哪些遊戲可以開啓新生兒智力

哪些遊戲可以開啓新生兒智力，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，孩子的世界是澄澈稚嫩的，培養的能力會影響孩子的一生，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，哪些遊戲可以開啓新生兒智力教你如何教育孩子。

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研究表明，得到充分鍛鍊和刺激的寶貝比沒有被鍛鍊的寶貝要聰明得多。寶貝剛生下來，爸爸媽咪就要注意對他的鍛鍊了，不要忽視新生兒的一個小運動，也不要以爲新生兒聽不懂話就沒耐心對他說話，更不要認爲，新生兒的感官不需要刺激。

這是有生理依據的：寶貝的大腦神經細胞的數量大約是成年人的兩倍，當寶貝出生的時候，神經細胞還在生長，相互之間的接點也在增加，大腦不斷髮育。

當寶貝學會信任和愛、感知好的事物、觀看臉和物體、記住物體的位置、傾聽話語和音樂、把物體放回容器等事情時，寶貝的神經細胞之間的接點會增加且變得有組織，智力也得到發展。然而，到了一歲的時候，那些不被使用、不和其他神經細胞發生聯繫的神經細胞將被消滅。所以，在寶貝剛出生還沒有多少活動能力的時候，智力的發展是十分依賴爸爸媽咪的愛心和努力的。

新生寶貝運動、表達、思維、自理等能力都需要爸爸媽咪幫助鍛鍊。寶貝發育過程中存在某些“敏感時期”，這一時期大腦特別想接受和學習某種信息，所以，需要適當的時候培養寶貝特定的能力，時機不等人。一個月的寶貝的智能發展標準是：

一、大動作

1、擡頭：俯臥時頭能微微擡起轉頭：

2、左右轉扶坐：雙手扶寶貝上臂，寶貝的頭能豎直2秒以上

二、精細動作

1、抓握：能握住筆桿10秒以上語言

2、喉音：與寶貝說話，寶貝用細小的喉音迴應認知

3、注視：將物體放寶貝正面20釐米處，寶貝能注視7秒以上

4、尋聲：用聲音在寶貝頭部周圍引逗，寶貝會轉頭尋找聲源行爲

5、逗笑：用各種方法逗寶貝，寶貝會笑自理

6、識把：寶貝會根據大小便提示有條件反射

根據這個標準，寶貝的潛能開發的遊戲特點是被動的親子游戲，及寶貝參與遊戲是被動的，往往需要父母投入更多，更主動。具體如下：

1、擡頭遊戲：豎抱寶貝，不要扶住頭部，讓頭部自然直立片刻;寶貝俯臥在媽咪肚子上，媽咪引逗寶貝擡頭;寶貝趴在牀上，媽咪用玩具逗擡頭並左右轉動。

2、四肢遊戲：讓寶貝仰面躺着，用手移動寶貝的四肢，給他做被動操。媽咪可以邊唱歌邊做，讓寶貝四肢的運動隨節奏動。

3、手的遊戲：撫摸寶貝的手，讓皮膚充分接觸，並用玩具放在寶貝掌心，逗引他抓握。

4、語言遊戲：對寶貝說話，引逗寶貝發音，在寶貝發出細小喉音的時候，模仿寶貝的聲音，寶貝也會很高興。

5、逗笑遊戲：對着寶貝笑，用手撓寶貝的臉或身上，讓寶貝早笑，對他大腦發育有好處。

6、視覺遊戲：在寶貝的上方、牀欄或夠不着的地方掛上能動、彩色的玩具，刺激寶貝視覺，然後隔一段時間移動這些玩具的位置，以免造成斜視;用動的玩具引逗寶貝追視，或者媽咪移動的臉也可成爲寶貝的追視對象。

7、聽覺遊戲：用發聲的玩具或者媽咪發出聲音引起寶貝轉頭尋找。

8、環境遊戲：抱着寶貝熟悉整個房間，並介紹房間的物體名稱。

媽咪要注意，與寶貝的遊戲不僅僅是這些程序，整個過程都是母親愛的傳遞，只有讓寶貝感覺到愛，他纔會有足夠的安全感，所以媽咪的心情也要愉快。

哪些遊戲可以開啓新生兒智力2

（一）視覺訓練：研究表明，嬰兒出生後，就能注視或跟蹤移動的物體或光點，新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對比強烈的圖形，喜歡看紅色的物品，更喜歡看人的笑臉，看的最佳距離是20釐米。可按如下方法對新生兒進行視覺訓練。

1．看移動玩具。用一個鮮豔的玩具或者用一個紅色的小球，距離寶寶眼睛約20釐米處慢慢移動，先引起他的注意，再將物品移向一側，接着移向另一側。

2．看擺動玩具。在寶寶牀頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等，使之來回擺動，吸引寶寶看和聽的興趣。

（二）聽覺訓練：研究還表明，嬰兒在胎兒期就有了聽的能力，出生以後就有了聲音的定向力，喜歡聽人的聲音，喜歡聽柔和的聲音，更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂，生後2周內能記住自己母親的聲音和臉的形象。可按如下方法對新生兒進行聽覺訓練：

1．笑臉說話。和寶寶面對面笑着說話，當他注意了成人的笑臉後，慢慢移動頭的位置，吸引寶寶的`視線追隨大人頭臉移動的方向。?

2．呼喚名字。分別在寶寶頭的兩側，輕輕呼喚他的名字，使寶寶聽到大人的聲音後出現注意的神情或側過頭來。

3．聽柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內，分別在寶寶耳邊（距離10釐米左右）搖出柔和的聲音，讓他注意聲響。?

（三）觸覺訓練：新生兒的觸覺器官最大，全身皮膚都有靈敏的觸覺能力，有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺；最喜歡母親的懷抱，也喜歡接觸質地柔軟的物品。寶寶的觸覺是他探索認識外界的重要途徑，大人要充分利用這一特性，應用各種方法刺激寶寶的觸覺，以促進心智的發展。

1．主動找奶水。餵奶時可以將奶頭在寶寶口邊晃動，讓他主動尋找奶水，以鍛鍊寶寶主動探求事物的能力。

2．撫摸頭和四肢。喂完奶或醒來時，要經常撫摸寶寶的頭、四肢及身體其它部位。

3．勾拉手指。讓寶寶的手握住大人的食指，大人用手指勾拉寶寶的手掌，以訓練寶寶手掌的抓握能力。

4．活動手掌。經常按摩寶寶的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，讓寶寶手掌充分活動。

（四）嗅覺訓練：自然界和社會上的氣味是很豐富的，廚房烹調各種菜餚的氣味都不一樣，魚有魚味，肉有肉味，芹菜有芹菜味，蔥有蔥味，都要讓孩子去聞。香料味也是各種各樣的，香水和雪花膏的香味都不一樣。總之，要常常讓孩子嗅一嗅各種各樣的、無害的氣味，以促進嗅覺的發展。

（五）味覺訓練：雖然新生兒只能吃奶，但是不論酸、甜、苦、辣、咸和各種怪味都應當讓他嚐嚐，你可以用筷子蘸點各種菜湯給他嚐嚐，如辣椒湯、苦瓜湯、各種蔬菜汁等，這樣，他的味覺就會豐富而靈敏，將來食慾強，不挑食，不偏食，還能積累許多有益的經驗，對促進孩子認知的發展也是極有好處的。