初三的隨筆合集15篇

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在現實的學習、工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編精心整理的初三的隨筆，希望對大家有所幫助。

初三的隨筆1

流離

終於，初三了。這一切似乎都還是如此漫長，妙曼青風比水柔，如此的詩，如此的意境矣然不復存在。存在的只是一片片殘破的落葉，殘破的詩。

終於，要散了。可能現在說這個還爲時過早，可是曲終人散，那是註定的。該來的還是要來，該走的還是要走。也許總是如此如此地說你會認爲我是一個聽天由命的人，但是我不是，我只是習慣順其自然罷了，又有什麼了不起的呢？

總是，習慣去按別人眼中的自己去生活。這樣又是不是活得太累了呢？其實連我自己都不知道自己累不累，也許累一點好些吧？別停下來，別讓自己有半點空虛，別讓自己去想一些無聊的問題。開心的活下去吧，活下去不是就有希望嗎？

讓自己流離，放縱也許會那麼好些吧？但願，但願自己有衷辭之詞可以說服自己說服他人。

時間在轉動

尋尋覓覓的街角，哪條路，曾經熟悉的街，似而陌生既而又熟悉的感覺

曾經走過的鄉間小道，熟悉的傾鼻的花香，打打鬧鬧的孩童，春天時綠草油油的兩道，新出的泥的氣息撲向人的鼻孔。夏季則是黃色的一片，蝴蝶穿越花叢。當楓葉掉下來時，秋的來臨就這樣被察覺。秋的悲涼帶走春的記憶，當冬來臨時卻是給大地帶來死寂一片

時間在轉動，轉動着世間的四季。包括每個人的性格。四季的穿梭，帶走了無數個日日夜夜。當親情隨着時間的改變而淡時，誰會很在乎的說着別離開？四季的變換就如世間的一點一滴。別等着一些東西失去了之後才懂得醒悟

時間在轉動，轉動着每個人的心絃，回首着三年來的時光，大家一起歡笑過，一起哭過，一起吵鬧過。卻發覺友情的積澱越來越厚。

時光在轉動，我們在揮灑着青春的熱血，一步一步的向前邁去。

初三的隨筆2

三年前、誰都不認識誰。

三年後、誰都瞭解誰。

三年、從陌生到熟悉。

三年、每個人都在這成長了。

三年、每個人都在這蛻變了。

三年、把酸甜苦辣都嚐遍了。

三年、把喜怒哀樂都經歷了。

三年、一個看似很漫長的日子就這樣度過了。

三年後偶爾想起三年前的日子，會覺得有點可笑、有點留戀、有點溫馨。

三年後偶爾翻起三年前的筆記，會覺得有點熟悉、有點追憶、有點開心。

三年間的一點一滴還未曾忘記。

三年間的一嚬一笑還印在腦裏。

不曾覺得、就這樣過了三年。三年、一點都不漫長。

三年來、每個人都或多或少的變了。每個人都長大了。

每個人都懂事了。

三年、一個看似漫長卻並不漫長的日子就這樣過去了

時間風乾了寫滿字跡的試卷

卻沒有風乾那些單純的記憶

今年六月的時候我們都將離開初三

一直我們習慣了在天朦朧的時候起牀，

習慣了帶着惺鬆的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶地

邊走着邊咒罵着可惡的教育制度並計算着距離星期天的時間。

走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人後，偷偷吃早餐……

課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去……

看看課程表，語文，數學、英語、物理，化學；

就是沒有自己喜歡的體育，

計劃着在語文課看會小說、

計劃着在英語課上可以不聽老師的話美美的大睡一覺；

我們都還在初三

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言

喜歡在牆上寫下自己的無奈

喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去

喜歡看看自己好久沒看的雜誌、報紙、小說

喜歡站在陽臺上望着樓下走過的男生，女生，並大肆的點評一番

喜歡一羣朋友在一起起轟一番，發泄一下自己青春的無奈

喜歡在教室的後排小聲的討論着

喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個他來個刻意的不期而遇

我們都還在初三…

害怕着每一次的考試，卻又期待着每一次考試，

害怕成績的宣佈，卻又期待着成績的宣佈，

假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍，

然後默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。

可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；

我們都還在初三，

習慣了早上5點多起牀，習慣了閉着眼睛刷牙，

習慣了上課瘋狂的幹這與學習無關的事，

還得時刻警惕後門窗戶出現的班主任的醜惡嘴臉，

與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜誌小說推進去，

筆直的做好假模假式的拿着寫不出字的筆，認真看着黑板，

腦子裏在盤算着班主任走了沒有？

沒然後片刻寂靜後，停到後排的喧鬧聲，是的，警報解除。

一轉眼我們就離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。

以爲自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以爲自己迎來了人生的又一春。

可我們也許常常想起初三的日子，即將離開、、

卻想回到教室看看自己留下的汗漬，

想回到教室看看寫滿作業的黑板，

想回去看看我們後牆的倒計時板報，

想見見一起從黑色六月走過的朋友們，

想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，

想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

回想起初中生活的日子，總是有種想流淚的衝動，

逝去的初三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。

初中，想想不免有些苦澀，

苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。

曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

有時真的好懷念，真的很想你們。不知遠方的你們，還好嗎？

初三的隨筆3

“花開彼岸”是我最鐘意的網名，我總是幻想着在那開滿鮮花的彼岸，有一位傾國傾城的佳人在翩翩起舞，傾情綻放，揮灑自己的希望，播種自己的理想。我幻想有一天會有一本名字爲《花開彼岸》的散文集擺放在我的面前，封面正是我想要的那種驚豔與唯美，明媚而不俗氣，清麗而不黯淡。

不知從什麼時候開始，我又多了一個名字叫“喜歡”。有一次，一好友留言“是叫你花開呢？還是喊你彼岸呢？”我回復說：“無論什麼，喜歡就好。”“那就叫你喜歡吧。”他善意的微笑。

居然發現“喜歡”原來是個很不錯的名字，有豐富的內涵在其中。比如，喜歡美好的生活，喜歡溫暖的人生，喜歡善意的言行，喜歡熱心的幫助，喜歡最美的相遇，喜歡心靈的邂逅，喜歡瞬間的感悟，喜歡思維的相通。由此，我很喜歡這個名字。

從此後，一個喊我喜歡的好友，無論自己有多忙都會來我空間一字一句認真閱讀我的文字，還會在文字後面認真留下評論與建議。儘管我的文筆遠沒有他的順暢與華美，可他卻總是不忘記時時給我鼓勵與認可。反倒是我，經常不知天高地厚地指出他的某篇文字結尾倉促，沒有深挖，或者某個詞運用不當。然而，事後經反覆推敲，又感覺沒有任何不妥，反而覺得唯有那樣才更顯深意。反正不管我說的有沒有道理，他都會認真地參考，真誠地道謝。

有時候，我們會不約而同地打出某個詞或某句話，然後會心的微笑。我的文字也經常因爲他的留言而再次改動，纔會變得逐漸完美。他總能讀懂我想要表達而又感覺無法表達出的內心深處某種情愫。

有一天，因爲什麼話題引起，我說我很喜歡不動腦子的工作，比如說掃馬路。我說我曾經在某個營業廳打掃過衛生，人們經常把我錯當成裏面的部門員工，幹了兩天，經理說這份工作不適合我，讓我去他愛人那裏幫忙賣服裝。當我跟大家告別時，人們都說“還以爲你是啞巴呢，兩天來一句話也不說。不是啞巴，你來幹這份工作幹嘛？”我等着他笑，可是過了好一會兒，他發來信息，說：“我笑不出，我只感覺生活的悲涼與無奈……”

然後沉默。

我似乎能想象到他眼裏的淚光及抽菸沉思的表情。在茫茫人海，在滾滾紅塵遇到懂你的人很不容易，所幸我認識了這麼多。有送我電腦的月兒妹妹；有《那時候》稱呼我“壞三兒”的“傻二”；有一再堅持要四月份來看我的身體欠佳的姐姐；有那天在百忙之中單單爲了我而隱身上線的某一位好友；還有以及那麼多天天來我空間做客的朋友們。感謝大家，因爲這份懂得我們相伴長久。

前幾天，我陷入情緒的低谷，不肯打開空間，也不想回復留言，在強忍三天之後，我登錄QQ,輸入密碼。收到了很多朋友的問候與祝福。其中有一條“牽念。問安。無論你遇到怎樣的困境或無奈，都別忘了你的名字叫喜歡。”

我的名字叫喜歡，面對挫折，我引亢高歌；面對逆境，我毅然前行；面對風雨，我傲然挺立；面對冷漠，我熱情迴應；面對屈辱，我坦然接受;面對誤解,我寬容對視。因爲我的名字叫喜歡。

我放下所有尊嚴,低下倔強的臉面,卑微地與曾經喊我去死的老公和好如初,不是爲了愛,而是爲了生活,因爲有人告訴我,我的名字叫“喜歡”。

初三的隨筆4

每當我陶醉在書的海洋，便有一種奇妙的感覺充溢心房，由衷的感嘆：“讀書真好!”

我對書的喜愛是由一次"意外"引發的。這追溯到我的小學時代。當時我是個貪玩的人，不愛看書，上課塗塗畫畫，下課蹦蹦跳跳。這樣，我成了學習上的"困難戶"。一次，打滿紅叉的考卷被幾個男生看見，結果被他們諷刺一通，說"女生不中用"，可沒一個女生敢反駁。我的自尊心受到傷害，回家後躲起來哭了，滿眼是男生的囂張、女生的無言!

一本書中的"巾幗不讓鬚眉"喚醒了我。我開始進入書的殿堂，第一次發覺書是如此神奇。於是我發誓，要努力學習，趕超"前人"，在下一次考試中"笑傲江湖"。

此後，書成了我的好友。我不再懶惰，不再貪玩，努力充實自己，成績也直線上升。漸漸地，我從老師眼中看到了讚許，從同學眼中看到了敬佩。這一切都是書的功勞!在書海遨遊成了我最大的享受!

在書中，我發現一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鑽木取火――原來世界這麼奇妙，彷彿舉目望去，便發現北極的冰川，看到埃及尼羅河畔成千上萬的人修建金字塔……

我常常不由自主陷入一個個故事中：當白雪公主逃脫惡魔的詭計，我不禁大聲叫好;當睡美人重獲新生，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜……讀書真好。

進入祈福新邨學校，我更步入了文學的殿堂。書變厚了，變深奧了。從書中，我看到了馬克思和恩格斯的友誼，窺探了高爾基的童年，欣賞了冰心的散文，瞭解了李白的豪情、杜甫的感慨……我逐步告別無知和幼稚，走向理智和成熟。這一切都歸功於書本，是它把我帶進知識世界的無限空間。

沒有書，我的生活會黯淡無光;沒有書，我成長的腳步會又慢又沉。讀書使人聰穎，讀書讓人睿智，讀書使人學會破譯社會和人生的密碼，讀書讓人探索奧祕無窮的宇宙和自然……

書，滋養了一代又一代人;書，是全人類進步的階梯!

初三的隨筆5

我的日記，只留給自己看

我的煩惱，只讓自己知道

我的失意，只有自己解決

我的委屈，只能自己獨忍

我的寂寞，只有自己品嚐

我的悲傷，只在自己心裏

我的快樂，只願一起快樂

我的過往，不會有人想知

我的故事，沒人願去聆聽

我的眼淚，只能自己看到

我的僞裝，沒有人能看穿

我的堅強，只爲自己更好

我的明天，沒人想去關心

我的期待，只有自己能懂

我的追求，沒人明白爲何

我的沉默，不代表默認是

我的所盼，只能觀不能願

我要的，理想與現實差距

我要的，而總是遙不可及

我在意的，但卻沒在意我

我放棄的，並不想不珍惜

只是時間，不再允許浪費

一而再的，不知是你不懂

一而再的，還是我太傻了

太多太多，不想再去解說

允許這樣，就這樣說吧！

初三的隨筆6

初三，每個人都在成長，都在進步。每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。

晚上，作業多的有一些變態。每天都是在十一點的時候才寫完老師佈置的作業，寫完之後還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學地理和生物了，但是，現在的化學和物理，我實在是不敢想象

數學作業也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學的基礎差，我這些題就是講給學習好的聽。

每天只好在下課拿着書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。

初三，到底是身體重要，還是學業重要？那一路的燈火通明點亮了寂寞的黑夜，稀少的行人增添了幾分心中的孤寂，匆匆穿梭於小城之中，看世間的夜，世間的寧靜

看那一樹枯黃的葉輕輕地飄落，心開始疼了，彷彿掉下的不是枯葉，而是我年輕的歲月，充滿希望的青春！身旁，又是一陣嘈雜的機車聲，尾後又是一大片揚起的輕塵，昏黃的路燈照着來往的行人，直至他們消失在街角盡頭，轉後走向另一個拐角。行人稀少，但總歸始有的，身旁那一棵大大的古樹，也許經歷了好多個這樣的夜吧！冬去春來，它總是和路燈一起在孤獨的夜裏相互溫暖着，即使它，和它都在慢慢地老去，即使燈杆已鏽跡斑斑，大樹的枯葉落滿泥濘的土地，即使有我

青春走了，生命會快樂嗎？那一路的痕跡，會讓我流淚嗎？那一夜，我懂了――青春真好！

初三的隨筆7

回憶留戀的往事是一種享受，儘管會勾起歲月的憂傷，但那些日子仍能滋潤我們的心田，支撐我們生活--題記

同樣地，我們懷着期待的心步入初三學年，開啓學年的第一天。在同學當中，我們見到了熟悉的，也遇到了陌生的，時間稍長些，我們便不再陌生，在教室裏更是成了一團。

見新學年裏的科任老師，也是我們的一種期待。在數張陌生的面孔中，我們見到了熟悉的英語老師，初二時她任教我們班英語，在那兩年裏，我們都沒見她在課堂上輕鬆過，每次上課鈴一響，跨入教室門檻的總是匆急的步伐，課堂上總是忙碌的授課、教學，每一節課她都盤算好了時間，“離下課還有十分鐘，應該夠聽寫了，來！同學們，快把聽寫本拿出來……”。在她的課堂上，我們飽受繁忙的壓迫之感，也感受到生活的充足之感，同時，我們也體驗到了小學時代的一種經歷--每次聽寫不及格，老師就讓我們放學後到她宿舍重新聽寫。課後的英語老師是一根鬆弛的牛皮筋，異常活潑、好動，更有一股小女人氣息。在她宿舍裏，我們誰也不拘束，大家有說有笑，暢所欲言，一陣過後，學生與老師又圍着討論書本里的知識。

初三那會，我們有一種活動叫放學後踢足球，倡導者是我們的化學老師，每個星期裏，他都會藉着課堂結束的時間在班裏說：“星期五下午放學後，班裏的男生都到操場集合，踢球了！”“老師，都快中考了，不能老是想着玩啊！”“男生就該有男生的樣，要多加鍛鍊，不鍛鍊哪來的體格保護你以後嬌小的老婆啊！玩也是一種運動嘛……”。“看到他，我心裏的老師形象也才大毀特毀”，我的一個同學曾這樣感慨。球場上，老師不再是老師，“同學不能這樣踢！也不要呆呆地守球門那，要衝，衝懂嗎……”，有時，我們也會莫名其妙地被他罵個狗血淋頭，“都衝上去了誰來守門，不要傻傻地衝啊……”，老師踢球有一腳，罵人有一口，可謂是罵遍班裏無敵手。更令我們“驚歎”地是他神一般的講題速度，，別的老師一份試卷需要講至少一節課，甚至幾節課，而到了他那，只要十來分鐘，“這道題小case，三歲小孩都會了，跳過，這一道上次不是講過了嗎，大家都會，還講什麼，這一道啊！都不知講了多少次了，再講就真的沒意思了……”，同學們只得呆滯地望着化學老師，沒等我們反應過來，他就把試卷講完了，“老師剛纔講什麼？”“不知道，沒聽清……”，“一份試卷十分鐘就搞定，輕輕鬆鬆……”老師說着拍拍手，似乎在拍除手上的粉筆末，但他沒注意到，自己的手上沒點兒粉跡。

那些年那些事都在我們腦海裏，我們一直回味，一直留戀，生活不可能一帆風順，但我們只希望暴雨之後是驕陽，那些美好的日子依舊泛存。

初三的隨筆8

（一）卡拉魚在微笑

卡拉魚，一個多麼快樂的名字，我喜歡用它來稱呼我親愛的同學們。我喜歡卡拉魚們的笑，它讓我感到原來初三也明媚，儘管其間還夾雜着些許不快。

我希望卡拉魚們在盡力奔跑時候，不要忘了去尋找眼皮底下的快樂。我想，在接受快樂和幸福時，要像接受陽光和空氣一樣，不可拒絕。

我不知道自己一路走過時會不會把你們遺忘，但我希望用這輩子忘記，用下輩子回憶，最後把你們都寫在心中，刻下一個個地久天長。

（二）天使之淚

20xx年的第二場雪，讓我們又綻開了無邪的笑靨，雪那樣放肆地下，一定是天使傷心的淚花，也許天使是捨不得離開天堂吧。

春天都快來了，那場雪還下得那麼猖狂，也太不給春天面子了。可要來的終究會來，要走的終究會走，就像那趟末班車。

我突然想起了一首歌：就好像一場夢／當一切都結束／有人離開／有人留下來／有誰覺得孤獨／有誰覺得幸福／不在乎／太在乎。

（三）記得要記得

記得要記得，我們曾一起走過開始的開始。

記得要記得，我們曾一起歌唱最後的最後。

記得要記得，我們曾一起寫過中間的中間――那一段不憂傷的初三歲月。

我的腦海中曾出現這樣的畫面：我們在燦爛的陽光下嬉笑、唱歌的時候好多人哭了，好多人笑了，卻沒有人願意放棄。

那時，我的眼眶裏擠滿了微笑着的淚花。

（四）畫下你們的笑臉

那天，不知爲什麼，有三個朋友哭了，可我卻無法好好安慰他們，看着他們抽泣的身體，我突然變得好煩，煩他們不笑的臉。我手中的筆就不由自主地動了起來。我把他們最燦爛的笑畫在了本子上。我好希望有一天，我的畫好得可以的時候，我把每個人的笑臉都畫在一張大大的紙上。這樣，大家就永遠在笑了。

（五）不憂傷的歲月

其實初三也說不上是憂傷，其實快樂本來就屬於我們，只是上帝總喜歡把美好的東西摔碎給人看。

我的初三不憂傷歲月，見證了一次青春的美麗，讓我們一次又一次的遇見幸福。

初三的隨筆9

夜深人靜，樓下的拍球聲淡去，鄰家的小孩停止了哭泣，僅有窗外的陣陣蟲鳴聲縈於耳畔。不知何時落筆寫下第一個字，這篇隨筆就這麼隨意地開始了。

說起隨筆，真是“悲喜交加”。有時碰上些有趣的事兒，記錄下來分享出去，“獨樂樂”變成“衆樂樂”，何不喜哉？但有時只是平平無奇地過了一天，想要寫點兒什麼卻又無從下筆，又何不悲哉？

靈感是隨筆的母親。有了靈感，隨筆就隨即出現了；沒有靈感，也就不會有隨筆了。但靈感也是一個令人時喜時憂的傢伙。有時在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓着點靈感的尾巴，匆匆記下卻又不如人意；有時候它又會突然蹦到你面前，於是從容不迫地寫下，結果遠好於前者。但靈感又是怎麼來的呢？真的只是“隨緣”嗎？答案當然是否定的。

靈感來源於生活。路邊的野花可以讓人聯想到“有夢想就會開花”，花邊的小草可以讓人聯想到“衝破土壤的力量”，飛舞的蜜蜂可以讓人聯想到“勤勞的耕耘者”，看呀，平時我們會忽略的點點滴滴其實都可以爲我們提供靈感。只要細心地觀察生活，總能發現一些美好的瞬間。正如羅丹所說：“世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”那麼，你擁有一雙發現美的眼睛嗎？你會用它留意路邊的風景、天上的雲彩、生活中的點滴嗎？

有了靈感，何愁寫不出隨筆？所以，隨筆這件事兒其實很簡單，需要做的只有兩步，留意生活、記錄生活。成爲生活的攝影師，記錄下每一幀的美好。

初三的隨筆10

溫暖是什麼?在賣火柴小女孩的眼裏，溫暖是奶奶暖暖的雙臂，是飯桌上飄香的烤鵝;在《千手觀音》舞者邰麗華眼裏，溫暖是聾人可以聽到的，盲人可以看得見的;在生命垂危的病人眼裏，溫暖是上帝可以再多給一天的時間，做完未完成的心願;而在我的眼裏，溫暖是我的初三生活。

有人說，初三是黑色的，充溢着考試，充滿着戰爭與廝殺;有人說，初三是金色的，種下了希望，收穫的是成功;而我說，初三是溫暖的，充溢着關愛，收穫的是溫情。

步入初三，我被這緊張的學習氛圍壓得喘不過氣，但久而久之，我發現這緊張中充滿了言不盡的溫暖。初三的.生活，每天都爭分奪秒，大課間再也看不見同學們的嬉戲打鬧，教室裏更多的是埋頭苦學的身影。而那些“學霸”此時成了“手中寶”了，一下課，同學們就爭先恐後的向他們請教問題，而他們耐心講解，一一的爲我們解答疑難。十分鐘的課間不再無所事事，溫馨快樂的畫面比比皆是。

升入初三，老師們也都繃了根弦，在工作之餘，老師們更多的關注我們的生活。因爲大多數同學都住宿了，這就不得不讓老師們擔心了!老師們常到宿舍去看我們，爲我們講解知識，詢問我們的生活情況。恩師的關愛，溫暖了寒冬，溫暖了每一位同學的心靈!

初三了，家長們不再對我們大吼大叫，而是更多的關心我們。夜間複習時，他們會爲我們送上一杯熱牛奶;筋疲力盡的上牀睡覺時，他們會爲我們蓋好被子……在這充滿壓力的初三裏，父母們給了我們莫大的溫暖與感動!

大愛無言，溫暖有聲。轉眼間，初三生活已過半，在這段過程中，我們收穫了太多的溫暖。初三，我們在這裏灑下了希望，無數的成功一定會破土而出。在那時，我一定會用無限的溫情溫暖所有的人-——那些在初三給予我們溫暖與陪伴的人!

怡

初三的隨筆11

新年已經過去了，春天是時候該來了，但她依然離我很遠。

這個冬天，我時常去感受一棵常青樹的氣息，但是我感覺不到它的活力，我也嗅不出初春的氣味，它給我的感覺就好像是一具殭屍。

又是煙雨纏綿的一天。我厭惡這樣的天氣，我厭惡如此沉悶的感覺；我喜歡這樣的天氣，我喜歡它的野性以及它帶給我的靈感。我想，我是個矛盾的人。用心的人會說，這場於是春天將至的前奏，而我認爲，這場雨但是是寒冬繼續延伸魔爪的徵兆。我想，我是個消極的人。小

這天，我送走了姐姐，但是，我並沒有走出家門。我一向都相信：相聚的時間越長，離別的時候就越痛苦。我不想流淚，更不想在雨天流淚，當雨水混着淚水，順着臉頰流下的那一刻，無端的寂寞和恐懼就會涌上心頭。我想，我是個害怕寂寞的人。此時的屋子，只有我一個人靜靜地坐着，我沒有開燈，因爲我不想那盞燈陪我一齊寂寞……

有些事，獨自一個人默默承受就夠了，不必讓別人和你一齊痛苦。

我恨時間。因爲它總是走得匆匆，從不留給我一丁點機會，在時間面前，我顯得無能爲力。我喜歡郭敬明，因爲他同我一樣，喜歡用永遠做個孩子。但是，我常常有種莫名的驚訝——我爲什麼會有這麼深沉的思維？我還不滿15歲呀！一連串的思考結論證明了一個事實：我已經長大了。我不想理解這個事實，可我又不得不理解——生活中很多事情就是如此。因爲時間常常是主宰。

突然發現，天氣真的很冷我的腳已經僵住了。但我喜歡這種感覺，因爲僵住的腳正如麻木的事物，沒有感覺，不會冷也不會痛……

初三的隨筆12

我看到了遠方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！有一隻跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個憂鬱的行人和一隻捲毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞着行人。尋找憂鬱的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時剎那的響聲帶走了行人的期盼！滿目的疑惑和一臉的慾望，遙望雀鳥的方向！不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚！不知是幾隻小鳥的聲響。過來了！彷彿就在遠方！行人收回了目光，看着捲毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺着身體，躁動得喘息！行人撫摩着茸茸的捲毛，小狗安靜了下來，看着行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠處回頭張望行人的驚詫！嘆息聲中，行人站起身來，走進了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶着憂傷。小狗遠遠的跟在後面，只是不願接近！

初三的隨筆13

深感了黑雲翻墨，白雨跳珠的彷徨

領略了月落烏啼，江楓漁火的憂愁

觀遍了海畔凍風，梧桐枝折的蒼茫

春來了，春雨的腳步近了

乘着小笩品享着竹江桃紅

坐看嬌鶯戲碟輕盈飛舞

傾聽西塞白鷺，桃潭鱖魚迎春歌唱

春雨，讓春筍鑽出腦袋伸個懶腰

春雨染綠了大地，泡紅了花影

妝扮了杏雨，柔和了柳風

春雨讓裹上厚厚棉襖的大地換上奼紫嫣紅的春的新裝

初三的隨筆14

當我決定一個人出行的時候，我就已經不在爲孤單而神傷，風雨來臨的時候我也許不會用我的翅膀去擋，因爲翅膀太沉的話我就不能飛翔，我寧願用已受傷的心去擋，也不願不能飛翔。其實我是很慶幸的，因爲我的年輕而慶幸，因爲年輕我還可以闖，其中的淚也許不是淚，其中的傷也不會是永久的傷，一切的一切只是爲了那個飛的更高的理想。風雨讓我更加堅信，坎坷讓我更加前行，是啊，就算我是河中醜小鴨，我也不怕，因爲追逐浪花就是我的演繹生涯。其實在很多時候我都想過把心中的那些七情都拋掉，但是那是一件比上青天還難的事呵，因爲人在凡塵。用情不說是不是至深，至少是不會少了真誠。既然都難以取捨，那也不須爲難。我索性就把他們來評評高下。

心中第一位；我心中的第一位永遠是親情。這應該是大部分人心中的第一位吧。畢竟血總是濃於水的，無論何時自己都不必擔心自己會被人遺忘，親人永遠將自己裝在他們的心房。以前在受傷的時候，就想套的遠遠的，但是現在好想老了。終於體會到有母在不遠遊的道理如此的真切。

心中第二位，我想把它留給友情，或許有人會爲愛情打抱不平，但是我想說當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人在關心你得累不累，你有可知道那少部分人就是朋友。當你迷茫時，你也許會爲朋友伸出的手而感動的流淚，沒有人認爲淚水是水。

心中的第三位，我不得不讓給愛情，因爲我不得不承認它給我帶來的洗滌，無論是傷還是歡暢。因爲年輕，所以還能因爲輕狂受點傷，我是一個被青春撞了幾下腰的人。所以對愛的否定是在情理之中的。在此我根本都不會害怕愛情真誠守護者的批判，我就是我，受到的傷無法拭去，當然擁有過的快樂也無法掩抑。人往往就是這樣，記到的痛苦總是比快樂多的。在愛情的波盪裏我總是看到的是那些具有殺力的大浪，而從未感受漣漪原來也是如此的讓人神往。