散文讀後感 15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定看過散文吧？散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次於詩歌的。什麼樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編爲大家整理的散文讀後感 ，希望能夠幫助到大家。

豐子愷有着佛家悲天憫人的菩薩心腸，他渴望人間充滿溫情，這從他的一篇隨筆——《敬禮》中體現出來。文章寫的是豐子愷在譯稿時不小心壓傷一隻螞蟻，它企圖爬走，一步一瘸，終於倒下，絕望地掙扎。豐子愷感到很對不住它，但又不能把它送去醫治，也不忍把它捻死，以解除痛苦，所以就不理睬它，繼續譯稿。後來，另一隻螞蟻來救助傷者，不惜勞苦，不惜冒險，豐子愷感到非常抱歉，非常慚愧。豐子愷忽然覺得這兩隻螞蟻突然大起來，變得高不可仰了，而自己卻變得向螞蟻那麼小，最後，他站起身來，對着這兩隻螞蟻，行了一個敬禮。

這樣藐小的動物，竟有這樣深摯的友愛之情、這樣慷慨的犧牲精神、這樣偉大的互助精神，真使我大吃一驚!

當有人侵略了蜂巢或傷害了某些蜜蜂，許多蜜蜂竟不惜生命代價用叮咬來報仇，好像這是自己的職責、榮耀。然而，蜜蜂的刺是“一次性”的，叮完便會死去，就這樣，無數只蜜蜂爲此喪命，最後，人在草地上痛苦地掙扎，身旁是一位位蜜蜂烈士。

動物尚有這樣的精神，人有時竟沒有。我看過一則新聞：一名女子在露天銀行取錢，一名男子持刀搶劫，女子不肯給錢，男子刺了女子一刀，拿錢離去。女子痛苦地掙扎，可一旁來來往往的行人竟無動於衷，還避而遠之，沒有人來送她去醫院，好像怕被摻和進去似的。最後，女子因失血過多而死去。

動物的精神值得我們學習，他們也懂得體貼，懂得關愛，對人的關愛繼而對動物、對世間的一切的關愛，我希望人世幸福快樂、沒有冷酷!

前幾天，我讀了《季羨林散文精選》中“爽朗的笑聲”這篇文章，文章主要講了作者認識一位老幹部，並對他懷有敬佩之心。作者願意對他談自己的思想。他爽朗的笑聲給作者留下了非常深刻的印象。可是一場“暴風驟雨”般的運動使他們都不會笑了。有一天作者在醫院遇見了正在看病的老幹部，雖然作者很擔心他，但不敢打招呼。直到有一天，烏雲逐漸散去，陽光普照，爽朗的笑聲又回到了他們身邊。

在我的生活中也有類似的經歷。

我的童年裏大部分都是充滿笑容的：考試得一百分時，我會開心的笑；受到表揚時，我會害羞的笑；和好朋友一起玩耍時，我會無拘無束的笑。直到有一天我看到一本名叫《萬物簡史》的書，裏面提到宇宙和生命，讓我想起了先後去世的爺爺和姥爺，他們生前都很愛我，我也很愛他們，可是我再也見不到他們了，一想到這裏，我很傷心。於是我開始思考人生的意義。我想如果人活着還要死去，那麼活着還有什麼用？宇宙是不是無限大的？無限是什麼概念？時間是不是永遠存在的？在那段時間裏我幾乎每天臉上都沒有一點笑容。尤其是想到爸爸媽媽以後也會死去，我會再也見不到他們了，我就特別傷心，每到這時候，爸爸媽媽就會耐心地開導我。

慢慢地，我明白了：我們要珍惜時間，要珍惜和家人在一起的時光，在有限的生命裏做有意義的事情。只要有愛，一個人永遠不會死，TA會一直活在我們的心裏。笑容也回到了我的身邊。

畢淑敏以她敏銳的目光，寬厚的心懷和理性的文字，像是在月光下，小溪邊，給我們講述一個神祕迷人的故事。這些故事，帶我們找到心靈的出口。

畢淑敏的散文不一樣於張曉風。她只是給我們講述一個小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。

她的特點是能夠巧妙地在文章中融入一些東西，所以她的文章帶着情感。這種情感，是在你無聊時能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁，是在你心煩意亂時讓你靜下心來仔細品味。是在你悲傷難過時看看，找到自我的安慰。

你若能細細體會，必能發現那隱藏於故事中的一份細膩、一份溫柔、一份執着，對人生的追求及一份不變的心。

在《孩子，我爲什麼打你》中，孩子忽然反駁作者說出的“從未打過人”：“媽媽，你經常打一個人，那就是我。”

也許我們曾受到過家長的批評責怪甚至打罵。可是我們明白嗎，每一次孩子的捱打，只會在母親心中留下痛而深刻的烙印。

她把對孩子的溫柔、嚴厲、疼愛、生氣表現得淋漓盡致。

在母親爲我們整理房間時，打掃衛生時，我們心中只記得母親的嘮叨埋怨，卻忽略了她心中，對我們的在乎。

我們也能夠學着像她一樣，以一個醫生的角度、一個母親的角度、甚至一個路人的角度，去體會，觀察這個精彩的世界。

巴金，原名李堯棠，是我國屈指可數的好作家。他的散文集像初升的陽光沐浴着我，他成了我散文閱讀路上的一個重要的路標。

他的《朋友》和《秋夜》這兩篇散文是我一直珍藏着的。我不僅爲他的文筆深深叫好，還爲他那顆懂得感恩的心深深敬仰。

“這一次旅行使我更明瞭一個名詞的意義，這名詞就是朋友。”“然而在那短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，是使我的生存有一點光彩，這明燈就是友情。”是呵，朋友，一個多麼溫馨多麼實在的詞！當你在這個世界上只剩下朋友時，你還是富有的。朋友在不知不覺中已成了你的一個依賴，《朋友》這首歌也受到我的青睞。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”在巴金的全部生涯中，朋友們成了他生命中最重要的一環。

“窗外‘荷荷’地下着雨，天空黑得像一盤墨汁，風從窗縫吹進來，寫字桌上的檯燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。”“窗外還有雨聲。秋夜的雨滴在芭蕉葉上的雨聲，滴在檐前石階上的聲音。”這是巴金懷念魯迅先生的文章的風景描寫，那天正下着雨，巴金的描寫使我置身處地於當時的情境之中。巴金一直把魯迅先生當做自己的老師，一直崇敬着他。我想：巴金本就是一個才華橫溢的作家，卻把別人當做自己的老師，看得出，他爲自己的散文還感到不足，我也從這看出他的人格魅力和孜孜不倦、求上進的心態。

巴金說：“我不配做一盞明燈，就讓我做一塊木柴罷，讓我點燃朋友們的`道路。”是啊，奉獻自己是一種美德，點亮別人是一種胸懷，巴金先生的許多東西都值得我們學習，散文是一方面，人格是一方面……

朱自清是一位我很喜愛的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

誰匆匆的走了，誰又匆匆的來，來去匆匆，而帶走一切。是時間，是我們寶貴的時間！它逝去時是那麼的悄無聲息，不知不覺。

它一去而不返。說話時，它從你的一言一語中逃走；吃飯時，它從你的飯勺中溜走；洗手時，它從你的手指尖中流走……是讓人多麼的無奈！感到惋惜。

作者所描述的一切，都深深打動了我。我不禁汗淚如流。爲何時間走的這麼快，爲何又不復返？它們到哪裏去了呢？其實時間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經過時間的洗禮，會變得皺紋滿頰；年少時的健步如飛，如今卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時間造化的蒼老。對於它的匆匆，我們怎能坐視不管？讓它揚長而去？這樣的話以後懊悔也來不及。應當讓我們度過的每一分每一秒變得有價值。

比如說，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學以致用；做一件好事，不留名也會被人默默稱讚；解一個難題，經過自我的思考將障礙物消滅，也是一種成長……還有好多好多，我們值得去做的事情，我們又何嘗不做呢。

就像我讀了《匆匆》，明白了時間的貴重，懂得了去珍惜它，使我不再虛度我的時光。這可能會改變我人生的路向，你說，我是不是突然間擁有了一筆巨大的財富呢？

雪小禪說：“一個人看透人世間是荒涼徹骨的，看清人生是滿目瘡疤的，如果心底間還有永遠在的善良和溫暖，她一步步走下去，看到的風景仍然是明亮的。”

人到中年便是如此，一個人坐在秋的午後，陽光落進窗子裏，看時光安靜地流淌，用一杯茶與秋色對飲，感覺出幾分溫暖，心境詩意，生活安逸閒適。

忽然覺得，秋天的風觸動心絃，原來，美好的生活，會給人不一樣的感覺，歲月的流逝竟然慢了下來，所謂的時光靜好，只剩下溫柔，滄桑與變遷都變得如此緩慢，彷彿時間都已經禁止了，年華都忘了老去。

在這個秋季，能夠遠離浮躁與喧囂擯棄紛繁與嘈雜，讓躁動的心，浮躁的心情安靜下來，時光靜謐，生活安閒，真是一種歲月靜好了。

我覺得中年人是最懂生活的，平凡的生活，恬淡的日子，總是中年人的最愛，淡然的情懷，不慍不火，不急不躁，就如一股小溪，穿行在山野，清流浣花，山林幽靜，少了瀚海煙波的滄桑，而多了幾分空靈與悠然。

此刻，我坐在秋光裏晾曬自己，用喜歡的心境與面對簡單清澈的時光，手邊一杯清茶，耳邊禪音一縷，目光所及之處，任所有的繁華，隨季節輾轉成蕭瑟，隨風中落葉蹁躚而過。

就這樣偷閒半日，不動聲色地，等陽光再暖一點，任歲月的風吹乾了往事的水墨，在生命的箋紙上，露出泛黃的記憶，把一份中年闌珊的斑駁，跌落在生活的光影裏。

“盛年不重來，一日難再晨。”人生歲月，時光流逝，任憑你如何不捨，也只能讓它無情地流走，看着它頭也不回，消失在遠方。

最近，我讀了這樣一本書——《朱自清散文精選》。這本書使我深受感觸。書中收錄了許多經典的散文，如《匆匆》、《荷塘月色》、《背影》等。每一個故事都讓我那麼的難忘，那麼的觸目驚心！

朱自清生於1898年,名字華,號秋實,後改名爲自清。他是我國現代文學史上傑出的詩人和散文家。他還是“五四”新文學的開拓者和創業者之一，爲中國現代文學作了許多創新的工作，做出了巨大的貢獻。

讀了《匆匆》這篇文章，我更加珍惜時間。“一年之計在於春，一天之計在於晨”，這句話我牢牢記在心中！《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，爲什麼不復返呢？是啊！時間一但去了，就無法復返，時間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在幹哪件事情，時間都會慢慢地流過，而且一去就再也不會回來。可見時間多麼寶貴啊！

想到自己，下課了就跟同學打打鬧鬧，聊聊天，時間就在不知不覺中過去了，有沒有想過在這段時間裏能安安靜靜看會書，學習知識呢？當我在看那些無聊的電視時，有沒有想過時間就這麼白白的浪費了呢？所以，我想從現在開始珍惜每一分每一秒，做一些有意義的事！

這本書告訴我的遠遠不止這些，它還告訴我父母愛的偉大，告訴我只有在春天播下希望的種子，到了秋天纔會碩果累累……我愛這本書,因爲它讓我明白了時間的寶貴!

同學們,讓們一起來閱讀這本書,體會人生的真諦!

畢淑敏的散文比較有故事性，引人入勝，通俗易懂；張曉風的散文多情溫婉，柔情似水；林清玄的散文短小精悍，蘊含哲理；就我而言，還是畢淑敏似乎更得我心。

在《致不美麗的女孩子》裏，畢淑敏記錄了一個相貌平平的女生因父母長相好看而自卑到通徹心肺：她抱怨自己沒有繼承父母的英俊相貌，抱怨老天對自己的不公，抱怨別人的以貌取人。畢淑敏適時地端出了一碗心靈雞湯，滋潤了我們這些長相不夠完美的女孩的心靈。

我也是這樣一個平凡的女生。曾幾何時，我也因自己沒有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌而自慚形穢，甚至想過像電影明星一樣在自己臉上動刀動斧。曾幾何時，我也幻想過出生於明星之家，從小就是金童玉女，受人吹捧，受人關注。可我只能帶着這張平凡的臉，懊喪的站在鏡子前埋怨着上帝。

然而，臉龐終究不是自己選擇的，不論我滿意與否，都得義無反顧地佩戴着它，直至與身俱滅。這種毫無意義的挑剔只能給我徒增煩惱。我開始不再膚淺的注重自己的臉龐，爲它的平凡而懊喪煩惱，而是努力地用內涵、品德、智慧、學識去勾勒那張無形的容顏。它不會因爲時間的沖刷而黯然失色，不會因爲任何人的摧殘而香消玉殞。臉龐是父母創造的，而這無形的容顏卻是我創造的——它纔是我的榮耀、我的驕傲！

不美麗的容貌，也能活出美麗的人生！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給大家帶來美好的享受，被人回味無窮。《朱自清散文集》中的文章，有些似清茶，有些像咖啡，有些是一杯回味無窮的美酒。

其中，我最喜歡的一篇散文就是《背影》，讀得時候差一點就悄然落淚，這篇散文通過描寫爸爸送兒子遠行的一幕，表現了父子之間的真摯情感，爸爸那背影真被人心痛啊，在晚霞的照影下，爸爸爲馬上遠程的兒子買橘子這件感人的事，讓大夥看的清了解楚的。而《匆匆》講述了時間流逝之快，並且時間不可以倒流。告訴大家：昨天是作廢的支票，明天是未發行的債務，只有今天才是黃金。所以，大家必須要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。讀了朱自清先生的《荷塘月色》我纔會細細品味着荷花的美，朱自清先生把荷花描述的那樣美，想來你也動心了吧？

折服於朱自清的文字操控能力，我過去也試着模仿他的文風，不過寫出來的無非是無病呻吟的風花雪月，徒有其表卻無內容，只好作罷，還是品讀爲佳品讀朱自清散文，彷彿品讀那一方絕唱，總能在字裏行間收成滿滿的感動，被人在喧譁的都市中探尋片刻的寧靜，彷彿找到了心靈的歸屬，着實是一場精神上的洗禮。而現在的的社會，大多數人在念書的過程中漸漸偏離了怎麼樣唸書的軌道，這個時候可以讀一下朱自清的作品，畢竟經典之所以爲經典，還是有肯定的價值意義的。

最近這段時間在讀席慕容的詩集《透明的哀傷》。她的詩寫得極美，清新、易懂、好讀。昨晚讀到《琴音》一文，便有與各位苗爸苗媽分享的慾望，因爲我感到，詩人的語言寫出了我自己的一些感受，在閱讀的過程中，我找到了一種與作者的共鳴。不知道，你在閱讀後會有怎樣的感受呢？

《琴音》這一篇文章很簡單，主要講了作者女兒練琴的事。鋼琴老師講到一聽琴聲就可判斷出孩子這段時間很用功。作者很疑惑，鋼琴老師解釋到 “ 鋼琴這種樂器，一定要經過長時間認真的彈奏之後，它本身真正美好的音色纔會慢慢出來。我想，前兩年你女兒碰它的時間太少，要到今天才算是對得起這架鋼琴了，你聽，現在它的聲音多好聽，多不一樣！ ” 真的！豈只是鋼琴這一種樂器而已，這個世界上，任何一種工作，不都是你放進多少力氣，它就會忠實地反映出多少成績來嗎？

想想我們的教育，在每個孩子的成長路途上需要我們家長給予多少扶助，在背後付出多少努力呀！身心健康、懂得感恩、聽寫全對、誦讀美妙、書寫工整、口算準確、表達清楚······孩子的全面進步一定是在我們——作爲孩子成長引路人的堅持陪同下才有可能實現的呀！ 也許，很多時候，我們都應該好好反思自己，在孩子學習、生活中，我們真正認真地投入了多少力氣。

轉瞬之間就是半期了，一晃孩子們很快就要跨入二年級了。在接下來的半學期，我們又該怎樣陪伴孩子一同走過他們的一年級時光呢？記住：你放進去多少力氣，它就會忠實地反映出多少成績。鋼琴如此，何況孩子。

這本週國平的散文集一直安靜地放在抽屜裏，忙碌的生活，快速的節奏，讓我一直沒有時間翻開它，期中監考後的小憩時光，拿起這本封面厚重肅穆的散文集，打開一個智者的心窗，我驚異地發現，每一篇小散文都是那麼溫暖甚或清新，似乎是一個長者在跟我談心，尤其這樣的一句話激起了我探尋的興趣，“人生的價值，可用兩個詞來代表，一是幸福，二是優秀”。

什麼是幸福，走過人生幾十載，越來越發覺，幸福其實在於自己內心的感受，而不在於外在的條件，平淡而安靜的生活於我就是一種幸福，偶爾能收穫生活中的精彩就會心懷感恩。和父母一起吃飯聊天，看到他們衰老而慈愛的臉上溢出滿足的笑容，和孩子一起散步嬉戲，覺得自己的身心都年青了許多，多了童稚的欣喜。即使是繁忙的工作也在抱怨之餘有小小的存在感和成就感，因爲還有自己能揮灑的小小舞臺。

週末的早晨是從中午開始的，能夠睡到自然醒，能夠安享一頓美美的早餐，那種滿足不也是一種幸福嗎？還有很多很多的點滴，很多很多的細節，都讓我感動，幸福源於感動！我覺得我有滿滿的幸福。

然而，生活不都是晴天，還有更多的陰霾，生活中有這樣那樣的不如意，很多生活的方式並不是可以由自己一個人選擇的，一個優秀的人會用善良和包容去面對和改變厄運，而一個懦弱和陰暗的人，只會屈服於命運，或者，躲避命運的磨折，常常，是否幸福還取決於你和什麼樣的人一起生活，你選擇了一個心胸豁達，善良正直，有堅定內心和責任感的人，你就選擇了至少安定的生活，反之，你就選擇了噩夢，再回頭看看周國平的那句話，優秀和幸福相輔相成，人生價值中的這兩種品質是相通的，一個靈魂和思想都算不上優秀的人，無法去體會幸福的真正的滋味。

好的書讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓你的情操在相應的時間裏得到陶冶。在衆多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。她的作品，一掃20世紀80年代末文壇瑣碎平庸的文風，被人稱讚爲是“對當代小說的一種拯救”

畢淑敏，國家一級作家，從事醫學工作20餘年，拯救過無數垂危的生命，幫忙過無數來訪者走出生命的低谷，被譽爲“文學界的白衣天使”。

故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個片段讓我感悟至深：

“爲什麼不讀書”？夏導問。“沒錢”“爲什麼沒錢”？“因爲錢在我媽媽那兒”。“你媽媽在哪兒”？“我不明白，我媽媽跟着人跑了，她不要我了，她把家裏所有的錢都卷跑了。就剩下我和爸爸，爸爸說他一個人也要供我讀書，他就上山挖藥材，他在最陡的崖上看到了一兜貝母，人家都看到那兜貝母了，但是誰也不敢去採，只有我爸爸上去了，他就再也沒回來。”這篇《源頭朗》在描述火石到大城市生活、求學的同時，亦表現了苦難人物心中理想和現實壓迫的種種矛盾。

著名作家賀紹俊以前說過“畢淑敏與其說是一位作家，不如說是一位心理學家，她的每一部作品都是針對我們的心理疾患而開的心靈處方，這源於她的善良和對人的心裏隱祕的洞悉。”

讀畢淑敏的書，能體會到一種個性的愛，讓我沉思許久……

張曉風這個名字從來就沒有聽過，於是忍不住的想去看看他寫的文章，沒有想到，會給我這麼大的感觸，其中印象最深的就是這《我在》了。

這是一篇散文，講述了作者的一些想法。“我在。”本來就是一個簡單但蘊含了深層含義的話語，能夠讀到的有萬萬千千，而作者表達的就是“我在”那堅定的靈魂。有一些事、一些人、一些物，被作者透過簡潔有力的語言直達我們內心。比如點名，一個小小的、我幾乎每一天都在做的事就能夠有震撼人心的哲理。僅僅是回答一句“我在”也能爲內心增添一陣狂風暴雨。不得不感嘆着作者的思緒了。而在羣山環繞間，山水交錯處，如果你有滿腔的熱情想傾訴，那何不大喊一聲“我在”呢?“‘我在’和‘某某到此一遊’不一樣，後者張狂，而說‘我在’的仍是個清晨去上學的孩子，高高興興的回答長者的問題。”作者想說的就是這樣一種感情吧，清清脆脆的聲音就如明明朗朗的心，爲我在那裏開心，如果要問爲什麼開心的話，也許作者也答不出來吧。還有哪怕是犯了什麼滔天的大錯，在人們尋找你時，還是要說聲“我在”。如當上帝尋找墮落的亞當時，作者仍會堅定的站出來。“上帝啊，俯察我，我在那裏。”更是透露出無比的真誠。“我在”，如果在對手面前說出這句話，想必也是無比自信而堅強的。我在就是表示我，就在那裏，不論你看得到或看不到，我就在那裏。和那裏的人、情感在一齊，我也許很渺小、也許很強大、也許很重要、也許

我只是萬千沙粒中的最小的一粒，但又有什麼關係呢?我在，就在那裏。

樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你，也在。

放暑假前，老師要求我們在假期裏要讀一本好書，並寫一遍讀後感。放假後我和爸爸來到書店，選了很久，終於一本《白星星》深深的吸引了我。

這本書主要講述的是小男孩卡卡生前被各種作業和學習班霸佔着，他拼命地提高學習成績，只是希望爸爸能夠爲他舉辦生日聚會，並允許他把一塊工藝品“詩意草坪”送給同桌麗麗。不料，疲憊不堪的卡卡在聚會中不慎被火燒死。死後的卡卡遇見了神祕小女孩，並且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星。死後的卡卡也藉助了白星星的魔力，終於說出對爸爸佔用綠色草坪這種行爲的怨恨。

卡卡的爸爸每天讓卡卡作作業和上實習班，他的作業堆的像山一樣多，一點也不自由，他不能像小鳥一樣快樂，每天都忙忙碌碌、昏昏沉沉的，非常疲憊，在生日聚會中，因爲卡卡太疲憊了，把一根蠟燭碰倒了，不慎被火燒死了。

這個教訓是深刻的，你看，我們現在很多小學生都是這樣，家長布很多作業，一到雙休日，還帶着我們補習這個，補習那個，一點屬於自己的時間也沒有，讀了《白星星》一書，他告訴我們不能再做下一個卡卡，家長們要多給我們一點自由的時間和空間，學習的時候就學習，該玩的時候就玩。

希望爸爸媽媽也看看這本書，從中汲取教訓，讓我們快樂的成長！

我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。

生命好比是一塊時間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義並不體現在生命的物象和長度，而更多體現在生命的氣象——創新，爲世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着。”這不就是對此觀點的最好表述嗎？

在感悟的同時，我也致力於去體會朱自清的表達手法。既然被公認爲是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風手法一定有異於常人之處。他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻並不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區別吧！

而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法，他正是用這種方法來達到意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子爲什麼一去不復返呢？那是誰？……又藏在何處呢？真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧！

漸漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含着深層的意義，有對生命的思考，也有對當時政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。

我看了一些關於朱自清的介紹，發現他真是人如其名，事事要求自己做到問心無愧，生活也十分簡樸。我想，也許正是這種質樸的人生品格流露到了他的文章中，才使得他的文風如此樸素吧！