小學畢業感想(15篇)

小學畢業感想1

小學班主任的最後總結——以身作則，以身作則——班主任的地位在學生心目中至高無上，班主任的話最能吸引學生。在衆多老師中，學生最崇拜和信任班主任。我在五三班數學課的時候，也成了這個班的班主任。

經過這段時間的努力，我深深的體會到，良好的師生關係是班主任工作成功的關鍵。學生如何「親老師，信老師的道」？我嘗試從以下幾點入手，取得了不錯的效果。

第一，以身作則，當老師。老師的一舉一動、一言一行都直接潛移默化地影響着學生。古今中外的教育工作者都強調，以身作則勝於言傳身教。老師應該先做學生應該做的事情，做得更好，更有示範作用，從而在無形中爲學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀，他的品德，他的行爲，他對每一個現象的態度，都以這樣或那樣的方式影響着所有的學生。車爾尼雪夫斯基說：“老師應該像培養學生一樣培養學生。”希望我的學生變得積極向上，勇於創新，不怕困難，對人誠實，有同情心，有責任心，凡事盡力做好，有一定的心理承受能力，我會先把自己變成這樣的人。學生是一個具有模仿力的羣體。他們總是觀察老師的一舉一動，在某些方面進行模仿，所以老師必須在學生面前起到表率作用。我記得在一次一般的清潔中，爲了讓每一個學生認真負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭清潔玻璃，並盡一切努力清潔。行動是無聲的語言。沒有任何鼓舞人心的語言，學生的勞動熱情就被充分調動起來了。他們都是按照老師的分工熱情地工作，在質量要求上和老師比較，看誰做的最好。

小學畢業感想2

轉眼間，六年的小學生涯已經過去，我們已依稀可以看見通往初中的大門了。一回首，身後的，不管曾否是厭惡、喜歡、矛盾、團結……現在都已灑滿了暖陽。這其中，有一片地方，是格外的亮，也格外的暖。

清晰地記得，那是__年__月，好像是元旦吧。那時還在教我們班的歷老師突然把我叫了出去。我很納悶，不知道歷老師要和我說些什麼。誰知她笑吟吟地對我說，她不久就要結婚了，想請我當她的主持人。我吃了一驚：雖說我在年級裏主持過一些活動，但這麼隆重的儀式，別說主持了，甚至沒有怎麼參加過。歷老師看出了我的緊張，微微一笑，說，沒事的，就當是學校裏的主持。我疑惑地點點頭，她溫和地說第二天給我稿子。

那時正值冬天，太陽落得早。走在放學的路上，我看着日月同輝，彷彿它們是一塊兒來嘲笑我的：“這樣重大的場合，你行嗎?”回到家，我也始終放不下包袱。

第二天，歷老師給我拿來了稿子。我對她說出了我的顧慮，她拍拍我的肩，微笑着：“源遠，不用緊張的，就當是自己的一次練習，老師相信你有這個能力。”哦，這可是她的人生大事，我不能有一點點出錯啊!之後幾天，不管是在教室走廊邂逅，還是樓梯口相遇，她總是對我溫暖地笑着，說上幾句鼓勵的話。這對一個三年級的小學生，無疑是很有幫助的。

到了大典那天，面對臺下一百多嘉賓，我終於淡定自如地完成了主持人的角色，還和其他同學一起表演了節目。回來的路上，我看着高懸的月亮，彷彿它也在爲我喝彩。

之後，歷老師在那一年裏就不再教我們班了。再之後，我主持了不少節目，從班級的講臺，到學校的主席臺，再到浙江電視臺少兒頻道的演播室，都有了我小小的身影。但我最難忘的，還是那一次主持的婚禮。感謝歷老師，給了我鼓勵，讓我的這片回憶，充滿了暖陽。

小學畢業感想3

在即將升入小升初走向中學的大門的我，心中有些悶悶不樂，因爲即將離開母校很不捨。

剛提到“畢業”二字，我的腦海裏浮現着這樣的畫面，親愛的老師在課堂上露着和藹可親的笑容講課；歡快的同學們在操場上健步如飛；美麗的校園屹立在大街的一角。看起來那麼和諧、快樂，一想到要離開母校，要走進一個新的環境，心頭有一震酸酸的的感覺。

別了，親愛的母校，記得剛入學的我舔着鼻子上的鼻涕，揹着小書包，含着棒棒糖的我，現在已經成長青少年了，那個弱小的我現已健壯如花。

別了，親愛的母校，雖然我要走向初中的大門，但是我還是會想念您的。

別了，親愛的老師，您像是花園中的園丁時時刻刻關切着我，您像小草的雨露，沒有您的努力，怎麼有現在我們的成就；您像稻穀中的農民，天天爲我們批改作業到深夜。

別了，親愛的老師，您們是我的啓蒙老師，教會我認字、會算數學題……我深深地感謝你們，我會永遠記住我的恩師。

別了，親愛的同學們，記得那時的我們經常體育課時坐在樹蔭暢談我們的理想，說的有聲有色，圍着操場玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真摯的童趣一去不復返，美好的友情卻定格在我們每個人的心中。相望六年同窗，真心朋友，讓我們的友誼延恆長。

親愛的老師，是您讓我從幼稚到成熟，從無知到懂事，從自私到寬容……

敬愛的母校，您就像老鷹一樣看着雛鷹飛出自己的窩遠走高飛；像小雞脫離老公雞的保護；在襁褓中的我長成現在的青少年。

小學畢業感想4

一晃，六年過去了，我也即將離開我這親愛的母校。在這即將離別之際，我想母校道一聲深深的感謝：“我愛你，母校。”

我不想離開母校，因爲我愛她，這畢竟是我啓蒙的地方。我在這裏做的沒一件事，都在這裏記錄着。好事、壞事、對事、錯事，都被記錄着。我和同學的一言一語都記錄着，這裏的一草一木，一石一鳥，我都想念着，我不想離開她，因爲我愛她。

他對我們的教導，總是循循善誘給人一種親切的感覺，讓人不再有畏懼感。

她似乎就是我的母親：在我做錯事的時侯，他對我總是和藹可親，讓我知錯就改。在我做了好事的時候，他總是誇獎我，鼓勵我。在我考試得了好成績時，她總是教育我，告訴我‘驕傲使人落後，謙虛使人進步，讓我一直成績保持名列前茅。不僅僅是這些的，還有更多更多的事情，讓人懷念。

因爲我在這裏，學習了很多做人的道理，要善良，有愛心，做一個正直的人，要敢做敢當。

啊，還有僅僅不到一個月的時間，我就要離開母校了。在這裏，我想母校深深的說一聲：“母校，再見，我回永遠愛你的。

小學畢業感想5

在畢業之前，我想對老師說——

老師，我想對您說，我愛您！您的音容笑貌時常在我腦海裏浮現。您雖然罵我，但是這是您對我的關心，愛呀！俗話說：打是親，罵是愛。您嗎我也是爲了我好。我愛您，是因爲您愛大家，您就像母親關心，愛大家，教育大家爲人處事，教育大家做人的道理。伴大家歡喜陪大家憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室裏苦思冥想，幫大家想出辦法。您是那麼和藹可親，是那麼富有愛心啊！

老師，我想對您說，您辛苦了！您爲了教育大家，嘔心瀝血飛了多大功夫，費了多少心血，漆黑的頭髮下隱藏的是一條條刺眼的頭髮。那是您辛苦辛勤的見證，爲了培養好大家這些幼苗，您不惜每天費盡精力，給大家補課，補習。您常常爲了大家顧不上接自己的女兒放學，回到家時已經筋疲力盡了。明天又要給大家進行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育大家了。您是那麼辛苦啊！

要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會時常把您的話銘記在心記於心，把您的教導牢記，把您的批評好好“消化”，把您的愛和我對您的愛埋在心中的土壤裏。老師，我想對您說：“老師，我愛你，您辛苦了！”

小學畢業感想6

一天，兩天，三天……日子一天一天地過去，沒想到時間就這麼無情地溜走了。一轉眼，我們快要畢業了。這多年來的小學生活歷歷在目，下雨天總掛念從前，球場上那可愛片段......我捨不得老師們，我捨不得同學們，我真捨不得那精彩的校園生活呢！

我很感謝我的同學們，朋友們，他們陪我度過喜與悲。每逢中午，我們嘻嘻哈哈地嬉戲，笑聲從課室傳到走廊，從走廊傳到操場……我們的歡笑聲充滿着整個校園；在極具挑戰的呈分試前夕，我總是溫習得滿腦子問號，這時，我的一班好朋友會伸出溫暖的手，爲我解開疑團，爲我打氣。他們讓我不再感到孤單，不再寂寞。希望我們之間的友誼歷久常新。

我非常感謝我的老師們，他們把知識傳授，教導我們處世之道，他們在背後爲我們準備了很多，不只是教學題材，還有一些特別的活動，這也不就是爲了令我們更加投入課堂嗎？老師們響亮的授課聲，親切的笑容，多元化的課堂，我都絕不會忘記。各位老師，是您們教導我寶貴的知識，是您們讓我感受到學習的樂趣，是您們叮囑我跌倒不應放棄！各位老師，謝謝您們！

匆匆歲月，時光飛逝。我們畢業在即，我既期待，又捨不得。我在培正已有十年了，在這裏我獲益良多。希望日後不論是同學或老師，我們也能保持聯絡，不要忘記這些讓人回味無窮的美好回憶。

“突然又一年，祈望再會面，舊朋友，就算心永未遙遠”……我繼續哼着那首熟悉的歌謠。

小學畢業感想7

光陰似箭，日月如梭，我慢慢從一個剛入小學膽小好奇的一年級學生，變成了熟悉校園，對班上無事不知、無事不曉的六年級學生。而在這幾年，我經歷了不少的分離。

二年級時，好不容易交了一個真心朋友，可到了三年級，她卻一聲不吭地轉校了。這，就是我人生中繼幼兒園升小學之後的第二次分離。

四年級時，班上有兩個調皮的男生，一個標準國字臉，正宗“佛系耳朵”，一個尖尖瓜子臉，眼睛小得快要看不到。這兩位“喜劇明星”一個坐在我前面，一個坐在我後面，讓我的校園生活充滿了色彩與歡樂。可上天就是不近人情，沒多久，他們兩個都轉學了，一個去了外國語學校，一個去了外地，我們班上的氛圍似乎都冷清了許多。

五年級開學沒幾天，又轉來幾位新同學，其中一位“二哈”引起了我的注意。老師問他問題時，他總是做出各種各樣奇怪的表情，活生生一個“表情包”啊！可今年六年級開學時，他卻不見了蹤影，因爲他轉學了。我們與他只相處了短短的一年，既如此，何必讓他轉學到我們班呢？又何必讓我再經歷一次離別？

明年，我就要升初中了，又將經歷一次更大的分離了。初中的男孩再帥，也比不過小學那些調皮蛋，初中的女孩再美，也比不過小學那些“醜八怪”。時光啊，慢些吧！讓我們一起度過最後的美好時光！

不想分離，這個看起來很簡單的想法，卻很難實現。在漫長的人生過程中，人們來來去去，怎能避免得了分離。

小學畢業感想8

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉眼間，六年過去了，馬上就要小學畢業了。

回憶裏，剛上小學好像還是昨天的事情。依然清楚的記得，那天，天氣晴朗，陽光明媚，就像當時我的心情，開心又興奮。七歲了，終於可以上學了，以前我是多麼的羨慕那些大哥哥大姐姐門每天揹着書包，叫上隔壁鄰居的同學一起開開心心，蹦蹦跳跳的拉着手去上課！每天，他們都要準時的做早操，一二三四，二二三四，三二三四，四二三四，伴着早操節奏，對於那時年幼的我來說，一切都那麼的新鮮而又有吸引力。我還清楚的記得，每天我都會在操場邊看着他們做，然後自己默默的記住，回家自己念着節奏，一點一點的學着。現在回想起來，一切都是那麼的美好愉快。

一眨眼，七年都過去了。從學前班到六年級，我認識了很多同學，感謝他們，在這幾年裏給我的歡樂時光。也許，當中我們也會有些矛盾，有些鬥氣，有些互相不理解，甚至會拉幫結派，有的男同學還欺負女同學什麼的。但是，一切都過去了，隨着大家慢慢的長大，意識到畢業大家都要分開了，同學們心裏都有些傷感，都說爲什麼以前不會珍惜，到現在要分離了才意識到當初的不應該。我想，大家不用太懊惱，仔細想想，這不正是懵懂而又令人念念不忘的童年嗎？多年以後，回想起來，大家或許更多的是會心一笑吧！笑自己當初的幼稚還是笑自己不會珍惜呢？誰知道，一切讓時間決定吧！

要分離了，同學們，或許我們會各分東西，但是，請記得，我們也曾一起走過的青春歲月！祝同學們每天開心，考上理想的學校。我們一起加油！

小學畢業感想9

俯仰之間,急景流年。曾經的日子似浮現在昨天。

激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服着賽道？游泳館裏，是誰拼命地划着水花，只爲了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出後，遞上一份寫滿道歉語的卡片？

不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不能再熟的地方；也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也並不是那麼的難吃；更不知從何時開始，發現原來校園裏的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。

還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們全體學生的一顆顆熾熱的心。

還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當我們班知道這個不幸消息時，頓時教師裏沉浸着異樣的氣氛。想起那位同學昔日的笑臉，我們相互窺視，心裏交雜着百味。

還記得，軍訓那天的晚會，我們班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，並鼓起了手掌。那一刻，我爲我是6年3班的一份子感到光榮。

人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，後悔的……回想起來都是快樂的。

六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，捨不得同班的同學，捨不得誨人不倦的老師，捨不得這個有着我們太多回憶的校園。

六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火，照亮着我們未來的大道，讓我們以後不必跌跌撞撞；昔日同學們的一陣陣笑聲，洗淨着我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。讓我們始終踏着堅實的步伐，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在一望無際的學海中乘着帆船向理想邁進。

小學畢業感想10

我知道，人的一生肯定會遇到生離死別，我們沒辦法去躲避。今天我就要小學畢業了，六年的學習生活，我和同學們建立了深厚的友誼。我開始捨不得他們，捨不得這個學校了。

記得在蓮塘基地裏，我曾委屈地躲在被窩裏哭。因爲我室長，大家都對我有好多意見，要麼就說我笨，要麼就不理我，我真地不明白她們，爲什麼要這樣對我？難道我得罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學們會更不理我。終於，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對着大家說：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身爲室長的我當然跟老師反映這件事啦！結果，老師也在洗澡，我們只好迫於無奈地等她出來了……

還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當時，我們心情非常緊張，因爲我們從未試過開辯論會。接着，老師就說：“同學們，今天我們上班會課，主題是‘小學生應不應該獨立’？”跟着老師又說：“今次開的是辯論會，所以我們會分開‘正’、‘反’兩方。”剛說完，老師就馬上組織我們開始了。後來，老師又重複了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說：“那是當然的啦！如果不獨立，難道生生世世跟着父母啊？”‘反’方的楊懷傑又說：“那，你現在能獨立生活麼？”“那也能啊！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒話說了！你來解釋解釋一下！”“不能解釋！”當時，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……

我懷念到處洋溢着歡聲笑語的操場，書聲琅琅的教室，古靈精怪的同學們。就要告別你們了。也告別我的小學生活。我會在心裏懷念着逝去的小學生活。

小學畢業感想11

一轉眼，五年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關於這五年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望着那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……

快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅的。共同走過這五年，我們一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑藉着勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……跟同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這五年的時光，是多麼留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不捨，我捨不得一起學習的同學，捨不得辛勤培育我們的老師，捨不得迴盪着琅琅書聲的母校，更捨不得跟大家相處的美好時光。這五年將會成爲我們共同的回憶，很多年後，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。

所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這五年，千絲萬縷牽扯着我的心。往日的歡笑聲，彷彿仍在我的耳邊迴響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。

小學畢業感想12

耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。

想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢？

在這六年的時日裏，我曾以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感。

高興是因爲我們跨入中學，隨着我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味着我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因爲我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學裏又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多。

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裏努力奮鬥。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，爲了夢想，爲了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！

耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。

想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現。我怎能忘記呢？

在這六年的時日裏，我曾以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴，走過六年的風風雨雨。如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的`思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感。

高興是因爲我們跨入中學，隨着我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味着我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因爲我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學裏又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多。

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裏努力奮鬥。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，爲了夢想，爲了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！

小學畢業感想13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。在這陽光明媚，陽光高照的夏日裏。我們就要畢業了，這可能是我最後幾次站在這可愛的母校了，可我忘記不了這六年的快樂的時光。

記得在六年級的時候，有一天我們去春遊，我們到了那裏都開始玩了，我們都非常的高興。我們去海上抓蟹子，那時李嘉偉還被螃蟹給夾了。我們在一起玩，一起聊天，這成了我童年的快樂時光。

有一次我們和五年一班比賽足球，李嘉偉被球打到頭，頭上有一個包我把它扶進教室，用溼毛巾縛住他的頭，他躺在桌子上，一點點的好了，頭上的包已經消腫了。

今天我們離開了石灰窯小學，升入初中，向雄鷹在天空中展翅高飛，像魚兒又在知識的海洋，讓自己像花一樣豔麗，像金子一樣燦爛，這樣活的纔有意義。

小學畢業感想14

小學的生活，隨着時間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成爲一名中學生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。小學生活中，有許許多多令我的難忘的事，這些難忘的記憶將要成爲我腦海中畫上一條長長的畫圈！在這六年裏，令我難忘的要數我的好朋友，我們是經過了無數的“友誼風波“才成爲了好朋友的。我的好朋友吳名傑，她既是我的“戰友“，也是我的知心朋友。想起我和他一起過的快樂日子的一點一滴，一想到我們將要分開了，我感到了無比的難過。

每當我參加活動的時候，吳名傑總是在我背後支持，鼓勵我。有一次，我去參加數學奧林匹克的前幾個小時。吳名傑來到我的座位上，突然問我：“黎雪，你去不去廁所啊“我納悶地說：“哇，你有沒有搞錯啊!居然是來問我去不去場所，我還以爲你有什麼重大的事情要跟我說！不過呢，我……去！“我跟着她進了廁所，我的直覺告訴我，欣一定是有什麼事！果然，吳名傑突然停了下來，雙手裏多出一張卡，我奇怪地看着他，他笑嘿嘿地說：“龍寶，那！這張卡是送給你的，祝你考到一個好的成績！“我說：“哦，原來你叫我來，就是爲了這件事！一開始我還以爲有什麼重點的事呢！怪怪的！“之後，我們聊了很多話。雖然他送給我卡不是很美，但這張卡里麪包含着許許多多的感情！

當然，我也忘不了學校裏的老師。是他們教育了我，把我從一個幼稚無知的小男孩，教導成一個有一定文化基礎的人。當我遇到困難的時候，是老師伸出溫暖的雙手，把我扶起來；當我有了煩惱的時候，是老師爲我揭開了心結；當我傷心的時候，是老師在一旁安慰我……

時間一轉眼過去了，再多的話，也無法表達的我裏所想的！我不知道，我離開母校後，會不會再遇到像欣那樣的好友。但是，我相信這次分離，我和欣還會相遇的，因爲我們之間有一種東西在拉近着我們——緣分。小學的的同學，老師和母校，都是我最難忘的，因爲我在那裏度過了美好的童年。

真捨不得離開母校，不想離開母校的一切，不想離開我所熟悉的同學，老師，不想離開熟悉的環境……因爲這裏培育了我，這裏記錄了我的成長過程，在這裏讓我交不少良師益友。

小學畢業感想15

時光飛逝，小學六年的時光即將過去。要告別美麗的校園，要告別和藹可親的老師，要告別一起完成作業，一起玩耍的同學。我非常不捨。

在這即將畢業的時間裏，我首先要感謝我的老師。是她們教會我拼音、漢字；教會我加減乘除；教會我認識字母、單詞……當我還是個一無所知的孩子時，是你們教育我，讓我成爲一個知識豐富的學生。六年中，你們爲我付出了多少汗水！當我有題目不懂時，你們總是用溫柔的眼光看着我，耐心地指導我，知道我弄懂爲止。當我們生病時，你們時不時地打電話給我們的爸爸媽媽，詢問我們身體怎麼樣……

我也要謝謝我的同學。當我鉛筆盒沒帶時，你們總是慷慨地把自己的鉛筆、橡皮借給我。當我問題目時，你們不是嫌我太煩，而是細心地爲我講解……

有什麼比賽時，老師總是讓我們積極參加，從實踐中獲得快樂。獲獎了，您替我們高興，失敗是，你們不是責怪我們，而是安慰我們。總是對我們說：要再接再厲，爭取下次取得好成績。當我們參加跑步比賽時，你們總是陪伴着我們跑完全程。當我們跑不動時，你們總是給我們力量，一次又一次地爲我們喊着加油。快要到終點時，你們總是喊着衝刺衝刺，給我們更大的動力跑向終點。當跑完全程時，不管成績是好是壞，總是祝賀我們跑完了全程，有這種耐力，就是好樣的。還記得上次的廣播操比賽，我們得了全校第一名的好成績。這是爲什麼呢？是你們在訓練我們。面對火辣辣的太陽，我們在操場上揮灑着汗水，但這是值得的，用一滴滴汗水換來了一個第一名。

當我們考試考得不好時，捧着一張張寫着鮮紅的分數的試卷，你們生氣了，但是，還是耐心爲我們講解錯題。這題哪裏錯了，那題應該注意什麼。當我們考試考得好是，你們總是爲我們高興。但有些不應該錯的題目我們錯了，你們還是嚴肅地對我們說：考試要細心，做題目時先看清題意再做。

小學六年的生活就像是一幅豐富多彩的畫卷，有喜有憂、有笑有淚……在最後的幾十天，我們應該認真複習，取得一個好成績，回報老師，給小學生涯畫上一個完美的句號。