幼兒園學期春季工作計劃彙編七篇
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時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?以下是小編整理的幼兒園學期春季工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
“一年之計在於春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律,要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,要關
注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養成,要關注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、指導思想:
以《綱要》爲指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研爲先導,努力提高工作成效。加強教育隊伍建設,提升教師整體素質。
二、工作目標:
(一)加強內部管理,提高辦園質量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。
(四)加強教育教學管理,促進保教質量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂健康成長。
(六)架起家園聯繫的橋樑,促進幼兒協調發展。
(七)抓好幼小銜接工作,爲進一步的學習打好基礎。
(八)充分發揮後勤作用,切實做好保教結合。
三、具體工作要求:
(一)加強內部管理提高辦園質量
學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。爲確保這些計劃的認真實施,並進行客觀評價考覈;
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好教材的學習與研究,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入。加強教師業務培訓,強化職業能力,提高教師業務、促進每個教師的自我發展,爲我園的可持續發展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動,把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,更好的促進教學的有效性。
2、開展創造性遊戲的研討活動,在組織創遊的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動,不斷提高幼兒的遊戲水平。
3、加強對教師基本功的培養,在教師中開展研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩,學習教養經驗,交流研討,不斷改進教育技能方法。
5、組織論文評比工作,鼓勵教師著作發表。
(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業道德水平,增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高,組織聽課觀摩等活動,通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,爲教師提供學習和發展的機會,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓考覈。努力提高教職工的業務素質。
(四)加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣爲主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要爲教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動,把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作,落實安全工作制度,專人定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每週一節安全教育課,時刻做好防範工作,確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣,培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等,並且要組織幼兒遊戲或學習活動)。
3、加強戶外活動管理,調整幼兒戶外活動方案並認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度,認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作,並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳,達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度,加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理,實行食品24小時留樣制度,杜絕食物中毒事故發生。
7、加強幼兒午睡管理,值班人員時刻注意幼兒午睡動態,同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行爲習慣的培養,特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃,並做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展
1、鞏固我園爲做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,徵求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節和節假日情況,做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況,以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作爲進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、爲同伴服務的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行爲習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。
3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的`作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。
(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上,強化教養員的保育意識。
2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理,完善防範措施。本着爲幼兒的安全和身心發展負責的態度,加強安全防範措施,從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患,完善安全制度。重點是全園衛生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網站建設工作。
一、指導思想:
認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》,更新教育觀念,面向全體幼兒的每一個方面,推進學前班教育改革,提高學前班教育質量。
二、工作目標:
1、提高安全責任感,安全警鐘長鳴。要加強各班幼兒的常規管理和安全教育以及自我我保護意識。
2、積極進行幼兒素質教育的探究和研究,爲大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行爲習慣方面的準備。
3、培養幼兒綜合能力,學會認知,學會做人,學會共處,繼續加強德育教育。
三、具體措施:
1、開學初的準備工作。
(1)認真做好接待工作。
(2)搞好班級衛生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。
(3)佈置好班級的環境。
(4)利用第一週的時間來穩定孩子的情緒。開展好各項活動,讓幼兒喜歡來上幼兒園。
2、班級管理方面。
(1)班級安全責任到人,杜絕安全事故的發生。
(2)堅持日常清潔、消毒制度,將衛生保健工作常抓不懈。
(3)培養幼兒一日生活常規,讓幼兒形成良好的生活、學習習慣。
(4)做好家園的聯繫工作。利用面談、電話聯繫,及時向他們彙報幼兒在園的情況。
3、教育教學方面。
(1)創設適合各班幼兒的環境,並充分利用起環境,讓環境配合教學,使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
(2)利用課餘時間,針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標,以便班級工作更好地開展。
(3)積極參加學校組織的觀摩活動。並努力設計好活動的各個環節,充分體現出幼兒的主體性和探究性。
(4)加強幼兒的文明禮貌教育,培養幼兒使用禮貌用語的習慣。
4、保育工作方面。
(1)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。
(2)加強幼兒的生活護理。做到常觀察、勤洗手,細緻做好衛生保健工作,防止孩子疾病發生。
(3)保證足夠的戶外時間。體育活動時,及時爲孩子增減衣物。
四、每月工作:
二月份、
1、登校。
2、熱情接待幼兒,穩定幼兒情緒,幫助新生儘快適應幼兒園生活,教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行爲習慣、衛生習慣。
三月份
1、開展有關“三八婦女節”的感恩活動、充分利用植樹節,進行環保宣傳。
2、安全教育講座。
四月份
1、班級進行區角環境佈置,創設良好的教學輔助學習環境。
2、加強安全教育專題活動。
3加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣。
4、參加鎮幼兒卡拉ok比賽。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。
2、開展品德教育活動、重視幼兒自我服務能力的培養,並在班內開展各類競賽。
3、籌備“六一”的各項工作。
4、開展地震演練活動。
六月份
1、開展“六一”慶祝活動,邀請家長參與。
2、繼續做好各項保育工作,加強良好習慣和飲食衛生教育。
3、組織教師進行課例及教師經驗交流。
4、加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣。
七月份
做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排,總結本學年工作。
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質,促進幼兒全面發展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因爲對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調:只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想:
認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成爲幼兒園提高教育質量的重要資源。
二、工作目標:
1、加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發揮家委會的作用。
2、倡導家園合作,實現家園共育,促進幼兒素質的提高,強調幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施:
1、加強教師自身的教育素養,提高家長工作的藝術性。結合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。進一步確立爲孩子服務、爲家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互爲支持者、合作者的角色關係。
2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。組織並改進每學期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作爲家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習,調動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更有價值。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋樑,取得家園溝通與合作。
3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,爲幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。開展內容豐富的“家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”,使家長與幼兒同樂,使家園關係更爲密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。
(1)豐富《家長園地》的形式、內容,一方面向家長宣傳科學,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。
(2)把家長會改爲“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經驗,闡發自己的意見,相互碰撞,共討科學育兒的實施策略。
四、具體內容:
(一)三月份:
1、園長召開全園家長會。
2、做好各年段的qq羣更新,加強家園間的聯繫。
3、做好小班段家長開放活動。
(二)四月份:
1、做好各班的家訪工作。
2、做好中班段家長開放活動。
(三)五月份:
1、做好大班段家長開放活動。
2、召開小型家長座談會,發放家長問卷調查表。
(四)六月份:
1、開展“慶六一”活動。
2、繼續做好家訪工作。
本學期我鎮學前教育工作將以XX年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作爲延續,貫徹教育局XX年教育工作要點及中心學校“把每天重複的事情做真”的指導思想、落實幼兒總園“以人爲本、豐富內涵,打造高品質幼兒園”的辦園目標,以師德建設、教師專業化成長爲途徑,讓我鎮的幼兒教育發展更有品位,均衡促進我鎮幼兒教育的發展。
一、科學資金管理,以人爲本、科學合理的推進幼兒園硬件建設。
1、嚴格規範各園的資金使用管理,制定並落實韓城鎮幼兒園財務管理制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮政府園舍危改契機,拿出具體方案有序做好幼兒園規劃及搬遷,本着既符合實際又面向長遠的原則予以規劃,徹底解決危房問題;緊密配合中心學校科學做好一幼二期項目規劃,力爭年內立項,開工。
3、各園要科學做好學期預算,本着促進幼兒園發展、爲幼兒服務的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,爲教師教學服務,在提高內涵方面加大投入。
4、不斷提高優秀教師待遇,落實教師獲獎獎勵制度,促進敬業幼師的考覈和使用(讓敬業幼師名實相符),優績優酬;努力拓寬資金渠道,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產管理,嚴格建立固定資產賬目,防止固定資產的流失(園長是幼兒園固定資產管理的第一責任人)。
6、做好現代化設備、圖書、玩教具等設備設施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學、常態。
7、西園、宋園要本着爭創高一類幼兒園的標準積極打造,升類目標:宋園XX年晉升河北省農村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農村示範性幼兒園。
二、提高隊伍專業化水平建設,打造高品質幼兒園。
(一)、提高教師專業化水平,提升辦園內涵。
1、學習;讓學習成爲一種常態是困擾我們發展的一個最大問題,園長要學習,老師要學習,形成常態化的專業化成長學習培訓制度,有序推進教師的專業化成長。學期初一幼、二幼要做出具體的教師專業化成長的具體安排和實施意見上報總園(學習活動涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續推進博客建設,以博客促學習,以博客促思考,以博客促展示,督促領導幹部落實每月至少兩篇任務,並對博客撰寫情況進行隨時通報,期末繼續進行領導幹部及教師博客(空間)評比——把以博客建設爲代表的學習情況與優秀教師評選及各種評優評先結合起來。建立外出學習、考察、反思、應用的學習制度,爲有學習需求的人提供學習的機會,減少不必要的開支;外出學習歸來要有收穫(博文或感想),包括學習收穫和工作應用。
3、交流;搭建全鎮交流學習的平臺,讓每位領導教師能展示自己學習思考。推動中心園與村園的手拉手工作,將此項工作作爲考覈中心園的重點內容,嘗試拉手園的動態,推行“自助式”的拉手。
4、借力;學會借力發展,建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團、豐潤二幼、光幼及其他先進園所的橫向聯合,借他山之石、雕自家之玉,借力要打破常規,可以涵蓋如下形式
第一、組織我鎮骨幹教師進行交流任職,帶着學習任務深入聯誼園所進行交流任職,深入一線;
第二、藉助他們的培訓平臺培訓我們的老師;
第三、引進優秀園長、優秀教師把脈我們的幼兒教育發展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學習制度,教師專業化成長的促進考覈制度,力爭三年內使教師的專業化能力和水平有一個很大的提高;本學期末我們將繼續舉辦領導幹部及教師3——6歲學習和發展指南期末測試(閉卷),測試內容學期初予以下發(分層學習和考覈)。
6、強化領導幹部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級、研究業務、提高能力;一學期園長至少入班調研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強教師師德建設,提高辦園聲譽。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無論你是代課國辦,無論你是專業畢業還是非專業畢業,無論你能力高低,師德不合格就一切都等於零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考覈及檢查制度,對於違反師德的行爲、教師予以嚴肅處理——做到零容忍;將所有的評優、評先都要把師德考覈放在第一位,在總園及家委會日常調研中發現有悖師德行爲,對幼兒園給與相應處理。
2、樹正氣。
組織相關師德建設研討活動、評選活動,民主生活會,以榜樣樹正氣、以活動促正氣。
3、勤學習,提高正能量。以“教師適宜性語言和行爲”爲切入點,從細節入手、從小處着眼規範教師的言行,提高教師的師德水平。
三、推進幼兒保育工作,讓幼兒在幼兒園科學、健康、快樂的成長。
保教結合,保育爲重,幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮幼兒教育工作的軟肋,爲此我們將推進幼兒園保育工作。
1、加強教師保育知識的培訓學習,讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識;
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責;
3、開展相關技能比賽,促進保育教師隊伍建設。
四、堅持創新、專業,促進各園有序、快速、均衡的發展。
1、推動以二幼爲代表的幼兒園“一日整託”的嘗試,讓幼兒教育更加科學和具有延續性;本學期二幼要拿出具體的實施方案,力爭本學期內做到幼兒在園的一日整託;爲我鎮幼兒園一日整託摸索出一條發展的思路。
2、各園要不斷深化自身內涵建設,讓類別與內涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題,改革我們一直在堅持的卻違背教育規律的方面;注重管理的細節,提升幼兒園的品質。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設,內涵與特色並舉,不斷豐富幼兒園特色內涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續推動亮點園觀摩活動,讓亮點園的觀摩成爲一個常態的固定活動,各園申報的亮點園觀摩要突出細節和小的方面,抓實、抓透,要能夠給大家以借鑑,要能夠形成常態,自己能夠堅持。
5、推動家委會工作,使之成爲總園管理的補充,讓家長參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。藉助唐山市婦聯的平臺,推動家庭教育工作,建立家教基地。各園要充分利用網絡媒體,做好家長工作。
6、二幼本學期要代表我鎮參加區綜合量化評估,樹立“從學期初第一天就開始迎檢”的指導思想,精心準備,一定要繼續保持領先地位。
五、繼續深入開展教研站工作,推動課題研究。
1、一幼、二幼要把課題研究作爲一項重點工作予以推進,把課題研究與園本教研緊密結合起來,讓老師在實踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業化成長的重要渠道。
2、教研站活動一定要解決落實到底的問題,教研站研究要能夠引領一個方向,研究要紮實,不要泛泛,研究主題要小,可以藉助外力。
各教研站活動重點
五大領域教研站:繼續做好教師基本功培訓,培養骨幹隊伍,組織全鎮教師基本功大賽;加強藝術領域研究,培養骨幹教師。
區域活動教研站:繼續推進區域活動研究,逐漸形成一系列的區域活動設計;組織全鎮區角活動與環境創設評比。
幼兒英語教研站:培養我們的幼兒英語教師隊伍,繼續做好幼兒英語素質展示活動。
早期閱讀教研站:吸收先進的幼兒早期閱讀理念,將現有的早期閱讀與繪本教學思想融合。
六、抓好安全管理,打造平安校園。
切實做好學期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設備設施、房舍、安全教育活動等方方面面,落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”,確保把安全工作作爲幼兒園管理的第一要務。
一幼、二幼加強食堂管理,嚴格把關各個環節,一定要讓孩子在幼兒園吃的營養、健康、科學。嚴格禁止擅自開設不符合要求的食品供給,防止意外事故的發生。強化衛生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結合——保育更重,嚴防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責任,園長是幼兒園安全管理的責任人,嚴格落實各級下發的有關安全管理的文件精神,避免安全責任事故的發生,確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康、快樂、幸福。
總園教師專業化成長學習安排
三月份:人本化的環境創設(及區角設置)——組織人:張文華
四月份:繪本閱讀的實踐與思考:王曉爽——組織人:王爲民
五月份:教育學,心理學培訓:王秀紅、王學穩——組織人:王爲民
六月份:3——6歲兒童學習和發展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱
隨着季節的一次次輪迴,嶄新的學期又即將開始了,可愛的寶貝們又要進入知識與遊戲的王國開始進行他們的探索發現之旅,我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導他們。
一、指導思想:
孩子的成長需要一個安全而舒適的環境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。爲了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養幼兒自我保護意識和自我管理能力,鼓勵幼兒做一個有心人,能仔細觀察、處處留意、積極抵禦突發事故的發生,加強安全管理、檢查、監督力度,嚴格執行安全管理規程,積極創造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環境,確保幼兒的生命安全。
二、具體目標:
1、進一步完善安全制度,健全安全工作責任制,使之認真落實。
2、增強教職工的安全防範常識,提高安全防範意識。
3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,瞭解上街行走的交通規則,認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發生。
三、主要工作及措施:
(一)、健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。(一學期三次)制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,佈置相關的工作任務。
(二)、加強宣傳教育,提高安全意識。
1、根據季節的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題,利用多種形式開展安全教育活動,營造安全教育氛圍。
4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。
(三)、規範工作,確保安全。
1、嚴格執行園安全管理規程,加強過程管理,把安全工作列入園行政的議事日程,通過定期檢查督促,反饋整改,分析小結,及時消除各種不安全因素,並把制度的執行情況的考評與年度教職工任職考覈掛鉤。
2、堅持安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原則,堅持發現設施損壞及時報告制度,安檢工作做到一月一次,每年安排總收入的8%用於設備更新和維修,保證園舍設施完好,確保使用安全。
3、抓好幼兒日常活動的安全防範,規範教職工行爲。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
4、抓好消防安全工作。配齊消防器材,堅持日常防火巡查,保持安全疏散通道暢通,修訂消防滅火預案,組織一次消防滅火救護演習。
5、充分重視幼兒的飲食衛生,嚴把食品衛生關。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要把購物、製作等質量關,不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量,嚴禁食物中毒事件發生。繼續嚴格執行食品購置、驗收及保管制度,做到專人負責,責任到位。做到採購索證手續齊全,食品24小時留樣,餐具、食品加工用具消毒嚴格。
6、繼續嚴格執行衛生保健制度,抓好各項保健常規工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作,宣傳教育、預防措施到位。同時,注意孩子的心理健康,使生理和心理健康互相結合,讓孩子身心得到和諧的發展。
夢想在前,使命崔徵,我們都是追夢人,躍幼人將攜起手、肩並肩,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神,在前進的道路上砥礪奮進,追夢前行,續寫躍幼新的篇章。
一、工作目標
結合幼兒園三年發展規劃,認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念,進一步規範園務管理,有計劃地加大幼兒園投入,改善園所環境,優化教育資源和辦園條件,提升管理內涵和保教質量,提高師德修養和師資素質,彰顯園所文化和辦園特色,辦人民滿意的現代化學校,使幼兒園不斷贏得新的發展空間。
二、工作重點
1、強化行風建設,增強職業道德。
2、優化園所環境,提高辦園質量。
3、加大研訓力度,加強隊伍建設。
4、推進德育工作,增強家園合力。
5、規範後勤管理,保障師生安全。
三、推進措施
(一)加強行風建設,增強職業道德。
以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育爲目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發展爲本”教育理念,切實提高教師工作熱情,增強教師服務意識,嚴守師德規範。
1、加強宣傳和政治學習,利用每週例會時間,用先進教師事蹟和身邊好的榜樣來感染教師,激發教師爲人師表,做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
2、切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執行《揚中市中小學教師職業道德規範》,加強教師的職業道德考覈,在評優評先中,把教師職業道德作爲考覈的重要依據。
3、開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。
(二)優化園所環境,提高辦園質量。
幼兒園教育活動中,環境作爲一種“隱性課程”,在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面,越來越引起廣大幼教工作者的重視,本學期我們將積極爭取上級部門的支持,組織園內教師、行政及專家進行戶外環境再審議,對幼兒園環境進行改造和調整,優化辦園條件,努力創設自然、自主、開放的園所育人環境,進一步提升辦園質量。
(三)加大研訓力度,加強隊伍建設。
1、勤於讀書,增強自主性學習:隨着教育理念的不斷更新與發展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學習,提高教育實踐的能力,才能不斷地進步,不斷提高教育工作質量,而讀書是讓人進步最快的方法,本學期將繼續開展讀書活動,根據市研訓部門推薦的專業書籍,推出必讀書目:《3—6歲兒童學習與發展指南》、《0—8歲兒童學習環境創設》等,各教研組、個人、班級根據各自需求進行選讀,爭取一月一本,採取微信羣打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性,打卡內容有話則長,無話則短,不做硬性要求,學期結束評出讀書達人。
2、開展“導師戰隊”活動:採用師徒結對捆綁式的指導模式,以老帶新加強師資隊伍培養機制,互相學習、互相促進。
3、加強園本教研,深化教學研究:
(1)以研促教、以研促改,通過常規性的教研活動,關注課堂教學細節,提高課堂教學質量。根據本園教學實際,結合每月的教研日開展集體備課,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發展,優化課堂教學,提升教師專業化水平。
(2)在區域教研中實行輪流主持教研,在學期初我們推出區域遊戲環境創設培訓計劃,以班級爲單位,各班採取自主報名,實行包乾制,輪流教研,各班根據自己報名的相關區域認真研讀《0—8歲兒童學習環境創設》的相關章節,結合《指南》中各年齡段的目標,對各自班級環境進行改造、優化和豐富,以實地觀摩、PPT分享的形式展開研討。
(3)以《指南》、《江蘇省課程遊戲化項目實施要求》爲指導進行園本主題審議,通過分享“課程故事”、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現有課程,進一步優化課程方案。
(4)戶外活動教研,本學期將在上學期的基礎上着力優化戶外區域遊戲環境、增添遊戲材料,進一步加強戶外混齡區域遊戲的教研,讓開放式的戶外環境更適合孩子深度學習。
4、通過“走出去,請進來,共分享,同成長”的培訓方式提高教師的專業素養。根據教師的特長和需求,爲教師搭建外出學習的平臺,注意學習資料的收集和管理,做好反思、輻射及二次培訓的工作;以“缺什麼,補什麼”爲宗旨,邀請專家來園指導,讓教師和專家零距離面對面接觸交流,充分發揮教師的主觀能動性,對專家提出的可行性意見進行整改,並保留好改造前和改造後的照片,爲自己提供反思和實踐的依據,從而提升自我專業水平。
(四)推進德育工作,增強家園合力
1、黨建品牌爲引領,凝聚合力
上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌,本學期我們將繼續招募家長志願者來壯大隊伍,家長、孩子、教師凝聚成一份大力量,幫助生活上有困難的人羣,弘揚正能量,以榜樣的作用來感染孩子,在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。
2、家園互動,促進幼兒健康成長
(1)家園聯動,凝聚合力,幫助家長樹立正確的育兒觀。
根據張局長在20xx年春學期工作會議上的講話要求,我們將堅持落實“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念,科學有效的開展落地式家長學校行動研究,統籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日等多種學校溝通渠道,突出家庭教育的有效性和系統性,及時向家長解讀上級文件,幫助家長樹立正確的育兒觀,如向家長解讀省教育廳關於《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》,讓家長明白什麼是小學化傾向,小學化傾向有什麼危害,如何防止幼兒園教育小學化傾向等等,從而消除家長對幼兒園的誤解,更新了他們的育兒觀念。
(2)家園互動,讓溝通無障礙
通過網站、公衆號等向家長介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項大活動;通過“家長調查問卷”、“家長信箱”等方式,充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議;每月還將定期開展家訪、電訪活動,通過幼兒園網站、班級微信羣、班級QQ羣讓家長快速、便捷地瞭解孩子在園的生活。除此之外,幼兒園還將與社區密切合作,組織幼兒進社區開展各項活動,真正做到家園、社區一體化教育。
(3)節慶日開展親子活動
我們將通過三八節、植樹節、兒童節、父親節等一系列節慶開展親子活動,爲家長和幼兒搭建互動平臺,促進幼兒和家長之間的親子關係。
(五)規範後勤管理,保障師生安全。
1、優化後勤隊伍,提高服務意識和責任。
通過每週後勤例會,組織全體後勤人員有計劃的開展政治思想和業務培訓,進一步提高思想認識和責任意識,同時提高了業務技能和服務意識。將各項後勤工作進行細化、量化,具體責任到人,保障了各項工作的順利開展。組織食堂工作人員學習食品安全知識,進一步明確各崗位的職責,日常規範操作,把幼兒的安全、健康放在首位。
2、加強安全教育,做好安全防範工作。
嚴格執行各項安全管理制度,日常工作中做到勤檢查,勤發現,及時消除各項安全隱患,防止意外事故的發生;本學期將積極依託幼兒園安全教育信息化平臺,科學運用平臺中的圖文資料,指導家長了解和掌握安全教育的科學方法;在“安全生產月”開展專題活動,積極營造安全氛圍,對家長和社會進行廣泛宣傳,進一步提高安全防範意識。
3、紮實抓好衛生保健,不斷提高健康指數。
進一步規範衛生保健工作,完善各類衛生保健制度,加強過程性的檢查和指導。本學期將加大班級衛生、消毒工作的規範化管理力度,將衛生消毒工作常態化。嚴格做好各種傳染病的防控工作,認真貫徹晨檢制度,不流於形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發現異常及時處理,並做好記錄;加強伙食質量的管理,確保師生伙食安全。
在揚中教育高質量發展的征程中,我們都是奔跑者,我們都是追夢人。爲者常成,行者常至,全體躍幼人將不忘初心,努力前行,奏響躍幼發展的更美篇章。
爲認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學前教育兒童的生命安全,現結合本園教育的發展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃並要求嚴格按照執行。
一、加強安全制度建設,提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事,確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規,依法加強管理。
(1)加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進一步明確安全工作領導小組的工作職責,進一步完善安全工作管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定並履行安全工作責任書。
(3)加強相關業務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查,經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與瞭解,及時把握安全工作態勢,發現不安全隱患,未雨綢繆,防患於未燃。
(5)將安全工作作爲教師師德考覈的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考覈範圍內,根據工作的優劣,給予相應的獎勵和處罰。
二、創設一個安全、健康的發展環境
(1)積極籌措資金,定期維護園舍設施,爲幼兒園實施安全管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執行衛生安全消毒制度,每週對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每週爲幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料製作玩教具,注意各類環境創設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發生。
(6)加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期爲幼兒進行健康檢查並作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(8)加強幼兒外出活動乘車安全管理,嚴格執行交通法規及園內製訂的有關規定,確保師生的生命安全。
(9)建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
三、加強安全教育,提高安全意識
(1)積極利用幼兒園家長微信羣、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
(3)在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
四、具體工作安排
二月份:
1、建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度。
2、對幼兒園重點部位進行全面細緻的檢查。
三月份:
1、制定安全教育工作計劃。
2、各班開展“以增強防範能力,提高生命質量”爲主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動,強化班級教師的安全意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。
3、對全園各項設施進行全面的安全大檢查,有安全隱患要及時排除。
4、建立健全“三級值班”(門衛、行政、教師)制度,要求有關人員必須認真填寫、記錄。(外來人員記錄)。
四月份:
1、在幼兒中開展交通安全知識、防溺水宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。
2、主管、分管領導要做到勤看、勤檢查,並做好記錄。
五月份:
1、園舍安全檢查,及時消除隱患。
2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。
六月份:
1.做好戶外安全教育。
2.、對幼兒園重點部位進行全面細緻的檢查。
3、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。
4、對幼兒進行假期前安全防護教育。
5、安全教育工作總結
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