培訓收穫與感悟總結

培訓收穫與感悟總結，當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣能夠培養人思考的習慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的培訓收穫與感悟總結。

培訓收穫與感悟總結1

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的主角轉換，認真、虛心、誠懇地理解培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如飢似渴地理解着新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，彷彿回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫忙，使我們不僅僅瞭解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理學校突發事件和應對各種媒體，理解什麼叫“媒治”。

做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥倖。餘祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什麼叫“工業文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，明白了做爲一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走着同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。

就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一向堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成爲我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我能夠從此刻起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成爲我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自我的工作實際，將所學知識爲我所用。

培訓學習雖然已經結束了，但我明白有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：爲做一名合格的教育工作者努力學習，爲培養出更多創新人才努力工作。

培訓收穫與感悟總結2

入團一年以來，這是我第一次參加類似的培訓，因爲上學期在班內擔任班長，分配給這邊的時間就相對較少。而這次培訓，我學到的不僅僅是關於新聞寫作等專業方面的知識。更有一些如何做人做事的道理。

其實，我認爲舉辦此類培訓的切實意義並不在專業知識的講解，而是培養團內人員的責任心與團隊意識。衆所周知我們大學生記者團成立還不滿一週年，可以說記者團不過還是一個剛剛初升的太陽。

在過去的一年裏，大二成員付出了很多，也收穫了很多。各項工作圓滿完成，團隊管理和影響力都有了很大提升。但不可否認，仍存在很多問題，例如制度不夠完善，各部聯繫不是很緊密，那我們如何繼續進步呢？我認爲基礎有三個：責任、協作和團隊文化。

“責任是成長的催化劑”，我們經常把這一句話掛在嘴邊，可又有幾個人真正懂了其中的含義呢？責任不是一句空話，責任是要通過實際的行動體現出來的。責任促使一個人認真對待所做的事情，用心去做。如果沒有責任感，那我們的工作就做不到位，應該完成的任務就完成不了。

那麼責任心以是如何培養的呢？首先，你要把這項工作當作自己的事業來做。只有這樣你纔會擁有足夠的激情和熱情去工作。而且，既然你選擇了這條路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。因爲，當你選擇了一個事物時，這並不是單純的你個人的事情。

同時在你接手這件事情時，你也對團隊內其他人做了一個承諾：“我會盡職盡責完成本職工作！”當然這更是對自己毅力與能力的一種肯定。其次，你要去愛它，“選擇我所愛的，愛我所選擇的”。院報裏有這樣一句話：院報一家親，越玩越開心；廣播臺裏面裝飾的也很溫暖，可以看出是大家費了很大心思來設計的。

是什麼讓我們去這樣做呢？因爲我們愛這裏，我們把這裏當作自己的家！裏面的人是我們的兄弟姐妹，對待自己的家，自己的兄弟姐妹，我們有什麼理由不去這樣做呢？總有人說時間長了，激情沒了，那我告訴你，如果你能做到上面幾點，你工作的熱情只會增加不會減少。因爲你並沒有把它當作是一份責任，相反那是一種享受。

第二點：協作。對於一個團隊來說合理的規章制度是必須的，無規矩不成方圓嘛。朱鵬學長曾給我們講解過這個“團”字，就是一羣有才的人聚集在一定的制度下。

我想問一下大家，一羣人只是單純的聚在一起是什麼？是一個“衆”字，平平凡凡的衆字，沒有什麼太大的意義。一羣個性張揚的人聚在一起呢？如果沒有一定製度規範他們的行爲，那他們充其量也就是一個團伙，或許危害性還很大呢。而只有當一羣人集中在一個合理制度可控的範圍內時，這纔是一個團隊。或許其中的人都很平凡但決不平庸，或許其中的人個個是人才，但決不肆意張揚。

只有當團隊內的成員意識到這是一個整體並努力朝其方向發展而充分與隊友協作時，這纔是一支戰無不勝，攻無不克的團隊，這纔是一支優秀的團隊！記住一句話：沒有英雄的個人，只有英雄的團隊！

團隊文化也是相當之重要的。文化是經過歲月的洗禮積澱下來的精華，它就像是一方沃土，樹木成長的根基！團隊文化作爲一種傳承，其實就決定了一個團隊的.風格與未來走向

這往往也就決定了這將是一個生機勃勃的團隊，還是一個沉悶無趣的團隊。特別是對於一個學生組織，營造一種積極向上的文化是必不可少的。因爲學生組織本身就是一個流動性很強的團體，更迭速度是很快的。

歸根結底，無論在什麼部門做，我們都要明確一點我確實有所收穫，這纔是最根本的問題。不要認爲我們現在做的事情很小，小中能見大！在這裏送大家一句話：態度決定人生，細節決定成敗！沒有人會告訴你將由你來完成的事的！

培訓收穫與感悟總結3

（一）瞭解了集團的文化

通過半個多月的課程學習，瞭解了出版社的發展歷史，企業文化。

對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。

（二）員工職業素養的生成

這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。

一流企業優秀員工的應該是具有以下特點：

1、以實用爲導向的職業知識。

知識是前人經驗的積累，它有空間時間上的侷限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用爲導向，取其所需。

2、以專業爲導向的職業技能。

沒有專業就沒有職業，專業技能是職業技能的保證。

事情做得專業，工作才能做得職業。

3、以價值爲導向的職業觀念。

觀念決定態度，態度決定行動，行動決定結果。

在衆多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業的歸屬感道德取決於企業價值觀的認同。

4、以成果爲導向的職業思維。

生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由衆多個結果連接而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。

以成果爲導向的思維方式是一切工作思路的基礎。

5、以敬業爲導向的職業態度。

只有把工作當成事業來幹，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而爲，而應全力以赴，沒有敬業的態度，就不會有優秀的業績。

（三）團隊合作意識的提高

在拓展訓練中，無論是一開始的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是後來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在積極的出謀劃策，都在爲完成一致的目標而努力。

大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。

爲什麼在訓練中大家都能如此的團結？因爲大家的目標完全一致，纔可以在團隊的中突出了大家一致的目標。

全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。

在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到昇華。

在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在爲自己的順利過關而滿足，爲同伴成功而歡呼。

所有的一切，是那麼真切，是那麼具有合力。

即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論着訓練中的事情，都感到回味無窮。

參加拓展訓練使我們加深了了解，增進了友誼，強化了團隊意識。

兩天的活動給大家帶來了很多感悟和啓示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。

（四）個人責任意識的提高

責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。

在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的幹勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。

工作就是責任，責任重於泰山。

在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而鬆懈”。

在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向着成功前進。

以上就是我在培訓中的收穫。

通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。

最後感謝領導們給我們安排了這麼完美的一個培訓，感謝同事們帶給我的收穫與感動！謝謝大家！