如何培養大學生工匠精神

如何培養大學生工匠精神，“工匠精神”是對每一個零件、每一道工序、每一件產品都精心打磨、專心雕琢，我們用心製造產品的態度就是工匠精神的思維和理念。那麼來看看如何培養大學生工匠精神吧。

如何培養大學生工匠精神1

首先，我們需要去了解，認知工匠精神，用心去體會工匠精神的內涵。

其次，工匠精神代表着我們的精神品質，所以，我們要從思想上改變自己，態度上端正自己。

最後，也是最重要的，需要我們從身邊的任何一件事情做起。作爲一名大學生，我們應該努力學習，認真對待每一件事情，把每一件事做到完美，這樣，我們堅持做好每一件事情，由小到大，由學習到創新，慢慢的，我們便完美的詮釋了工匠精神。

敬業

敬業是從業者基於對職業的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業精神狀態。中華民族歷來有“敬業樂羣”“忠於職守”的傳統，敬業是中國人的傳統美德，也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。

早在春秋時期，孔子就主張人在一生中始終要“執事敬”“事思敬”“修己以敬” 。“執事敬”，是指行事要嚴肅認真不怠慢；“事思敬”，是指臨事要專心致志不懈怠；“修己以敬”，是指加強自身修養保持恭敬謙遜的態度。

如何培養大學生工匠精神2

大學生如何培養工匠精神，首先要理解什麼是工匠精神，工匠精神其實分爲兩部分，一部分是過硬的操作技能，在你專業行業方面你的操作技能是過硬的而且是一流的，第2個就是有基本的職業操守和職業素養，這個就叫工匠精神

所以工匠精神是兩部分，一部分是工匠，一部分是精神工匠，指的是技能，過硬精神指的是有基本的職業操守，所以怎麼去培養個人覺得以下幾個方面

技能方面就要去多實際應用，而不是停留在理論方面，因爲作爲大學生，很多大學生都是在理論方面是非常不錯的，但是缺乏的是實踐經驗，這時候要從實踐經驗去入手，那麼實踐經驗從什麼方方面去得到，第一方面就是學校的實訓室基本上專業都有專業的實訓室，不管是大學還是大專院校，所以去實訓室完成相應的操作

第2個就去勤工儉學或者實習的時候找到對應的崗位進行不斷的學習，這兩塊是能夠提升技能的方面，在學習的過程中要不斷的進行理論綜合，不斷和自己學的理論實踐進行不斷的融合，形成一個具有理論經驗也有實操技能的綜合性技能人才

第2個就是怎麼提高職業素養和職業操守，也就是我們說的精神方面，那這個就是作爲一個大學生要有最基本的`職業操守和職業技能，要不斷培養自己的素養，要明白自己這個崗位將來在就業或者創業方面需要具備的職業素質和不應該做的一些事情來不斷的去約束自己，讓自己保持在行業操守的最前方

最後就是作爲大學生還是要多去鑽研，多去學習，多去培養，讓提升技能的同時再提升自己的職業素養和職業操守，不斷向老師請教，向學校交流去工作崗位和實踐中不斷的鍛鍊和運用，有新的想法可以和自己的導師進行不斷的交流，完成應該有的職業技能，這樣才能培養自己的工匠精神

工匠是在實際運用中或在實際工作中不斷的精益求精得來的，結果再加上自己多年的職業操守形成行業最前端最前沿的一個大師級的人物，這就是工匠精神的不斷培養的結果

如何培養大學生工匠精神3

把“工匠精神”融入企業之中，把“工匠精神”奉爲產業靈魂。

1、注重工匠培養。

工匠代表着一個時代的氣質：堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成爲企業家，但大多數成功企業家身上都有“工匠精神”。工匠視技術爲藝術，既尊重客觀規律又敢於創新，擁抱變革，在擅長的領域成爲專業精神的代表。

注重工匠培養，也就是注重人才培養。建築行業專業門類衆多、人才需求量大，培養工匠的條件優越、潛力巨大，企業應根據階段性目標和長遠發展目標，着力打破業內高層次技術人才引進難、產業技術工人匱乏、缺乏職業經理人和專業管理團隊的“瓶頸”，不斷壯大人才隊伍，在廣攬人才的同時

有計劃地選擇一批有一定理論水平和實踐經驗的中青年骨幹到高等院校、知名企業集中學習、培訓，造就一批知識淵博、經驗豐富、精明能幹的複合型和創新型高級技術人才，注重培養一批高學歷、高職稱的技術型、科研開發型高級人才。

可以預見，通過大量高素質、高技能人才的引領，建築業必將迎來工匠雲集的黃金時代，實現行業發展水平的大提升。

2、注重精神培養。

“工匠精神”體現的是一種用心、踏實、專注的氣質和認真敬業、一絲不苟的態度。不可否認，在建築行業，一些企業對“工匠精神”認識有缺失、有偏頗，在工程建設中急功近利、缺乏對質量細節的追求和把控，片面追求速度和效率

導致建築工程存在質量缺陷，甚至一些常見的質量通病也消而不除，損害了行業形象，讓“工匠精神”迴歸成了行業在這個時代最迫切的呼喚。因此，要加強“工匠精神”的培養，提高對職業、技能教育的重視，讓行業從業人員意識到“工匠精神”的可貴，切實轉變觀念

把事業當作責任、把職業看成是“天職”，對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢，少一些急功近利，多一些認真持久，少一些粗製濫造，多一些優質精品。

只有對質量精益求精、對技藝一絲不苟、對完美孜孜追求，建築施工企業和建築工人纔會在建築事業的天地中，有勞動成就和人生價值的獲得感。

3、注重能力培養。

“工匠精神”的核心是創新，隨着互聯網時代的來臨，我們應該認識到，提倡開放、創新、創造的互聯網思維，就是“工匠精神”和創新精神的結合。建築施工企業要緊隨日新月異的互聯網時代，全力驅動創新，走在前列。

在創新過程中，高度重視、建立和發揮好技術中心的作用，推進與高等院校和科研院所的合作，研究開發關鍵性、前沿性技術，加大高新技術的推廣應用力度，建立健全技術創新長效機制，推動建築業向產業現代化、施工綠色化、建築工業化、管理信息化、技術標準化和人才隊伍專業化發展。

4、注重環境培養。

良好的環境是培養工匠的沃土。一是在生產一線鼓勵技術工人總結實踐經驗，發明勞動小工具、鑽研施工小竅門等，營造“幹一行、愛一行、鑽一行”的敬業氛圍;二是重塑和推廣“師帶徒”的傳統育人模式，通過師徒傳習將優良品行和精湛技術一代一代傳承下去，使事業後繼有人;

三是要通過技能比武、技工家庭評選等活動，挖掘和發現建築業技術匠人，並擴大培養教育的範圍，造就大批能工巧匠;四是健全和完善技術工人專業培訓、等級認定、業績考覈的長效保障機制，使工匠在企業安心樂業;五是不斷改善和提高技術工人薪酬福利待遇和獎勵措施，真正使技術工人在企業受到尊重。