護士實習彙總八篇
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尊敬的醫院領導:
您好!
懷着十分複雜的心情,我寫下這份辭職信。從我畢業進入本院工作以來,經過認真的學習和辛勤的工作,我在護理領域學到了很多知識,積累了一定的經驗,對此我深表遺憾。
由於我自身能力的不足,近段時間的工作讓我覺得力不從心,每日的檢查、每月的考試,我很痛苦,我真心不理解爲什麼我們的工作不是單純的工作,還要應付各種各樣的檢查和考試,每一次的理論考試、操作考試。
還有許許多多的各色檢查就像綁在找們身上心上的有形、無形的繩索,孫悟空的緊箍咒也只有一道。每次檢查,就跟大掃蕩似的,地上、牀上、牀下、牀頭櫃、陽臺、氧氣袋、枕頭,皮膚、手指甲、腳趾甲,辦公室、治療室,止血帶、病例車、護理病歷、體溫單、醫囑單……事無鉅細,面面俱到。
不是說不該查,但是有必耍像抓賊一樣,一心要逮點岔子,非要扣你罰你不可嗎?還要一一問病人:責任護士是誰?護士長叫什麼名字?主管醫生名字?住院規則?飲食要求?……只要有一點答不上來,就要扣護士的分……我們當護士的說了幾遍了,病人就是就是記不清楚,責任就要加到我們頭上嗎?當然,病人更沒有錯,我生個病住個院的,本來心情就不好,還要接受你們的考試啊?
爲什麼不能換位思考一下?爲什麼總是拿着高額獎金係數的沒有臨牀工作壓力的你們檢查我們,然後是各種批評、各種處罰,我挺想知道有人撿查你們沒?有人扣你們的工資獎金沒?
在我今天寫這封辭職信的時候,耳邊又響起了某次領導在全院大會上的講話:你們不想幹了的可以辭職,我馬上批,外面排着隊進來的多的。我相信這句話傷到的不止是我一個人。
儘管有着這樣的抱怨,絕大多數護士姐妹都是在自己的崗位上兢兢業業地工作了十年,二十年……直至燃盡了青春!請記住,護士是世界上最值得尊重的最可愛的一個羣體,當之無愧,我相信未來會有越來越多的人認識到這一點,我知道很多護士姐妹想改行,但是我期盼他們可以留下來,爲了病人,也爲了未來的希望,不要對中國的護理事業失去信心,現狀也許很糟糕,但我相信慢慢會好起來,我沒有忘記在南丁格爾想前發過的誓言,但是原諒我,我今天要做一個逃兵……
我對我的離職給醫院帶來的不便表示抱歉,希望領導能夠體恤我的個人實際情況,勸我的申請予以批准!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
在內科我遵紀遵法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長,團結同學,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態度良好,努力將所學理論知識和基本技能利用於實踐。在此進程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗,盡力進步獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意爲人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
在內科實習我嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,勤奮學習,以身作則,積極進取。通過這二個月的認真工作,我學到了很多在課堂上不曾曉得的東西。
在實習的日子中,我瞭解到收治病人的一般進程:如丈量生命體徵;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合老師的指導,瞭解抗生素對各種消化系統的基本利用。同時,我也瞭解了胸腹部穿刺的一般進程,和嚴格的無菌操縱。通過這段時間的實習,我明白了作爲一位護士身上應有的職責,不管什麼時候,應把病人放在第一,用最好的態度和最負責的行動往關心病人疾苦。思想彙報專題在以後的實習中,我一定會努力學習更多知識。
我們醫院所有實踐護士在康復科實踐過程中的工作表現,均得到了主任和帶習老師的好評,對於康復科未來的發展,和整個康復醫學今後幾年的發展,給我們同學們樹立了以後就業的信心和積極性,我相信這也是即將面臨就業的我們最關心的話題吧!我們起步就要比別人低,以我們現在的學歷我想工作還是很難找的,但是又因我們這個職業的非凡化,所以在目前的就業應該是黃金時間,我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己,社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步,明白活到老學到老,時時刻刻都要學習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作,給了我們更多的信心!之後護士長對我們在康復科的成長髮言,不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到,提出表揚和指出我們同學實踐中存在的問題,也祝願我們今後會更好!同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價,各治療室老師一再對我們給以好評,在實踐紀律上,操作技能方面都給了我們很高的評價,給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們,從一開始我們的不懂到後來能獨立操作,這些同學們所收穫得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件,我們操作中出錯的時候老師並沒有嚴肅的批評我們,而是很耐心的教我們正確的操作,讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下,同學們得到的遠遠不不止這些,在爲人處世醫患關係中我想我們已經融入了社會中,這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助!
對於我們實踐同學而言康復醫學科就像是一個新的大家庭一樣,讓我們得到了很好的照顧,學會了怎麼做人,學會了自己應該有一份責任心,我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分,在自我總結中同學們紛紛總結了自己在實踐過程中的一些事學到的知識,也同時向科室提出了一些好的建議,有些問題也得到了採納,對於我個人從09年7月隨同學來到這裏第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日,但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的實踐工作中,初入社會的我對很多事都佈滿新鮮感也很好奇,我在理療、鍼灸、運動治療室實踐中,我的老師和藹可親,並不像我想象的那樣嚴肅,他們細心地指導操作技能,讓我很快可以上手接觸病人,在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個需要康復的病人!我所得到的都離不開老師們的教導,所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西!
這次總結會意味着我們即將結束自己的實踐生涯,而自貢衛校的同學們要比我們早一步結束實踐,我代表省衛校的同學們衷心的祝願他們都能找到自己滿足的工作,擁有屬於自己的天空!而這次總結讓我們捨不得離開這個暖和的家,我們在這裏被澆灌成長成爲一個社會需要我們的人,主任和老師爲我們的實踐計劃做了很多工作,在生活學習中給了我們很多關心照顧,儘可能的讓我們可以安心的投入實踐工作!我也希望我們的明天會更好,每一個人都能有一顆種子生根發芽,成爲一個對國家有用的人,在不同的崗位積極工作,能有一個好的成績,我們還年輕我們有資本去爲自己的將來奮鬥,90後的我們都是優秀的,都值得被肯定,再艱難的路我們也要走下去,雖然一路上總有坎坷但是隻要堅持沒有不可能,一切皆有可能,因爲付出和收穫是成正比的,機會會留給有預備的人的,同學們不要錯過任何就業的機會,社會的就業壓力我們要轉化爲動力,希望我們能走的更遠!
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實踐的機會,也感謝老師們給我們制定的實踐計劃,讓我們學到了在學校學部到得東西,我也珍惜這次實踐,它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什麼,相信我們能有自己值得驕傲的東西,能朝着自己擬定的目標走下去!
我們於20xx年9月份進入了縣人民醫院,進行爲期9個月的臨牀護理實踐。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,也是對護理技能操作的培養與鍛鍊,同時也是我們就業前的鍛鍊階段。在這裏我要感謝德昌縣人民醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件,也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導,讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛鍊自己的機會。
實習期間我一共經歷了五個科室,分別是門診、婦科、內科、外科、產科。實習生活豐富多彩,看到很多、學到很多,所以感觸頗多。
一、實習目的
以前當的一直是學生,學校是以學生爲中心的。而中國式的教育一向是填壓式的:被動地接受那麼多的知識,雖然考試考了那麼多次,但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時,才認識到自己記的粗淺,沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡,當時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。
二、實習內容
人是有惰性的。特別現在獨生子女多,這種惰性、依賴性表現比較強烈,實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,纔有的機會去學習的實踐知識。“四勤”首先要眼勤,就是要善於觀察。
①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度,工作安排的周密性和計劃性。
②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,臨牀上許多知識教科書上是沒有的,有些知識和經驗只有心悟而不可言傳,只有在實踐中多觀察,多領悟其中的要領,纔會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。
③要勤察病情,對病區內的病人要做到心中有數,重點病人要密切觀察。如手術病人存手術前後的病情觀察、心腦血管病人各項牛命體徵的觀察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀察等等,通過觀察才能掌握病人的病情變化,及時採取有效的治療和護理手段處理突發事件,嚴密的觀察病情,在很大程度上對於提高治療率和搶救成功率是至關重要的。再則就是要口勤,通過言語才能溝通,但語言要講究藝術和職業規範,不能自以爲是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鑽好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關係、同事關係、師生關係處理的好壞在很大程度上取決於語言的溝通,有了良好的人際關係,工作學習起來也就順心多了。
另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂於幹活,主動做事。護理工作平凡而瑣碎,各班工作職責只是比較粗略的分工,分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區,要是工作和病人需要,都要主動去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護理之餘還要“沒事”找事幹,多下病房瞭解病人各方面的狀況,協助做一些生活護理,以及病房環境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習機會,同時帶教老師們也願意把的知識和經驗傳授於你。
三、角色轉化問題
實習剛開始,很多東西都不瞭解,雖然以前也曾見習過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎麼辦。幹事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習的同學表現都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟着做基礎護理,跟着操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉化是個坎,我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧,我發現,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學校裏那樣等着老師要求幹什麼了。
四、膽魄的鍛鍊
面對病人,特別是外科的病人,見到血是經常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛鍊得大一點,再大一點。膽大心細是我追求的目標,只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
五、無菌觀念和規範化操作
在各個科室實習期間,每個老師都強調無菌觀念,因此,我深刻認識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法,創新思維,那只有熟悉情況了再做打算。
六、微笑服務
在這裏,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這裏。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖。
半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理部組織的學習,通過學習使我意識到,社會主義市場經濟體制的建立,法律制度日益完善,人民羣衆法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生,理論水平與實踐水平有了一定提高。
在這日益激烈的社會競爭中,使我充分地認識到成爲一名合格的護士的重要性,但當真正接觸到病人後,我發現,臨牀護理和書本上還是存在着差距,自己不僅有紮實的理論,熟練的操作,還要有愛心、耐心、責任心觀點等等。
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,時時刻刻有着他(她)各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有着嚴格的操作規程外,其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當需要,就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細緻的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等,都是護理工作的具體體現,護理質量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。
滿足病人的基本生活需要,是從生理學角度如呼吸,循環、體溫、飲食、排泄、清潔、環境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發,由護士運用護理技術來實施的。當病人由於疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時,護士應對其進行口腔護理,這不僅可使病人保持口腔清潔、溼潤、去除口臭感到舒適,還可預防口腔感染,防止發生併發症。排尿時人的正常生理活動,也是人的基本需要。對於排尿發生障礙的尿瀦留病人,在查明非尿路阻塞所指的情況下,可採取一系列措施,如改變病人的臥位,熱敷和按摩病人的下腹部,利用條件反射來誘導排尿,如聽流水聲、溫水沖洗會陰等。
如上述措施無效,還可在無菌操作下施行導尿術,把尿液從膀胱內引出,以減輕病人的痛苦,滿足其排尿的基本需要。滿足病人的治療需要,採取的護理活動有觀察生命體徵、給藥、肌內注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術後病人,協助其取半坐臥位,可促使感染侷限化,減少毒素吸收,減輕傷口縫合處張力,以緩解疼痛,促進癒合。對高血脂病人,常採用低脂飲食,限制病人動物性脂肪的攝入,以配合藥物治療等。
住院病人由於疾病對身體的影響,加上生活環境、生活方式的改變、可產生一系列不良心理反應。應瞭解不同病人錯綜法雜的心理活動,對病人進行心理上的安慰、支持、疏導,尊重病人人格,調整病人情緒,以解除病人的各種壓力,不利於治療和康復的不安情緒。
在護理過程中要始終貫穿“以病人爲中心”的整體護理,運用護理程序的工作方法,爲病人解決問題,使病人達到治療和康復所需要的身心狀態。總之,一切以病人爲中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
在護理的制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來的,凝結了她們寶貴的經驗和教訓,有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫療質量,防範護理差錯事故的發生。
護理文書書寫質量的高低,可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中,可以看到你對病人整體狀況的瞭解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和規範性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據。因此,護理文書一定要客觀,實事求是,規範的書寫,做到楣欄、內容填寫完整,字跡工整清晰,文字語言流暢,使用醫學術語,記錄客觀事實。
七、實習總結
在病室實習期間掌握了各種鋪牀法,臥牀病人更換牀單法。病人入院及出院護理,口腔護理,褥瘡的預防、治療及護理,晨晚間護理,血、尿、便、常規標本採集的意義以及方法。知道了醫囑處理,病室報告、重症記錄、護理病例,體液出入量記錄單的書寫方法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過敏試驗及溶液配製法,皮試結果的判斷,靜脈採血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、呼吸,血壓的測量與記錄方法,體溫單繪製法,氧氣吸入法、吸痰法、鼻飼法、灌腸法,男、女病人導尿術。監護儀、心電圖機的使用方法及保養。心電圖的波形特徵,各種引流管道的原理及護理要點。另外,在血液透析室還掌握了血液透析機的基本操作方法及透析器和導管連接的方法。
總的來說,實習期間最龐大的收穫,就是護理操作技能提高了,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,同時也培養了一種良好的習慣,通過思考,舉一反三。
在這短暫的實習時間裏,我真的收穫很多。實習結束了,意味着我們即將踏上工作崗位,相信經歷這一年的鍛鍊我們更加成熟,更加穩重,更能擔起作爲一名護士的責任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,全心全意爲病人服務
尊敬的領導:
您好!
我是xx醫院裏的一名實習護士,這個月已經是我實習的第六個月了,雖然我很想把實習最後的十幾天給堅持完,但是很抱歉,我感覺自己真的堅持不下去了。並且因爲家裏面的一些事情,我必須下週之前就要趕回去。所以希望領導能夠原諒我在醫院這麼繁忙的時期裏還提出辭職的事情。其實我也有考慮到這些,一方面醫院現在正缺人手,另一方面我下週就要離開醫院,留給醫院裏面找接替我崗位人手的時間更少。而且我只有一週的時間做交接工作,也有一些倉促,但是我實在也是沒有辦法,我爲我的離職對醫院裏面產生的影響,和所帶來的損失而感到抱歉。在這裏,我向您說一聲對不起了,您當初這麼看重我,把我調到您的科室裏,手把手的栽培我,可是現在,我卻連實習期的最後十幾天都堅持不下去,實在是太有愧於您的恩情了。
雖然我在調去您的科室後,學習到的東西很多,經歷到的場景也很多,但對我的壓力和挑戰也越來越大。其實您表面看我能那麼泰然自若的處理那些傷員病員的,但我心裏面其實早已經在涉涉發抖了。一方面我害怕自己的能力不夠,在做護理工作中出現了一點差池,那我擔當的責任可就大了。另一方面,我害怕看到那些因病痛而受折磨的神情,聽到那些哀嚎和痛苦的聲音。儘管我已經在醫院實習了幾個月,但我內心對於醫院裏這些病痛,疾病以及生死離別的恐懼一直都在。我做不到無視這一切,做不到可以淡漠這一切。在我實習的日子裏,我看到了很多個來醫院檢查,最後被檢查出癌症,卻沒有錢可以治的病人,看着他們拖着虛弱的身體,一步一步在醫院走廊裏徘徊的身影,我的心就無法做到平靜,總想爲他們做點什麼,但是又無可奈何。
這就是現實生活,在醫院裏我看了太多現實生活的殘酷,感受到更多的是生活的黑暗和無奈。所以我不願再在這裏待下去了。有時候生活過的太過現實也不好,我總還需要一些對生活的期待和嚮往。所以我要辭掉這份工作,去找尋一個能讓我感受到快樂,感受到溫暖和陽光的地方,然後再呆在那裏工作。希望領導不要怪我辜負了您的期望,也希望領導能體諒我的難處,期望在一週以內收到您的答覆。
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
尊敬的領導:
您好!
實習帶給我真的太多太多的東西,能夠在XX醫院實習,能夠在XX醫院度過自己的實習期,我倍感榮幸,在自己的工作上面,我得到了很多的機會去更好的完成自己的操作,在自己的思想上面,也更加的堅定自己要成爲一名優秀的護士的信念,我相信自己一定可以成功,一定可以做到的。
我是從20xx年X月來到這裏的,離現在也已經快要一年的時間了,起初來這裏實習的時候,我還什麼都不知道,對於自己在學校所學到的.一些理論的知識,我也都記得不是特別的清楚,所以在自己的工作當中,我也很多的時候不能記住自己的步驟和流程,有時候在自己的工作當中,我都想要抱着自己的書本來工作,但是我清楚的知道自己的工作的謹慎性和自己在工作當中應該要注意和學習的東西都很多,所以跟在科室的老師的身後學習了很久,在科室老師的指導和幫助之下,我也慢慢的可以單獨的完成自己作爲一名護士所應該要完成的工作,自己的實習工作也就慢慢的進入到了正軌,慢慢的對於自己很多的理論知識我都在實際的工作當中遇到了,記得在學校的時候老師就教過我們,要我們在工作上面,在面對病人的時候,要足夠的自信,要讓病人足夠的相信你。我也一直都記着老師的悉心的教誨,在自己的工作當中,保持對自己的信心,謹慎細緻的完成自己的工作,不管是自己所承擔的大大小小的工作,都嚴格的按照醫院的步驟和流程來,保證自己在工作上面的嚴謹,保證自己工作的正確和認真,我也一直都將救死扶傷當成自己的人生信條,在自己的工作當中,儘自己最大的權利和努力去幫助都這些病人,剛開始的時候,自己看見醫院的生老病死,看到患者家人的痛哭流涕,我也會覺得非常的難受,但是慢慢的我也開始懂得了自己難受傷心並沒有什麼用,自己所能做的就是在自己的工作當中更加的付出自己的努力,所以我這段時間的實習也讓我強大了很多。
現在自己在XX醫院工作也快一年的時間,自己的實習期也已經要過去了,因爲自己還需要回到學校參加畢業設計和論文的答辯,所以自己現在也不能繼續在醫院工作,只能先將XX醫院的這份工作辭掉,完成好自己的學業之後,再開始自己的工作,我也相信這次的實習過後,自己將會在之後的工作當中,將這次學到的東西很好地運用到工作當中。
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨牀,開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應,也不知從何下手,而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後,我原先的擔心慢慢消失了。
(一)先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論
使我們對康復有了大概的瞭解。隨後的幾天裏,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一週時間裏熟悉了科室的環境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配製藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體徵的測量和描繪、記錄;試着書寫了4個病人的交班報告……
這一週是理論與實踐的“第一次親密接觸”,在實現理論向實踐轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她着重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨牀表現和康復護理等,豐富了我們的專業理論知識的同時,讓我切實感受到再學習的重要性。
(二)那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房裏的製冷機都出了故障,那裏頭熱得更不用說了。
我隨護士長和羅老師到病房裏給病人做語言訓練和肢體運動訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、擡腿”,“好,再來一遍”……病房裏充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重複着同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸溼的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產的,也有進口的,各有着不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正,可見操作的規範性不容忽視,也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和紮實的基本功。
在這一週裏,我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練,而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心
(三)這一整週我在物理治療室實習,這裏只有一位技師,從她嫺熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。
下一週我們就要轉科實習了,按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細節都認真看了一遍,並補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時間、前後順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身,而應是以病人爲中心進行護理病歷記錄。
(四)這一週是我們在康復科實習的最後一個周,說起來還真有些捨不得。
因爲在短短的四個星期裏,已不知不覺習慣了這裏的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。
按教學實習要求,我們每個實習生要各自進行一次護理查房,而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意製造的輕鬆環境下,我開始進行了護理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之後,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還着重強調了疾病護理中的健康教育問題,希望今後揚優補缺,表現更出色。
實習的半年多裏,xx同學嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,做好護理工作計劃,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,踏實工作,努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心爲基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意爲患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中,xx同學嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,能規範書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,並做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,並完成術中,術後護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內,外,婦兒及重症監護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情並做出應對,在搶救工作中,一絲不苟,有條不紊,得到了患者的信賴和好評。
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