用區域活動評比的方式,從區域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導的靈活性和有效性等方面,展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動,督促教師堅持長期爲幼兒創設良好的遊戲環境。
3.家長半日活動
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長展現我園最常態最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發展,爲幼兒更好的學習創造條件,爲教師更科學有效地組織活動指明方向。
四、具體活動安排
九月份
1、教師所設課程安排
2、教師討論通過教研工作計劃,各班制定教研工作計劃
3、組織課題研究小組
4、環境創設評比
5、新教師摸底教學活動
6、“中秋節、教師節、國慶節”活動方案及實施
7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳【指南】健康內容《生活習慣與生活能力》
8、學習內容《把【指南】的實施融入一日生活中》
十月份
1、公開課教學活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、進行中、大班家長半日開放活動
4、利用手抄報形式向家長宣傳【指南】語言內容《閱讀與書寫準備》
5、學習內容《通過活動區域遊戲來實施【指南】》
十一月份
1、繼續進行公開課教學活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、班級律動比賽
4、抽查美勞操作開展情況
5、利用手抄報形式向家長宣傳【指南】社會內容《人際交往》
6、學習內容《在集體教學活動中使用【指南】》
十二月份
1、隨機推門聽課
2、慶“元旦”活動方案及實施
3、進行元旦環境創設
4、開展元旦系列活動
5、利用手抄報形式向家長宣傳【指南】科學內容《科學探索》
6、學習內容《幼兒園區域活動學習內容 》
一月份
1、評選優秀教學活動,優秀筆記,玩教具
2、檢查小班特色活動開展情況(兒歌表演)
3、評選優秀教學活動,優秀筆記
4、學習內容《幼兒園課程遊戲化的組織策略(一)》
二月份
1、各班教研工作總結
2、整理、完善各種資料
3、組織期末幼兒教學質量測查
4、召開期末家長彙報會,展示幼兒學習成果
5、完善各項考覈,總結學期工作
紅紅的燈籠,吉祥的對聯。新的一年已開始了,我們以《綱要》和《幼兒園規程》爲指導思想,以創建“家長滿意,孩子開心”爲我園辦園宗旨,從不同的角度展開保教結合,使我們幼兒快樂成長。我園將從以下幾方面開展工作:
一、主要工作措施:
(一)建設一支高素質的教職隊伍
1、管理工作
要想幼兒園得到迅速的發展,除了本身的硬件設施之外,還要一支強有力教師隊伍,師資隊伍建設是我們永恆的主題,爲了使我園得到更好的發展,在管理上要更加融合,管理人員在提高自身素質的同時,進一步更新教育觀念,積極開展各自的分管工作,積極尋找能解決困難的方法,提高自己解決困難能力。 大家做好教師服務的好夥伴,融入教師心中,積極爲每位教師提供成長的機會,生活上要互相關心,工作上互相幫助,與老師共同分擔工作的艱辛,共同體驗創造的樂趣。
2、努力構建一支講師德、鑽業務、願奉獻的高素質的教師隊伍。
1)本學期,一方面,加強思想政治業務學習,職業道德教育,做一個與時俱進的幼教老師,要求利用星期六、星期日進行進行幼教新信息,蒐集每月一次交流座談,共同分享。
2)老師要有奉獻的精神,做好自己的本職工作,有主人翁的意識,做到人在崗,心在崗,工作盡心盡責,力求做到“家長滿意,自己滿意,同事滿意”。對待幼兒要有一顆慈愛的心,把每位幼兒視爲已出,在課堂上做小朋友的好夥伴;課堂下,做小朋友的好媽媽。爲幼教服務,爲幼兒服務,要做到“五心”對各項工作要“熱心”,對幼兒的生活要“關心”,教育幼兒要“耐心”,保育工作“細心”。
3)爲了加強教師文化素養和業務素質的提高,我園實行園本培訓爲突破口,以老帶小活動、外出參觀學習,研討會,不定期檢查等到形式,提高全體教職工工作能力;要求老師通過自學提高學歷層次,每人每學期讀一本與本職工作相關的好書,一篇有質量的教案和教育心得,教育論文一到二篇。
二、教育教學
1、本學期以“綱要”和“指南”爲中心,結合本園實際,讓老師樹立正確的教育觀,並通過教研組、觀摩課活動,走出去,請進來的方法,觀看從上海學習帶回來的光碟,組織學習,使老師在學習中成長,課堂中發拙自己的潛能。
2、進一步以主題爲探索教學,引導孩子主動學習,自主探索,學會學習,是我園活動的宗旨。
3、以生動的活動形式組織品德教學,利用“三八”、五一、母親節、父親節,爲契機,教育幼兒尊敬長輩,培養幼兒傳統美德。
4、這學期,教學反思是我園的依舊不變的教育重點。要求上好每一節課,記好每次活動反思,要求老師寫好讀書筆記,教學筆記,論文總結,不斷提高教學水平。
5、常言道:三歲定八十。爲了培養幼兒良好品德,我們本學期狠抓幼兒行爲規範,要求各個班每2周進行幼兒總結,並做好分析、記錄。
三、衛生保健
1、衛生保健工作要常抓不懈,我園將按上級統一部署和要求,加強全園的衛生消毒工作,在嚴格各項措施的過程中,層層把關,對每班的衛生消毒工作要到位,有記錄,以確保內外環境清潔,空氣流通。
2、合理安排幼兒作息制度,增強幼兒體質。
3、做好幼兒入園成長檔案,配合防疫部門做好預防接種,體格檢查。
四、家長工作
1、有效利用家長資源,發揮家長智慧,讓家長成爲幼兒園管理的好顧問,讓幼兒園發展信息來源於家長,服務於家長,通過多種形式的家園信息溝通,達成家園共育效果。
2、利用家長開放日活動讓家長更進一步瞭解幼兒教育的生活學習,從而使家長更放心。
五、後勤工作
1、建立健全財務管理制度,制訂預算開支計劃,嚴格按物價收費標準收費,做到賬目清楚。
2、爲幼兒提供營養膳食,制訂每週帶量食譜,做好個別幼兒特殊飲食,保證幼兒營養均衡。
3、大型玩具定期檢查,發現有問題,及時維修,確保園內一切安全。
附:高英幼兒園每月工作重點
二月份:
1、開學準備工作,打掃衛生、學習規章制度、召開教工大會。
2、制定各類計劃
3、園內學科教研活動,調整教研組成員
4、舉辦元宵節慶祝活動
5、各班選出家長委員會名單
6、做好新生情緒穩定工作(家訪、電訪等)
三月份:
1、教研活動
2、幼兒春遊
3、“三八”慶祝愛媽媽活動(小小運動周活動)
4、教師技能活動
5、消防演練
四月份:
1、學科科研活動
2、組織幼兒體檢
3、觀摩課活動、家長開放日活動
五月份:
1、舉辦“慶五一”活動
2、舉辦母親節,父親節親子活動
3、整理“六一”彩排
4、每班自評幼兒行爲習慣
六月份:
1、“慶六一”文藝演出,親子同樂,手工製作,繪畫展示
2、學科科研活動彙報與交流
3、大班畢業照合影
4、幼兒銜接工作
七月份:
1、畢業典禮的慶祝活動
2、畢業班情況的跟蹤
3、下學期部分工作的準備
4、幼兒評估、教師綜合評估
5、整理資料,各類歸檔
時間飛逝,不知不覺中,轉眼間新學期開始了。我本是一名實習教師,教學經驗少之又少。但在新的學期裏,我會向其他老師們努力學習他們的
教學經驗,知識和經驗不是自己從天上掉下來的,必須發揚勤學好問的精神,把自己和做學生一樣,積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,才能提高自己的水平。新學期我對自己的工作計劃有一下幾點:
1、教學工作方面
本學期我要利用一切時間把孩子們的教材分析透,這樣纔有利於給他們上課才能讓他們感興趣。我覺得給孩子們上課主要是貴在堅持,符合小班年齡段所能接受的範圍。目標不要想太遠,要讓孩子們主動地去積極嘗試,動手操作。並且要不斷地向我們班兩位老師請教,吸取他們的經驗和長處,提高自身素質,有計劃的把自己業務水平和教學能力慢慢提高,這樣才能使自己的教學有所進步。以《指南》爲目標,儘自己最大的努力學習,學習更多的育兒經驗。確定自己的發展目標,對幼兒充滿愛心和耐心。
2、家長工作和保育方面
因爲我天性靦腆,我們班老師就不斷鍛鍊我讓我主動接待孩子,主動與孩子們溝通起來,與家長溝通起來,多充實自己。使家長了解幼兒在園的一日生活,爲了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通交流,在這之前老師們都建立了快樂的小三班羣,這樣家長在上網時可以聊聊自己的育兒經驗或向我們提出一些建議。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作,培養良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力,讓他們能自己適應上下廁所不用人扶,不能形成依賴的心理。
3、業務常規
要想成爲一位優秀的幼兒教師,除了要有愛心和耐心,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業務技能。這學期我會不斷學習加強業務水平的提高,努力學着怎麼去備課,通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經驗,不斷爲自己充充電,提高自身素質,可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級工作的開展。
4、個人發展
本學期我會確定好自己的發展目標,在這期間,我要主動地變得愛交流,給孩子們上了一個星期的課,我深切的感受到了大膽的放開上課是多麼重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課餘時間練一個符合自己能力的鋼琴曲,不斷學習。無論做什麼都是貴在堅持,要保持好一個心態,做好自己該做的和想做的事情,樂觀地面對自己的人生理想。
我的總結就是這樣,這期間也許會隨時調整,我喜歡幼教這份工作,喜歡和孩子們在一起,雖然他們有時很調皮,但我們都是從這個年齡段過來的。嶄新的20xx年,我會不斷學習,今後工作中,我將努力工作,爭取更大的進步!
九月份:
第一週(9.12—9.16)主題:開心寶寶
主題目標:
1、逐步適應幼兒園生活。情緒趨向穩定。
2、願意親近老師,初步對老師產生依戀感。
3、願意參與各種有趣的遊戲,感受各類活動的樂趣。
活動內容:
1、演出開始了P12
2、摸摸大口袋(體遊)P13
3、彩色小雨點(美術)P16
4、開心氣球P17
5、抱抱寶寶P14
6、識字:人
第二週(9.19—9.23)主題:開心寶寶
活動內容:
1、哥哥姐姐喜歡我P17
2、倒車請注意P18
3、大手小手P22
4、丁丁當當(音樂)P21
5、母雞下蛋(美術)P21
6、識字:頭
7、唐詩:《詠鵝》
第三週(9.26—9.30)主題:我自己
主題目標:
1、初步形成有關自己的認識(如自己的姓名、標記、五官及手腳等)
2、學習獨立喝水、吃飯、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋,能獨立行走,養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。
活動內容:
1、搖啊搖(音樂)P32
2、我們的手P29
3、小腳本領大P30
4、看看我的臉P30
5、還有星星月亮陪P31
6、小兔拍照P26
7、花尾巴P36
8、會唱歌的瓶寶寶P33
9、識字:手、足
10、唐詩:《詠鵝》
11、三字經:P1
十月份
第四周(10.11—10.14)主題:我自己
活動內容:
1、小熊洗臉P33
2、我是乖孩子(音樂)P35
3、小動物搬豆豆(美術)P35
4、自己吃飯真能幹P35
5、走樓梯P37
6、識字:耳、鼻
7、唐詩:《春曉》
8、三字經:P2
第五週(10.17—10.21)
主題:我喜歡
主題目標:
1、願意親近熟悉的人,學習用短句“我喜歡
對於2-3歲剛入托的幼兒來說,他們年齡小,對幼兒園生活感到陌生,所以哭鬧的現象在所難免,我們更需要耐心引導,使他們儘快地熟悉幼兒園一日生活,並且喜歡上幼兒園,並逐步培養其良好的常規和生活自理能力。因此將本學期的計劃制定如下:
一、教學工作
1、針對託班幼兒的特點,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規,發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求爲主要依託,從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進行初步、細緻地培養。
2、孩子的能力培養:(a)生活自理能力的培養,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快;(b)學習能力的培養,培養孩子會傾聽,敢用語言表達的能力;(c)動作協調能力的培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。
二、衛生保健
1、認真清掃班級環境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕傳染病;
2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養孩子的進餐習慣;
新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識,我們將繼續認真學習並深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行爲。
爲幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。爲了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:
一、班況分析:
新學期我班插了xx名新生,現在共有幼兒35名,其中男孩有xx名,女孩有xx名。通過一年半的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。
大部分幼兒已經養成良好的行爲習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規範幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發展。
二、教育教學工作
1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每週、每日教學工作計劃。
促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關係智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。
2、結合生活和遊戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關係,對具體的事物按不同的特徵進行分類和排序,並學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數量及時空關係;在遊戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關係,並嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學原理解決簡單的問題。
致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學、物理等方法解決簡單的問題,用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的'經驗;幼兒的學習存在着個體差異,教師要爲幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,並給予適宜的指導。
3、爲了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
我們將引導幼兒干支周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和情感經驗,激發他們對生活的熱愛和對美好事物的嚮往;鼓勵幼兒參與各種藝術活動,獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術作品,瞭解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進行手工製作、玩具設計等多種形式的藝術創作,美化和豐富環境與生活;引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素進行平面或立體的藝術創造,提高幼兒表現的能力與審美能力。
4、及時加強幼兒的常規培養。
常規的好壞直接影響教學次序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規,要求並採用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
三、保育工作
1、健康教育
應貫穿於幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養成良好的生活習慣和行爲習慣;身體鍛鍊必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛鍊。
2、教師組織
幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,要認真檢查有關器械和剎那工地,在活動過程中要留意周圍環境的情況及幼兒能力的侷限,並做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動的安全;結合廣東地區的季節及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天不少於兩個小時的戶外活動,其中不少於一個小時的土語活動,逐步提高幼兒對環境和氣候的適應能力。
3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班裏的消毒工作,發現有特別情況要及時上報園裏領導,並同幼兒家長帶回就醫,凡是感冒發燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛生的常識,培養他們良好的習慣。
四、家長工作
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長於幼兒園對幼兒教育達成共識,有助於幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養育責任,促進親子關係。
2、在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長彙報孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。對於生病在家休養的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子採取不同的教育方式。其次是通過家園聯繫欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動的實施中,教師起着關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關係。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作,經常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務。
以上是我對這學期的工作計劃,我將認真執行自己任務,對工作赴以全心全責,確保以教育幼兒身心全面發展爲中心,培養幼兒良好的行爲習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業務水平,更重要的是做到以樂觀的心態去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優點作爲平衡線,改正存在的不足與缺點。
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