我與書的故事【精】
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《假如給我三天光明》這本書曾給予過我極大的幫助,讓我一下子從地獄到了天堂。
假如給我三天光明講的是海倫是一個度過了生命的八十八個春秋,卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子,然而,是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人,竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院,通過自己的努力,用生命的全部力量建起了一家家的慈善機構,爲殘疾人造福。
在五年級的時候,我的數學曾經有過一段時間的落後,那時已經臨近考試了,家長們都特別關心我們的學習。特別是我的爸爸和媽媽,分數只要是在九十以下的不是打就是罵。數學老師還時不時地給我媽媽打電話。那段時間我總是不停地在哭,每一聽到“考試”兩個字都嚇的發抖。
我有個非常要好的朋友,她每天都像影子一樣陪伴我,我遇到困難,她總是最先站出來幫我,當然了,我也非常愛護她,你猜得出來這位朋友是誰嗎?她就是――書。
書,就像是一位老師,爲我插上想象的翅膀;書,就像是一位願意聆聽的知心朋友,爲我分憂解難;書,好比一盞明燈,照亮我前進的道路。
繁星如鬥,夜色靜謐,我喜歡讀童話故事,每當讀到會心之處,我常常仰望星空,到星際中看王子和公主跳舞,看醜小鴨展翅變成白天鵝;每當我心情不好的時候,我會幻想自己已經到了海底,游到美人魚的旁邊,聽美人魚動聽的歌聲,那時,我會感到心曠神怡,心情無比的舒暢。
書,是一幅藏寶圖,讓你擁有無盡的財富;書,是美味的食物,讓你的精神永不飢餓;書,是一位嚮導,讓你不會在迷茫中失去方向。我和書的關係就非同一般,書能給我帶了獨特的財富,我要在這裏,展示我們之間的獨特故事。
這一天中午,我坐在書桌前,細細品味我童年最愛看的《淘氣包馬小跳》,那可是楊紅櫻阿姨的著作。正當我品到馬小跳在三個好朋友的幫助下,準備參加複賽的時候,媽媽走到我的身旁輕輕地說:“兒子,先別看了,先吃飯。”我看了看媽媽,點了點頭。可是,我現在還想繼續看啊,過了一會兒,我抱着書直奔衛生間,邊走邊說:“哎喲,媽媽,我肚子不舒服,方便一下。”說完我便成功溜進衛生間,我找到了個小板凳,不管三七二十一,直接坐了上去,繼續品味當市長的經過。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我仍遨遊在書海中,三十分鐘過去了,爸爸突然推門而進,嚇的我翻了個四腳朝天。爸爸像揪壞人一樣揪起我的耳朵把我拉到餐廳,嚴厲地對我說:“你怎麼能不好好吃飯呢?看書是好事,但也給看時候,像你這樣不務成業,怎麼能行呢?這樣能長個子嗎?”我沉默了,低頭吃起飯來。
午飯過後,媽媽叫我午休,我不願意,於是就打算說服媽媽,就對媽媽說:“媽媽,吃飯飯應該走一走,好消化一下才對嘛,直接午休不太好,不僅會長胖,還不能好好休息。”媽媽被我說服了,同意我下樓十分鐘,我心裏暗暗歡喜,我偷偷藏了一本《紅飄帶獅王》,然後跑了下去。在小區的健身器材哪裏看着紅飄帶如何當上了獅王,短短的十分鐘過去了,媽媽肩部沒有回來,竟然下來找我。我連忙躲了起來,和媽媽玩起了捉迷藏,看到媽媽的身影到了別處,我飛快的像單元門口跑去,準備回家,因爲人們常說:最危險的地方就是最安全的地方。萬萬沒有想到的是,媽媽剛纔是躲了起來,爲了就是放長線釣大魚,看見我進來了,也就跟在後面,打了我個措手不及。
讀書,能讓我擁有無盡的財富;讀書,能豐富我的課餘時間;讀書,能讓我長見識。因此,我愛讀書!
莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養品。”而對我而言,書是神祕的寶庫,裏面藏着無限價值;書是知識的海洋,使無知的我變得多才;書也是忠實的朋友,在我遇到困難的時候,總會默默給予我幫助和支持。所以,我熱愛讀書。
我記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手裏拿着一本故事書,一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐着,津津有味的聽着,彷彿自己置身於書中所描繪的世界,這個時刻成爲了我每天最期待的時刻。
上二年級的時候,我擁有了第一本屬於自己的文字書——《海底兩萬裏》。那天晚上,我正在聚精會神地寫着作業。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫着一幅神祕的圖畫:一個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾隻全身佈滿彩色條紋的石斑魚,正圍着怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什麼作業,先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經成爲了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“女兒,作業做完了沒有。”,直到這時,我纔想起作業還沒完成,匆匆忙忙的補完作業後,我把書偷偷帶到被窩裏。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續神遊奇妙的海底的世界……
從接觸《海底兩萬裏》這本書開始,我嗜書的情結,一發不可收拾。《安徒生童話》、《十萬個爲什麼》、《狼王夢》、《昆蟲記》、《森林報》……書本象漩渦一樣一下就把我吸入書海,久久不願浮出水面。
我熱愛讀書,經常一讀就是一整天。有些時候眼睛會因爲看書時間太久,很不舒服,但是我的內心卻是十分開心、幸福的。我總記起林海音的國文老師說的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”
書,像一盞永不熄滅的燈火,在黑暗的世界裏散發出明亮的曙光,讓你在知識的海洋裏探求真理,讓你在智慧的天空中盡情的翱翔,教我們去品味真正的人生……
高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯”而我從小就與書結下了不解之緣。
記得那是我第一次去書店時的有趣經歷。媽媽要去書店買教輔,我也要纏着一起去,媽媽沒有辦法,就只好帶着我進入了書店。書店裏的書琳琅滿目,我不一會就被書架上擺着的書給吸引了。我看到了一本《女生小小》,這本書的封面精緻極了,可是上面的字我認不得幾個。這時,媽媽走過來了,看見我正抱着一本小學三年級時纔讀得懂的書,不由得笑了起來,她對我說:“你想要這本書嗎?”
“嗯!”
“可是,這本書你可是看不懂呀!”
“那我要到什麼時候纔看得懂呀?”
“你要到上小學三年級才能看得懂。”
“不嘛!我要看!”
“你說說這本書哪裏吸引你了?”
“封面!”
……
“那好吧,我們買下它!”
“耶!”
媽媽禁不住我的糾纏,只好爲我買下了這本《女生小小》。晚上,我躺在牀上,讓媽媽將這本書讀給我聽,那可真是一種享受呀!
在我上幼兒園時,姐姐有許多漫畫書,我也經常向她借這些書。那時,我對《哆啦a夢》情有獨鍾,每一次我都會節十幾本回家看,她很樂意借給我。有時,我也會讓媽媽在報刊亭給我買《漫畫party》,這是我的初次閱讀。
上小學時,我慢慢的接觸到了一些文學名著:《海蒂》、《夏洛的網》、《綠山牆的安妮》……
現在,我看書的範圍更廣了:外國文學名著、四大名著、玄幻系列、金典小說……雖然我有時因爲所看的書沒有用而和媽媽鬧矛盾,但是,這並沒有阻擋住我讀書的慾望,我會一直讀書,真正做到“讀萬卷書,行萬里路。”
書籍長廊上飄滿了墨香,這富有靈氣的香味讓我不知疲倦,沉醉於此。好書常如最精美的寶器,珍藏着人一生思想的精華。同學們,讓我們以書爲伴,做一個快樂而又充實的人﹗
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”從小媽媽教育我,多讀書特別重要,在她的督促下,我也慢慢地喜歡上了讀書。
有一次,吃完飯我就躺在沙發上津津有味地讀起了媽媽剛給我買的《裝在口袋裏的爸爸》,時不時的我會跟着書裏的故事情節咯咯咯地傻笑,不一會兒我就看了一大半。媽媽說:“孩兒,你這讀書的速度是跟上去了,可是你讀完有啥收穫呀?書不是這樣讀的,讀書不求速度、求質量,你讀的時候要把書中優美的詞語,句子摘抄下來,再利用早讀時間背誦下來。時間長了你記得就會越來越多,寫作文的時候還會發愁嗎?”聽了媽媽話,我感覺蠻有道理的,就拿出筆和積累本,慢慢的讀了起來。接下來,雖然我讀書的速度慢了下來,但是我讀書的質量提高了,特別是看着摘抄的一行行優美詞句,心裏特有成就感!
寒假裏,老師給我們推薦了幾本書,在看《三國演義》時,我就用上了這樣的方法。三國裏面人物很多,我會把最感興趣的人物的名字用一種顏色標記出來;對人物的描寫精彩的句子我會及時寫在積累本上;文中用的好詞我會畫出來,體會作者的用法,在自己寫作文時,也會仔細體會如何才能將意思表達更準確。就這樣,我記住了書裏的劉、關、張,曹操,呂布……我還明白了人物形象可以通過外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書給我帶來了許多樂趣,但更多的是讓我獲得知識和方法,我以後還要堅持讀書,多讀書,會讀書,讀好書,更上一層樓!
一談到書,我的話就多了。
自打我呀呀學語以來,書便生活在我的世界裏了。最開始是媽媽念給我聽,每當我聽得津津有味的時候,媽媽便催促我上牀睡覺了,只因爲那時還不會說“不”字,所以只得作罷。慢慢地,媽媽給我讀完了《老人與海》《西遊記》《長襪子皮皮》等書時,我也說得一口流利的話,識得一筐字了。
於是,我的目光不只是停留在家中了,我發現了啓航書店這塊“綠洲”。每天從幼兒園回家,我就到啓航書店,暢遊在書海中。一次,我在書店中發現了《三字經》《笠翁對韻》等古書,便一頭扎進去讀了起來,雖然剛開始並不怎麼懂得其中的意思,比如第一句“人之初,性本善”把它理解成了“一個人剛出生,姓本善。”但是到了後來居然越看越懂,並能夠倒背如流了。
等我再長大了一點上了小學,書更是與我形影不離。我先是讀了《紅樓夢》這本名著。《紅樓夢》中賈寶玉的女聲女氣讓我覺得十分窩囊,林黛玉的因情而死更讓我覺得厭煩。
後來呀,我又接着讀了《水滸傳》。這本書是我最爲喜歡的一本書。其中作者着力描繪、刻畫了許多鮮活的人物,如林沖、吳用、武松……講述了官府腐敗,各位武藝高強之人齊聚梁山泊替天行道的故事。從中我明白了一個人有了資本纔能有選擇的權利。
讀書之路,我一定會繼續走下去,書必定是我終生的伴侶!
書海浩瀚,知識無窮。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我的心中,書是陽光,讓我們沐浴在七彩的世界裏;書是階梯,讓我們一步步走向成功的巔峯;書是良藥,可以醫治我們的“頑疾”。
記得有次放學後,我像匹脫繮的野馬,急匆匆地跑回了家。回到家後,我拿起《海底兩萬裏》,跟隨着“尼摩船長”的步伐,再次踏上了美妙而又神奇的海底大冒險。這一次,我們來到了危機四伏的大西洋。在這裏,我們經歷了一場驚心動魄的大決戰,誰知道我們遇上了可怕大章魚的恐怖襲擊。我在心中默默祈禱:一定要獲勝啊!終於,在全艇隊員的奮力反抗下,將這些“海妖”打敗了。我情不自禁喊出:“精彩,太精彩了!”忽然,“嗒嗒嗒”的腳步聲在我的耳邊迴盪,原來是媽媽來“收書”了,我看到時鐘已經指向21點了,才依依不捨把書放回了書架,慢吞吞鑽進被窩裏睡覺。
夜晚,我也夢到了在與大章魚打架。我用餘光看了一下,手邊正好有一個斧子,正想伸手去拿,不料它朝我噴了一團墨汁,我在墨汁裏張牙舞爪,生怕大章魚突然襲擊,卻不小心把頭撞到了“甲板”上。“啊”我慘叫了一聲,媽媽聽見便趕來了。可我又以迅雷不及掩耳之速往媽媽身上踢了一腳,她帶着憤怒,把我從夢中搖醒,還因此變得暴跳如雷,吼道:“你這個小丫頭,睡覺就好好睡覺,亂撲騰啥呀!還踢我一腳!”從夢中醒後,我臉紅了,眼淚還止不住地往下流,委屈地說:“媽媽不要生氣,我做惡夢了,不是故意要踢你的。”媽媽聽後不生氣了,給了我一個大大的擁抱。
記得有一個週末,我和媽媽到姑姑家串門,我被哥哥房間書櫃裏嶄新的《假如給我三天光明》吸引住了,正當我看得津津有味時,“東北獅子吼”擁有者——媽媽把我拉離了書的海洋,我心不甘、情不願地吃了一口米飯,可“出師不利”呀!我竟把米飯塞到鼻子裏了。大家哈哈大笑,媽媽忽然開口:“都別笑了,一會兒她又要哭了。”但這並不起作用,大家還是笑得前仰後合。我臉紅了,快速地跑進了哥哥房間。
一本好書,就像黑夜中的啓明燈,帶給我們溫暖和光明;一本好書,就像一艘非凡的戰艦,把我們帶到浩瀚的天地;一本好書,就像一位慈祥的老爺爺,告訴我們生活的真諦。
我愛讀書,書是我最好的朋友。
書籍是人類進步的階梯。-題記
書,就是讓我們得以明淨如水,開闊視野,豐富閱歷,益於人生。書籍就是望遠鏡,書籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠、更多、更清晰。
記得小時候的書都是些成語故事,寓言故事。每次都是我纏着母親給我講故事,什麼《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽不厭,我也不知道爲什麼,只是覺得那些故事很有意思。可能小時候對書的認識只是懵懵懂懂但卻又說不清的吧!
小學時,我便成了一位小書迷,天天手捧一本書,反覆去讀,去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會,看到連母親呵斥的聲音都聽不到。只感覺周圍是靜靜的,而我正在書中遨遊。雖然我十分想融入到書中,去體會作者的情感,但我還是隻能停留在書的表面,也只能淺淺的體會作者的流露及表達。也許小學時對書已經開始懂,但卻沒辦法去深深瞭解吧。
現在,我也十分喜愛讀書,也百看不厭,但已經有些深入瞭解了。我慶幸,我歡呼,我吶喊。也許書就是這樣吧,只有慢慢去了解,纔能有更深的體會,才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。
我覺得,書,是一座有着最多知識的寶庫,我叢書中學到了很多東西,受益匪淺。讓我看到了《三國演義》最後統治三國的司馬懿,寬宏大量的劉備,忠厚的魯肅,捨身救幼主的趙雲……《水滸傳》生存難以維繫的一百零八條好漢最終被逼上梁山。《西遊記》讓我感悟到了師徒四人去西天取經,歷經九九八十一難。《紅樓夢》封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗,一場華麗而荒唐的夢!
要熱愛書,它會使你的生活輕鬆,它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
我熱愛讀書,讀書伴我成長。在讀書的長河中,我纔剛剛開始。我相信,我與書的故事還很長很長,而我與書,也會一世攜手。
莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。而今天,我在這裏說:書籍是人類的食品,餓了去啃一啃書中的內容就飽了。
書是人類的良師益友,是人類的指路明燈,是人類最忠誠的朋友。只有與書交好朋友,才能得到知識。
有一次,媽媽洗了衣服去上班,讓我看着點,下了雨把衣服收起來。我答應了媽媽,心想:讓媽媽看看我的能力吧。媽媽走後,我閒的沒意思,就拿起一本書看了起來。我正興致勃勃地看着,卻不知我已經掉進了知識的海洋。忽然,下起了傾盆大雨,誰知我完全地掉進了知識的海洋裏。直到,媽媽上班回來,才喚醒了我。媽媽嚴厲地說:“你看看瑤瑤,我剛剛洗好的牀單又被淋溼了,本來已經快乾了,瑤瑤,你在我上班的這段時間都幹嗎了?”我委屈地說:“我在看書了。”媽媽:“你又開始看你的破書了是吧?你是不是又想讓我罰你一個月不許看書是不是?”我說:“我那又不是破書,再說了,讀書其實有許多好處了,比如:提高我的寫作能力就能提高我的語文成績了!……”媽媽說:“啊,瑤瑤,讀書真的有這些能力嗎?”我說:“媽媽可不是呢!”媽媽說:“那好!你看吧!”
我在書中的生活無憂無慮,似乎與每一部小說、主人公合爲一體,和他們同悲傷,共快樂。讀書已經成爲我生命的一部分。
書,是知識的源泉,也是我認識世界的窗口。一本好書可以成就一個人,看過更多的書就認識到自己的渺小。從小我就愛書,尤其是敘述性的,從書中瞭解不一樣的世界,從書中學習爲人處世的道理。
我與書的相遇相知相交過程中發生了很多故事,有一個是我到現在想起來仍覺得好笑。那是初二的一個平常的上學時光,同學借了一本《幻城》給我看,我想着到了晚上寫完作業用它來打發時間正好。回到家我寫完作業就迫不及待打開來看,一頁一頁有一頁,我終於忍不住了,眼淚嘩啦啦的流,鼻涕也止不住,但是故事情節一直吸引着我,一邊抽着紙巾,一邊迅速將它翻完,結果眼睛變得紅彤彤的,格外的不舒服。直到睡覺前我還在想着,想了又想,又忍不住翻看起來,結果還是沒有控制住情緒,稀里嘩啦的哭。可能是擤鼻涕的聲音引起了媽媽的注意,過來對我說:“你是感冒了嗎?我去樓下弄點開水,你吃點感冒藥睡一覺起來就好了。”我無法言語,總不能說是看書看哭了,這也太沒面子了吧,但是我沒病爲什麼要吃感冒藥,只能含糊過去,我剛剛做了個噩夢,對做了個噩夢,給哭醒了,媽媽哭笑不得,說:“你好好睡吧。”
第二天和同學還書時說起這件事,還安慰我說她看時也一樣哭了,沒關係。這能一樣嗎,我從來沒有想到過我的淚點居然這麼低好吧,第一次就算了,看第二次的時候又哭了,簡直掉面子。爲了補償我的“精神損失”,我想她又多借了幾本書來看,是不是特別的機智。
我看書入迷,沉醉其中,同學都知道我愛看書了,不時還取笑我,但是我毫不在意,“不以爲恥,反以爲榮”,我就是一個“小書蟲”。要知道看書還給我帶來了朋友,一羣志同道合的人一起討論故事情節,揣摩作者的思想,分享書中的好詞好句,共同進步,也提高了我的欣賞水平,寫作水平。
書,這個稱謂顯得非常熟悉,每個人與書都有着不同的經歷,我就講講我和書的故事吧!
有一次,老師講了關於高爾基的文章。下課後,老師向我們推薦了一本高爾基的書《童年》,我對這本書很好奇,便讓媽媽給我買了。
回到家後,我從袋子裏輕輕地把書拿出來,飽含這對他的好奇,打開了這本書。那本書很厚,大概有兩三釐米寬,書裏的字上面都標着拼音。我仔細的看,越看越有勁兒。當看到一串串好事時,我與作者同歡樂;當看到傷心的一幕時,我的心與作者同悲傷。就這樣,我與這本書似乎已經融爲一體了。
當媽媽叫我下來吃飯時,我沒聽見,第二,三次再叫時,我才覺得似乎有人在說話,可我還是覺得那是幻想,所以繼續看書。但過了一會兒,媽媽大聲叫我,我才知道該吃飯了,依依不捨的把書合上去吃飯。
書,是一個很好的話題,它也許是剛出生嬰兒的啼哭,是大松樹那尖尖而又鋒利的松針。
讓我們愛上讀書吧!它可以陪你走過人生之路,讓你飛黃騰達。總之,它有着無限的魅力吸引着我們,讓我們找到打開讀書寶庫的門。
愛上讀書吧!
學校圖書館每學期都會給各班分書,我這個書的忠實“粉絲”,當然是不會放過這個機會了!
記得有一個學期,學校分下來40本書!我這個圖書管理員,守着這麼多書,嘿嘿,不起“歹心”纔怪呢!
有一節課,老師讓我們看書,只有一種書《愛的教育》,這是一本很好看的書。這難得的機會,我當然要抓住,雖然我已經看了很多次了,但仍然愛不釋手。
我倚着那鐵皮工具櫃,雙手捧着書。書已經不太好了,很多字跡模糊不清,可我仍然連猜帶認,專注地看書。
因爲老師規定,每個人必須看,有些同學們不愛看,拿着書 瞎 翻。我對他們,有幾分惋惜,也有幾分羨慕,因爲同學們都是坐着舒適的座椅,我是倚着工具櫃,真是天壤之別啊!不過,我仍然專注地看着,儘管腿站的痠疼。
“借書!”一個聲音把讀書的我嚇了一大跳,原來是一個同學來借書。那時的我已是火冒三丈,因爲我正看到精彩之處。可見,那書香是多麼讓人迷戀。
我又接着看起來。站得太久,腿很麻了,身體也軟了。讀書的時間總是很快,一轉眼,都下課了,不過我卻全然不知,眼淚都流出來了,因爲我看到卡隆的母親去世了。“你怎麼了?下課了,收書!”我一驚,擡頭一看,老師目不轉睛地盯着我呢!唉!
讀書,讓我很快樂,那書香,讀得越多,越讓人迷戀。
書,像一盞永不熄滅的燈火,在黑暗的世界裏散發出明亮的曙光,讓你在知識的海洋裏探求真理,讓你在智慧的天空中盡情的翱翔,教我們去品味真正的人生……
高爾基曾經說過︰“書籍是人類進步的階梯。”而我從小就與書結下了不解之緣。
在我2歲的時候,每天晚上睡覺之前,媽媽都要給我講幾個小故事,於是,媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海裏︰森林裏的小矮人,皇宮中的惡毒皇后與公主,天上的巨龍……這些小故事便打開了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候,就倒拿着爺爺的報紙,學着媽媽的樣子,也不知道嘴裏嘀咕着什麼,便依依呀呀地講給爺爺,奶奶還有小花貓聽。書籍裏的一個個小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的,我長大了,再也不像小時候那樣幼稚,可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生,雖然我的年齡很小,但我讀過的書可是一點也不少,《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天,我第一次嚐到了讀書給我帶來的甜頭,記得有一次,老師讓我們講一個關於英雄人物的故事,獎品是一枝漂亮的鉛筆,這可讓那時的我眼饞了,決心要把那支鉛筆拿到手,於是我就像其他的同學一樣,絞盡腦汁的思索起來,忽然我想到我讀過《英雄人物》,那裏面可有許多的故事呢。於是,我便走上講臺,從黃繼光的故事講到了董存瑞,從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭,直到下課鈴響了,我才從老師與同學驚訝的目光中回到了座位上,最終,我如願以償的拿到了鉛筆。
直到如今,我依然愛看書,書裏的一個個情節都叫人回味無窮,書就像一杯濃郁清香的綠茶,需要人去慢慢地品嚐它,感受它。每讀一本書,我都置身在故事之中,每一本書都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》,當我讀到魯濱遜流落孤島,卻抱着樂觀的態度去面對這一切的時候,我不由得深深的敬佩他;當我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那,我不禁爲寶黛這悽慘的愛情故事潸然落淚;當我讀到《西遊記》裏豬八戒那憨態可掬的模樣時,我不由得捧腹大笑……
書籍長廊上飄滿了墨香,這富有靈氣的香味讓我不知疲倦,沉醉於此。好書常如最精美的寶器,珍藏着人一生思想的精華。同學們,讓我們以書爲伴,做一個快樂而又充實的人﹗
書,就像一個多姿多彩的樂園,我願做一名遊客,不斷探尋書中的樂趣;書,就像一處百花齊放的花園,我願做一隻蜜蜂,不停吮吸書中的知識。我愛讀書,愛這位隨時願與我傾心交談的朋友。
一天放學回到家,我立刻換上拖鞋,丟下書包,迫不及待地往書房裏跑,一不小心腳趾踢到了飯桌,可我一點兒都不覺得疼,因爲我的心思早就飛到書架上了。看着書架上琳琅滿目的書,我急切地尋找那本我最喜歡的《父與子》。咦,去哪兒呢?啊!原來在這裏!我急忙翻到上次讀到的那一頁,像一匹餓狼貪婪地閱讀着,一頁、兩頁……我一邊讀,一邊禁不住哈哈大笑。媽媽走過來,生氣地說:“快去做作業!”說罷,用手拍拍我的書,做威脅狀。我只好乖乖拿出作業。正當我慢悠悠地準備寫作業時,只聽媽媽說:“你快點寫作業,我去做飯。”看到媽媽走出書房,繫上圍裙,我如釋重負:這可是看書的好時機。我又輕輕抽出《父與子》,津津有味地讀起來。
那一幅幅幽默風趣的畫面讓我忍不住笑起來,不過,因爲有了前車之鑑,我只敢小聲地笑。不知過了多久,我深深地沉浸在書海中,無法自拔。當我做着美妙的白日夢時,突然一隻手攪碎了我的美夢,我的思緒飛出了書本,過了好一會兒才緩過神來。定睛一看,原來是媽媽!看看牆上的時鐘,時間已從六點走到了七點半。媽媽像只發怒的獅子似的問:“作業呢?”我看看作業本,上面只躺着少得可憐的幾個字。“沒……做……”我吞吞吐吐地說出了兩個字。“沒做完作業,不許看書!”說罷,媽媽把我最心愛的《父與子》拿走了。失去了書,我就像失去了靈魂。我噘着嘴做作業,寫了半個小時,終於寫完了。我心愛的書終於回到了我的手中。
書籍是人類進步的階梯,我願在這階梯上不斷攀登;書是人類無窮的寶藏,我願在尋寶的路上不斷前行!
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