有關法律作文集錦5篇
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在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的法律作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
在人生的旅途中,我們可能會受到許多挫折與坎坷,但是當這些問題我們無法合理解決時,我們必須藉助法律條款來維護自己的權益。法律在我們現代人當中開始扮演着重要的角色,對法律一無所知的人,就會在社會上處處受苦,得不到平等;相反,對法律無所不知的人就能在社會上站住腳,享受人生的樂趣。法律是我們的一把制勝鑰匙。
環境保護法,主要是爲保護和改善生活環境與生態環境,防治污染和其他公害,保障人體健康,促進社會主義現代業化建設的發展。以下有一個案例可以告訴我們環境保護法的重要性。
1998年4月,某養殖場承包了水庫水面養魚,共放養魚苗10萬餘尾,半年後某造紙廠在水庫上游建成投產,投產後有一定數量污水沿河道排入水庫。養殖場工作人員發現水面上漂浮了很多死魚。養殖場通知造紙廠,並要求賠償損失,而造紙廠卻認爲其排放污水未超過國家規定的標準,且已交納了排污費,因此不應承擔賠償責任。環保局調查後認定魚苗死亡是造紙廠排污所致,但造紙廠排污確實合乎國家規定的標準。養殖場多次找環保局要求解決,但始終沒有結果,於是向人民法院起訴,最終法院要求造紙廠做出賠償。環境保護法第四十四條明確寫出:違反本法規定,造成土地、森林、草原、水、礦產、漁業、野生動物、等資源的破壞的,依照有關法律的規定承擔法律責任。
可再生能源法是近兩年的新法規,它主要是爲了促進可再生能源的開發利用,增加能源供應,改善能源結構,保障能源安全,保護環境,實現經濟社會的可持續發展。可再生能源主要是風能、太陽能、水能、生物質能、地熱能、海洋能等非化石能源。
從上面的幾則案例之中,我們知道了一個人懂法知法的重要性,我們一定要學會運用法律來維護自己。合理的應用法能使國家與社會更快的發展。當然,我們也要給那些犯法的人一次機會,相信那些人定會挺起新的胸膛從頭再來的。總之,只要每個人守法知法,國家一定會有更好的明天。
我們身邊的法律我們身邊的法律無處不在,其中法律裏面有着我們不可磨滅的道德行爲。
未成年人違規上網是社會關注的熱點問題,爲了青少年成長的環境,國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》,明確規定:網吧、電腦休閒屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人,同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標誌,違者將由文化行政部門給予警告,並可處以15000元以下的罰款,情節嚴重的,責令停止整頓直到吊銷經營許可證。在我們日常生活中也有許多青少年犯法的故事,前幾天我從網上看到了一篇。說一個姓陳的男孩曠課到網吧去打遊戲,沒有一贏過一次他旁邊的一個男孩嘲笑他,氣得那個姓陳的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。
當警察來問他時他,他還在說:阿!什麼!一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵,至今那個男孩也不知爲什麼要殺他。還有一件是:有一天,三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說:“今天甲生日,爲了給他慶祝,咱們去網吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才8塊。甲靈機一動,他對乙和丙說:“早市快撤了,我們乾脆去搶那一些菜農錢。好嗎?”乙丙隨即答應說:“好”之後他們看到一個菜農在數錢,甲趁菜農沒注意,就一把搶了他的錢,三人撒腿就跑。最後被警察抓住了。例如,有些同學拿別人的東西,要受到法律的制裁;沒有足夠的證據亂污*別人,要受到法律的制裁;偷看別人的日記、作文,撕毀他人的信件,還有侵犯別人的肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等都會受到法律的懲罰;有的同學在黑板上畫上別人的肖像,同樣違反了法律規定。有的同學在學校上學的時候,不遵守紀律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮,大到偷錢、截錢等等,還有的同學愛打架。我們學校的某個班級就有2個人偷了人家2個鉛筆盒。事情是這樣的:在一個星期五,他們先去的四年級偷了一盒彩筆,他們倆又到中學樓翻窗戶進去偷了人家兩個鉛筆盒,正好被他們的同學看見了當場抓獲。老師知道後,讓他們回去反思兩個星期。這證實了法律是無處不在的,不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。
俗話說:天網恢恢,疏而不漏。所以讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧!
那是我剛記事的時候,有一次,我牽着媽媽的手,在一個交通法普法教育欄目前,目睹了一幀令人慘不忍睹的畫面,至今歷歷在目、記憶猶新:有行人,也有機動車;有兩鬢斑白的老人,也有活潑爛漫的孩子;有在喧鬧的街市,也有在道路崎嶇、人跡罕至的高速公路——那一幕幕車毀人亡、血肉模糊的場面,一個個鮮活的生命戛然而止,曾使我年幼的心靈發出陣陣悸顫。媽媽應對展板,神色凝重地告訴我,緣於交通法規的淡漠,我國每年因爲交通事故的傷亡,已成爲危害人民生命安全的巨大殺手。一場意外的交通事故,就可能毀掉一個幸福美滿的家庭。違法者以血的教訓,甚至生命的代價,毀了自我,又害了別人,還給社會帶來了無法估量的深遠危害。媽媽沉重的話語,就像一粒幼小的種子,深深植根於我的心中,隨着時間的腳步,一向迴響在我的腦海裏,漸漸地生根、發芽。
此後,從我背上書包走向幼兒園的那刻起,在人潮擁擠的馬路,在霓虹閃爍的十字路口,我記住並懂得了“紅燈停、綠燈行”的含義,理解了“寧停三分、不搶一秒”的警示。每當看到那些腿腳不便、步履蹣跚的爺爺奶奶,我總會自覺地擔當起義務交通員的職責,去幫忙他們安全地透過“斑馬線”,用善意阻止那些違法者的行爲,用行動豎起一道安全的屏障。尤其是遇到那些盲人,我的目光更是多了幾分關愛。我會把自我當作他們的“柺杖”,主動引導他們避開障礙、走上安全的盲道。以前在週末,在假日,在“牡丹文化節”期間,我也曾榮幸地和警察叔叔一道,自豪地站在交通要道,身披綬帶,手執小紅旗,疏導交通,宣傳洛陽,爲禮貌城市、禮貌洛陽走向世界貢獻一份志願者的力量。在洛陽的發展中,在千年古都的美麗蟬變中,我奉獻、我快樂;我參與,我成長。
亞里士多德說過:“法律就是秩序,有好的法律纔能有好的秩序”。社會發展到這天,沒有一個國家能離開法律而存在。法律和每個人朝夕相伴、息息相關。事實證明,社會越發達,對於法律的依存度越高,人們的法律素質、法制意識就越高越強。目前,我國正處於加快法制進程的重要時期,作爲一箇中學生,從小就要學法、懂法、知法、守法,自覺成爲法律的踐行者、維護者,做遵紀守法的模範。
近年來,全球環境進一步惡化,地質災害頻發,給人們的生命財產帶來了重大威脅。地震、森林火災、泥石流、網絡犯罪時常發生,假如沒有完備的法律保障,沒有相應的法律知識,國家就會在突如其來的災難面前茫然失措,人們就會在生命財產遭受嚴重危害時束手無策。值得慶幸的是,我們在法律中生活,我們在法律下成長:《未成年人保護法》,使我們在法律的保護下,快樂地學習,幸福地生活。使貧困山區的孩子們,在祖國溫暖的懷抱裏,堅守法律賦予的陽光。《中學生守則》,讓我們明白瞭如何規範自我的言行,培養高尚的品德,刻苦學習、快樂生活,遠離各種不良風氣的影響,在良好的環境中健康成長。地震、消防知識的.學習,相關法律的宣傳普及,使我學會了在災難降臨之際,如何自救、如何逃離危險,將生命之舟駛向平安的港灣。學習《森林保護法》,我懂得了人與自然和諧相處的重要,不再爲昔日森林的消失、水土的流失、沙塵暴的襲擊痛心疾首。《中華人民共和國教師法》、《老年人權益保障法》的頒佈,我從中學會了感恩、懂得了敬老愛幼、尊師重教的傳統美德,懂得了怎樣傳遞禮貌、怎樣做人……
法律是正義之火、禮貌之花,是社會和諧的基石。有了法律,社會才能進步發展;有了法律,公民的素質才能不斷提高;有了法律,國家才能長治久安。我真誠地期盼,從此刻起,讓法律永駐每個人的心中,讓法律伴我們健康成長!
法律,是由立法機關制定、頒佈的強制各種行爲的規則的總稱。這是《新華字典》上對法律的解釋。但它對於年少的我來說,是那樣抽象、那樣模糊,漸漸的我們知道了生活在今天這個社會,處處有維護社會有序進行的行爲規則。其中法律是最強有力的,知道了學法、守法的重要性。更知道了遵紀守法要從點滴做起。今天我們班有幸請來了支逸凡的爸爸爲我們講講有關法律的知識。
首先,支叔叔告訴我們什麼是犯法,在生活、學習中怎麼樣做到寬容他人,還給我們講了犯人在監獄中是什麼樣的,他們是怎樣生活、怎樣學習,怎樣勞動的等等。叔叔告訴我們他曾經問過許多犯人他們各自都是爲什麼住進了監獄。犯人們都說沒有好好讀書,沒有知識,也不懂什麼是犯法,更不聽家長和老師的教誨。
然後,支叔叔又讓我們做了一個遊戲,讓同學們一起對老師說:“老師,您辛苦了!”全班同學用強有力的聲音真誠的對老師說“老師!您辛苦了!”接着我們右手捂住心臟,對右邊的同學們說:“我是真誠的!我說話是算數的!”的確哪一個男子漢說話不算數呢?
鄧爺爺曾經說過,法制教育要從娃娃抓起。我們青少年是祖國的未來,是祖國的花朵,是一個及其單純而特殊的集體如果我們不從小培養法律意識,養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣,那麼以理服人,以法治國的話將會永遠是一句空話!讓我們大家一起做一個守法的小公民,不愧於祖國的一代新人吧!
法,你一如巍峨青山的莊嚴;你亦如古老長城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你……
從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類爲了共同利益,由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味着,政府除非實施衆所周知的規則,否則不得對個人實施強制。
法律即人類在社會層次的規則,社會上人與人之間關係的規範,以正義爲其存在的基礎,以國家的強制力爲其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧。法一般限於憲法、法律。()法屬於上層建築範疇,決定於經濟基礎,併爲經濟基礎服務。法的目的在於維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序,是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以,法是階級社會特有的社會現象,它隨着階級、階級鬥爭的產生、發展而產生和發展,法律將隨着階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時。我們會發現每一個朝代的興衰都與律法息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁爲本,這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎,而法就是仁的外在表現,二者相輔相成。從而實現“創建一個和諧的法制社會”的目標!法律是人類社會實踐智慧的結晶,是爲了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言,我們的生活中時刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場中購買物品時,遇到一些不合格產品,常常有類似於“算了,就當買個教訓吧!”的想法,而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來扞衛自己的消費權益。不由得感嘆道,我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識!也許,這是我們缺乏相應的法律知識,但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。
做爲當代的少年,我們應該加強法律意識的認知,積極扞衛法律尊嚴,以身作則,努力成爲一個“四有”青少年!
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