有關法律作文彙總5篇
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在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的法律作文5篇,歡迎大家分享。
俗話說:無規矩不成方圓,只有在法律的約束下,我們才能安居樂業。所謂法律約束,就是用法律來規範社會上的各種行爲,使一切社會行爲有法可依、有規可循。“法律”時時刻刻伴隨着在我們身邊,並一直在提醒着我們:“時刻遵紀守法,安全伴我一生。”
法律是社會安全和穩定的保障,是體現社會公平的準則,在法律面前人人平等,任何人都要遵守法律,不做違法的事,一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。一次,我在路上看到一個小偷在偷東西,我問媽媽,如果警察叔叔將小偷抓住了會怎麼樣呢?媽媽跟我說:“小偷就會被關進牢房裏進行改造,因爲偷竊屬於非法將他人的東西據爲己有,是違法行爲,我們可不能學他哦!”對!小偷幹了壞事就應該受到懲罰。
我經常可以從街道上的宣傳欄裏、電視上、廣播裏看到或聽到“遵紀守法”的宣傳標語,我漸漸知道了很多不可以做的違法行爲:例如不能造謠、不傷害他人、不非法佔有物品、不違反交通規則……,作爲一個學生,首先我們就要遵守校紀校規,不損壞公共財物,不和同學打架。其次,我們在上下學的途中也要嚴格遵守交通法規,紅燈停、綠燈行,過馬路走斑馬線等等。我的爸爸媽媽也都是遵紀守法的人,他們不闖紅燈,喝酒不開車。
有了法律,纔會有和平和安全。我們雖是小學生,我們也應該隨時隨地遵守規則,遵守法律,勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。遵守法律也是從小事做起的,從你、我、他做起,讓我們一起大聲說:“遵紀守法,從我做起!”
在社會主義核心價值觀中,有倡導文明這一條,現在的我們的確比古時候要文明得多。這其中大多數都是法律的功勞。
法律對我們來說並不陌生,且時時刻刻我們都被法律保護着。
古時,秦朝及以前,人們可以毫無忌憚、放肆地殺人、傷害和盜竊。這使得那些無本領在身的人們,成天憂心忡忡、擔驚受怕。不說晚上睡不着覺,可能連吃飯也吃不太平,生怕哪天突然闖進來一個人,把你給殺了。於是,劉邦滅秦以後,就與大家約法三章:禁止殺人、傷害以及偷盜,否則要被嚴厲處罰。這爲我們今天的刑法奠定了基礎。
刑法是規定犯罪和刑罰的法律,在我國的刑法中,已規定了四百多種犯罪,包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。它也規定了什麼樣的行爲是犯罪,對於犯罪應該給予什麼樣的懲罰。
如此一來,大大拘束了那些肆無忌憚的人,讓我們的人身安全有了保障,同時也保衛了國家的安全,維護了社會秩序和經濟秩序。人們不再擔驚受怕,可以過上幸福美滿的生活。
除了刑法,我國還有其它許許多多的法律,如《道路交通安全法》、《消費者權益保護法》、《義務教育法》等。
其中《義務教育法》我們再熟悉不過了,我們當今不正是在接受義務教育嗎?想當年,沒有這條法律時,很多孩子想上學都上不了,哪裏像如今還能免費上學呢?
再比如《道路交通安全法》,如果沒有它,那麼我們的出行將會變得一團亂、毫無章法。人們會不知所措地開着車,會一窩蜂地擠上道路,會跌跌撞撞地奔往家的方向。
因此,法律它可以讓我們的生活更加規範。它能起到告示和指引人們的行爲等。保障、引導和推進社會主義市場涇濟、民主政治精神文明以及推進對外開放、維護國際和平發展等。
我們應該多宣傳法律、使更多的人瞭解法律、遵守法律,不做違法的事情,讓我們的家園更加文明、和諧。
法律,讓生活更美好!
從我們小的時候,父母就教育我們要聽話,長大一些,他們告訴我們要遵紀守法。雖然平時很寵我們,但每當我們犯錯,他們也會不留情面地教訓我們。都說無規矩不成方圓,我想來也不是沒道理的。
以前還沒有嚴抓車讓人時,就連在斑馬線上都難得看見有司機停下來讓行人,導致有時過斑馬線都過得心驚肉跳,因爲一個不注意就會有車從你面前“飛”過去,生怕被撞到。現在的交通在交警的嚴抓下,基本上所有的司機都能做到車讓人,不論是否在斑馬線上。
那是一個令人感動的傍晚,晚飯後我走在街上散步,看見不遠處的斑馬線上有一個駝背的老人正在慢慢地過馬路,在他的'兩側各有許多車子停下來靜待他安全地過馬路,這一幕刺激着我的大腦。看老人走路一瘸一拐,大概是年輕時的勞累在他的身上留下的痕跡吧,從那緊皺的雙眉之間看出他也許想走的快一些,但無奈於腿瘸,想快卻快不了。說來也真的令人不可思議,在場的所有司機竟然沒有一個人催他,甚至還有司機說“老師傅,你慢慢走,我們不急”之類的話。像這種情況在以前是絕對沒有的。這大概就是無規矩不成方圓最好的例子了吧。
法律離我們其實並不遙遠,無論是在家庭還是社會中,法律都與我們息息相關。我們要學法、懂法、用法、不犯法。
遵紀守法是每個人都應遵守的社會責任和義務。因爲一個國家即使再發達,如果沒有遵紀守法的好公民,那這個國家也不會興旺多久。反之,如果一個國家目前還不是特別發達,但是擁有遵紀守法的好公民,那這個國家將會變得越來越好。遵紀守法是現代社會公民的基本素質,是保持社會和諧安寧的重要條件。
有些人覺得不遵守紀律法律很好玩很酷很與衆不同,但不知道他的這種行爲在別人眼裏看來是可笑的,加上家裏沒有家長阻攔,所以開始鋌而走險,走上犯罪的道路。在法律面前人人平等,不管你家境如何,是何身份,只要犯了錯都避免不了接受懲罰,反之,如果受了冤枉,法律也會還你公道,所以別想着自己家境好就可以免除法律的制裁。
法網恢恢疏而不漏,別想着做了壞事能逃,逃的了一時逃不了一世。所以聽父母的話,做個遵紀守法的好公民。
10月25日又是一個快樂活動日,五4中隊請來一位大朋友:張梓晏爸爸,上海市人民檢察院檢察官張永勝叔叔。在同學們熱情的掌聲中,張叔叔開始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。
講座開場,張叔叔先介紹了自己的着裝。他告訴我們,他穿的是上庭時的服裝,莊重肅穆的黑色制服上佩戴着紅色徽章,站在講臺上感覺教室成了“法庭”。接着張叔叔在黑板上畫了幾個圓,然後在圓交叉的地方畫上陰影。他說圓代表每個公民的自由,交叉的地方代表自由的碰撞,利益的衝突。當利益衝突時,就會發生矛盾,甚至打架,發動戰爭。那該怎麼辦呢?在同學們疑問中,張叔叔,把交集擦去,改成一條直線,並告訴同學們直線就成爲每個人自由間的界限,這界限就是制定的規則,誰都不能跨越規則,這就是“法”。簡答的圖形、幽默的語言,張叔叔用形象的方式告訴同學們什麼是“法”,爲什麼要“敬畏法律、崇尚法治”。他說:“法”給了公民最低的標準,如果觸犯了最低的規則當然就要受到懲罰。每個人的自由都應該遵循這個最低標準“法”,當然法律更是維護個人利益的工具,我們要學法、懂法,利用“法”來保護自己。在瞭解了“法”的含義後,張叔叔給同學們講了學生身邊的“法”。如:《未成年人保護法》中未成年人的權益應該得到怎樣的保護,我們有什麼權利和義務。爲了讓大家能夠聽懂,張叔叔給同學們列舉了許多真實的事例。生動的事例讓大家明白,無論發生什麼事情我們都要及時通知監護人,遇到突發事件更要學會報警,並用各種方法保護自己。
30分鐘很快就過去了,同學們都意猶未盡,在一個個真實案例中,同學們彷彿身臨其境。從講座中同學們明白了“法”在我們身邊,我們要學好“法”,用好“法”,不觸犯“法”,並用“法律”保護自己。
兩點一線的學習生活,讓我覺得“法律”既熟悉又陌生,跟我的生活實在不沾邊。最近,班級開展了“懂法·知法·守法”的活動,作爲小記者的我,查閱了大量的資料,才發現原來法律就在身邊。
清晨上學路上,無數載着孩子的摩托車從我的身邊疾馳而過,速度快得嚇人。我猜想,肯定是怕遲到,急着上課。在十字路口,甚至有些家長毫不猶豫地帶着孩子闖了紅燈,橫衝直撞。有回,起牀晚了,時間緊迫,我也催着爸爸這麼幹,立馬遭到了一陣訓斥:“有什麼比生命更重要嗎?你知道這不僅違法,還非常危險!”聽了,我自知理虧,默默低下了頭。
中午放學回家,正當我和朋友有說有笑的時候,不遠處的一條偏僻小巷傳來了一陣吆喝聲:“把錢拿出來,不然我見你一次打一次!”我們循聲望去,才發現隔壁班的同學把一個低年級的男孩逼到角落裏,威脅他把口袋裏的錢掏出來。就在小同學嚇得瑟瑟發抖的時候,我大吼一聲:“你這是流氓的行爲,再不走,我就告訴老師。”那個人擡頭看見我,灰溜溜地走了。我們跑過去,安慰小同學,並告訴他不要畏懼壞蛋,要學會保護自己的方法。
晚上吃飯的時候,我主動跟媽媽聊起了“路遇流氓”的事件,媽媽誇我富有正義感,並感嘆地說起老家李奶奶的那一羣“法盲”兒女。李奶奶歲數大了,行動不方便,日常起居和三餐需要別人服侍。她的四個兒子完全沒有盡到贍養父母的義務,嫌棄老人給他們增添負擔,對她不管不顧,完全沒有爲人子女的孝道。最後,媽媽憤憤不平地說,“法盲”纔會這麼無知。
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