校企合作協議書範文集錦9篇
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在學習、工作生活中,我們用到協議的地方越來越多,簽訂協議能夠保證雙方合作愉快。大家知道協議的格式嗎?以下是小編整理的校企合作協議書9篇,歡迎閱讀與收藏。
爲推動學生校外實習和社會實踐活動的開展,培養具有較高專業實踐能力的技術型人才,懷化職業技術學院(以下簡稱甲方)與_____(以下簡稱乙方),本着協作、互助、共贏的原則,建立校企合作關係。經雙方商量,達成如下協議:
合作的內容
1、雙方同意建立校企合作關係,並分別掛牌爲“懷化職業技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養及項目研發基地”。通過校企合作,走“產、學、研”相結合的道路,使雙方互惠互利。
2、甲方所屬系(部)根據教學計劃和課程教學大綱的要求,在不影響乙方正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,並派相關專業技術人員進行實習指導,以保證學生能順利完成教學實習的內容,爲畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
3、乙方可根據自身業務及規模發展的需要,在甲方建立“定製班”或將需要提供給甲方,以便甲方在學生培養方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源,將一部分項目的前期調查及研發或工作量較大的非核心技術任務交學院完成,以降低成本。
4、雙方建立合作領導小組,負責產學研合作的指導及管理。並安排專人負責進行聯絡與溝通,其中甲方由______負責,乙方由_____負責。
責任和義務
(一)甲方:
1、根據乙方的實際情況和要求,提供技術支持和項目協作。
2、確定實習基地名稱和牌匾的製作,並通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業知名度。
3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每一次的實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯繫,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認後組織實施。
4、委派專人負責管理實習學生的行政事務,並參與教學實習指導。
5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。
7、在特定的實習項目中,爲學生購買必要的勞動、工傷等保險。
8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。
9、優先爲乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務,優先爲乙方提供技術諮詢和開展技術協作。
(二)乙方:
1、充分利用乙方企業的行業優勢,根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業實際需求提出建設性意見,並可在甲方校內成立“人才培養及項目研發基地”。
2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,培養學生的職業素質和實際操作能力。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考覈。
5、根據情況酌情爲實習師生提供工作午餐,儘可能爲學生提供少量的勞動補貼。
6、根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇優秀畢業生。
7、學生在使用乙方的機器設備時,指導監督學生遵守有關安全生產操作規程。
8、可將預研項目及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制,以降低成本費用。
合作時間
合作時間爲_________年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。首次合作結束後,雙方可共同商議形成新的合作意向。
其它
1、本協議的附件包含:雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。
2、其他合作內容以附件形式作爲補充。
3、本協議一式肆份,雙方各執貳份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方商量解決。
甲方:(蓋章)懷化職業技術學院乙方:(蓋章)
代表:(簽字)代表:(簽字)
日期:年月日
甲方:
乙方:
爲充分發揮校企雙方的優勢,發揮高等職業技術教育爲社會、行業、公司服務的功能爲公司培養更多高素質、高技能的人才,同時也爲學生實習、實訓、就業提高供更大空間,廣東科貿職業學院與 爲大力發展高等職業教育,培養公司需要的高技能人才,本着優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則,經友好協商,就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作,建立“產、學、研”合作關係等方面達成如下合作協議:
一、合作總則
1.通過雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業需要爲導向,以行業、協會、公司爲依託的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制,並使之成爲高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“××××職業學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛鍊、就業指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務 (一)甲方
1.聘請乙方的有關領導、公司家、專業技術人員爲甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授,參與專業建設和人才培養過程,培養社會、公司需要的高技能型人才。
2.利用技術優勢與師生資源,深入公司一線,在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。
3.爲公司量身訂做,“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要,與甲方共同制定的培養目標和培養計劃,甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式,按照公司人才規格要求設置課程、組織教學,使學生經過甲、乙雙方聯合培養後成爲乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式, 支持乙方公司職工繼續教育、職業資格培訓鑑定和職業技術培訓。 5.委派專人負責管理到乙方公司實習的學生的行政事務,並參與教學實習指導,負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
(二)乙方
1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程,參與甲方科研開發、 教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委託甲方進行調研、研發、製作及編制,以降低成本費用,同時也爲甲方“雙師型”教師的培養、鍛鍊提供平臺和機會。
4.乙方儘可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求,在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上,本着共同發展的原則,建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由雙方協商決定。
5.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓,培養學生的職業素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考覈。
7.作爲甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據甲乙雙方校企合作項目,如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商,本着互惠互利、共同發展的原則,做爲本協議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間爲 年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。
五、其它
1.本協議一式四份,雙方各執兩份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效;
2.雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協商約定,作爲本協議的附件,具同等法律效力。
甲方:XXX (蓋章) 乙方: (蓋章)
代表人: 代表人:
日期: 年 月 日 日期: 年 月 日
甲方:**職業技術學院
乙方: 地址:廣東省珠海市金灣區珠海大道南
地址: 聯繫電話:0756—7796216 聯繫電話: 傳真:0756—7796215 傳真:
第一章:總則
第一條:爲大力發展高等職業技術教育,實施以職業能力培養爲中心的教學模式,爲企業培養有良好職業素質和很強的操作技能的應用型人才,爲學生學習、實訓、就業提供更大的空間,以保證學生能順利完成實行教學內容,爲畢業後服務於企業奠定良好的基礎。促進教育教學改革,充分發揮高校爲社會服務的功能,探討大學生實現創業的新方式,努力開拓教學實踐和就業創業的渠道,不斷提升大學生的專業技能和自主創新能力。同時聚焦我校區的優質資源,爲企業招募人才、產品研發、開拓業務提供新機遇,促進企業的發展壯大。
第二條:雙方經友好協商,本着“優勢互補,共同發展”的原則,在甲方根據教學計劃和課程教學大綱的要求,且在不影響乙方正常生產的前提下,達成一致意向,簽訂本協議。
第二章:權利與義務
第三條:
(一)甲方責任
1、甲方作爲乙方的人力資源培訓基地,應利用學校的專業理論培訓優勢,根據乙方的需求有計劃有目的的爲乙方培訓有關專業技術人才;組織實施企業員工繼續教育和學歷教育,爲乙方整體提供培訓員工的素質服務。校企合作協議書2、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業教學計劃和培養方案,適應企業需要。
3、甲方在乙方建立基地有雙重功能,既是大學生技能實訓基地,同時也是大學生人文素質教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱爲:“廣東科學技術職業學院教學培訓基地”。
4、甲方安排學生到乙方實訓、學習,教育學生遵守乙方的有關規章制度;乙方爲甲方學生實訓、學習提供必要條件,並指派相關人員指導,在進行技能實踐指導的同時,注重對學生職業道德的培訓,對學生實訓、實習情況提出考覈評價意見,同時根據工作情況給予適當的酬金。
5、甲方應爲乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。
6、甲方可以資助乙方用於教學與管理的各種設備、儀器等,督促乙方認真維護與有效利用。
第四條:
(二)乙方責任
1、乙方作爲甲方的校外實習基地,應儘量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃,制定詳細的實習內容和安排。
2、負責向甲方提供企業人力資源結構狀況,職業崗位要求的知識水平和專業技能等信息;參與甲方制定專業培養目標,審定專業教學計劃和各種培訓計劃。
3、乙方可參與修改課程計劃、調整課程設置。
4、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用於教學與管理的各種儀器、設備等。
5、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考覈,以保證學生能順利完成專業學習。
6、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經驗豐富的專業技術人員進行技術指導。
7、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業,做到優先錄用。並按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序,簽訂就業協議。
8、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
第三章:公共安全,本着勤儉節約的原則,對辦公用品的使用作如下規定:
第五條:複印機使用。供本部呈上對下公文往來中的時效急、數量少的表格、資料、文件等範圍的材料。一般數量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室複印的材料要計算好份數,避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要複印材料統一交辦公室文員。未經部領導同意,不得承接外部門材料複印。無關人員未經許可,不得進入復
印間。凡複印多餘的涉密材料,必須及時銷燬。
第六條:辦公文具使用。辦公文具統一由辦公室負責管理,如有需要,一律到辦公室領取。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,則說明丟失原因。辦公用紙張需節約使用,凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,或正反面利用紙張。
第七條:電教器材由組織科負責保管使用與保管。部內所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經部領導批准,一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,須寫借條,並經部領導同意方可使用,用後歸還,損壞賠償。
第八條:網絡設備管理。本部微機和網絡設備由專門機構和專人負責維修處理,他人不得私自拆卸、自行維修。上網人員需正常使用網絡資源,按操作規程正確操作,嚴禁異常關機。網絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯繫,以便儘快排除故障。
第四章:指導思想
第九條:貫徹職業教育“要全面貫徹黨的教育方針,以服務爲宗旨,就業爲導向,走產學結合發展道路,爲社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才”的教育方針;培養具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業道德與創新精神的高素質、高技能專業人才的定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我校人才培養模式的根本性改變,擴展和密切行業、企業的聯繫,加強教育與生產勞動和社會實踐相結合;找準專業與企業的利益共同點,建立與企業之間長期穩定的組織聯繫制度,實現互惠互利、合作共贏的目標,
努力爲當地經濟服務。
第五章:場地租賃
第十條:甲方租用乙方位於(建築面積 m2)作爲校企合作場地,並收取租賃費用。
第十一條:租賃期限爲20xx年。
第十二條:費用按每月每平方米 元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費),從 年 月 日開始計,第 年起( 年 月 日)租金和管理費在上年基礎上遞增 %。
第十三條:本協議租賃費用每兩年結算一次。
第六章:其他事項
第十四條:甲方或乙方因特殊原因,提出提前結束實習的,需提前----天通知對方。經雙方協商同意後方可結束。
第十五條:實習生因故請假、早退,或縮短實習時間。乙方需提前----天通知甲方,經甲、乙雙方協調後另行安排。
第七章:附則
第十六條:雙方每年檢查評估本協議書執行情況,總結合作經驗、調整、完善協議。
第十七條:雙方根據全面合作開展情況,適當時候在各類媒體上進行相關宣傳,擴大雙方影響。
第十八條:雙方應遵守有關條款。本協議未涉及的事宜,可形成補充協議或由甲、乙雙方協商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行爲,另一方有權終止協議。
第十九條:本協議書一式兩份,雙方各執一份。經雙方授權代表共同簽字蓋章後生效,協議有效期十年。
第二十條:如需延長,在協議到期前三個月雙方進行協商。 甲方(章): 乙方(章):
授權代表(簽字): 授權代表(簽字): 簽署日期: 簽署日期:
爲充分發揮校企雙方的優勢,發揮職業技術教育爲社會,行業,企業服務的功能,爲企業培養更多高素質,高技能的應用型人才,同時也爲學生實習,實訓,就業提供更大空間、在平等自願,充分醞釀的基礎上,經雙方友好協商,現就數控設備應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議:
一、合作原則
本着"優勢互補,資源共享,互惠雙贏,共同發展"的原則,校企雙方建立長期,緊密的合作關係、
二、合作方式及內容
經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下五個條款執行、未盡之處,可做其他補充、
(一)互認掛牌,就業推薦,員工培訓合作
1、甲方在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地、雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,並開展管理,實習,培訓,科研合作、
2、作爲甲方的校外實訓,就業基地,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會,優先爲乙方輸送德,智,體全面發展的優秀學生、
3、作爲乙方的人力資源培養基地,甲方應利用學院的軟,硬件教學資源,根據乙方要求,爲乙方提供包括各類員工職業培訓,技能考證等在內的人才培訓服務、
4、乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述,各職業崗位要求的知識水平和技能等級,爲甲方相應制訂各專業培養目標,審訂合作各專業培訓計劃,員工培養計劃提供依據、
5、雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協議執行情況進行階段性總結、如遇突發情況,雙方將及時聯繫並加以解決、
(二)訂單培養,合作辦學
1、雙方共同合作,在數控設備應用與維護專業或相關專業中,根據乙方需要,本着學生自願的原則組織一定數量的學生爲乙方定向培養,輸送人才,並根據乙方企業發展狀況,根據生產經營規模或投資領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業,規模和合作方式、
2、爲保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹,能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極爲合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等、
3、應乙方需要,甲方報經上級主管部門審批,在乙方掛牌設立"泉州信息職業技術學院成人大專函授點",採取"函授"模式組織實施教學工作,爲乙方員工的學歷教育創造條件,並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案、
4、勞動力轉移培訓:乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源,()並與甲方採取"工學結合,半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工、實現"招工"與"求學"聯動,甲乙雙方共同方培養專業人才。
5、乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利、甲方以產學合作,工學交替,頂崗實習的現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程,組織教學,保證乙方人才培養質量。
6、甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發,技術援助和學術研討,成果進行推廣。
7、乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發,教學改革,教材編寫等工作、成果產權歸雙方共同所有。
8、甲乙雙方在開展訂單培養,合作辦學過程中,因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學,實習實訓等因素,經雙方協商,乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養,合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習,實訓基地建設合作
1、甲方從合同簽訂之日起,根據高等職業教育教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級,專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數根據乙方崗位需求,甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定。
2、乙方作爲甲方學生的頂崗實習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,應優先滿足甲方學生在專業實習,畢業實習等方面的需求、雙方在協商一致的基礎上,本着共同發展的原則,建立緊密,長效的合作機制。
3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂),甲方應向乙方公允收取一定的資源費,如房租費,水電費等。
4、甲,乙雙方應從符合教學規律,切合企業實際,適應企業生產週期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工,學任務的順利完成、同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應爲頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質能力。
5、乙方爲甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作,生活環境(頂崗實習期限一般爲2—4個月)、同時,乙方應爲頂崗實習學生留出一定的學習時間,使學生能順利完成教學計劃規定的課程學習任務,保證學生自身能力的提高、課程實習可以採取"1+1"分段教學模式,實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係,實習單位對實習學生酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益。
6、頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定、乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
7、因實習學生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一週告知乙方、反之亦然、實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監督,並加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關係。
9、學生頂崗實習期間,主要用於接送學生下企業的車旅費用,甲方實習指導教師,班主任下企業協助做好實習學生的學習,工作,生活等而產生的費用由甲方承擔。
(四)互派掛職交流合作
1、甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊,培養"雙師"隊伍、掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關企業,每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊,參與甲方的管理,教學工作、掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位,並保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職,培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行爲,嚴格遵守保密制度和各種管理規章,確保各方的正常工作,生產和教學秩序正常、掛職期滿,並經考覈合格後,視情況由接受單位發放相關聘書。
(五)教學,科研及產學合作
1、甲方聘請乙方相關專業的中高層領導爲泉州信息職業技術學院教學指導專業委員,教學指導顧問,進行企業文化與管理實務的系列講座,並參與甲方的教育教學工作。
2、乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問,並定期進行系列講座。
3、甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發,可以通過《泉州信息職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內容陳述
1、____________________
2、____________________
3、____________________
三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
1、____________________
2、____________________
3、____________________
(二)乙方
1、____________________
2、____________________
3、____________________
以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄),補充協議與本協議具有同等效力、本協議一式四份,各雙方各持二份。
甲 方: 乙 方:
代表(或授權)人: 代表(或授權)人:
年 月 日 年 月 日
校企合作協議書(三)
甲方:
乙方:華南理工大學
一、合作宗旨
雙方本着集成有用資源,提升企業創新能力和科技水平,把科研成果轉化爲可以帶來經濟效益的生產力,同時提高教學質量和科研水平,在實踐中培養高科技人才,促進學校、企業和社會的共同進步爲目標,一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關係,並達成合作協議。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行,未盡之處,可另做補充。
(一)共建“華南理工大學研發基地”(簡稱研發基地)
在企業成立研發基地,研發基地將以國家戰略與市場需求爲導向,以特色產品和優勢學科爲基礎,結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要,重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。
1、研發基地性質
研發基地爲非法人機構,向甲方負責,並在企業方掛牌“華南理工大學產學研基地”;研發基地負責對企業員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等
2、研發基地的職責
研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題爲主要任務,並針對甲方的具體工程技術問題,開展技術開發、技術服務、技術諮詢等;研發基地負責對甲方員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等;研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。
3、人員構成
研究基地人員根據甲方需要靈活組成,可以是跨學院,多學科組合形式。
4、研發基地經費
( )
(二)頂崗實習、工學結合
爲培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。
甲方在乙方學生實習前一個月,將當年可接納的實習人數、專業、聯繫人及聯繫方式告知甲方。乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等),經雙方確認後執行。實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。
(三)就業推薦、優先錄用優秀畢業生
爲了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力,乙方向其推薦所需人才。
(四)其他
1、甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。
2、乙方可製作“華南理工大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關係。
三、雙方的權利與義務
(一)甲方的權利與義務
1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作,與乙方進行產學研合作。
2、在不影響企業正常生產活動情況下,甲方爲乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。
3、同等條件下,甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。
4、合作中相關專利權、技術後續改進權、同類或類似產品項目,(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。
5、研究基地科技成果在轉化或產業化時,企業方享有轉讓權。
6、乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼。雙方另有約定的除外。
(二)乙方的權利與義務
1、爲甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持,促進傳統產業改造和高新技術產業發展。
2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題,積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。
3、幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。
4、幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。
5、推薦甲方急需人才和技術資源。
6、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。
7、協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。
8、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的,乙方應當承擔全部責任。
9、乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前,自行將研究開發成果轉讓給第三人。
四、合作期限
合作期限爲 年,雙方可根據合作意願和實際情況續簽合作協議。本次合作結束後,雙方可共同商議開拓新的合作領域,建立新的合作意向。
五、安全保密
1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業祕密和祕密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業祕密和祕密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業祕密和祕密信息給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。
2、本條所說的商業祕密,指不爲公衆所知悉,能爲權利人帶來經濟效益,具有實用性並且權利人採取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限於合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。
3、本條所說的祕密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。
六、協議生效、變更和終止
1、本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。
2、在合作過程中,雙方可以根據實際需要,協商簽訂更加具體的單項目協議或合同,作爲本協議的附件。
3、如本協議在履行過程中變更、補充和修改,可根據雙方的合作意願和實際情況進行友好協商,經雙方同意後變更合作協議。未經雙方同意,任何一方不得隨意更改本協議。
4、在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應進行友好協商,並滿足協議附件要求的前提下,經雙方同意後終止本協議。
七、違約責任
未按本協議實行即視爲違約,未違約方可以單方解除協議,並要求對方賠償相關項目的損失。
八、其他
1、基地所有的研究成果,雙方項目的研究開發人員,享有在有關技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利,取得有關榮譽證書和獎勵的權利。
2、雙方協定相關協議後,共同商定研發基地本年度的工作計劃,並根據工作計劃覈算相關人員的投入、經費等內容。
3、本協議爲總協議,其中具體事項可以本協議爲基礎另行簽訂具體協議或《實施細則》。未盡事宜可以另行補充約定。
甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)
代表(或授權)人: 代表(或授權)人:
年 月 日 年 月 日
甲方:寶清縣技工學校
乙方:寶清縣誠信建築安裝有限責任公司
爲推動陽光工程在我縣的實施,加強農村勞動力技能就業培訓工作,擴大培訓和就業規模,幫助農村勞動者實現技能就業、素質就業、穩定就業,推動農村勞動力向城鎮的轉移,促進農民向產業工人轉變,爲企業提供高素質人力資源,促進企業發展,加強學校與企業的合作,甲乙雙方本着互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則,經協商達成如下協議:
一、甲方可作爲乙方的培訓基地,按乙方的要求,爲乙方培養機加、焊接、電鉗、建築(瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工)等技能人才,在乙方需要的時候,爲乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生,供乙方選拔和錄用。
二、甲方也是乙方的研發基地,按照企業提出的技術項目,提供技術支持,雙方共同進行研究開發,幫助企業技術改造和科技創新。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓,定期按企業要求進行及時培訓,爲提高企業內部勞動者素質提供服務。
三、乙方可作爲甲方的實習、就業基地,定期接收甲方學生的實習,在有用工需求時,如甲方學生符合招聘條件,乙方可優先錄用甲方學生。
四、乙方應按國家法律、法規要求,簽訂用工合同,併爲其繳納養老保險、醫療保險、工傷保險等,確保用工的合法性。
五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛生和文化娛樂條件,並保障員工的人身安全。甲方學生按規定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額發放工資,保證農民工的合法權益。
六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度,甲方學生作爲乙方的員工,乙方有權按照相關政策、制度進行管理。
七、甲乙雙方必須遵守(勞動合同法)中的各項條款,妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約,另一方有權終止協議。
八、其它未盡事宜,依照相關法律法規,由甲乙雙方協商解決。
九、合作時間爲5年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。首次合作結束後,雙方可共同商議形成新的合作意向。
十、本協議一式二份,甲乙雙方各執一份,合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款。
甲方代表簽字:乙方代表簽字:
聯繫電話:聯繫電話:
單位公章:單位公章:
年月日年月日
爲了充分利用校企雙方的教育培訓資源,培養既具有良好職業素質又具有較高專業實踐能力的技術應用型人才,爲企業節約高技能人力資源培養、錄用、使用成本,把學校辦成爲企業低成本定向培養人才及技術研發、傳承的場所。中山學院(以下簡稱甲方)與________________________(以下簡稱乙方)本着協作、互助、共贏的原則,建立校企合作關係,經協商,達成如下協議。
一、合作主要內容(具體內容可根據議定詳寫)
1、合作共建學生實習、實訓基地;
2、合作開展企業員工培訓、教師實踐鍛鍊;
3、合作開發專業培養方案、課程、教材及器具等。
4、合作開辦定向培養班;
5、合作進行技術研發;
二、合作期限
本協議有效期爲三年,自二0 年 月至二0 年月止,如需要延長雙方另行協商。
三、雙方責任
(一)甲方的權利和義務:
1、把乙方作爲實習基地,及時掛牌共建,提高使用效率;
2、學生在乙方實習期間,甲方應協助乙方對學生進行管理,並參與有關實習課題的分析與考覈工作;
3、合作開發專業課程教學資料等,投入及成果收益分享辦法另定。
4、優先、擇優推薦專業畢業生到乙方工作;
5、爲乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務;
6、優先爲乙方提供有關專業的新信息,積極開展技術諮詢和技術協作;
7、把經雙方考覈合格的.定向學生按時送到乙方工作;
8、承接乙方的技術研發任務,條件另定;
9、爲乙方技術人員來學院授課提供相關後勤保障服務;
10、充分利用雙方教育資源,嚴格按照甲乙雙方共同制定的定向培養生教學計劃,對學生進行培養;
(二)乙方的權利和義務:
1、參與制定定向培養生教學計劃及考評標準;
2、提供具備專業資質的技術人員參與學院教學工作,擔任學生頂崗實習指導教師,在校期間教師課酬由甲方按甲方標準支付;
3、根據教學內容的需要,乙方提供適當的崗位培訓資料、專用工具、專用量具等教學用具,以便提高教學質量;
4、在乙方頂崗實習期間,乙方提供相應的工資及福利;
5、參與學生頂崗實習的過程考覈與管理工作,對於在實習期間違反公司規定的學生,乙方予以批評教育,情節嚴重的乙方可將其退回甲方,交由甲方處理;
6、根據需要與甲方合作進行技術研發;
7、與甲方合作共建學生、員工培訓、實習、實訓基地,把甲方作爲人力資源培養開發基地;
8、與甲方合作開發教學資料等。
四、組織保障
爲認真執行協議條款,雙方組成校企合作領導小組,由雙方領導、技術人員和教師組成,負責產學研合作的指導及管理,並安排專人負責進行聯絡與溝通,其中甲方由負責,乙方由 負責。
五、本協議未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議經甲乙雙方簽字蓋章後生效。本協議一式四份,甲乙雙方各執一份,另兩份分別送上級主管部門備案。
甲方:(公章) 乙方(公章):
代表簽字: 代表簽字:
20 年 月 日 20 年 月日
甲方:××××××××學校(以下簡稱甲方)
乙方:××××××××有限公司(以下簡稱乙方)
想大力發展××高等職業技術教育,實施以“工學結合的訂單式培養模式”,爲企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的高素質應用型人才,雙方同意建立校企合作關係,甲方在乙方建立“上海醫藥高等專科學校校外藥品生產實訓基地”。校企達成如下合作意向:
一、合作總則
按照國家示範性高等職業學院建設,走“產、學、研”相結合道路的指示精神,本着雙方互惠互利的原則,甲方藥學系根據教學計劃和課程教學大綱的要求,派遣學生到乙方進行課程實習、認識實習、畢業實習等,乙方根據實習計劃、實習大綱,在不影響乙方正常生產的前提下給予適當安排,並派專業技術人員擔任教學指導,以保證學生能順利完成教學內容,爲學生畢業後服務於企業奠定良好的基礎。
甲乙雙方組成工作小組(組長由甲方擔任),對學生進行教學和管理。
二、責任和義務
(一)甲方
1、按照專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯繫,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
2、聘任企業技術人員爲學校兼職教師。
3、委派專人負責管理學生的行政事務,並參與教學和指導工作。
4、教育學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。
5、按照乙方的實際情況和要求,提供信息服務、技術援助和項目合作研究。
6、向乙方推薦優秀實習學生。
(二)乙方
1、充分利用企業的行業優勢和影響,根據自身需要與甲方進行項目合作研究,並對雙方成果進行推廣。
2、根據甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生實習內容、指導實習過程,培養學生實際操作能力和職業素質,教育學生遵守有關安全生產操作規程。
3、提供實習設備、場地和原材料。
4、對學生的實習成績進行全面的評價和考覈。
5、按照學生的綜合表現和素質,可優先選擇優秀畢業生就業。
三、合作時間
合作時間爲一年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。
四、其它
這份協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決。
甲方(蓋章):××××××××學校
代表(簽字):
日期:
乙方(蓋章):××××××××有限公司
代表(簽字):
日期:
甲方:
乙方:山東商務職業學院信息工程與藝術設計系
“訂單培養”,是由校企雙方簽訂人才培養協議、共同制定培養計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考覈上崗等教育教學環節。由校企雙方共同參與、相互協作、優勢互補教育教學方式。
爲了增強人才培養的針對性,開闢人才培訓的渠道,加速智力開發,保證教育培養質量,明確各方的責任,爲社會、爲企業提供更多更好的人才,經雙方友好協商,就訂單式培養達成以下協議:
一、合作總則
爲加強學校與用人單位的合作,適應產業發展的需要,共同做好畢業生就業工作,滿足企業用人需求,優化企業的人力資源,建立長期的人力資源供需協作關係,實施本“定單式培養協議”。
第一條乙方根據企業要求,提出培養訂單,由甲方按照訂單要求培養特定規格人才。
第二條甲方的授課內容、學時安排,由雙方協商確定。甲方對學生在訂單培養期間的德、智、體發展情況,應於每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發現學生有違反校紀校規的行爲,應及時與乙方取得聯繫,共同研究處理辦法,學生在訂單培養期間表現較差者,甲方有權勸其退出訂單班。
第四條乙方要加強對學生的管理和教育,要經常瞭解學生的學習和思想品德狀況,如發現學生有問題,應及時配合甲方教育和處理。
第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,努力學習,遵紀守法。學生如違反校規校紀,要自覺接受甲方和乙方的處理。
第六條學生學習結束經考覈、考試合格准予畢業後,甲方可則優錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作,一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出,必須經甲方同意後,方可辦理調離手續。
第七條甲方有優先加入我係“校企合作委員會”的權利,可以優先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。
二、訂單培養具體實施
(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養研討會,共同研討訂單班學員培養計劃與方案,共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。
(二)在每年的10月份從我係各專業中選拔學生,組成適合企業要求的訂單班,每班三十人左右,實施訂單培養。
(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作爲聯繫人負責訂單班的組織與實施。
(四)學生錄取條件:
1.成績優異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。
2.生活態度樂觀向上,願意加入社會實踐活動。
3.具有良好職業素養的學生優先考慮。
4.順利通過甲方的考覈,成績合格者。
(五)甲方具體工作:
1.按照商定的教學方案對學生進行培養,有目的有責任的進行培養,每學期課時不少於20課時,上課地點根據專業性質校內校外均可。
2.提高訂單班學生學習、工作積極性,爲公司培養有用人才。
3.每季度進行考覈,考覈內容包括理論實踐等全方面,並根據考覈結果進行篩選,分等級進行着重培養,重點培養學員可直接就職本公司。
4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵,每學期末根據公司的要求、專業性質對學生進行綜合考評,考評成績將計入學生在校成績,作爲學生的校內評優依據。
5.定期與乙方教師進行溝通,依實際情況變換、改進培養方案,爲乙方教師到甲方單位研修提供方便。
(六)乙方具體工作:
1.按照訂單班的培養方案完成應承擔的各項教學任務。
2.協助公司在學院進行招生、學員的管理工作,配合公司做好宣傳工作。
4.爲了配合甲方進行學生管理工作,同等條件下爲學生提供特色服務。
5.積極響應公司提議的校企合作交流活動,乙方聯繫人必須全力組織並配合公司的校企交流活動。
6.簽訂協議後,使甲方享受優先選擇優秀學員權利,優先加入“校企合作委員會”的權利,優先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。
(七)學員義務:
1.熱愛專業,熱愛學院,熱愛公司。
2.積極參加學院與合作企業的各項合作活動,包括培訓、產品推介、宣傳等。
3.服從公司對訂單班學員做出的安排,必須在崗位上完成實習任務,遵守公司的規章制度,安全生產。
4.在學習及工作期間,若違反規定,公司有權按照公司規定予以警告、懲戒。情節嚴重者,責令退出訂單班。
5.若爲公司選(錄)用,需要在公司工作一年以上,方可離職。
6.做好訂單班學習、考覈的圖文信息的蒐集彙總工作,用於甲乙雙方網站宣傳。
三、合作時間
合作時間爲三年,根據雙方合作意願和實際情況,可長期合作。首次合作結束後,雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協議一式兩份,雙方各執一份,合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行爲,另一方有權終止協議。
甲方:(蓋章)乙方:山東商務職業學院
信息工程與藝術設計系(蓋章)
聯繫人:(簽字)聯繫人:(簽字)電話:電話:
甲方:___________職業培訓學校
乙方:_______________________________
本着爲企業培養有用人才,爲學生就業創造有利條件的宗旨,經甲乙雙方友好協商,甲方向乙方推薦優秀畢業生到乙方實習達成如下協議:
一、 甲方權利義務及培訓專業:
1、 甲方推薦學員應參加過本單位崗位或工種的相應技能培訓,提供學員名單和基本情況介紹。
2、 甲方推薦學員須身體健康,思想上進,優先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。
3、 徵得乙方同意的基礎上,甲方擁有利用校企合作、藉助乙方的社會效應開展宣傳的便利
4、 甲方開設以下專業技能培訓:電焊、計算機、電子電器維修、中式烹飪、美容、美髮、保健按摩、酒店管理、服務禮儀、市場營銷、養殖種植、家政服務、汽車美容,年專業培訓綜合能力:3000人左右。
二、乙方權利義務及單位主營業務和崗位需求
1、爲甲方學員配備政治思想水平、業務素質、生產技術及生活方面過硬的指導老師。
2、爲甲方學員提供良好的工作、學習與生活條件,與乙方職工一視同仁,不岐視。
3、爲甲方學員提供勞動保護用品,保障學員的實習安全,不安排實習內容以外的危險工作。
4、對參加生產性實習的學生,可向學員支付一定的勞務實習費和補助。
5、乙方單位主營業務和實習崗位用工需求
三、其它情況雙方可協商解決,本協議一式兩份,雙方簽字後生效。
甲方:__________職業培訓學校 乙方(簽章):__________________________
地址:_________________________
電話 :_________________________ 負責人(簽字):_________________________
簽訂時間:___年___月___日
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