語言胎教怎麼進行

語言胎教怎麼進行，孕婦及家人有目的地對子宮中的胎兒講話，給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，爲後天的學習打下基礎，稱爲語言胎教。語言胎教怎麼進行，這篇文章教會你。

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1、日常性的語言誘導。

告訴胎兒一 天的生活：如早晨起來，先對胎兒說一聲“早上好”，告訴他早晨已經到來了。打開窗簾，啊，太陽升起來了，陽光灑滿大地，這時你可以告訴寶寶：“今天是一個 晴朗的好天氣。”你也可以解釋每天習以爲常的行爲，爲何洗臉、刷牙，肥皂爲什麼起泡沫，吹風機爲什麼能把頭髮吹乾……總之，你可以把生活中的一切都對胎兒 敘述。通過和胎兒一起感受一天的生活，感受媽媽的思考和行動，母子之間的感情紐帶會更牢固，並且有助於培養胎兒對母親的信賴感，以及打下對外界感受力和思 考力的基礎。利用散步和買東西的形式進行社會學習：散步不僅有利於孕婦的身體健康，也可以爲進行胎教的 母親提供瞭解社會、接觸更多事物的機會。例如，可以到風景宜人的公園，大自然的勃勃生機和人們快樂的話動，使孕婦心情舒暢。把你的所見所聞一一描述給胎兒 聽。看到菜場、超市、花店、證券所，告訴胎兒那裏是幹什麼的。總之，一切有益的東西都可以跟胎兒說，讓他感受到世界的多姿多彩，在他小小的大腦裏留下些印 痕。

2、父母朗誦兒歌：

小鼻子，用處大，聞聞氣味全靠它。小嘴巴，會唱歌會說話。小耳朵，真正靈，樣樣東西聽得清。”這樣的兒歌簡練、上口，很適宜胎教時使用。

3、利用畫冊給胎兒講故事：

你可選買一 些兒童畫冊，選那些色彩豐富、富於幻想的內容，只要適合胎兒成長的主題都可以採用。語言講解要視覺化，不僅僅是朗讀，以便更具體地傳遞給胎兒。例如，圖畫 上畫着一隻美麗的孔雀，你就可以對胎兒描述：“這隻孔雀多漂亮。它渾身披着彩色的羽毛，神氣地昂着頭。孔雀的尾巴張開了，就像一副美麗的屏風。瞧，小孔雀 悠然地踱着步，似乎在對你說，我多漂亮啊。”

4、孕婦閱讀文學作品：

許多文學名 著思想性、藝術性都好，但對孕婦不一定適宜。婦女大多喜歡看悲歡離合、纏綿悱惻的小說，孕婦常讀這類小說會多思多慮，心理負擔加重。描寫暴力、色情的小 說，也會使孕婦恐懼、悲傷、憤恨，應該回避。孕婦最好讀一些童話、寓言、幼兒畫冊，並將其所展示的幻想世界，用你富於想象力的大腦放大並傳遞給胎兒，從而 促使胎兒心靈健康成長。讀一些古代散文、古詩詞，在高尚純潔的文學中，感受文學的趣味，達到怡情養性的目的。孕婦閱讀並與胎兒進行交流時，一定要傾注情 感，一切喜怒哀樂都將通過富有感情的聲調傳遞給胎兒。而且，不僅僅是朗讀，對這些語言要通過你的五官使它形象化，以使更具體地傳遞給胎兒，因爲胎兒對你的 語言不是用身而是用腦來接受的.。多讀文學作品，可以使孕期生活藝術化，使孕婦的情感也得到優化。這不僅能使孕婦更好地度過妊娠期，而且能更好地維繫母子的 感情。孩子幾歲可以閱讀?最新的研究顯示，胎兒在七八個月大的時候，胎腦就可以捕捉到外界的信息，所以胎兒是有記憶的，如果準媽媽定時念故事給腹中的寶寶 聽，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺，孕婦若一直反覆念同一則故事給胎兒聽，會令其神經系統變得對語言更加敏銳。

5、準爸爸請積極參與語言胎教。

胎兒喜歡聽父親低沉、溫柔的聲音。父親和母親同時對胎兒進行語言胎教，既可以增進母子、父子間的感情，也能讓孩子同時感受到父親的陽剛之氣和母親的陰柔之美，對於培養孩子良好的性格是非常有利的。

6、練習效果：

在練習了一 個月之後，不妨試試看是否有些特別的字或句子可以引起胎兒的特定反應。胎兒聽到某一特定的字的或句子時是否會踢腳?故事的某一段是否特別容易讓胎兒感到平 靜?胎兒是否對不同的故事做出不同的反應?對媽媽或爸爸的聲音是否也有不同反應?藉着胎兒的不同反應，可以和他形成良好的互動、溝通，達到“母子情深”、 “父子連心”的感情聯繫作用。

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1、朗誦抒情法的作用

據專家介紹，胎兒在母親肚子里長到4個月大時就有了聽力，長到6個月時，胎兒的聽力就發育得接近成人了。這時進行胎教，確實能刺激胎兒的聽覺器官成長，促進孩子大腦發育。

2、如何進行朗誦抒情法

許多孕婦進行朗誦抒情法胎教時，卻是直接把錄音機、收音機等放在肚皮上，讓胎兒自己聽音樂。這是不正確的。因爲此時胎兒的耳蝸雖說發育趨於成熟，但還是很稚嫩，尤其是內耳基底膜上面的短纖維極爲嬌嫩，如果受到高頻聲音的刺激，很容易遭到不可逆性損傷。

現代的胎教音樂也正是朝着這個方向發展。在一套胎教音樂當中，器樂、歌曲與朗讀三者前後呼應，優美流暢，娓娓動聽，達到有條不紊的和諧統一，具有很好的抒發感情作用，能給孕婦與胎兒帶來美的享受。

對話胎教法

1、對話胎教實施月份：

懷孕第8個月直至生產前，是施行閱讀胎教的最佳時機。醫學研究發現，胎兒的意識萌芽大約發生在懷孕第7～8個月的時候，此時胎兒的腦神經已經發育到幾乎與新生兒相當的水平，一旦捕捉到外界的訊息，就會通過神經管將它傳達到胎兒身體的各個部位。

此時，胎兒腦外層的腦皮質也很發達，因此可以確定胎兒具有思考、感受、記憶事物的可能性。

2、對話胎教練習方式：

選一則你認爲讀來非常有意思、能夠感到身心愉悅的兒童故事、童謠、童詩，將作品中的人、事、物詳細、清楚地描述出來，例如：太陽的顏色、家的形狀、主人公穿的衣服，等等，讓胎兒融入到故事描繪的世界中。故事要避免過於暴力的主題和太過激情、悲傷的內容，選定故事內容之後，設定每天的? “說故事時間”，最好是夫婦二人每天各念一次給胎兒聽，借說故事的機會與胎兒溝通、互動。

這兩種方法已經足夠對胎兒進行語言胎教了，如果你還有其他好的方法，也可以自己嘗試一下哦。