關於幼兒園實習日記模板集合五篇
本文已影響6.4K人
本文已影響6.4K人
一天就要結束了,在你心中有什麼感想呢?這時候十分有必須要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的幼兒園實習日記5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
你的溫暖,暖了我心
去幼兒園實習的第一天,我一眼就看到了你小小的身影跑進了教室。可是由於你們老師剛跟我們講不要和你們有太多交流,所以我只有在一邊觀察着你的動靜。
有時候你很調皮,總是動來動去的,可是上課的時候你還是很認真。有時候你不守紀律,總挨老師批,然後委屈的低下了頭,可是一轉頭又忘了老師的叮囑。不管是怎樣的你,卻都始終讓我喜歡。到後來幾天班裏的老師沒那麼嚴肅了,准許我們在室外可以和孩子們一起玩耍。我清楚的記得那是第三天的早上,我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之後你對我明顯變得很友好,主動要我牽着你回教室。
在那之後與你的相處就變得自然多了,雖然只有那麼幾天,我卻清晰的感受到了你帶給我的溫暖。
我記得一次室外活動結束,你拉着我的手往教室走,外面的天還是有些冷的,我的手也一向都是冰涼的,我甚至都不太敢拉你,擔心你會覺得冷,可你始終緊緊牽着不肯放手。
“你冷嗎?”我擔心的問着。
你笑笑說:“我不冷,你的手好冷的。”
“我的手這麼冷,那就不要牽着了好不好?”
“不行!我可以幫你捂手的。”說着你的另一隻手也緊緊的覆了上來。你一定不知道你用 那稚嫩的聲音說出那些話時下就溫暖了我的心,我甚至開心的想要告訴每一個人。
你總是在不經意間做出很多貼心的事。有一次教室裏的小椅子不夠,我和別人擠在一張椅子上,沒想到下課的時候你把自己的小椅子搬過來讓我坐。星期五是我們實習的最後一天,放學的時候你沒有像往常一樣拉着媽媽手就走,而是跑到我跟前,拉了拉我的手說:“我會想你的。”當時本就心有不捨的我差點想要哭出來。
一週實習結束後這麼多天,我還時常想起你,你用你的溫暖,暖了我的心。願你一直快樂的長大,我親愛的蔡浩軒小朋友,我的暖心小萌男。
這已經是我實習的第二週了,而且今天還是個特殊的日子,教師節,首先祝願所有的教師們,節日快樂。
在這10多天的日子裏,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園後,每天的流程還是要經過一段時間適應,才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業素養,對孩子負責,對工作認真,在實習中努力實踐,讓我們真正能夠經驗知識相結合,我今後一定要好好努力,希望成爲一名優秀的教育工作者,更好爲幼兒服務。
在這兩週與幼兒熟悉的過程中,我發現叫幼兒的暱稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質。因此,我做的第一件事是瞭解幼兒。乘着早晨自主活動的時間,我逐一問了他們的名字和暱稱,也就是小名,我發現其實在幼兒園裏叫他們的小名比叫名字更好,因爲這樣會讓幼兒感覺很親切,尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮,若在園中叫他們的小名,會讓他們有一種在家裏的感覺,增加幼兒與教師之間的親密度,同時有利於減少分離焦慮。
10月2號 星期二
實習的第四周開始,我感覺我已經越來越喜歡這裏的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現在這感覺,和之前不同。
“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環圍繞着這個名字,但它很重,因爲她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在幼兒園裏,班上有二十八個幼兒,面對這麼多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我願意接受這份挑戰,我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關心和呵護。
在這段時間,我班組織了一次家長會,通過這次家長會,我初步瞭解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況,這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候,教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力,學習能力等,並適當對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務告知家長外,對一些優秀幼兒的表現要進行適當表揚,對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結束的時候對會議內容進行總結,並對家長的支持給予感謝。教師與家長間,幼兒是溝通的橋樑,教師只有關注孩子,瞭解孩子才能給與家長正確的反饋,幼兒的發展是不斷的,無論是在幼兒園或是家裏。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發展。
10月22日 星期一
又過了一個週末結束了,這週末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下,但是,在我心裏,很是想念我班的孩子們,終於再次見到他們,我很是高興,開始還害怕兩天沒見,才幾歲的小孩,會不會變生疏,事實證明我的擔心是多餘的,早上到幼兒園,伴隨着孩子們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。xx年幼兒園幼師實習日記
眨眼間,已經實習接近兩個月了,在這裏,不僅與孩子們培養了深厚的感情,也每天給孩子們上課了,好動愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是含破喉嚨也無濟於事,所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講,自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課:熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發幼兒學習的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學習知識。
當然,在教學活動中我也穿插一些小遊戲,以讓達到幼兒在玩中學,遊戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要,這也是小班年齡段特點之一。。小班的年齡特點最突出的是模仿,因此在活動中應強調“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法?,不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠行爲的,因爲他們處於直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做後說”的行爲,給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。
幼教工作是辛苦的事情,需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神聖的職業,要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我願意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長的誠心。
實習間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今後的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業。xx年幼兒園幼師實習日記
今天是去幼兒園實習第一天,按照實習計劃第一週,我們見習瞭解班級幼兒情況、班級常規。
早上進班,我按計劃去熟悉幼兒,我跟很多小朋友打招呼,問他們姓名,他們幾乎都能很友好的回答我,除了一位小女孩。她的反應另我吃了一驚。我和她說:“你好,小朋友,你叫什麼名字?”結果她在我下巴上掐了一把,力氣還真不小,而且眼睛裏帶了幾分敵意,但又透着幾分畏懼。我又微笑得重複了一遍,可發現這並不起作用,因爲我的手臂又被她狠狠的掐了一把,還說了一句:“掐死你!”
我一時不知該怎麼辦,心想她可能覺得我是陌生老師,不夠熟悉不夠親切,於是就想“微笑”着對她吧,笑容或許可以使她感動,使她喜歡我。可是我每次朝她笑一次,她總是“白我一眼”。嘴裏丟下一句:打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被襲擊。
中午午餐時間我去分餐具走到她身邊,結果她把腳踩在我腳上,還使勁的來回碾幾下,“真壞!早上排隊伍去看消防演習還用凳子砸在我身上,現在竟還踩我腳”我心裏嘟噥着,但我只是笑着對她說:“小寶,小勺給你。”
午餐吃麪條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的`小朋友,她和我說:“不給你吃飯。”我笑着說:“我吃過了。”她聽了似乎不解氣,又說:“我今天帶了很多瓜子糖。不給你吃。”接着對我在位的小朋友說:“這麼大了要人喂,真丟人!”可她自己的麪條從盤上來開始就幾乎沒動過,而其他小朋友都吃了大半。這時保育員阿姨走過來給哀痛餵了幾口,可是她似乎不愛吃麪條,吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。
過了一會兒,我發現小寶還沒回來拿小凳子,一看她正緊張的在地上“拾麪條”。原來她不小心把麪條倒地上了,正用小勺把地上的麪條往碗裏勺,這對她來說很困難。我走上去微笑着對她說:“小寶,需要老師幫忙嗎?”她停下來,看着我說:“要。”當我幫她將地上的麪條清理完之後,她似乎很高興,也很感激的看着我。
飯後我在清理教室,小寶很高興的把一顆瓜子糖塞進我的嘴巴,我感到驚喜。之後我很他們一起玩雪花片時,她又給我很多顆糖。我當着小寶的面將這些瓜子糖吃完。
這件事讓我感受到只要你真心愛幼兒,寬容地對他們,他們也會用一顆真心彙報你對他們的愛。
這個星期我們開始了持續一週的實習,雖然以前有見習過,但時間卻沒有這次的長,所以還是蠻期待的。希望這次可以學到許多在課堂上學不到的東西。
這次實習的地方是如師附屬幼兒園,入園時我們跟門衛老師打招呼,他們和每一個入園的幼兒打招呼,內容差不多是與幼兒問好或說一些關心幼兒的話語,這樣的開頭會讓幼兒一天的心情都保持愉悅。
進入教室後,我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況,告訴了我們一些注意點等等,讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒有因爲我們人多而忽視我們的存在。
不一會,幼兒們也開始進班,當看到我們時禮貌的叫我們客人老師,朱老師和顧老師對此很滿意。後來晨間活動時候,朱老師讓我們帶領幼兒一起做遊戲等等,給了我們很多與幼兒接觸的機會,我很感謝他們,之前在幼兒園見習的時候,老師們都不怎麼願意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實習。
一晃就到了下午,第一天的實習就這麼結束了,在短短的一天裏,我們與幼兒和老師的關係都處得不錯。所以在接下來的四天裏我要更加努力了。
握緊你的手,帶你向前走
今天是我們實習的第三天,和前兩天一樣,我們在早上7點40開始向幼兒園出發,來到幼兒園後,顧老師交給了我們一個任務,讓我們幫助用裝傢俱的紙盒子做成三個可以讓幼兒玩耍的紙房子。
一開始我們都覺得這個任務很困難,應該不可能在如此短的時間裏做好,但我們又不好說出來,所以就開工了,一個上午就花費在做房子上面。下午的時候我們來到班上就先幫孩子們穿衣服(在他們要幫忙的情況下),疊被子,梳頭髮,然後再繼續我們上午的內容——做房子。
做了一天的房子完成了兩個,還蠻好看的,孩子們看到後都很喜歡,一個勁的誇讚我們的手巧,被他們這麼一說,之前的不愉快都消失了,上午我甚至還在埋怨朱老師,不過當聽到孩子們的讚美時,一下子就釋然了。覺得爲了他們再苦點再累點也值了。
也正是因爲這樣,才堅定了我做一個幼兒園老師的決心與信心。不可否認我是喜歡與孩子們爲伍的,幼兒天性善良,需要我們正確的引導他們才能健康茁壯的成長,幼兒是花朵,而我們是園丁,在他們成長過程中,我們要時刻呵護着。
孩子們前方是未知的路途,抓緊你的手,帶你向前走。
12月5日那天我們起了個大早,六點起牀,六點半搭車,七點五十園長在音樂廳接見了我們,說了一些注意事項與祝願類的話後我們按分配的進班級。
我是第一次進幼兒園(前一次去的是早教機構)所以有些緊張。這次我帶的是小班,有一個讓有意思的稱號:小四班。真是有意思!走進教室,老師跟我們打完招呼後,保育阿姨讓我們給來的小朋友捲衣袖洗手,我也不管小朋友們願不願意讓我這個陌生的老師弄,厚着臉皮拖着進門的小朋友就往洗手池那走,然後一邊捲袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中瞭解這些孩子,幼兒園中總有些表現特別的孩子。看上去那麼格格不入,一會兒的時間我就發現了兩個小朋友表現得特別異樣,一個是安靜沉悶、不願意與羣體相處的盧小蕾,一個是愛鬧管不住的劉石達。他們總是那麼不合羣。
我們去的那天是星期一,全園小朋友到操場集合做操,那天我深有感觸,因爲讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭(從三樓到樓下),有的小朋友推推擠擠,有的不願意下去,有的停停走走,有的下到二樓哭腔說:老師我要尿尿/拉粑粑。天哪!受不了,我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。那兩個小朋友一個被老師拖着一個被我哄着纔下去的。他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些,所以基本是一片混亂。當然,做完操,玩完滑梯後,我們又這麼把他們給弄回去了。然後他們分草莓、香蕉、蘋果組進行遊戲計劃,自主選擇區域與職務進行遊戲。他們的區域分爲娃娃家、兒童超市、美工區、銀行。他們可以自主選擇玩具與相應職務,裏面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。
第二天也是如此在玩玩具過後便是教師組織活動,然後吃飯,午休。下午三點左右起牀吃點心,小朋友們在每一次集合時都拉着老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭,然後帶他們進洗手池、廁所。每次遊戲,活動前都會組織他們有序地喝水、上廁所、洗手幼兒園小班實習日記幼兒園小班實習日記。然後是玩玩具的時間,班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之後就開始集合收玩具。之後是教師上課活組織活動。接着便是晚餐。晚餐完了後,集合坐在一起表揚今天表現好的,獎勵貼紙。家長在五點開始接孩子回家。我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字,因爲星期三我們就要開始組織遊戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織遊戲的是鄒老師,我與另一個在幫她管亂動的孩子,遊戲還是挺成功的,小朋友都願意玩,也願意說,因爲最後一個動作是抓人,最後他們幾乎把保育阿姨與鄒老師壓扁了,還好我閃得快!第四天是歐陽老師,玩的是水果蹲遊戲,最後讓孩子們用橡皮泥捏水果。孩子們都挺喜歡玩的,我還捏了一串葡萄,得到小朋友們異口同聲說像。嘿嘿!上午我也組織了一個活動--動物火車,最後演變成堆人了,壓着小朋友了,有點慚愧啊!我一個人的時候都搞不定這些小傢伙,吵成一片。
最後一天,上午歐陽老師給另一組玩水果蹲遊戲(組織活動時兩組,一組太陽組,一組月亮組),下午我改變教案,玩雨滴遊戲,首先讓孩子們討論雨滴的大小,分辨大小雨滴。然後確定聲音,得出小雨滴是滴滴滴,大雨滴是滴答滴。當我拿出大雨滴時就說大雨滴,滴答滴。當說小雨滴時說小雨滴,滴滴滴。喊小朋友單獨回答/全體回答。最後,讓他們討論雨滴的形狀,然後用彩筆畫出來。還挺成功的。我們找班主任做評價,她說,從來沒有過實習老師能夠自己組織起所有的小朋友玩遊戲,挺不錯的,同時你們主教與助教間配合很好,管理亂跑的孩子。在照顧孩子方面也挺用心的。如果要寫學校評價表,一定給你們優。
在一開始就討厭的幼兒園實習在最後一天變得特別美好,突然就有些不捨了…還記得盧小蕾與周靖熙在我的連哄帶騙吃光了飯碗裏的飯,那種興奮啊。還記得調皮的蔣沛霖牽着我的手要與我一起做操裏的找朋友,一邊轉圈一邊擁抱,那是我擁有的歡樂與難以言語的感動。還記得李珂琦、唐靖衣邊說邊跺腳:我要尿尿/拉粑粑,我很鬱悶爲什麼我躲着她們還是不找保育阿姨偏找我,唉!星期四,彭儀婷肚子不舒服,十分鐘拉了三次肚子,都是拉着我幫她擦的屁股,一股臭味夾着教室的飯香味,讓我很無語。還記得跟他們玩遊戲,一起整理玩具,給他們講故事……一週經歷了那麼多!我想我是個用心生活的人吧,記住每個人,每個瞬間。以後,做一個優秀的幼兒教師,爲了孩子的幸福負責……
關於幼兒園實習日記集合五篇
有關幼兒園實習日記模板集合7篇
幼兒園實習日記模板錦集五篇
關於幼兒園實習日記模板九篇
有關幼兒園實習日記模板合集7篇
關於幼兒園實習日記模板8篇
有關幼兒園實習日記模板集合六篇
有關幼兒園實習日記模板五篇
關於幼兒園實習日記模板9篇
有關幼兒園實習日記模板合集九篇
有關幼兒園實習日記模板合集8篇
關於幼兒園實習日記合集五篇
幼兒園實習日記模板集合6篇
有關幼兒園實習日記模板合集四篇
關於幼兒園實習日記模板集錦7篇
關於幼兒園實習日記模板7篇
幼兒園實習日記模板合集6篇
有關幼兒園實習日記模板集合8篇
2017科學課教案幼兒園 2017幼兒園科學小實驗
有關幼兒園實習日記模板合集5篇
幼兒園實習週記 關於幼兒園實習總結介紹
關於雪莉葡萄園的10個事實
關於幼兒園快板臺詞
關於幼兒園實習日記模板錦集七篇
有關幼兒園實習日記模板合集9篇
有關幼兒園實習日記模板集合八篇
幼兒園實習日記模板合集7篇
幼兒園實習日記模板集合八篇
有關幼兒園實習日記模板集合5篇
有關幼兒園實習日記模板彙編五篇
有關幼兒園實習日記模板集合九篇
幼兒園實習日記模板合集9篇
小孩多大上幼兒園最合適?小孩上幼兒園的最佳時間