【精品】六一兒童節活動方案模板彙編七篇
本文已影響2.62W人
本文已影響2.62W人
爲了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編爲大家收集的六一兒童節活動方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一節是孩子們都盼望過的一個節日,幼兒園到處洋溢着熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節日中展現自我,爲孩子的發展開闢一片更加廣闊的天空。
一、活動對象:中班幼兒與家長
二、活動時間:五月下旬
三、活動內容:親子嘉年華
四、活動組織:(人員安排一一略)
五、親子嘉年華活動遊戲方案
遊戲一:滾鐵環一一地點:大操場)
玩法:家長和孩子分別站在場地兩端,聽到“口哨”;聲,孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處,家長馬上接過孩子的鐵環後滾過障礙物到終點處。先到達者爲勝。
遊戲二:數物拼板一一地點:中(3)班
玩法:先找出最小的數字插在紅旗的後面的第一綠線上,然後按從小到大的順序把(2一10)這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上,先完成的獲勝。
遊戲三:你說我猜一一地點:中(4)班
目標:培養親子間的合作能力。
規則:家長運用動作、語言提示時,不可說出卡片上的詞語。
玩法:家長看漢字卡用動作、語言提示孩子,孩子正確說出詞彙。
遊戲四:拋接球一一地點:中(2)班
目標:培養親子間的合作能力。
規劃:在玩遊戲時,家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法:家長與孩子各站在線的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長用布筐接住,比比誰接得多。
遊戲五:水中夾珠一一地點:中(2)走廊
玩法:將參賽成員分爲四組,每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,裏面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好後,比賽開始,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,哪組得勝。
遊戲六:超級童星小舞臺一一地點:音體室
原則:共同參與,共享快樂!
口號:小寶貝,最OK!
內容:幼兒自願報名參加超級童星活動,以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌爲主,也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標:鼓勵幼兒人人蔘與,想唱就唱,想跳就跳,大膽表現。
遊戲七:我真能幹一一地點:中(1)班教室
玩法:分2個組,每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,在聽到開始的口令後,原地轉兩圈,然後在孩子的帶領下越過“障礙”;,將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆裏,最後完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,由家長“載”;着孩子回到起點。以先完成的一組爲勝。
遊戲八:闖關一一地點:中(1)班走廊
玩法:分4個組,每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個手彈,跑到投擲線上,將手彈投進呼啦圈裏。然後,“小推車”;返回起點(孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸抓着孩子的兩隻腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭爲勝。
遊戲九:大珠小珠落紙簍
準備:塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線。
玩法:孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊爲勝。
規則: 孩子可以前後左右轉動身體接球,但不可過線。
遊戲十:旋轉插花
準備:花盆、絹花、矇眼布,場地上畫兩條線,線與線間隔爲3米。
玩法:花盆放在一條線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽到信號後在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆裏。半分鐘之內插對者爲勝。孩子可與爸爸交換遊戲。
遊戲十一:袋鼠跳跳跳
準備:布袋或蛇皮袋
玩法:家長將孩子放入一隻布袋或蛇皮袋(袋的長度爲孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向 前跳。爲增加趣味性,家長也可作類似的動作。本遊戲能使孩子在跳躍過程中,強化前庭刺激,抑制過敏的訊息。
遊戲十二:擡轎子
準備:竹竿兩根,長1.5米。
玩法:爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後(兩隻腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起 來擡着孩子往前走或左右搖晃。
遊戲十三:小推車
玩法: 孩子和爸爸站在起點處,媽媽站在對面的中點處。動令發出,孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸拎着孩子的兩隻腳和孩子一起前進,到了中點處,媽媽趴在地上,爸爸拎着媽媽的兩隻腳一起跑向終點,以先到終點的家庭爲勝。
遊戲十四:快套快跳
準備:40CM塑料圈5只。
玩法: 孩子站在起點處,動令發出後,跑到5米處依次將5只圈從頭上套進,腳上取出,然後將5只圈拾起交給媽媽,媽媽將第一隻圈投到地上,然後雙腳立定跳入圈中,再將第二隻圈投到地上,再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然後迅速拾起5只圈,交給孩子爸爸,由孩子爸爸將圈送到起點處,以最先到起點的家庭爲勝。
規則: 投圈時必須投入本跑道,如投入別人跑道自己加時2秒,別人減時2秒。
遊戲十五:運球樂
玩法:幼兒抱球站在終點處,家長站在起點處。發令後,幼兒抱球跑向家長,家長接球后向終點運球,先到者爲勝。規則:抱、運球時球不能從手中脫落,若脫落,從原地拾起再繼續進行。
六、活動評獎:
1、本次活動重在參與,使孩子體驗節日的快樂,增進親子間的情感。
2、設立領獎處,爲每個幼兒準備一份獎品。
六一兒童節就要到了,爲了過一個歡樂的節日,幼兒園舉辦親子運動會。
一、活動時間:20xx年x月xx日
二、活動人員:全體幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天,情繫玉樹”爲青海省玉樹縣捐款活動
3、親子游戲活動:
螞蟻搬家(室外):
準備:玩具若干
泡沫墊子若干
規則:兩人一組,把玩具放在背上爬到對面,比賽看誰搬的'多,多的獲勝(爬着過去的時候,東西不能掉,限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外):
規則:3——4人一組,坐在跳跳球上同時起跳,誰先到達終點爲勝
盲人摸象(室內):
規則:把眼睛蒙起來,去摸畫好的鼻子摸到爲勝
看誰先吹破(室內):
規則:手上不許持任何銳器,不能用手撕或捏。以一家人爲單位,每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
拉尾巴(室內):
規則:兩人一組,每次可同時由三組參加;每人腰繫一條彩色皺紋紙做的尾巴,遊戲開始兩人互相拉對方的尾巴,同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的爲勝。
夾玻璃球(室內):
規則:中、大班、大大班用筷子夾,小班的用勺子舀,一分鐘內看誰夾(舀)得多,以10顆爲限
3、活動結束,爲幼兒發小禮物送幼兒離園。
一、指導思想一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展"六一"慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。
二、活動主題:在陽光下成長。
三、領導小組組 長:XXX副組長:XXX成 員:XXX XXX XXX
四、組織形式:以學校爲單位組織開展活動
五、時間安排
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目,並進行編排;
3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;
5、5月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
六、活動內容(一)慶六一徵文活動
1、寫作時間:5月18日--5月21日
2、展出形式:以小報形式或製作展板
3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的遊戲等等,或者自己現在對於兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考爲題材進行寫作。學生寫完後,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閱後,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的《小苗報》上出版,並擇優向《魯中晨刊》投稿。
4、交作文時間:20xx年5月22日。
5、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:5月25日至27日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求三--五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:5月25日至28日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
1、活動時間:6月1日下午第1、2節課。
2、活動地點:學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可爲舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審覈,選拔指導,確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。
活動目標:
1、使幼兒(幼兒食品)在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童(兒童食品)節的樂趣;
2、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性,幼兒園六一兒童節活動方案及時間安排。
活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:45
活動對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持:
活動方案及具體時間安排:
一、慶祝大會
1、入場8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、園長講話和各代表發言8:30—8:45
1)園長講話
2)幼兒代表發言
3)長代表發言
3、升旗奏國歌8:45—9:00
4、幼兒操節表演9:00—9:30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45
二、幼兒娛樂活動9:45—10:45
1、小班幼兒親子娛樂活動
2、中大班幼兒遊戲活動
三、獎品發放,幼兒回活動室10:45—11:00
爲慶祝“六一”國際兒童節暨校園藝術節,讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日,豐富學校文化藝術生活,培養學生審美意識和藝術特長,特決定在5月28日—5月31日舉辦師生書畫展活動。
一、作品要求
(一)美術作品畫種爲蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、五大類,構思、技巧上提倡創新,內容新穎,畫面充實,4開紙、8開紙規格不限。
(二)硬筆書法作品統一用16開的書法專用紙,字體、書寫內容不限;軟筆書法作品不超過四尺宣紙,字體內容不限。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的新作。如發現參展作品中有人代筆則一律取消資格。
(四)選送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級,以便統一編寫粘貼便籤。
(五)參加活動對象必須是本校在籍學生。
(六)凡不符合上述要求的作品一律不得報送。
二、報送時間、方法及要求
(一)以年組爲單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫作品各五件。
(三)各類作品限於5月20日之前報送到美術教師處,逾期不再收取
三、評選辦法
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。
(二)本次書畫展按年組設一等獎4名、二等獎六名、三等獎十二名,優秀班集體六個,併發放獎品、獎狀給予鼓勵。
(三)展出時間:5月28日—5月31日。
備註:學生書畫展的整體展出由教導處安排,具體事宜由美術教師與教導處商量完成。
六月的陽光暖暖的,六月的歌聲甜甜的,又到了這個屬於陽光與歡笑,快樂與歡騰的六月,孩子們翹首期待的屬於自己的節日——“六一”國際兒童節來到了。爲了讓孩子們過一個輕鬆、快樂、自由的節日,我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以遊戲的方式來進行,讓寶貝們和爸爸、媽媽在遊戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。
活動時間:20xx.5.30上午
活動地點:XX實驗幼兒園XX班活動室
活動目標:
1、通過活動的開展,讓孩子和家長充分感受節日的氣氛,體驗遊戲的樂趣,增進親子感情。
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識,讓孩子的各種技能技巧得到鍛鍊。
3、增強家園聯繫,促進家園共育。
活動準備:
1、活動室門前做好遊戲海報,寫好遊戲內容、規則
2、各遊戲負責人提前準備好遊戲需要的材料
3、幼兒園準備活動獎品和禮品
4、提前通知家長參加活動
遊園活動內容:
親子游戲:穿大鞋
遊戲準備:場地劃分、小椅子
遊戲玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以後,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日,今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一、活動領導小組:
組長:校長
組員:輔導員
二、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
三、活動主題和宣傳口號
活動主題:學會合作、學會交往、學會感恩
宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;
愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;
解放孩子的雙手,使孩子會玩;
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
四、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境);張貼宣傳標語。
2、6月1日上午9 :00---11:00進行全校慶六一文藝節目演出。
3、6月1日下午2.30---4:20開展校園趣味運動會:
項目:各班自己準備2個遊戲
發獎:
攝影報道:
五、注意事項:
1、注意安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律:統一着裝(天熱,着夏裝;天涼,着春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
【精選】兒童節活動方案模板彙編七篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總十篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總5篇
【精選】六一兒童節活動方案模板彙編5篇
聖誕節活動策劃方案萬能模板 遊戲環節精彩連連
小學六一兒童節活動方案 六一兒童節活動方案之一
【精品】兒童節活動方案模板彙總七篇
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編八篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總八篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總6篇
【精品】六一兒童節活動方案範文彙編七篇
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編4篇
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編6篇
【精品】兒童節活動方案模板彙編9篇
【精選】六一兒童節活動方案模板彙編八篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總10篇
【精選】六一兒童節活動方案模板彙編9篇
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編5篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總9篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總五篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總九篇
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編10篇
【精華】兒童節活動方案模板彙編七篇
【精選】六一兒童節活動方案模板彙編7篇
六一兒童節爲什麼是六月一日?六一爲什麼是兒童節?
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編十篇
【精品】兒童節活動方案模板彙編8篇
【精品】六一兒童節活動方案模板彙總7篇
【精品】兒童節活動方案模板彙編5篇
【精華】六一兒童節活動方案模板彙編7篇
六一兒童節的由來:爲什麼要把六月一號定爲兒童節
2017六一兒童節手抄報內容資料 兒童節詩歌朗誦精選
【精選】六一兒童節活動方案模板彙編五篇