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這段時間以來的實習已經告一段落,有非常多的事情是應去思考的,我回顧了一下自己的實習工作確實是看到了,也學到了各種各樣的知識的,對我而言是一種非常不錯的提高,我希望自己能夠在這一階段的工作當中繼續努力做好細節的事情,實習讓我感覺自己是非常的有突破的,過去總是在學校學習的理論,在這一階段還是積累了非常多的東西,我可以讓自己認真的去思考這一點,在實習當中並不是所有事情都可以做到,但是我一直都在養成良好的習慣,虛心的接受的指導老師的假教導,我在這幾個月的實習工作當中也是遇到了很多問題,解決問題的過程真的然我感覺非常的好,我也需要對實習做一個客觀鑑定。
學習的護理專業,我認爲自己的這個專業是非常神聖的,我一直都把這個看的非常的重要,在這方面我還是應該去做好相關的準備,不管是在什麼時候這一點毋庸置疑,這次實習當中我以一名實習生的身份在這裏鍛鍊自己的很多,過去在學校的時候實踐的是不多,重要的是沒有真正的氛圍,在這次實習的過程當中纔是讓我真正的感覺到了這個的氛圍,讓我進步的更加快,感覺真是非常的好的,學習這個專業是讓我感覺非常感慨,在實習當中我一直都在回顧過去的點點滴滴,我想要讓自己通過這次的實習快速進步起來,我認真的請教周圍的同事,在實踐當中確實是讓我感觸良多,這也是我對自己的能力的一個認可,有些東西是需要慢慢的去積累。
在實習當中我相信我是能夠學習很多知識的,做這份工作我真的是感觸很大,有些工作還是要去做到位,現在我能夠清楚的意識到這一點,只有在實習的過程中去學習,去積累,纔可以更快的鍛鍊到自己,這幾個月下來我深刻的感受到的這一點,現在也讓我細心的發現很多的問題,我會把每一件工作都做好,我把自己的事情做的非常的好,也可以在這件事情上面一點點的去做到認真,實習可以讓我一點的學習到很多知識的,讓我在以後正式工作的之後更加的有經驗,這段時間在實習當中所遇到的所有事情都是我需要維持的,學習這個專業我從來都是感覺很榮幸,有些事情真的`是要持續的做好,在醫院這裏我進步太多了,我也會繼續努力的。
時間過得很快,在不知不覺中,我的實習生活結束。通過實習,讓我真正感覺到了做一個教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過在這次實習中,也讓我收益頗豐。
其實在實習過程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因爲每個孩子都有差異,都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開啓那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那麼,這個世界就是天才的世界。
教學的活動不能死板硬套,要因地制宜,因環境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,並幫助他們去改正,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也尤爲重要,而且需要藝術。在實習期間,我與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益於自己今後發展和成長的收穫,也讓我的實習生活畫上了完美的句號。
我在實習過程中,讓我深刻體會到了實習的重要,更增強了實習過程中我的學習慾望。
第一,在保教工作方面,我積極和保育員老師搭配,體現了教中有保,保中有教。在戶外活動時,提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時,要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄溼衣服;喝水時,要排隊,不要擁擠,並且不能說話,以免被水嗆到;吃飯時,要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時不能講話,不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動,以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺方面,要及時提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺,睡覺時不講話。後來,我實行了小紅花制度,給主動解大小便,不講話,安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次,上課。在第一次主題課中,由於對幼兒的瞭解太少,對他們提出的問題難以應付,顯得有點不知所措。在上課期間,我也沒有好好整頓好幼兒常規,在上課過程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時候我更顯得不知所措,不知道該怎麼辦纔好。這時,助教老師交給我了一個方法,當東西掉在地上時,不要過分緊張,根據上課的內容,適時把東西撿回來,給幼兒間其它方面的知識,吸引他們的注意力,這樣他們就不會對掉東西而耿耿於還了。在第二次講課時,我吸取了前一次的經驗。知道不論什麼事情都隨着幼兒的思路走,不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度,經過多次的實戰演習讓我積累了更多經驗。
爲期整整兩個月的時間,卻讓我覺得如此短暫,意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執行着指導老師給出了任務的師範生到一個可以獨當一面、主動給予建議的實習教師,這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大部分:課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下,我很好的完成了教育實習的任務。
在教學工作方面,我積極聽課,吸取各種不同風格的教學方式與教學經驗,認真備課,用心修改教案,與指導老師趙老師仔細覈對教案,保證教案、教學課件規範、內容準確、課堂可以順利進行。在進行了課堂教學後,虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議,並配合給予改正,爭取在下堂課中進行改善。在課後能夠主動積極的幫助原任課老師批改作業,並且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習情況,針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試,幫助他們及時消化所學的知識,高效率完成學習任務。
在班主任工作方面,與學生形成良好的師生關係。熱心真誠、平等的對待每一位學生。在班級管理方面,我積極主動投身到班級各個方面中,小到自修課、眼保健操的監督工作,大到運動會、合唱、陽光體育,以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作,事無鉅細,都能認真負責、踏實肯幹,保證班級能夠穩步前進。並且,在面對學生英語過關拖沓的問題時,能不辭辛勞的早起爲
他們把關,不厭其煩的耐心講解與開導。在兩個星期的督促、勸解拖沓的學生過關之後,取得了良好的成效,懶散的學生能夠主動積極地來過關,並在期中考試中取得明顯的進步。
在實習過程中,由於兩位指導老師的悉心教導,學校老師們的熱情幫助和學生們的熱切配合,我非常圓滿的結束了這兩個月的實習工作。但是,同時我也發現了自身存在的不足,比如上課時的小緊張,課堂上對一些小細節的疏忽,語音語調不夠生動、有些平淡,板書書寫過慢等問題,都是我在今後需要加緊解決的問題。
實習對於每位走向教育事業的人來說都是至關重要的。通過本次實習,我不但收穫了許多寶貴的教學經驗,也學習到很多爲人師長所需要明白的道理以及許許多多與學生相處、與老師們相處應該有的態度和行爲。感謝這兩個月裏所有老師與學生對我的無限包容和幫助,我想今後我會更加努力,力求做一個受人愛戴的好老師。
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