有關幼兒下學期工作計劃集合五篇
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日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,是時候開始制定計劃了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的幼兒下學期工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
新年新氣象,本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,預防爲主,綜合治理”,“責任重於泰山”的意識,以幼兒安全爲前提,以確保幼兒園保教工作的順利進行爲出發點,以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動爲途徑,繼續做好 “平安校園”的創建工作,爭取安全工作又上新臺階。現結合本園實際,制定本學期安全教育工作計劃。
一、指導思想
以安全發展觀爲指導,圍繞教育體育局工作的全面部署,堅持以人爲本,牢固樹立“安全第一,預防爲主”的思想,層層落實安全工作責任制。加強安全教育,強化監督檢查,切實抓好幼兒園的安全工作,確保師生安全,保證幼兒園教育教學工作正常開展。
二、主要目標
1、加強人防技防,紮實做好保衛工作,積極減少不安全因素。
2、加強師生安全教育,做好安全演練活動,提高師生安全意識和應急能力。
3、加強傳染病預防與宣傳教育,將幼兒良好行爲習慣的培養落到實處。
4、加強飲食衛生安全管理,嚴禁“三無”食品進入校園。
5、加強安全隱患的排查力度,杜絕安全事故的發生。
三、具體措施
(一)加強安全管理,完善幼兒園安全工作管理體系。
1、繼續建立健全由園長爲第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初,將利用集體會議,重申幼兒園的安全工作制度。重溫保教人員、食堂工作人員、安保人員安全工作責任狀。明確職責,落實措施,紮紮實實的做好幼兒園的安全工作。
2、繼續實施安全獎懲制度,將安全工作納入教職工工作考覈中。加強月考覈、學期考覈力度,強調班主任負責制,實行安全工作一票否決制。
3、加強安全衛生知識培訓,提高教職工的安全意識和應對能力。
4、建立健全安全臺賬。根據上級部門的要求以及本園實際情況,制定相關安全工作常規,杜絕事故的隱患,做好防範措施,發現問題及時處理。
5、建立健全彙報制度。根據教育體育局的要求,我們將完善各級彙報制度,保證每月初進行安全月報。
(二)加強安全教育、宣傳力度,提高師生、家長安全意識。
1、利用多種形式對師生進行各方面的安全教育,營造安全教育氛圍。內容包括:交通安全、用電安全、消防安全、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用幼兒園宣傳窗、家長園地、家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3開展防踩踏、防震、安全演練活動,對師生進行自救、自護方面知識的宣傳教育,提高師生的安全意識及防範能力。
4、班級根據幼兒的年齡特點,開展安全主題教育活動。
(三)繼續做好省平安校園創建工作,做好各項安全工作,確保幼兒健康成長。
1、加強園內安全檢查和自我排查。及時瞭解本園安全工作的現狀,經常排查存在的安全隱患,發現問題,及時整改到位,決不掉以輕心。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保教人員。
3、嚴格執行幼兒接送制度,確保幼兒安全。
4、嚴格執行衛生安全消毒制度,每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每月爲幼兒曬被褥等。
5、嚴禁使用有毒有害材料製作的玩教具,注意各類環境創設的安全性。
6、加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發生。
7、加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%
8、加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在園門口擺攤、停車,嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。
9、加強安保工作,保障幼兒園師生生命、財產安全。
四、具體工作安排
三月份:
1、制定安全工作計劃,開展開學安全第一課教育活動。
2、進行安全大排查,消除安全隱患。
3、組織全體教工重溫崗位安全責任狀,進一步明確一崗雙責。
4、各班召開家長會,對家長進行安全宣傳教育。
5、開展交通安全“創平安,保暢通,從我做起” 主題教育活動。
四月份:
1、結合清明節開展戶外安全主題活動。
2、廚房人員進行健康檢查。
3、加強春季流行性疾病的防控與宣傳。
4、開展“防踩踏”應急疏散演練活動。
五月份:
1、園舍安全檢查,及時消除隱患。
2、結合“5.12”紀念日,開展全園防震演練活動, 提高師生的安全意識及自我保護能力。
3、幼兒保健知識宣傳教育,做好預防中暑主題安全教育。
4、制定“六一”活動安保方案。
5、幼兒健康檢查。
六月份:
1、做好“六一”活動安保工作。
2、進行防溺水安全主題活動,開展“防汛”應急疏散演練活動。
3、對幼兒園重點部位進行全面細緻的檢查。
4、對幼兒進行暑假安全教育,給家長髮放一封信。
5、安全工作總結。
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互瞭解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發展。綜合利用各種教育資源,共同爲幼兒的發展創造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標:
1.堅持做好家長的常規工作,密切家園聯繫。
2.結合本園的實際,豐富活動內容與參與方式,找準切入點,發動家長資源,提高家長對幼兒活動的參與度。
3.注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。
三、具體工作要求與措施:
1.發揮家委會、夥委會的作用,明確了權利和義務,使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
2.利用多種途徑家長園地、家長開放日、qq羣、班級網頁等提高教育之間的合作能力。加強家園之間的溝通交流,倡導“共同成長”的教育理念。請家委會、家長助教、家長評委參與活動等形式,使活動更加豐富多彩,公平、公正,提高家園之間的合力。
3.家庭教育與幼兒園特色文化活動相結合。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4.通過《服務效果回執單》、《家園聯繫表》等多種渠道聽取家長的意見和建議,不斷改進工作方法。
5.繼續加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動,互相交流,共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作(沙龍、講座、交流等形式),不斷拓展家庭教育指導的範疇,更新教育觀念,提高家庭教育的水平。
5.完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式,探索家委會等新的互動平臺。
6.整合社區與幼兒園教育資源,構建互動教育模式,發揮社區資源,爲教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
四、具體工作安排
三月份:
1.開展“慶祝三八節”小中大班家長開放日活動,主題教學活動,加強家園之間的互動。
2. 召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3.召開新學期家委會、夥委會。
4.徵訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書;家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
四月份:
1.開展“家長開放日”活動.
2. 家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
3.組織舉辦家長讀書交流會。
4.發放服務效果回執單,聽取家長的意見和建議。
五月份:
1.開展園本課程家長助教活動(家長開放日)。
2.召開學期中家委會、夥委會。
3.家長學校制定家庭教育指導菜單及作業。
4.開展迎“六.一”籌備會等
六月份:
1.開展“慶六.一”活動。
2.組織幼小銜接家長座談會。
3.家長開放日活動及發放服務效果回執單,
4.做好家長工作的總結。
新學期新氣象,新的學期也要有新的計劃,爲了工作更好的進行,根據幼兒的年齡特點和身心發展需要,制定的工作計劃如下:我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念爲主,展開教育教學活動,一切以幼兒的發展爲中心,爲幼兒創設輕鬆愉快的學習環境,依據蒙氏理念對班級環境進行創設,豐富幼兒的活動區域,爲幼兒設計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進行分區教育,把蒙氏教育滲透到分區活動中,通過教師的示範,幼兒練習的形式掌握多種材料的操作方法。
在教學活動中儘量的關注到每一位幼兒,在課前做充分準備,教學內容要生動有趣,盡多的以遊戲的形式呈現,同時也加強對幼兒動手操作能力的培養,激發幼兒的學習興趣,鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如:舞蹈、美術等興趣班,激發幼兒的智力,培養德智體多方面的興趣。在學習方面更加註重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養爲幼兒的大班學習打下基礎。
經過中班上學期的學習每一位幼兒都得到了較大的發展,對園內開展的各項活動充滿興趣,對數字數量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進一步的認識,並能認讀簡單的常見漢字,但是也有許多不足之處,如:許多幼兒的握筆姿勢需要糾正,在工作中不能安靜下來,課堂活動中紀律性不強,良好的學習習慣有待加強,數學活動開展不夠,幼兒的自我保護意識較弱。
在家園聯繫方面,真誠的對待每一位家長,經常與他們交流對孩子教育方面的看法,儘量滿足家長們提出的每一個合理要求,問題出現第一時間與家長聯繫,共同探討解決方法,讓每一位家長滿意。
在保育方面,讓幼兒積極的參加學校組織開展的各項體育活動,增強幼兒的體制,豐富幼兒的體育活動內容,做到每日午飯後散步,課間活動時進行“日光浴”,呼吸新鮮空氣。在日常生活中,教幼兒樹立強烈的自我保護意識,在生活衛生方面,幼兒餐前洗手意識不強,有的幼兒習慣什麼東西都往嘴裏面放,在不好意思時愛咬手指等這些不良的習慣都有待改進,讓他們養成良好的衛生習慣。
以上就是本學期的工作計劃,在今後的工作中將按照這個目標繼續努力,出色的完成各項教育教學工作。
全園將以黨的十八大精神爲指導,深入落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《XX市幼兒園教育教學管理常規》,以“發展孩子,成就教師,形成特色,鍛造品牌”爲主線,以求真、務實的工作作風強化、細化、規範化管理,注重內涵特色,創辦管理有亮點、活動有特色、社會有好評的品牌幼兒園。
一、黨務工作:
1、大力加強學習型黨組織和“五好班子”建設。努力打造學習型、服務型、實幹型、創新型、廉潔型班子。規範各項制度、科學人文管理,通過不斷學習和實踐來提高、完善自身素質,不斷加強學習幼教專業知識、掌握領導工作範圍內的專業知識,提高領導藝術。班子成員要形成在學習中思考,在思考中學習的工作作風,結合工作實際完成學習筆記一萬字以上。
2、加強班子成員隊伍的作風建設。使班子成員做講大局、講和諧、講發展的模範;工作中堅持集體領導和個人分工負責相結合的原則,使幼兒園的管理工作更加民主和公開,科學和規範;嚴格執行有關幹部廉潔自律的各項規定,自覺接受全園黨員及教職工的監督。
3、提高幼兒園中層幹部隊伍的工作水平。結合中層幹部各自工作,進一步強化本部門的業務學習和培訓,提高業務能力。進一步強化中層幹部責任制,形成一支思想作風好,業務能力強的中層幹部隊伍。有計劃的做好後備幹部的選拔和培養工作。
4、做好組織培養、發展工作。黨支部按照“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展”方針,認真做好黨員的培養、考察、發展、教育工作,堅持發展黨員公示制度,實行發展黨員工作失誤責任追究制。進一步強化黨員責任區工作,黨員通過各種方式找積極分子談心,及時瞭解積極分子的思想狀況,不斷擴大積極分子隊伍,進行培養教育,切實做好吸收優秀的積極分子入黨。增強幼兒園黨支部的戰鬥力。認真做好黨費收繳工作。
5、加強教師師德建設,不斷提高教師對爲人師表內涵的理解認識。開展“文明施教,微笑服務”主題活動,通過量化、測評、考覈,增強教師隊伍的師德師風建設,爭做文明教師、愛心媽媽,更好地服務於幼兒、服務於家長;開展黨團員奉獻月活動,充分發揮黨團員的先鋒模範作用;開展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動,提高教師整體業務水平;開展黨團員讀書月活動,激勵教師看好書,提高理論水平;幼兒園進行“最美教師”評選活動,弘揚先進事蹟,真正在教師的思想上樹立良好師德意識,做踐行師德的模範。
6、組建XX市實驗幼兒園工會組織,選舉工會成員,完善工會的各項職能作用。黨支部將攜手幼兒園工會、團支部共同啓動“陽光健康”工程。開展豐富多彩的文體活動,如登山、乒乓球、羽毛球、攝影等,提高教師的身體素質和工作倖福指數,逐步形成快樂和諧的工作氛圍。
二、教育科研工作:
(一)教學管理科學化。
嚴格按照《幼兒園教育督導條例》及《XX市幼兒園教育教學管理常規》精神,全面督導幼兒園的保教工作,堅決杜絕小學化傾向,使幼兒園的保教工作更加科學、規範。
1、建立完善教學管理制度。
幼兒園的教育教學工作,必須要有科學、規範的制度引領,新學期我們要在原有的各項規章制度的基礎上,嚴格按照《綱要》、《規程》精神結合我園新建園的實際情況,制定適合我園的教學規章制度。一是建立科學合理的幼兒的.一日生活制度、教師的備課制度、教育科研製度、家長學校制度、保育教師工作規範,讓在園教師工作有章可循,又可以爲新入園教師儘快熟悉工作提供便利和保證。二是設立優秀教師外派學習制度,每年度針對教師的工作表現和參賽情況評選出1—2名優秀教師外派學習,掌握最新的幼兒教育理念及方法,引領教師逐步向幼教專家的隊伍邁進。
2、加強教學日常工作管理。
嚴格執行《XX市幼兒園教育教學管理常規》,建立科學的幼兒一日活動常規。一是針對幼兒園不同年齡段實施園長、副園長、主任的分層管理及領導值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個環節,做到及時發現問題及時解決,確保幼兒園日常工作井然有序。二是制定班級工作評估細則,對教師和保育教師的工作要細化到每一個環節,爲教師的工作提供依據和目標;三是各班級根據幼兒園的教育教學計劃及目標,認真制定班務計劃,做好幼兒一日生活常規培養工作,每週五召開班務會議,上交教育日記、班級工作記錄,提交下一週周工作計劃;四是認真組織教育教學活動,室內外活動要有目的、有計劃的進行,認真研究制定班級特色活動計劃,利用特色活動時間培養幼兒的興趣、愛好,爲幼兒富有個性的成長打實基礎。
3、加強教學資料管理努力做到三個“必須”。
一是業務材料上交必須要及時;二是業務材料管理必須要規範;
三是業務材料內容必須要全面。
(二)教師隊伍專業化。
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業人員,一所示範性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統的專業知識和專業技能的教師隊伍。我園是一所新建園所,教師隊伍年輕,完善師資隊伍培養機制尤爲重要,本年度我們嚴格按照《幼兒園教師專業標準》精神,從師德、專業理念、專業知識、專業能力方面對青年教師進行學習與培訓,增強教師的責任感和使命感,逐步提升專業發展水平,打造一支“業務硬,能力強,素質高”的保教隊伍。
一是有計劃的組織教師進行理論學習,通過對《3-6歲兒童發展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專業標準》等文件及有關幼教書籍、幼教文章的學習與摘抄,提升教師的理論水平,促進教師的內涵發展。二是以“課堂教育效率推進年”活動爲載體,5月份在全園教師中開展“同課共研”活動,提高集體備課的有效性,在集體備課中貫徹好“三備”環節,真正使“一聽、二講、三計、四課”活動落到實處,收到效益。三是紮實有效的開展教科研活動。四是充分發揮優秀教師的“傳、幫、帶”作用。成立由教學園長、科研主任、學年組長組成的“師帶徒”隊伍,通過師傅帶班長、班長帶班副階梯式的幫帶活動,逐步形成成熟教師向骨幹教師的轉變、青年教師向成熟教師的轉變。每學期教學園長聽課60節、保教主任聽課50節、學年組長聽課25節、備課組長20、教師20節。五是加強教師教學基本功訓練。充分運用教師業務學習時間通過導培、互培、自培的方式對主題活動設計、教學反思、區角活動設計、舞蹈、鋼琴、繪畫、聲樂、主持等方面進行培訓,逐步向幼兒教師專業化轉變。六是在青年教師中開展每月教育經驗分享活動。充分培養教師的總結和反思能力。七是建立教師個人成長檔案,記錄教師的成長軌跡,每學期完成一篇成型的經驗材料。八是開展保育員教師科學育兒經驗工作培訓考覈活動,組織保育教師進行日常工作技能評比大賽,提升保育教師的自身素質,提高幼兒園的保育工作質量。並積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。
(三)科研工作規範化。
幼兒園的教科研工作直接代表着一所幼兒園的教育理念和辦學方向,在科研工作中,我們嚴格按照規範的科研要求進行幼兒園的課題研究和探索。教師在科研活動開展中,要有計劃、有目標、有成果。真正能把科研活動和實際教學有機地結合起來,在研究中實驗,在實驗中總結,在總結中提高,人人爭做研究型教師。按照科研題實施計劃完成本學期各課題的研究工作。
一是組織教師認真研討教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用教材,設計符合幼兒發展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、培養有目標、活動有研究”;二是開展“同課共研”活動。讓教師在實踐、研討中學會反思,在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行爲。注重引導教師研究的過程,做好平日工作記錄與反思,將全體教師在教學活動中共同研究的好方法、好思路應用到活動實踐中,以達到適宜於幼兒的發展需要;三是開展好園本教研培訓活動。本學期將進一步完善教研成果制度,創造性的研究教育管理的新機制,以適應幼兒園教科研工作的需要。幼兒園將從教師發展需要出發,聘請教育專家針對幼兒園教育科研工作如何開展等進行專題輔導,讓教師揭開科研神祕的面紗,實實在在的做好教育教學的研究工作,把教科研與教學活動、繼續教育等有機結合起來,切實提高教師的科研能力與業務水平,定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題。鼓勵教師在科研專著上發表文章,不斷促進教師隊伍的專業化成長。逐步向“科研型”教師邁進。四是開展獎勵機制活動。在實際開展的各種教研活動的同時,積極調動科研小組組長的積極性,鼓勵每位教師隨時隨地積極參與課題研究,實施教研活動目標考覈評估,學期末評出優秀教研組,並對開展教研活動好的年級組和課題小組進行獎勵。積極宣傳和推廣課題研究成果,提升論文質量,力爭教師的研究成果能在各級各類刊物發表。
(四)幼兒活動特色化。
嚴格遵循《3——6歲兒童發展指南》,開展豐富多彩的幼兒一日活動,注重保教並重,強化幼兒日常行爲規範的培養,在幼兒的品德、藝術、體能等特色教學上有所突破。
一是開展豐富的“睿智”體育活動。體育活動能夠促進幼兒身心全面發展,增強和提高幼兒對自然環境的適應能力,更能夠爲幼兒擁有終身健康奠定基礎。近期國家將在中、高考中增加學生身體素質和體育能力的測試,可見體育運動對於孩子成長的重要意義。我園將結合幼兒年齡特點,培養幼兒體育運動的“三趣”:即童趣、樂趣、興趣。通過早、間操、戶外遊戲、體能運動課、教師自制體育器械等活動,力爭做到“傳統遊戲創新玩”、“現代遊戲多樣玩”,使特色體育活動最大潛能的體現幼兒的個性,激發幼兒運動興趣,提高幼兒運動能力和身體素質,培育幼兒主體精神,促進幼兒健康快樂地成長,使幼兒終身受益。
二是開展學禮儀、好習慣,爭做“文明天使”活動。注重幼兒各種習慣的培養,針對不同年齡段的幼兒開展“我能行”系列活動、“娃娃電視臺”、 “文明天使”評比、禮儀月歌等形式,在全園營造文明、禮貌、和諧的精神環境氛圍。從老師做起,從幼兒做起,從家長做起,共同培養幼兒良好的行爲習慣、文明禮貌習慣、學習生活習慣,爲幼兒一生的發展打好基礎。
三是開展“特角大家玩”活動。教師要樹立全新的教育理念和掌握科學的教育方法,切實有效地開展和落實幼兒的一日活動,爲小朋友營造自由地成長空間,使小朋友每天在幼兒園都有所學、所會的知識或技能。注重潛移默化的系列活動培養,持之以恆地開展本班特色活動。本學期的活動開展以“自由、快樂”爲宗旨,從小朋友的發展和實際需要出發,教師要結合本班孩子的發展水平,詳細制定月工作計劃、周工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,形成班班有特色,人人有發展的培養模式。同時,教師、班級之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級的“特角”活動。教師在認真開展區角遊戲活動同時,能把區角遊戲作爲一種日常性的遊戲活動來做,使幼兒園的每一個角落都能被利用起來,讓“牆面會說話,讓角落會活動,讓孩子會參與”。保證每個孩子都能持續、均衡地發展和進步。
四是開展“快樂節日”系列主題活動。幼兒園結合不同節日,在幼兒中開展各種節日主題慶祝活動。例如:“三八婦女節”和“六一兒童節”在小朋友中開展“媽媽,辛苦了”主題活動,意在培養小朋友們對媽媽的尊重,敬愛媽媽的情感,爲媽媽送上一份親手製作的小禮物;結合“六一”兒童節,開展“爸爸媽媽和我一起過六一”親子文藝匯演及班級組畫展活動,“十一”祖國媽媽的生日,用歌聲送去對祖國媽媽的熱愛,讓幼兒感受做一名祖國媽媽孩子的自豪感。在活動中增強幼兒的藝術素質,提高藝術表現能力,使我園的素質教育能夠成爲“衆百花園中的一棵奇葩”。
(五)家長工作和諧化。
《綱要》中指出:家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。應本着尊重、平等的原則,吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。積極聽取家長對幼兒園教育的各種建議,提倡和諧的家園共育。
一是召開新學期家長會。成立實驗幼兒園第一屆家長委員會,幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求,協助幼兒園工作,反映家長對幼兒園工作的意見和建議,加強家園溝通的力度,形成家園教育合力。
二是開設家園“連心橋”教育互訪活動。利用每週五下午時間每個班級的教師同本班級1至2名幼兒家長針對每個小朋友的實際問題,進行及時溝通,及時發現問題和解決問題,家園共建適合小朋友發展的成長空間。
三是完善家園聯繫簿,密切家園聯繫。提高家長園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值。
四是辦好每個班級的博客羣,多渠道開展家園共育。
三、保育工作:
1、做好全園幼兒的體檢工作,接種證漏接種登記,幼兒視力篩查工作,對於體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。
2、做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度,預防春季傳染病的發生,堅持貫徹“三檢一巡”制度,做好幼兒的全天性觀察記錄。
3、認真貫徹、落實每週一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度,杜絕一切衛生死角,做好活動室每天的通風工作,使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽、衛生的生活環境。
4、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質。開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識。安排合理幼兒一日生活、活動內容,促進幼兒身心健康。
5、積極開展保育教師衛生保健知識、科學育兒經驗的培訓,使保育教師的業務技能更加熟練,工作更加耐心、細緻、科學,爲幼兒的生活提供良好的保障,提高幼兒園的整體保育工作質量。並積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊》的編寫工作。
四、後勤工作:
1、加強幼兒園“四個能力” 安全建設,健全安全管理、衛生保健制度,加強晨檢及一日檢查,實行持晨檢卡進班制度,嚴格執行幼兒接送卡制度,每天一人一卡進入幼兒園,嚴防閒雜人員進入幼兒園,加強門衛管理,嚴防幼兒走失。每學期按計劃對幼兒進行安全主題教育、防火逃生演練、地震逃生演練等,讓幼兒在遇到危險時有逃生和自我保護的意識。
2、全面做好食堂管理工作,把好食堂進貨關,做好驗證和各類食品的索證工作,做好出入庫登記簽字工作。食堂人員嚴格按食品衛生要求規範操作,防止病從口入,嚴防食物中毒,杜絕發生任何安全事故。嚴格、按時進行幼兒膳食的營養分析,引導營養員在烹飪,特別是午點的過程中善於創新,注重色香味形的思考,使孩子吃出健康、吃出樂趣,確保幼兒的營養和生長髮育需要。
3、加強飲食衛生管理,對幼兒的膳食合理安排、精心搭配,對採購的食品嚴格執行索證制度,堅持食物留樣制度,規範食堂加工流程,確保幼兒膳食質量不斷提高。對幼兒的飲用水嚴格按要求索證(五證俱全),保證每月對飲水機進行消毒。
4、做好幼兒園的美化綠化工作,如期完成幼兒園操場的大型玩具安裝及景觀建設、植物種植,爲幼兒創造更加優美的生活環境。
5、堅持勤儉辦園的原則,積極倡導節約水、電、煤氣、材料等,節約能源,減少浪費。
本學期爲了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發展的規律,在安全的意識滲透下,爲幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。
(1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要及時沒收,並教育幼兒,和與其家長溝通。
(2)堅持每天爲幼兒量體溫,體溫超過37.5℃不入園。
(3)把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(4)嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預防傳染病的發生,合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
2、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把髒東西放入嘴裏,以防止病由口入,不吃不潔淨、變味發黴的食物;進餐時一定要把湯晾溫後再盛給幼兒,併爲幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:釦子、珠子、髮夾、拉鍊等),不矇頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
3、活動安全
小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉,幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),遊戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
4、接送安全
來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,並與教師相互問好,不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,並說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯繫,教師及時做好缺勤情況登記。
6、家園共安全
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
7、簡單自救方法
在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養。
時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿着計劃的大方向,注重細節,適時地在實際情況下進行調節,我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
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