關於法律作文集合7篇
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在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的法律作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
平時,我非常喜歡看“今日說法”這個欄目,它使我懂得了許多法律知識,這些知識還真有用,在生活中,我用它解決了不少問題。
一天早晨,天氣很冷,爸爸駕駛着剛買的新車,帶着我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉,大樹上只剩下光禿禿的樹枝,行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服,在路上艱難地行走着。爸爸把暖氣開的足足的,車內溫暖如春,爸爸得意的說;“你看咱們多幸福啊!冬天有暖氣,夏天有空調,幸福吧!”爸爸一手把着方向盤,一手打開CD播放機,聽着他心愛的樂曲,慢慢的爸爸有些大意,隨着樂曲的節拍,輕輕地搖頭晃腦。出了城,爸爸就把安全帶解開了。
通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說,是非常重要的,不少事故,都跟司機沒系安全帶有關。於是,我便對爸爸說:“爸爸,快把安全帶繫上,要不然一個急剎車,你就飛出去了!”爸爸一邊撫摸着我的頭,一邊毫不在乎地說:“兒子,你放心,我雖然纔買的車,但駕駛證已經考出好多年了,相信你爸爸好了。馬路上人不多,又沒有交警,不會罰款的!”突然,正在爸爸放鬆警惕的時候,前方出現了一條狗,爸爸一個急剎車,隨着一陣刺耳的剎車聲,爸爸差一點兒撞到了前擋風玻璃上。我的心提到了嗓子眼,嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時,前方出現了一條標語“車禍一秒鐘,痛苦一輩子”,我連忙指給爸爸看,爸爸不好意思地搔搔頭說:“哎,還是兒子說的對,聽兒子的。”他慢慢地停穩車,把安全帶繫上,再起程時,車速已減慢了許多。
還有一次,我和好朋友在一塊玩,我們來到了馬路上,突然,小明眼前一亮。神祕的對我們說:“看我給你們搞點吃的!”大家不解地看着他,只見他快走幾步來到一個買葡萄乾的小攤前,有禮貌地問:“叔叔,這些葡萄乾多少錢一斤?能讓我嚐嚐嗎?”那位叔叔忙着做生意,小明一邊嘗着一邊伸手抓了一把,他的一舉一動被我看到了,我暗自叫了一聲:“不好!”“怎麼辦?我得阻止他。”“對,把他叫過來。”急中生智,我喊了一聲。
“噓……”小明回頭做了個靜聲的口型,並輕輕擺手示意。我緊張極了,心跳加快,,手心裏都攥出了汗。“不行,我得上前攔住他,對,就這麼辦。”我快步跑上前:“小明,快,你媽正在找你。”並忙不疊地對賣葡萄乾的叔叔說:“對不起,我們不買了,不買了。”然後又轉頭對小明說:“快走吧!”小明恨恨地瞪了我一眼,憤憤地說:“你真討厭。”在小販和顧客不解的目光中,我不管三七二十一拖着小明就走,把他拖到僻靜處,我這才鬆了一口氣,心平氣和地對小明說:“作爲小學生,我們不能幹這種事,偷人家的東西,這是什麼行爲,我們的良心哪去了?難道我們從一年級到現在的思想品德課都白上了嗎?”小明慚愧地低下了頭。
作爲公民,我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀守法,與法同行,那麼世界將變得更加文明、美好。
法律是生活中不可或缺的一部分,它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚善,也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是,會有不少人覺得,只有殺人、搶劫這樣的大罪纔會收到法律的制裁。其實,在生活中不經意犯下的“小罪”,若不及時改正,也是極有可能讓人走上犯罪的道路,然後後悔莫及的。
相信大家都聽過這樣一個故事:一個孩子偷了一個雞蛋回家,母親非但沒有罵他,反而高興的稱讚他能幹。他心裏美滋滋的,從此以後更是一發不可收拾:鉛筆、書本、……他年齡越來越大,犯罪的念頭越生越重,偷的東西越來越多,越來越值錢。終於有一天晚上,他鑽到一戶人家偷錢,被巡夜的警察逮住了。警察調查了他,決定判他死刑。在行刑那天,他說要和母親說話,當母親把頭低下時,他咬下了母親的耳朵……是啊,小時偷針,大時偷金,如果小時候小偷小摸的習慣沒有及時改正,長大了就會越來越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現,將法律牢記在心。
我也曾有過“犯罪”的念頭,不過幸運的是我控制住了自己。記得那是四年級一節信息課,我因生病沒有去上課,我靜靜地趴在桌上,等待下課。突然我看見了同學的桌子上放着一本我很想要但是媽媽又不讓我買的《查理九世》。我的心一動,珍藏版!我慢慢地走向它,我不自覺地向四周看了看,又朝後退了一步。可是看着這本剛剛出來的新書,我的心裏像有惡魔和天使在打架:“隈,不要啊!不要做人人討厭的小偷!”“不是小偷,只是借來看看,等看完再還就是了。”“借需要和他說,這樣不讓人知道只能算是偷!”“別聽它的,拿吧!拿了又不是不還的。!”我心動了,正準備伸手拿時,卻聽天使說:“拿了它你就會有罪惡感,而且還會控制不住地一直偷下去,到那時你會受到‘法律’的制裁!”法律?“是啊,法律!”我向後退着回到座位,試着放棄、忘記這個念頭。我成功了,心裏異常輕鬆。
通過種種故事、事例都可以證明:犯罪的人一定會被法律的懲罰,而“罪”是由小變大的。讓我們牢記:法律在身邊,法律在我心!
離婁之明,公輸子之巧,不以規矩,不成方圓
——題記
法,乃國之重器。我國春秋著名政治家管子說過一句話“法者,天下之程式也,萬事之儀表也。”意思是法是治國的標尺,是社會的客觀準則。由此可見,法律在人民日常生活中佔有舉足輕重的地位。
“法律通常是指由社會認可國家確認立法機關制定規範的行爲規則,並由國家強制力(主要是司法機關)保證實施的,以規定當事人權利和義務爲內容的,對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行爲規範(社會規範)。”這是字典上對於法律的解釋,但它對於青少年來說,這過於籠統,過於抽象,過於模糊。那法律究竟是什麼?
曾經讀過一個的小故事:在田野裏,一隻兔子正在奔跑,後面跟着一羣人追趕,他們都想得到兔子。然而只有一隻兔子,不可能分給所有的人,只是因爲所有權沒有定下來的緣故,他們纔去爭奪。然市場上有成羣的兔子,行人也不會去看它一眼,不是因爲人們不想得到兔子,而是兔子已經有主了,所有權已經定下來,縱使再粗野的人也不會去再爭奪了。這就是法律,一個人民日常生活中逐漸形成的規矩,它約束人們的言行,守護人民的生命及其財產,給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺,若是有人打破了這個規矩,那他將要受到應有的懲罰。
總有一些人認爲法律看不見,摸不着,離自己很是遙遠。但是生活總不會是隨人所願,難免會發生糾紛。
一家報紙曾報道過這樣一件事:在升學考試後的一個星期天,有人撬門砸窗,先後竄進樓上三個教室,用粉筆在黑板上書寫下流的語言辱罵老師,並且取下教室裏所有的日光燈管,用磚頭砸個粉碎,進而又竄到樓下少先隊大隊部,盜竊校服若干件,還在學校的後牆上書寫了一條反標。 經學校查實,這是該校五年級學生馬某和王某合乾的。 馬某平時在班裏少言寡語,膽小,靦腆,很少有違紀行爲,他作此案使班主任感到十分震驚。他在回答校領導追問時說:“××老師曾經批評過我兩次,我想尋機報復。”問他爲什麼要寫反標時,他說:“沒啥意思,隨便畫畫。”由此可見,這個學生的思想是多麼地可怕!明明自己在犯罪,還不以爲然,他哪裏懂得什麼是法!
青少年是祖國的希望,民族的未來,肩負中華民族偉大復興的重任,若是連國法都不知道,談何報效祖國?沒有爲建設祖國添磚加瓦,反而殺人放火,無惡不作,難道這就是祖國未來的.接班人?青少年不僅要爲中華之崛起而讀書,也要爲中華之復興而知法。只有現在認真學法,才能在未來做一個懂法的人。因爲只有懂法,才能成爲一個守法的公民;只有我們自己守法,才能拿起法律武器來保護自己的權利,進而藉助法律維護他人的權益,維護國家的利益,維護法律至高無尚的尊嚴!學法、懂法、守法這不是某一些人需要做的,而是所有中國人民必須去做的!
現在我們將法播入內心深處,澆灌,滋養,成長路上伴隨法律一起遠行。法在心中,與法同行。
學法、普法、懂法,不但是對自身利益的一種保護,更是對大多數人和整個社會利益的一種貢獻。 ——題記
法律對於我們來講,既熟悉又陌生。說熟悉,是因爲每天中午觀看《法律進行時》,我從中瞭解各種各樣的案例觸犯了法律後得到制裁;說陌生,是因爲很多同學覺得法律遙不可及。今天,我就要重拾法律這個話題,讓每一個人都知道,法律就在我們身邊,當我們的合法權益受到侵害時,就拿出法律來保護我們的合法權益。
法律就像一個魚缸,而我們就像魚缸裏的魚,有了魚缸的束縛,才免去跳出缸外而自取滅亡。說來很湊巧,媽媽從超市給我買了五連包裝的樂之餅乾,我撕開大包裝,取出一袋,就在我咬下第一口時,一股刺鼻的味道衝入腦門,“呸!什麼味兒呀?媽,您買餅乾時看生產日期了嗎?”說着我看了看外包裝的生產日期。
“看了,怎麼了?”媽媽走過來捏了聞聞了。皺着眉頭撅着嘴說“發黴的味道。”。
“咦?外包裝和內包裝的生產日期怎麼不一致呀?”我狐疑的把頭歪向媽媽問道。
“金玉其外,敗絮其中”,媽媽說道。
我和媽媽帶着購物小票和這袋餅乾去了商店,與老闆說了事情經過,開始他不承認與我們爭執起來。最後,我要撥打維權電話96315,老闆才答應給我換一袋。臨走時我狠狠甩了他一句:“以後你要是再這樣強詞奪理我要通知媒體給你曝光,讓你無立足之地”!
通過這件事我明白了一個道理:爲了讓世界變得更美好,我們必須人人學法、懂法、守法。爲了自己,爲了他人,請及時拿起法律武器維權!
法律就像空氣一樣,無處不在。 緊緊包圍着我們。我們家還用法律解決過很多難題。父母私看了我的日記,我告訴他們:“這是我的隱私,你們不能看”。父母賠笑着說:“這是領導審查”。我義正言辭地背誦道:《未成年人保護法》第三十九條規定,任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。事後父母總是通過我同意再翻看我的日記了。
生活在法治國家,要想做一個合格的公民,必須懂法、學法,纔不會認爲法律約束着自己,同學們,讓我們手牽手,認真學習法律知識,遠離危害,共同爲和諧的社會奉獻一份力。
社會,好比是大海,看上去寧靜的天水一色,藍寶石般的海面上有大大小小的小島作爲裝飾,海鷗在這片閃着藍光的地方悠閒地盤旋,一切,看似那麼和諧,優美。
然,大海上也有暴風雨,海嘯足可以把一切破壞,神祕而又詭異的百慕大三角正等着善良的人們鑽進去。
在海上,我們就是水手,而法律就是一艘艘堅不可摧。牢不可破的輪船,只要水手懂的操作,運用,一切將是那麼的美好。
但是,明明知道危險,又不提高警惕的人卻還是在冒着險,義無反顧衝進去的又有多少,而創造這些危險的人又有多少?
《普法教育讀本》裏有這樣一則案例:某中學有明確規定,教師不得在校吸菸,可,就是有一位王老師就這樣悠閒地,若無其事的吸起了煙。
身爲人民教師,卻還要知法犯法,教育學生總是學知學德,可老師爲人師表卻帶起了壞頭,很多學生還總以爲老師做的是對的,喜歡效仿,被這樣的老師帶動後,學生們會怎樣想怎樣做也就不言而喻了吧。
老師不會不知道“吸菸有害健康”的道理,也許他也聽說過:一支香菸內尼古丁可以毒死一隻小白鼠,一盒香菸內的尼古丁卻能夠滅掉一頭牛的說法呀。
更令人不可思議的是,一位初三學生因爲跟一位曾有過過節的人走了,結果,那位初三學生被對方和幾個五大三粗的青年用刀劈成了血人,兩根手指也只剩下一點皮肉相連。
因爲有過節,同學間的友誼卻變成了傷害,只能“刀兵相見”了嗎?忍一時的委屈,退一步就會海空天空很難做到嗎?
不,一點都不難,只要心存着一份寬容,臉上多一份笑容,握手言和就是那麼的簡單。
但是,一旦要用“刀”說話,那麼即將等待你的就是法律的嚴懲,傷害了別人,同時自己也要承受更大的痛苦,法律的鞭子把你打的遍地鱗傷,這樣的後果,你還願意承擔嗎?
說法律有太多的“不能”“不許”“不準”,像一張網死死的把自己困住,此言是錯,其實也不難,只要心中謹記善念,隨和,生活過的也會很自在,快樂何必要去觸及着那些“不準”呢?法律也是一位慈祥的老人,永遠的會維護着善良和真誠…。
換一個角度想想,如果一定要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上,那麼法律對其而言就是無情的魔鬼,會將其打入不同級別的痛苦,地獄。這不是很悲哀嗎?
所以,多爲自己,爲親朋好友,爲他人着想吧,遵守法律,淡然處世,爲自己爲周圍多創造着一份和諧,溫暖。
只要心中有明燈,心存法律,便不會迷路,便可以拒絕黑暗,鬥爭,傷害。便會擁有一份明朗的心情,一份珍貴的友誼,一份開闊坦蕩的胸懷…
我們是祖國的花朵,而法律維護着我們賴以生存的祖國那片淨土,想無堅可催的盾一般守護着我們,約束着我們。
播種行爲收穫習慣,播種習慣收穫性格,播種性格收穫命運。我們是祖國的未來,民族的希望,光靠法律來守護我們心靈的那片淨土還不夠,還需將法律放於心上,說到這,我想起了在法制講座上給我印象最深的一句話:孩子,你要學會就自己。
是啊,在危急時刻,還要學會自救,運用法律武器進行自我保護,遇事沉着鎮定,機智勇敢,果斷選擇,在自我保護的同時,也在維護法律的尊嚴。
救自己不僅是對於危險中的青少年說的,也是對誤入歧途的青少年說的。青少年是祖國初生的太陽,擁有光明的未來,一旦墮入黑暗的沼澤中,那是他人無法將你拉起的死亡之地,只有靠自己,自覺進行自我教育,自覺抵制社會不良影響,與社會各方面的保護配合,及時意識到自己走上的是歪路,以便就自己,要知道,一個人一旦走上違法道路,就會越陷越深。
古語有云:勿以善小而不爲,勿於惡小而爲之。只有防微杜漸,才能防患於未然;只有將法律時時放心中,才能守護自己心靈的淨土。我們要珍惜在校學習的機會,自覺接受義務教育,有高度的責任感爲國家的未來而努力,奮發進取,擁有積極心態,做一個有理想,有素質,有文化,有道德,有紀律的好公民,合格的接班人。
讓我們把法律時時放在心中,面向陽光,背對黑暗,積極進取,讓自己擁有一個美好無悔的青春!
“學法,知法,守法,用法”是我們中小學生必須要遵守的個人行爲規範,我們應該享受,學習自己該得的各項權利,瞭解安全自護的方法。
近年來,中小學生春遊安全事故頻繁發生,今天我們就來了解有關集體出行安全的法律知識吧!讓小朋友們在春遊期間玩的既安全又盡興。
大家還記得某一年的“長城事故”嗎?北京小學的三名老師帶領七十多位學生參觀長城,讓同學們認識長城悠久的歷史與文化。可就在這愉快的時刻,一件不幸的事發生了:一名學生因坐在長城上合影留念,不小心墜下4米多的山崖,摔成中度殘疾。
在此次事件我們應該敲響警鐘。重視學生出行的安全教育問題。《中華人民共和國學生傷害事故處理辦法》中第九條規定:學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,應對學生進行相應的安全教育活動。
春遊是集體活動,風險較大,學生應服從老師安排,時刻跟隨大部隊。我們應做有正義感的好公民,時刻提醒身邊的人遵守出行道德規範法則。不怕一萬,就怕萬一,只有自身引起重視,才能避免意外的發生。
春天到,花兒笑,春遊安全很重要;
出行在外不掉隊,自己千萬別亂跑。
青少年是祖國的花朵,他們的生命安全是普法教育的重點之一,希望在未來,青少年法律素質提高,創造出真正的和諧社會。
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