小學生在畢業典禮上的講話稿
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在日常生活和工作中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿是爲發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?以下是小編幫大家整理的小學生在畢業典禮上的講話稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
在這風和日麗、花果飄香的日子裏,我向我們的母校道別,向xx小學的師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!六年的時光,眨眼間便從我手中溜去,但在這六年裏的點點滴滴卻永遠都會刻在我的腦海裏。
我記得,在二年級的時候,我的家庭發生了變故,幼小的我收到了極大的打擊,但我沒有告訴任何人,只是把它默默地埋在心裏,心靈之門也重重地關上了。這事使我上課經常走神、成績一落千丈,當班主任——徐老師,察覺到了這點時,便與我交談。在瞭解了事情的來龍去脈後,她安慰我、鼓勵我,她的鼓舞像一把鑰匙,開啓了我厚重的心靈之門,那時,我彷彿感覺到有一股清新芬芳的溫暖氣息籠罩着我!
我還記得,在三年級的一節體育課上,班上的王萱桐同學在運動的時候,不小心扭傷了腳,情況十分嚴重。我們馬上告訴了徐老師,徐老師聽了,二話不說便攙扶着王萱桐同學到學校附近的“鐵路醫院”治療,並告知了王萱桐同學的家長。不一會兒,王萱桐同學的家長便趕到了醫院,徐老師把事情的來龍去脈告訴了她的家長,這才安心的離開了醫院。從這件事中讓我看到了徐老師那顆深愛着學生的心!
我更記得,在六年級時的甲型h1n1流行期間,我也和班上的大多數同學一樣,發燒了。新班主任——戈老師,常常會打電話到我家,問候我,瞭解我的康復情況。從這兒我又看出了戈老師十分負有責任心!
樁樁件件的往事,歷歷在目,說都說不完,它們就像一顆顆美麗的星星,永遠在我的記憶長河中閃着耀眼的光芒!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家,下午好!
(金):春去秋來,花開花落,寒來暑往,歲月匆匆。(傅):彈指間,小學六年的學習生涯就到盡頭了。(潘):在這個豔陽高照,天氣炎熱的夏日裏,在這個即將離開母校的日子裏,我們最後一次聚在這裏分享心情。(戴):此時此刻,我們的心情百感交集,每個人的心中都充滿了對母校一切事物的留戀之情。(沈):回頭望,六年的小學生活依然歷歷在目,母校裏的每一棵樹,每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學都是那樣地熟悉,那樣地親切。
(沈):忘不了,六一兒童節!我記得那次六一兒童節,我意外的得到了陳老師送給我的禮物。雖然那只是一本普普通通的本子,但是它蘊含的意義卻不這麼簡單。這是我上課積極舉手的肯定,從那以後我就覺得舉手發言是一件光榮的事。是陳老師讓我明白了要珍惜時間,認真聽課積極舉手從那以後我不斷告訴自己要加油。我知道:舉手發言將會成爲我求學路上的.一盞“明燈”。
(金):忘不了,作業本上的紅叉叉!還記得,我是多麼“放肆”的向何老師提出問題,但何老師不但不“抵制”,還一直鼓勵我繼續問。何老師一題題耐心的、仔細的對我講,每講完一題總是問我:“懂了沒?”我也時常“嗯,嗯,啊,啊”迴應幾聲。那作業本上的一個個叉和一個個勾,將永遠勾在我心中。
(傅):忘不了,點名冊的那些事兒!記得五年級的時候我負責登記點名冊,那天下午陳老師問我:“你記點名冊了麼?”我結結巴巴支支吾吾。我低頭不敢看陳老師,沒想到陳老師卻和藹的告訴我做事不可半途而廢!我聽了趕緊補好。陳老師的那句話讓我終生難忘!
(戴):忘不了,富有童真的老師!我記得那是一個寒冷的冬季,天很冷,我們都搓着手哈着氣,就在這時何老師走了進來,說:“來,我教你們跳兔子舞,這樣就不會冷了”說完就拉起一個同學和她跳了起來,漸漸的跳舞的人越來越多了教室裏也暖和了起來,我也忍不住跳了起來。“左左右右,前前後後……”我們越跳越高興,越跳越暖和。我是多麼喜歡老師叫我們跳兔子舞啊!
(齊):我們要畢業了,但畢業不是終點,而是一個新的起點!作爲即將跨入中學校門的我們,應當努力學習,以優異的學習成績回報母校!
敬愛的老師、同學:
我們的小學生活即將結束,這六年的時光,已經飛快的過去,現在回憶起那往事人讓我感慨萬千。
我還記得,那天上午,晴空萬里,可是到了中午,下起了傾盆大雨,同學們一個個準備頂着大雨回家,但是他們的家長已經來接她們了,只有我姨媽在家裏面有要事要做,不能來了,我只能呆呆坐在教室裏,這時,班主任老師來了,見我一個人呆坐在教室裏馬上來問我怎麼回事,我將前因後果說給老師聽嗎,老師親切的對我說:“別擔心,呆會我送你回家!”老師一手撐着山一手牽着我把我送回了家。
這些往事,雖然距現在很長了,可我依然記憶猶新。
再見了,我的母校!再見了,我的老師!再見了,我的同學!再見了!
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