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時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,爲此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什麼樣的計劃纔是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒工作計劃9篇,歡迎大家分享。
1、清潔衛生習慣
養成飯前便後及手髒時洗手的習慣,學會自己捲衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進餐習慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢嚥,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服,餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理牀鋪,讓幼兒從小養成良好的生活習慣。
學前班上期教學工作計劃轉眼間,新的一學期又開始了,新學期對家長來說蘊含新的希望,對老師來說面臨新的挑戰。爲了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況共同討論並制訂了本學期的教學工作計劃。
一、幼兒情況分析
本班幼兒通過幾年的學習、生活、遊戲,大多數幼兒已初步具有集體榮譽感,富有同情心、正義感,能初步懂得體諒、關心別人,班級氛圍寬鬆自由。他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。但還有一少部分幼兒,自理生活能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現自己,需要在本學期加以引導。
二、分科教學目標
(一)語言領域1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
2、能有順序描述人和事,根據圖片線索自編、續編故事。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4、正確運用反義詞,掌握易理解的成語。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。
(二)、 數學領域:
1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數,培養幼兒快速計數的能力;2、知道6-10的組成,理解總數和分數之間的等量關係,運用部分數之間的互換、互補關係進行有順序的分合;3、學會比較物體的輕重,會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關係;5、認識大於號和小於號,理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉換),培養幼兒的推理能力,發展其邏輯思維能力;6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認6種圖形(三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);7、認識各種面值的人民幣,學習在生活中使用貨幣的技能;8、進一步認識時鐘,學會看整點、半點;學習20以內的加減法。
(三)、拼音領域1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯繫。
2、學會23個聲母,區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法,區別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。
3、漢語拼音的教學,從實際出發,採用直觀教學,如圖片、卡片,激發幼兒的學習興趣,紮紮實實地把拼音基礎打牢。
4、重視讀寫訓練,有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。
5、結合幼兒的特點,啓發誘導,培養良好的學習習慣。
(四)、健康領域1、 愉快地參加幼兒園的各項活動。
2、 活動有規律,形成良好的生活、衛生習慣,培養基本的生活自理能力。
3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當的保護。
4、 喜愛參加體育活動,在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協調。
5、初步知道並注意保護牙齒。
(五)、社會領域
1、 主動參加幼兒園活動,有集體觀念,瞭解集體活動的規則,在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往,知道合作、分享、謙讓、助人。
2、 初步學會自己分辨是非,學習關心弱小及有困難的人,養成友愛、誠實、守信的優良品德。熱愛勞動,尊重勞動者和勞動成果。
3、 初步瞭解基本的社會公德,逐步養成良好的文明行爲習慣。
4、 瞭解家鄉、祖國美麗的自然環境、著名的人文景物、傳統節日和重大變化,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
5、願意爲集體做好事,懂得個人的行動不應妨礙集體,有初步的集體榮譽感。
(六)、科學領域
1、 對周圍的事物、現象感興趣,能發現問題,提出問題。
2、 樂意探究,逐漸學會運用多種感官有序地感知物體。
3、 喜歡與同伴合作,學習運用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
新學期、新打算,新思路。我們後勤各崗位通過上學期的工作總結與反思。大家面對新的挑戰,找差距,訂目標,力求在新的學期有新的改變。以下是我們的努力方向。
一、抓思想教育、積極探索、與時俱進
1、理清思路,振奮精神,增強信心,在改革的大潮中,適應變化,努力學習,掌握過硬本領。
2、加強整體互動,促進學習效應,產生對知識的渴望、渴求,心裏有不斷向新目標定位的願望。
3、發揮羣體智力,自覺,主動地參與到優質服務的行列,用心去做,用心去體會一切。
4、掌握不進則退的原則,要不斷地超越自我,超越目標。
5、本學期是市幼兒園分類定級評估的重要時期,爲全園提供優質服務,是後勤各崗位應該做到的基本要求。
6、學會找準自己的着力點,敢於創新,不斷創新。
7、向書本學習,向同事學習,向自己學習,在學習中積極探索。
8、促進“四個學會”的深入,即“學會學習、學會做事、學會合作、學會生存”。
9、增強集體觀念,有熱情、有激情的努力工作,在業務求精上下功夫。
10、有計劃、有目標地主動工作、克服觀望和等待的消極心態,以積極的態度投到工作中,和全園的工作保持一致。
11、每個人寫好工作計劃、學期工作總結,做好讀書筆記。
二、安全保衛工作不能忽視
1、每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
2、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。
3、每週對食堂用具、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
4、每月檢查一次班級門窗,發現問題及時處理。
5、儘快熟悉新生與家長,值日老師堅守崗位,按時關鎖大門。
6、繼續做好來訪者的登記與詢問。
7、值日老師每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
8、食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗收,幼兒的用餐留樣,並做好登記。
9、食堂繼續做好下班前的各種檢查,人離門鎖,防止外人進入。
10、司機做好汽車的保養與行車安全。
三、各部門日常工作要點:
(一)庫房管理與採購
1、購置和發放新生牀上用品等。
2、做好開學前,班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼。
4、做好市級評估用物的購買與製作。
5、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點。
6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
7、做好各種節日、職工福利的購買。
8、維修各班級的壞牀。
(二)維修工作
1、每週檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施,發現問題立即維修。
2、開園前清洗空調,放好各處遙控器,學期結束負責收撿公用遙控器。
3、定期給電腦升級殺毒。
4、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。
(三)財務工作
1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
2、每月按時公佈伙食盈虧帳。
3、按時發放各種工資、獎金、津貼。
4、做好各班幼兒的請假登記。
5、做好每月的財務報表上報工作。
(四)食堂工作
1每天做好室內外、餐廳的整潔。
2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後,分餐發放。
3、學期結束前清點餐用具。
4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
一、情況分析
本班孩子對周圍事物好奇,有一定的求知慾,喜歡參與科學探究活動,在操作活動中能積極動手,能及時跟同伴交流探索實踐過程及結果。喜歡傾聽動植物故事,願意親近和關心動植物,大部分孩子能通過實物進行點數,認識基本圖形,但是孩子年齡反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進行操作活動,不能用完整和正確的語言交流觀察到的過程和結果。因此,本學期我們將主要進行幼兒操作習慣、交流習慣的培養。
二、目標
1、能主動參加科學活動,喜歡探索周圍世界,關心、愛護周圍的動植物和自然環境,願意進行探索、嘗試。
2、瞭解四季的特徵及其與人們生活的關係獲取簡單的自然現象知識。
3、綜合運用多種感官感知事物特徵,並進行物體的簡單分類;學習運用簡單的工具進行測量,並能與他人交流觀察結果。
4、瞭解生活中一些科技產品與人們生活的關係。
5、觀察、比較、判斷10以內的數量關係,逐步建立等量觀念;並能嘗試解決生活中的困難,促進推理和遷移能力的發展。
6、能主動、專心地進行數學操作活動,並在教師引導下,關注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據物體的特徵分類。
三、具體措施
1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質世界進行感知、觀察、操作、發現問題、尋求答案的探索活動,運用合適的指導來滿足幼兒的好奇心。
2、在引導幼兒認識五官時,首先讓幼兒體會感官的作用,體驗感官的協調能力。通過用眼睛觀察事物,能運用視覺感受顏色的變化,提高幼兒的觀察力,體會視覺暫留現象。並能運用視。
3、本學期,我們將引導幼兒認識空氣、陽光、水等,通過看故事等了解人類、動物、植物的關係,通過觀察社區環境、湘江水源等了解環境保護的重要性覺以外的感覺途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。
4、在數學區域中及時投放操作材料,引導幼兒在區域中練習數與量關係,圖形與空間的關係。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10,正確感知10以內的數量,知道它們能表示相應數量的物體;運用“一一對應”比較兩組物體的多少,會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的`屬性分類,學習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。
5、在日常生活中引導幼兒感知時間的概念,認識不同面額的貨幣及幣值;通過遊戲活動和生活經驗學會估算,逐步建立等量的觀念。
一、情況分析
家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起着啓蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育後,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那麼的陌生,對於科學育兒的知識也是知知甚少,對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時瞭解家長的需要,想家長所想,爲家長解除後顧之憂,爲家園共育創造積極有利地條件。
二、家長工作目標
1.通過交流,家訪,瞭解到幼兒在家的生活習慣,行爲習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,爲家園共育打好基矗
2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長諮詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3.開展豐富多彩的家園聯繫活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,爲家長接除後顧之憂,並請家長對我們的工作給予監督,並提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。
4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等遊戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。
三、具體措施
1.有針對性的進行家訪,瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣,個性特點。
2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。
3.召開家長會,定期發放調查表。
4.進行幼兒保健諮詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。
5.進行家長學校講座,加強家園的聯繫。
6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。
7.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。
8.徵求家長意見,做好反饋工作。
一 指導思想 以《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》爲指導,以《贛縣幼兒教育工作計劃》規範性指南,結合我園及沙地的實際情況,努力開創精英幼兒園的新局面。
二 目標任務
實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施德、智、體、美、勞諸方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。
三 主要措施
首先要加強教師的業務能力的提高。既要注重在職提高,也就是一邊工作,一邊學習,每週安排兩晚進行業務學習,也安排時間到外面去參觀學習,不僅要積極參加縣教育局的各種培訓,還要到先進的學校去參觀學習,汲取他們的先進辦學經驗。
其次要強化內部管理。教師要愛崗敬業,忠於職守,嚴於律己,爲人師表,愛生如子,對違犯紀律者,按有關規定進行處理。
再次要積極開展形式多樣,內容豐富,使幼兒喜聞樂見的各種活動,以激發幼兒的興趣和樂趣,達到寓教於樂,使幼兒在潛移默化中健康而和諧的發展。
最後要遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展;同時也要面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啓發誘導的正面教育。
時光飛逝於指縫間又迎來了新的一個學期。新的一個學期對孩子來說是很重要的,所以我積極的配合主班李老師做好班級工作,下面是我對本學期做的工作計劃。
一、班級情況分析:我們班現有39名學生,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,並且能夠關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由於我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和學習興趣。
二、教育教學方面:根據我班孩子的年齡特點,興趣愛好,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外適當的教孩子一些生字,書寫簡單的字以及拼音,並加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預定的教育教學目標之外,還要提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面:教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子,所以,自己在新的一年裏,要繼續努力學習專業知識,提高專業水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創新意識。
四、環境創設方面:我們既要爲孩子創造良好的物質環境,也要爲孩子創造可貴的精神環境,爲孩子提供與主題相關的資料,滲透到日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子瞭解社會,組織孩子進行各種愛國活動,培養孩子的愛國情感。讓孩子從生活的點點滴滴的小事做起,學會關愛他人。
五、家長工作方面:父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗,及時反映幼兒在園情況,瞭解在家表現。請家長及時瞭解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業,增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃,希望在今後的工作中不斷的總結經驗,取得更好的成績。
一、基本情況
本班共有學前班兒童31人,其中男生17人,女生14人,其中4週歲的還有6人、由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創造力,想象力還不夠,表現方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內向,膽量小在自我保護較弱。
本學期我將針對幼兒實際情況,有目的、有計劃的進行教育,使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展、在本學期,如何讓孩子們更好地學習新知識,養成良好的學習習慣,度過一個區別於幼兒園大班又不同於小學的全新的學前班,是我們班級的首要任務、現結合幼兒的情況制定本學期計劃如下:
(1)、加強幼兒習慣養成教育,促進幼兒健康活潑地成長。
常規養成教育是幼兒園教育的重要內容、幼兒常規如何,直接關係到幼兒的成長與發展、本期,我將結合本班的實際情況,以幼兒的發展爲主,尊重幼兒的主體地位,有針對性地加強幼兒的常規習慣養成,讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。
(2)、師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進,逐步形成自我教育、自我管理。
(3)、通過兒歌、故事、歌曲等,加強培養幼兒的自我保護意識,緊抓隨機教育,高度樹立安全第一的思想,在活動中時刻注意保護自己,不傷害同伴。
二、工作要點
1、安排班級活動、根據學校德育工作安排,引導少年兒童開展各項實踐活動、組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2、營造健康向上的班級氛圍、根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)形成良好班風。
(2)佈置適合學前班兒童特點的教室環境。
3、指導培養小幹部、班級小幹部是班主任的左右手。
4、要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
三、衛生保健工作
1、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。
2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長。
四、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,並認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊,認真細緻填寫充實;
3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;
4、經常聯繫學生家庭,密切結合社會、家庭對學校進行"三結合"教育;
5、注重學生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關係,形成良好的教育體系、
總之,我將努力把班級工作搞好,爲孩子創造一個良好的學習環境,爲孩子的金色未來打下堅定的基礎!
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