家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方
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家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方,很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全,培養寶寶的這種意識是要從小抓起的,幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻,家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。現在分享家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方。
家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方1
一、保護孩子的自尊心
要給孩子自由的空間,不要在孩子學習的時候監視孩子。給孩子充分的信任,孩子玩的時候不要打擾他,讓他玩盡興,才能學踏實。切忌在孩子玩得正高興時拉他去做作業,而是在他玩累之後告訴他玩耍用去了多少時間,餘下的時間如果不夠做完作業,那麼就是不睡覺也是應該的。因爲每個人都應改爲自己的行爲負責。
二、培養學習興趣
要求孩子一定要處理當天的知識,要一日工作一日畢,不要盲目複習、預習和開小竈,那樣做往往貪多嚼不爛,只要每天處理好所學知識,就會學習沒有壓力,纔有學習興趣。另外,不要給孩子附加作業,現在孩子厭學的主要原因之一就是繁重的作業。
三、培養孩子學習的主動性
要讓孩子樹立目標,這樣學起來就有主動性,這目標要孩子自己選,不是我們來定,讓孩子做自己願意做的事。我們只幫助分析實現目標的方法和途徑,以及當前的措施,最終我們要引到學習上來。讓孩子認識到學習是實現目標的必由之路。
四、培養孩子的感知能力及思維能力
要引導孩子多觀察,教給孩子觀察方法,看問題要全面,教給孩子分析問題的方法。任何時候都不要直接給孩子答案,而是幫他思考,想辦法。
五、反對給孩子檢查作業
要培養孩子認真做作業的習慣,不要讓他把找錯誤的任務交給我們,而自己不用心做作業。我們可以找出錯誤,但不必指出來,而是要讓他自己去發現。
六、讓孩子多讀書
讓他讀自己感興趣的書,不要強迫他讀所謂名著、學習導讀之類。有的家長不讓孩子讀《阿衰》之類的書,真不知道是爲什麼。
七、有機會多帶孩子出去玩
旅遊也是學習的好方法,出門可以讓孩子大開眼界,遊覽祖國的大好河山,不僅學到很多文、史、地等知識,也能放鬆心情。上海科技館很好玩的,可以帶孩子去看看,北京故宮是中國歷史的濃縮,看一看對學歷史很有好處。
家庭教育中父母有效的做法和需提升的地方2
一、培養孩子良好的品格。
做人先要有良好的品格,積極、熱情、善良、學會關心他人,尊重他人等。俗語說:“窮養兒,富養女”。現在看來,無論兒女都要富養,這裏的富不是財富,而是捨得時間和精力培養孩子的氣質,開闊視野,增加閱歷,增長見識。這樣長大了就不易被各種虛榮所誘惑。所以從小學當別家小孩忙着上各種輔導班時,我從未讓孩子參加,而是讓孩子學習舞蹈和書法,每年利用假期讓孩子去旅遊,儘可能讓孩子體驗新鮮事物。只要孩子想做就讓孩子去體驗,哪怕是垃圾食品,比如廉價的辣條、署片等,孩子想吃,也買來嚐嚐,體驗過後就不會好奇,就能控制住自己。家長是孩子第一任老師,孩子的言行往往映射的是父母的生活寫照,想要孩子陽光,自己要先做好榜樣。所以,我約束自己,規範自己的言行。孩子在家儘量取消外事活動來陪孩子,用這樣的“無聲教育”影響孩子。
二、培養孩子自信心。
我們很多孩子在學習上缺乏自信心,平時成績不錯,一到考場就發揮失常,爲了保護自己的面子,還總是找一些理由。孩子很多成績較好的同學都去了主校,同班同學中連同她只有5人來這裏上學,孩子不情願,整個高一的上學期都鬱鬱寡歡,孩子不相信自己的能力,不相信這裏老師的教學質量。看着孩子有情緒,我也有些自責。直到看到期末考試成績,孩子的認識才有了徹底的轉變。期末考試是統考,孩子的成績是年組19名,在主校是70名左右,特別是數學成績竟然能同20多名的`同學相比,看到這樣的成績孩子笑了,很有自信,相信了這裏的一切,我真的放心了!孩子的自信心來自成績的進步,有進步就會更自信。現在,孩子每天都在信心滿滿中成長。真的感謝全體老師這麼用心負責,每天不斷的督促孩子學習,適時的鼓勵。這種用心、努力、付出是任何學校都無法相比的,這是孩子自信的源泉。
三、培養孩子讀書的興趣。
好的書籍,它能開啓心智,陶冶人格,塑造靈魂,我們仔細品讀,將是享受不盡的精神盛宴。我喜歡看抗戰和紀實影片,細心的家長就會發現,每次大戰前我軍都要做思想動員,最大限度的動員民衆,讓人心中有種信仰,讓羣情激奮,人就可以自主的不顧一切的去做,這就是人的精神起到的作用。還有最近熱播的羋月傳,羋月的睿智,堅韌的性格,政治家的謀略,寬闊的胸襟,都與讀書有關。小時候拜屈原爲師,進秦宮後爲皇帝整理書籍和奏章,她的諸多優秀品質都是在讀書中錘鍊的。在讀書上,我滿足孩子一切願望,在孩子還小的時候我就堅持給孩子讀故事,孩子大了些,我就與孩子一起讀、一起討論故事情節,再後來孩子自主閱讀,現在,孩子已養成了閱讀的習慣。可以這麼說,一個人只讀一天書不會有什麼變化,要是連續讀一年書,氣質乃至生活閱歷上會有質的飛躍。讀書是上讓孩子受益終生的習慣。
四、勤與老師溝通。
我們很多家長最怕見老師,總感覺見老師沒話說。其實家長要多與老師聯繫,瞭解孩子最近在學校的表現,向老師反映孩子在家的學習狀態,從而知道孩子在哪些方面存在不足,回家後就能夠有針對性地教育孩子。此外,還要經常與孩子溝通,從細微處發現孩子的學習狀態,比如有一天孩子中午說今天學地理又找到自信了。我問怎麼了?她說今天講的聽明白了。噢,我們就會發現以前學的有很多不明白之處。這樣就能及時的督促她發揮優勢,彌補不足。
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