有關幼兒園實習日記範文合集9篇
本文已影響3.58K人
本文已影響3.58K人
一天又結束了,今天一定有不少的收穫吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園實習日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
9月1日 星期四
今天是我正式頂崗實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的頂崗實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因爲今天開始,在這裏,我有了一個新的稱謂,老師。
我第一個頂崗實習的班級的託班,剛開始來的時候,還稍微有點緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些孩子,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足,在這裏,首先最重要的是要和孩子們建立良好的關係,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務也算是比較簡單的,主要是幫孩子們穿衣服,鞋子,帶他們去上廁所,給他們拿水果點心吃,最後放學的時候等孩子的家長來接孩子,今天是孩子們到幼兒園熟悉習慣這裏生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以後我能在這裏做的很好!
9月10日 星期六
這已經是我頂崗實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在頂崗實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成爲一名優秀的教育工作者,更好爲幼兒服務。
9月16號
頂崗實習的第三週結束,我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字,但它很重,因爲她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這麼多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我願意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。頂崗實習讓我的思想逐漸成熟,在頂崗實習中讓我有了更多的思考,有了更深了體會,在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啓發與幫助。
10月9日
十一的假期終於結束了,這一週了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下,但是,在我心裏,很是想念我班的孩子們,終於再次見到他們,我很是高興,開始還害怕這一週沒見,才幾歲的小孩,會不會忘記我,事實證明我的擔心是多餘的,早上到幼兒園,伴隨着孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經頂崗實習有一個多月了,在這裏,不僅與孩子們培養了深厚的感情,我也逐漸開始給孩子們上課了,好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是含破喉嚨也無濟於事,所以能讓孩子在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,很累。之後的每個集中教育活動我都認真備課:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學習知識。當然,在教學活動中我也穿插一些小遊戲,以讓達到幼兒在玩中學。
11月18日 星期五
這一週,我被調整到了中班頂崗實習,這裏的孩子大了不少,但是每個孩子個性的問題也更突出了,在這裏,會遇到各種問題,比如有的孩子會在午休的時候不睡覺,不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問題。
在中班中,我參與了特色活動區的設計和佈置,也講了一次公開課,雖然之前已經給孩子們上過幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當看到後面坐着好多老師的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什麼,頂崗實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會,更是對我自己的一種歷練和經驗上的提高,頂崗實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發展。
12月30日 星期五
時光荏苒,轉眼間來幼兒園頂崗實習已經四個月了,四個月的頂崗實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外,最大的收穫莫過於“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變,爲今後儘快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將學生行爲帶到工作環境中,但是在學習新的知識時要保持謙虛的態度。
即將要到學生放假的時候了,通過4個月的頂崗實習,我認識到自己還有很多不足,我要趁假期的時候好好給自己充充電,希望在再開學的時候,我能夠展現出一個更優秀的自我,同時祝願所有老師和孩子們假期快樂、
3月10日 星期五
終於開學一週了,我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了,尤其是當我看到託班的孩子親切的叫我李老師的時候,那感覺是多美妙,雖然我現在不教他們了,但是對他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認識到,讓孩子們在遊戲中學習的效果特別好,他們不僅不會感到厭煩,反而會聽的非常認真。將遊戲貫穿於幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課餘時間,我會帶幼兒玩手指遊戲,帶幼兒唱歌,特別是爲幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂於表現自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用藉助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身於貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、裏面”這些方位詞。
4月12日 星期四
我已經被分配到大班中來了,在這裏,每天的上課成爲了更重要的內容,在這裏,我每週都要有三天的時間給孩子們上課,同時,大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個環節,她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見,如何更大程度的激發學生的思維,讓他們更容易的發現老師的意圖,接受新的知識等等,當我講完課的時候,她還和我一起分析,我在上課的過程中遇到的問題,幫我一起總結,讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。
12月5日那天我們起了個大早,六點起牀,六點半搭車,七點五十園長在音樂廳接見了我們,說了一些注意事項與祝願類的話後我們按分配的進班級。
我是第一次進幼兒園(前一次去的是早教機構)所以有些緊張。這次我帶的是小班,有一個讓有意思的稱號:小四班。真是有意思!走進教室,老師跟我們打完招呼後,保育阿姨讓我們給來的小朋友捲衣袖洗手,我也不管小朋友們願不願意讓我這個陌生的老師弄,厚着臉皮拖着進門的小朋友就往洗手池那走,然後一邊捲袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中瞭解這些孩子,幼兒園中總有些表現特別的孩子。看上去那麼格格不入,一會兒的時間我就發現了兩個小朋友表現得特別異樣,一個是安靜沉悶、不願意與羣體相處的盧小蕾,一個是愛鬧管不住的劉石達。他們總是那麼不合羣。
我們去的那天是星期一,全園小朋友到操場集合做操,那天我深有感觸,因爲讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭(從三樓到樓下),有的小朋友推推擠擠,有的不願意下去,有的停停走走,有的下到二樓哭腔說:老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了,我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個小朋友一個被老師拖着一個被我哄着纔下去的。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些,所以基本是一片混亂。當然,做完操,玩完滑梯後,我們又這麼把他們給弄回去了。然後他們分草莓、香蕉、蘋果組進行遊戲計劃,自主選擇區域與職務進行遊戲。他們的區域分爲娃娃家、兒童超市、美工區、銀行。他們可以自主選擇玩具與相應職務,裏面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。
第二天也是如此在玩玩具過後便是教師組織活動,然後吃飯,午休。下午三點左右起牀吃點心,小朋友們在每一次集合時都拉着老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭,然後帶他們進洗手池、廁所。每次遊戲,活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實習日記幼兒園小班實習日記。然後是玩玩具的時間,班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之後就開始集合收玩具。之後是教師上課活組織活動。接着便是晚餐。晚餐完了後,集合坐在一起表揚今天表現好的,獎勵貼紙。家長在五點開始接孩子回家。我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字,因爲星期三我們就要開始組織遊戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織遊戲的是鄒老師,我與另一個在幫她管亂動的孩子,遊戲還是挺成功的,小朋友都願意玩,也願意說,因爲最後一個動作是抓人,最後他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了,還好我閃得快!第四天是歐陽老師,玩的是水果蹲遊戲,最後讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的,我還捏了一串葡萄,得到小朋友們異口同聲說像。嘿嘿!上午我也組織了一個活動--動物火車,最後演變成堆人了,壓着小朋友了,有點慚愧啊!我一個人的時候都搞不定這些小傢伙,吵成一片。
最後一天,上午歐陽老師給另一組玩水果蹲遊戲(組織活動時兩組,一組太陽組,一組月亮組),下午我改變教案,玩雨滴遊戲,首先讓孩子們討論雨滴的大小,分辨大小雨滴。然後確定聲音,得出小雨滴是滴滴滴,大雨滴是滴答滴。當我拿出大雨滴時就說大雨滴,滴答滴。當說小雨滴時說小雨滴,滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答。最後,讓他們討論雨滴的形狀,然後用彩筆畫出來。還挺成功的。我們找班主任做評價,她說,從來沒有過實習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩遊戲,挺不錯的,同時你們主教與助教間配合很好,管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學校評價表,一定給你們優。
在一開始就討厭的幼兒園實習在最後一天變得特別美好,突然就有些不捨了…還記得盧小蕾與周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗裏的飯,那種興奮啊。還記得調皮的蔣沛霖牽着我的手要與我一起做操裏的找朋友,一邊轉圈一邊擁抱,那是我擁有的歡樂與難以言語的感動。還記得李珂琦、唐靖衣邊說邊跺腳:我要尿尿/拉粑粑,我很鬱悶爲什麼我躲着她們還是不找保育阿姨偏找我,唉!星期四,彭儀婷肚子不舒服,十分鐘拉了三次肚子,都是拉着我幫她擦的屁股,一股臭味夾着教室的飯香味,讓我很無語。還記得跟他們玩遊戲,一起整理玩具,給他們講故事……一週經歷了那麼多!我想我是個用心生活的人吧,記住每個人,每個瞬間。以後,做一個優秀的幼兒教師,爲了孩子的幸福負責……
今天是第一次下園,剛開始心裏有點緊張,但是,一進幼兒園看到那些可愛的小朋友,心裏的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進去那個班就有兩個小朋友,有的還沒有來,老師告訴我們他們兩個比較特殊,其中有一個小男孩還搞獨立,他叫林睿,不和別的小朋友玩,自己一個人,但後來,我發現,他總跟着一個啊姨,後來啊姨也跟我說了,他不知道爲什麼老愛跟着她,嘿嘿!蠻有趣的。後來漸漸小朋友都入園了,有的男生很調皮,有的很活潑可愛,還有一個小男孩還想媽媽,哭了一個早上,我去抱了他一下,結果他就不下來了,連哄帶騙好一會兒纔下來,沒過多久有開始哭的要找媽媽。還有哦,我發現這些小朋友挺聰明的,他們在看書時,我無意間的問一個小朋友裏面的有什麼?結果好多小朋友全圍上來了,變成了他們問我。哈哈!由於今天是星期一,幼兒園裏還有升國旗,唱國歌和園歌,還有頒發獎牌給表現好的小朋友。一上午就這樣過去了,原來當一名幼兒教師也挺不容易的。
下午比較輕鬆了點,協助班主任幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點心,最後等小朋友的家長來接小朋友,下午,我還是有點收穫的,嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友,下午終於笑了,還和我聊天,嘿嘿!在聊天當中他就像心理學老師說的一樣屬於口吃型,說話斷斷續續的。但很可愛,也很乖,嘿嘿!早上就是這位小朋友抱着我,不肯下來幼兒園小班實習日記實習報告。這些小朋友,真的好可愛啊!雖然一整天下來有點累,但是還是值得的。
櫟含寶貝,很可愛,很天真,他不知道我姓什麼,就一直叫我豹紋老師,我很奇怪的問他,爲什麼叫我豹紋老師,他說,我的帽子有豹紋,呵呵!很可愛。他還喜歡爬到我背上,叫我揹他,每次看動畫時,他很喜歡讓我抱着他,然後,就會有很多小朋友都坐在我的旁邊,被一羣小朋友圍着,好幸福。
還有星期三早上,他奶奶送他來幼兒園,那時候還早,我就和他開玩笑,然後他說他要和我回家,哈哈!好可愛的'一個孩子。
班主任對我很好,在這周的實習中,她會跟我說一些幼兒園有可能出現的情況,比如:一個班有可能出現一個或兩個的特殊的小朋友,我所在的這個班就有出現,一位這樣的小朋友
剛開始,班主任第一次叫我小林時,我感覺有點怪怪的,因爲還有另外一個實習生叫小玲,我以爲是在叫她,後來才知道班主任是要我協助她教學。呵呵!其實,叫起來也挺親切的。
這羣寶貝,個個都很可愛,年齡都和我家侄子一樣,也很聰明,一週的實習時間就這樣畫上完美的句號。很捨不得他們,在最後一次協助班主任讓這羣寶貝們午休時,棒棒寶貝問我是不是要離開幼兒園了,當時心裏很酸很酸,但我還是忍着,只對他說了一句,我有空還會看他們的。當我安頓好這羣寶貝們後,走出教室門口,老師和我告別時的,那一刻,眼淚再也忍不住出來了,一個是不捨,還有一個再也聽不到,小朋友叫我老師,和班主任叫我小林了。
20xx年9月20日
昨天有小朋友問我:“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”,哈哈哈~在幼兒眼裏誰和誰玩的好,再加上外界對其影響,潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦,其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真。或許每一個孩子都很淘氣,都很吵,但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的,我們每個人都是從兒童而來,而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。
20xx年9月21日
又到了週末,該是吃泡麪的時候了,學校又剩我一人了,糟糕的是到目前爲止已停水一週了,幼兒園的小朋友今天沒法供水,只好自帶水。全鄉停水,聽說去年最長停二十幾天,這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了,但願不要太慘,小學用的水最好的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那麼多錢都去了哪,甘肅省今年十大惠民工程的解決農村飲水問題落實到哪了?
20xx年9月23日
感覺自己像宅男一樣,每到週末,好在今天這兒有集市,至少可以解決吃飯的問題。上上網,看看書,感覺時間也挺快。
下午和老師打了一會乒乓球,感覺很**,明天又要開始新的一週。
20xx年9月24日
兒童的接受新事物能力讓人驚奇,今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網上學的一套體操《小白兔跳跳跳》,我發現他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強了,兩節課基本就學會了,有的我感覺比老師做得好,很是鬱悶,就是自己怎麼也學不會,看來舞蹈沒選修是個錯誤,好在簡筆畫還能畫,要不真有掛在黑板的可能,同時我發現農村的孩子真的比城市裏的孩子聽話,懂事,雖然沒有他們知道的多,但他們身體實,聽話,不哭。
20xx年9月25日
孩子對於感興趣的事,會做的比大人好得多。不是教導不好孩子。而是我們往往以xxx樂於的方式強加於孩子。誰都不相干自己不喜歡乾的事。今天我跟孩子們學習怎樣玩數字積木玩具,他們能迅速套出龍,火車。花朵,各種動物,而我不能,必須跟他們學習。
20xx年9月26日
在資源有限,條件有限的地方能利用有限的資源創造無限的條件,纔是最偉大的,我佩服幼兒園的幾位老師,給孩子們做的紙球,用廢紙包裹成圓形,用廢紙箱做的面,和真的一樣**真,在農雖然沒有城裏孩子的玩具那麼多,可孩子們生活的**真,真實。
一轉眼,一個多月的時間已經悄無聲息的過去了,最後一個星期已經來到了,當這一天真的來到時,突然對實習產生了一種難以割捨的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月裏,工作有苦有樂,但最多的還就是收穫,這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”。古人云:“紙上得來終覺淺,要知此事必躬行”。這就是一次理論與實踐相結合的實習,讓我把理論知識應用到實踐當中,並在實踐中積累更加豐富的理論知識,在幼兒園老師的幫忙下,我從一個什麼都不懂的實習老師逐步走向了一名瞭解幼兒的老師,這爲我以後的工作打下了堅實的基礎。
實習對我們來說真的就是一個很好的機會,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際狀況和幼兒園的實際狀況,把我安排在中一班,由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活,使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別,同時也認識到了作爲一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說:萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難,毫無工作經驗的我,應對這些性格迥異的孩子們,我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會面帶微笑和全託、白託的孩子們打招呼,但就是由於我就是新老師,很多小朋友不願意主動和我打招呼,所以每次我都就是主動和小朋友溝通,和他們說一些表揚他們的話,他們才願意和我打招呼,經過幾天的溝通,慢慢的小朋友們最後願意主動和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。
經過一個星期的實習,我已經大致瞭解了班級一日常規活動,班上的小朋友也都認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。因爲就是全託班,每一天晚上,小朋友吃完飯後,就就是玩桌面玩具、看動畫片,這個時候,我就會靜靜的坐在一旁看着她們,看着他們開心的玩,認真的投入到動畫片裏面,雖然有點無聊,但也就是一件很幸福的事。
在接下來的每一天裏,我都會認認真真的做好自己的每一項工作,微笑應對每一位幼兒。首先就是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,學會保教結合,用心配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,提醒小朋友要把衣袖捲起來,以免弄溼衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到。。。我儘自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長。
然後就就是教育工作,作爲一名教師,首先上好課就是最基本的要求。在實習之前,我也參加過試教活動,但真的的幼兒教學對我來說還就是第一次。從學生轉變爲老師,這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案,給指導老師審批,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後,我以爲那節課能夠上的很好了,但事實卻不就是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也就是我以後要注意和提高的方面。還記得第一次上課時,由於對幼兒瞭解得少,對於幼兒的意外答案和突發行爲和語言,不能迅速地靈活地應答和處理,也沒有整好班上的常規,語音語調、動作都不夠誇張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得十分不理想。但就是課後我認真的反思了教學活動中存在的問題,請指導老師給我評課,然後總結經驗,吸取教訓,虛心聽取其他老師的意見和推薦,經過多次實戰後,我組織的教學活動一次比一次有進步,這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,小朋友們可愛極了,給我帶來的就是無盡的歡樂,而幾位老師和阿姨的指導和教誨則就是一筆寶貴的財富。個性就是張慧老師,她上的課很生動搞笑、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的課,從她的課上,我學到了很多,讓我受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我的教案,聽取我的想法,在我上完課後,她會主動地找我談話,指出我的不足,使我能不斷地改善。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,在這樣短暫的一個多月時間裏,我的觀念,我的心態,我的潛力都在逐漸地發生變化,從中也領悟到作爲一個新教師,必須要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師就是如何上課的,並借鑑她們好的方面,及時吸取教訓並改正自己的不足,不斷提升自己的潛力。
在實習期間,我認識到了,要成爲一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的就是具備良好的職業道德,幼教工作就是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有耐心,細心,愛心,職責心。經過這次實習,讓我真正瞭解了幼兒老師就是那麼的不容易,讓我初嚐了身爲一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實習,我看到了自己的很多不足,也學到了很多書本上學不到的知識。在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個多月的實習不僅僅就是我人生中一段珍貴的回憶,更就是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。
今天很早的就到了幼兒園,孩子們都沒來,規定到的時間是7:30,今天我7:00就來了,就來了一位老師,另一位帶着唱歌跳舞的老師還沒來。跟老師說了一聲老師好,就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時候,來了一個小朋友,這個小朋友我不認識,老師說是今天新來的。
這個小朋友剛開始還是笑嘻嘻的,看見陌生人以後就哇的一下哭了。我趕忙去拿了一個小玩具塞在她的手裏,然後跟她說:“別哭別哭,姐姐給你好玩的啊。”可是還是哭。小朋友媽媽說她是這附近買菜的,孩子都3歲了,每一天都跟着媽媽跑,有一次賣菜,小朋友走丟了,他媽媽哭着找了好長時間才找到,小朋友的媽媽再也經受不起這樣的打擊了,就把小朋友送到幼兒園了。
然後家長跟老師說了好多話以後就走了,小朋友看見媽媽走了,又開始哭了,我就把她抱到桌子那,拿了個小椅子,然後把所有的玩具都拿出來給他玩,又逗逗她,過會就不哭了。我還是很慶幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。過一會老師也來了,她還領着一個小朋友,她叫小雪,老師在幼兒園門口看見她爸爸媽媽送她,就把她一起帶進來了。小雪張的胖乎乎的,老師都很喜歡她。
小朋友們一個個的都到了,今天喝牛奶,我跟小朋友們說:“小朋友們戰隊去洗手啦”他們很聽話的跟我走了,剩下兩個老師笑眯眯的看着我,回來的時候,牛奶都倒好了,小朋友找到自己的號碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個疑問.牛奶裏面不加水麼?全是牛奶麼?沒好意思問老師。嘿嘿。我覺得不能都是牛奶。
這裏面所有孩子有一個小男孩好像很害羞,每次我過去說要抱抱他的時候總是把臉扭到一邊,我要喂他,他就說不用你喂。
我給他脫外套準備睡覺,他就說我自己脫,可是半天了,他還是沒脫下來,我就上去給他脫,我問他:“你怎麼不搭理我啊?我可是你老師,我知道你喜歡小汽車,你要是老老實實乖乖的,我明天就拿小汽車給你玩,你現在聽不聽話?”小男孩睜着兩隻大眼睛,眼裏充滿了期待,對我猛的點點頭,我說這就好。現在老老實實站着,我給你脫衣服,他就一動不動。
對待這樣的小屁孩,第一,你要知道他喜歡玩什麼,對他的口味。第二,不能對他又打又罵,這樣會讓小孩更加叛逆,更不理你。第三,要寬容的對待他們,就算他們打你,也得老老實實的挨着,第四,關鍵時候需要別人幫助,一定要第一個衝上去幫助他們,這樣,他們也會用一顆真心彙報你對他們的愛。
這是我對惡劣態度,惡劣脾氣的小孩準備的。當然,幼師身上最好不要擦香水,這樣會使孩子們牴觸,他們最喜歡的味道就是清新的味道。只要味道屬於自己就行了。幼師身上還應該多帶點糖,這樣在小朋友們哭的時候可以用糖來做誘餌,讓他們停止哭泣,當然,糖還是少吃的好。
剛開始對他們很好,很溫柔,所以小孩們就認定了我可以欺負的!就可以不聽我的話,知道我不會動他們,所以我怎麼的大聲還是沒什麼效果。經過這四天的相處,好了一點,遇到小孩們搗蛋時,裝出很兇的樣子,然後會大聲的吼一下,雖然,還是沒什麼效果,還是沒把我的話聽進去了,可是起碼比剛開始的時候好那麼的一點。
其實小孩們都是很聰明的,他們會知道哪個老師是可以欺負的,哪個老師是不能得罪的!孩子就是孩子,你對她好,他也對你好。她會認得你,記住你。然後一直纏着你。
對待一個初來乍到的小孩們,在這個他不認識所有人的完全陌生的環境中,只要你肯靠近他,有點耐心,真心的待他好,那麼你就是他在這個陌生的環境中認定的一個人,他會對你好。
這個星期我們開始了持續一週的實習,雖然以前有見習過,但時間卻沒有這次的長,所以還是蠻期待的。希望這次可以學到許多在課堂上學不到的東西。
這次實習的地方是如師附屬幼兒園,入園時我們跟門衛老師打招呼,他們和每一個入園的幼兒打招呼,內容差不多是與幼兒問好或說一些關心幼兒的話語,這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。
進入教室後,我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況,告訴了我們一些注意點等等,讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因爲我們人多而忽視我們的存在。
不一會,幼兒們也開始進班,當看到我們時禮貌的叫我們客人老師,朱老師和顧老師對此很滿意。後來晨間活動時候,朱老師讓我們帶領幼兒一起做遊戲等等,給了我們很多與幼兒接觸的機會,我很感謝他們,之前在幼兒園見習的時候,老師們都不怎麼願意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習。
一晃就到了下午,第一天的實習就這麼結束了,在短短的一天裏,我們與幼兒和老師的關係都處得不錯。所以在接下來的四天裏我要更加努力了。
握緊你的手,帶你向前走
今天是我們實習的第三天,和前兩天一樣,我們在早上7點40開始向幼兒園出發,來到幼兒園後,顧老師交給了我們一個任務,讓我們幫助用裝傢俱的紙盒子做成三個可以讓幼兒玩耍的紙房子。
一開始我們都覺得這個任務很困難,應該不可能在如此短的時間裏做好,但我們又不好說出來,所以就開工了,一個上午就花費在做房子上面。下午的時候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服(在他們要幫忙的情況下),疊被子,梳頭髮,然後再繼續我們上午的內容——做房子。
做了一天的房子完成了兩個,還蠻好看的,孩子們看到後都很喜歡,一個勁的誇讚我們的手巧,被他們這麼一說,之前的不愉快都消失了,上午我甚至還在埋怨朱老師,不過當聽到孩子們的讚美時,一下子就釋然了。覺得爲了他們再苦點再累點也值了。
也正是因爲這樣,才堅定了我做一個幼兒園老師的決心與信心。不可否認我是喜歡與孩子們爲伍的,幼兒天性善良,需要我們正確的引導他們才能健康茁壯的成長,幼兒是花朵,而我們是園丁,在他們成長過程中,我們要時刻呵護着。
孩子們前方是未知的路途,抓緊你的手,帶你向前走。
週五如約而至了,下午放學我在外面門口等待着家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況,我和家長大致講了寶貝一天的情況,也聽從了家長的囑託。到現在爲止工作也暫時結束了幼兒園學前教育實習日記社會實踐報告。不過晚上還是要寫教案,幼師也是要做這個工作
實習日記(一)
9月1日 星期四
今天是我正式實習的第一天,我帶着對幼兒教育工作的熱愛和嚮往,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因爲今天開始,在這裏,我有了一個新的稱謂,老師。
我第一個實習的班級的託班,剛開始來的時候,還稍微有點緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足,在這裏,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關係,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務也算是比較簡單的,主要是幫小朋友們穿衣服,鞋子,帶他們去上廁所,給他們拿水果點心吃,最後放學的時候等小朋友的家長來接小朋友,今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這裏生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以後我能在這裏做的很好!
實習日記(二)
9月10日 星期六
這已經是我實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成爲一名優秀的教育工作者,更好爲幼兒服務。
實習日記(三)
9月16號
實習的第三週結束,我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字,但它很重,因爲她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,一個小型班也有十七八個幼兒,面對這麼多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我願意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。實習讓我的思想逐漸成熟,在實習中讓我有了更多的思考,有了更深了體會,在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學習和就業有很大的啓發與幫助。
實習日記(四)
10月9日
十一的假期終於結束了,這一週了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下,但是,在我心裏,很是想念我班的孩子們,終於再次見到他們,我很是高興,開始還害怕這一週沒見,才幾歲的小孩,會不會忘記我,事實證明我的擔心是多餘的,早上到幼兒園,伴隨着孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。
眨眼間,已經實習有一個多月了,在這裏,不僅與孩子們培養了深厚的感情,我也逐漸開始給孩子們上課了,好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是含破喉嚨也無濟於事,所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,很累。之後的每個集中教育活動我都認真備課:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學習知識。當然,在教學活動中我也穿插一些小遊戲,以讓達到幼兒在玩中學。
實習日記(五)
11月18日 星期五
這一週,我被調整到了中班實習,這裏的孩子大了不少,但是每個孩子個性的問題也更突出了,在這裏,會遇到各種問題,比如有的孩子會在午休的時候不睡覺,不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問題。
在中班中,我參與了特色活動區的設計和佈置,也講了一次公開課,雖然之前已經給孩子們上過幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當看到後面坐着好多老師的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什麼,實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會,更是對我自己的一種歷練和經驗上的提高,實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發展。
實習日記(六)
12月30日 星期五
時光荏苒,轉眼間來幼兒園實習已經四個月了,四個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外,最大的收穫莫過於“轉變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉變,爲今後儘快適應融入職場生涯奠定了基礎。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將學生行爲帶到工作環境中,但是在學習新的知識時要保持謙虛的態度。
即將要到學生放假的時候了,通過4個月的實習,我認識到自己還有很多不足,我要趁假期的時候好好給自己充充電,希望在再開學的時候,我能夠展現出一個更優秀的自我,同時祝願所有老師和孩子們假期快樂、
實習日記(七)
3月10日 星期五
終於開學一週了,我早已經迫不及待的見到我可愛的孩子們了,尤其是當我看到託班的小朋友親切的叫我李老師的時候,那感覺是多美妙,雖然我現在不教他們了,但是對他們的感情也絲毫不減。
我逐漸認識到,讓孩子們在遊戲中學習的效果特別好,他們不僅不會感到厭煩,反而會聽的非常認真。將遊戲貫穿於幼兒的一日生活,讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課餘時間,我會帶幼兒玩手指遊戲,帶幼兒唱歌,特別是爲幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動,幫助幼兒樂於表現自己和樹立自信心。在活動中,我則重點運用藉助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如,在語言活動《捉迷藏》中,我就請了玩偶小花貓參加我們的活動,讓幼兒置身於貓崽崽的情境中參加活動,從而使幼兒很好的理解了“上、下、裏面”這些方位詞。
實習日記(八)
4月12日 星期四
我已經被分配到大班中來了,在這裏,每天的上課成爲了更重要的內容,在這裏,我每週都要有三天的時間給孩子們上課,同時,大班的指導老師在教學上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個環節,她精益求精甚至每個細節都會給我更好的意見,如何更大程度的激發學生的思維,讓他們更容易的發現老師的意圖,接受新的知識等等,當我講完課的時候,她還和我一起分析,我在上課的過程中遇到的問題,幫我一起總結,讓我在教學實踐方面有了很大的提高。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能。
實習日記(九)
5月3日 星期四
在實習期間,最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後,我以爲那節課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的,再把我在大班實習這些日子的點點滴滴串聯起來,在這一個多月的時間裏,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地發生變化,從中也領悟到作爲一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,並借鑑她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,也是必經的過程,如果自己的態度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那麼,就一定能夠取得進步,得到提高和發展。
實習日記(十)
5月25日 星期五
眨眼間,我已經實習兩個月了,我的實習生活也即將接近尾聲。
總體來說,通過近兩學期的在幼兒園的託、小、中、大班的實習,我掌握了一些與幼兒相處的方法,這是一筆難得的財富。在今後的日子裏,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。幼教工作是辛苦的事情,需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神聖的職業,要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我願意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心,實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今後的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業。
有關幼兒園實習日記範文10篇
北京朝陽又一幼師被指針扎幼兒 園方:系實習生
陳明的女兒已經上了幼兒園 近期已有復出計劃
有關幼兒園實習日記範文8篇
有關幼兒園實習日記集合八篇
有關幼兒園實習日記集合6篇
小孩多大上幼兒園最合適?小孩上幼兒園的最佳時間
有關幼兒園實習日記合集6篇
有關幼兒園實習日記合集8篇
關於幼兒園實習日記範文九篇
有關幼兒園實習日記範文7篇
有關幼兒園實習日記集合五篇
有關幼兒園實習日記合集五篇
有關幼兒園實習日記範文九篇
有關幼兒園實習日記模板合集5篇
關於幼兒園實習日記錦集9篇
關於幼兒園實習日記模板合集9篇
有關幼兒園實習日記模板集合5篇
關於幼兒園實習日記範文5篇
2017科學課教案幼兒園 2017幼兒園科學小實驗
關於幼兒園實習日記範文7篇
幼兒園實習日記範文彙編9篇
有關幼兒園實習日記合集六篇
有關幼兒園實習日記合集5篇
有關幼兒園實習日記集合七篇
有關幼兒園實習日記模板合集九篇
關於幼兒園實習日記集錦9篇
有關幼兒園實習日記錦集9篇
有關幼兒園實習日記範文五篇
幼兒園實習總結 幼兒園實習總結範文
有關幼兒園實習日記集合5篇
有關幼兒園實習日記合集八篇
幼兒園實習日記範文合集10篇