從小做家務的孩子將有哪些優點
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從小做家務的孩子將有哪些優點,孩子做家務可以培養孩子自主能力,想要讓孩子學會做家務,首先就要從分配簡單的家務開始,下面分享從小做家務的孩子將有哪些優點,一起來看下吧。
從小做家務的孩子將有哪些優點1
1、從小做家務的孩子,有更好的同理心
美國哈佛心理學家理查德.韋斯布爾德認爲,家務能增強孩子的同理心,更趨向於對他人的需求做出迴應。同理心便是設身處地地理解他人的能力。同理心不僅有助於孩子未來的人際交往,更是孩子幸福婚姻的保證。我們設想一下,一個孩子在幼兒園門前哭鬧,另外一個孩子靜靜地走過去,給他遞過去一張紙巾,然後說:“我以前也是這樣……”,最後輕輕地拍拍對方肩膀給予安慰。有這種行爲的孩子,一定也是被其他小朋友和大人喜愛和讚賞的孩子,因爲這樣的孩子真是太貼心了。
2、從小做家務的孩子,懂得感恩和關心他人
美國兒童心理學家瑪德琳.萊文也認爲,從小做家務的孩子懂得關心他人。這大概跟“有相似經歷”有關。因爲做家務的孩子,接觸了父母平時做的事情,知道哪些家務事情不輕鬆,也知道哪些家務花費的時間和精力。所以當父母在一旁做的時候,這些孩子更容易感知父母的辛勞,他們也容易成爲感恩的孩子,從而驅使這些孩子做出關心他人的行爲。
一個關於家務活改變孩子壞脾氣的故事
最近有件事情,讓我頗感意外和驚歎,一個關於家務活改變孩子壞脾氣的故事。
我家孩子在幼兒園有一位小同學叫小塗,小塗以前的性格比較暴躁。小塗的媽媽有一次分享了自己的心得,說讓兒子做家務治好了壞脾氣。小塗經常會因爲媽媽沒能及時做好晚飯而發怒。孩子發怒時,不僅會摔掉桌上的碟子水杯,還會砸壞他鐘愛的`玩具。有一天,小塗媽媽生病了,非常意外地,小塗不僅答應了出外領飯盒,還清理了地上雜亂的東西,最後還給媽媽拿藥、裝溫水,還特別關心媽媽,小眼神能滴出溫柔。在那刻,小塗的媽媽突發奇想:“家務”跟“溫和”是不是有某種關聯呢?
她決定試一試。從此,小塗媽媽經常會讓孩子跟她一起做家務。現在孩子常常說,“媽媽做家務很累,我幫忙吧”,很少生氣了,即使生氣也不會亂摔東西。媽媽覺得是家務改變了孩子的性格,讓孩子學會換位思考。的確,老師和小朋友都反映孩子的脾氣好了。所以,讓孩子養成家務習慣這麼好,爸媽別錯過哦。
最後,送個大家一個溫暖的寓言吧:
很久以前,有一位偏心的母親離世前,給了親生兒子一大筆財富,繼子只得到一把鋤頭。若干年後,繼子收留了那位得到財富後來貧困潦倒的胞弟,他說:“母親看似偏心,卻教給了胞弟懶惰;母親看似薄情於我,但她迫使我學會了勤勞。”
所以在讓孩子養成做家務習慣上,父母們寧願當“後媽”,也不要當“親孃”,相信孩子以後會感謝你的!
從小做家務的孩子將有哪些優點2
怎麼樣給孩子分配家務
根據孩子年紀分配家務
1~3歲的孩子
其實1歲左右的孩子就可以開始教他養成做家務的習慣。學會自己收拾玩具、學會自己疊衣服、收拾牀鋪等安全又簡單的家務。主要是開始讓孩子養成自己主動做家務的概念。
3~7歲的孩子
這個年齡段的孩子已經進入了幼兒園,不僅要開始面對陌生的環境,而且隨着孩子年齡的增長,也應該學會更多力所能及的家務。例如自己決定要穿的衣服,家長在一旁輔助,飯後收拾餐桌、掃地拖地、洗碗等。讓孩子在做家務的期間,也能培養自主獨立的性格。
7~10歲的孩子
當孩子上小學以後,可以讓孩子學會書包自己整理、學校不遠的情況下讓孩子嘗試獨自上學、學會簡單的烹飪技能等。一點一點的提高孩子做家務的能力,同時也是提高孩子自己能力。
自然引導孩子學會做家務
一部分家長知道孩子應該從小學會做家務,但是引導的方式不太正確:“兒子!去把碗洗了!”,“女兒快把玩具收拾好!”茉莉媽媽想問,你家孩子是現代版灰姑娘嗎?
大多數孩子都是吃軟不吃硬,如果選擇強硬的方式讓孩子學會做家務,逆反心理反而會讓孩子更抗拒做家務。還會想,爲什麼平常都是爸媽做的事,現在突然要讓自己做?
孩子爲什麼要承擔家務?
我最初看到這個數據感到很吃驚,但是認真思考以後,我還是覺得很有道理的,因爲做家務對孩子各方面的能力鍛鍊很多,這些能力的提升能夠幫助他們更好地完成學業,更好地適應工作的需要。
首先,承擔家務是培養孩子責任心的最好方式。
三口之家,父母列出家務清單,讓孩子也承擔他可以做的一部分,就讓孩子也意識到他是家庭的一份子,他有義務爲這個家庭出力。現在獨生子女家庭,六個大人圍着一個孩子,很容易包辦代替把孩子應該做的事都幫他做了。比如在學校門口,老人接孩子放學,見到孩子就馬上把孩子的書包接過來,這樣就容易造成孩子的依賴心理,一有困難就找大人去幫他解決。
大人對孩子的過度保護,會使孩子失去很多能力鍛鍊的機會。
其次,承擔家務會使孩子覺得能夠幫助別人,變得更自信。
一般來說會做家務的孩子性格更加陽光。自信陽光的孩子,以後不管是面對他的學業還是工作,都會更有勇氣去克服困難,不怕挫折,抗打擊能力強。
再次,多做家務還能有效地提升孩子們的學習效率。
我們讓孩子做的家務中,有一大類是整理物品,比如說整理書包,整理房間,這對培養孩子的條理性很有幫助。如果孩子的物品整理得井井有條,就不會因爲經常找東西而浪費時間。
第四點,做家務還能培養孩子與人交往的能力。
比如我們以前經常說:“他小孩都會打醬油了。”這說明過去大人經常會派小孩去小店買東西,而買東西就會和陌生人交往,這鍛鍊了孩子的交往能力。
第五點,做家務的孩子動手能力強。
做家務會涉及到方方面面的事,小點的孩子可以倒垃圾,整理物品,大點的孩子可以買菜做飯,甚至換燈泡修電腦。那肯定動手能力會比不做家務的孩子強很多。
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