畢業論文自我鑑定15篇
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在各領域中,許多人都有過寫論文的經歷,對論文都不陌生吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那麼一般論文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的畢業論文自我鑑定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年的本科函授生活已接近尾聲,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收穫匪淺,收益終生。
由於不同於全日制的授課方式,一般是每半年只面授兩次課,每次只有7-10天。除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠通過我們自學去完成,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在回來上班後,仍要儘可能多抽時間去消化面授時老師所講授的內容,鞏固面授的成果。日積月累,自學能力得到了提高,再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我認爲參加函授的目的就是要學會“漁”。
工商管理是一門綜合性的專業,涉及知識面很寬,涵蓋了管理學、經濟學、統計學、財務管理等多門學科。三年的函授生活,不僅使我在工商管理的專業理論上收穫頗豐,更重要的是通過學習與實踐不斷轉換的模式,使我的工作方式與工作能力都隨之有了質的飛躍。 通過三年的函授生涯,使我學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握新事物的能力,思想也變得成熟了許多。在這三年時間裏,有緣認識了許多老師和同學,並與各位恩師、同學建立了濃厚的師生情、同窗誼。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。特別是與系統內許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,共同進步。在與他們的交往中也提升了自身素質,認清了自身的一些弱點並盡力改正。社會工作實踐能力也有很大提高,爲今後的工作奠定了堅實的基礎。
三年的函授生活是我人生生命線上的一小段,也是閃閃發光的一段,它伴隨着汗水和收穫。三年的函授生活也是我人生中的重要經歷,必將成爲我一生的重要轉折點。
人爲人誠實,團結同學,富有親和力。工作認真負責,除了具備作爲一名重點學的學生本身所具有的素質,還擁有吃苦耐勞,艱苦樸素的精神。
在學習學四年的學習中,我除了努力學習學校規定的課程,幾乎每學期都獲獎學金外,還積極參加學校舉辦的各種活動,在室徽設計賽中,我所設計的室徽取得了優勝獎;我參加了全國計算機等級考試,並取得了三級證書;在專業知識方面,我深知自己所學不足,所以報名參加了四川省中級電算化和會計資格證考試,並取得證書;在全國註冊會計師(cpa )的考試中,也通過了公認最難的會計科目。在以後的工作中,我將更加積極的參加會計行業的考試,努力的充實自己,百尺竿頭,更進一尺。
在生活中,我勤勞樸實,熱愛勞動,所在宿舍每學期都被評爲校級文明宿舍。我關心周圍同學,認真學習黨的政策和方針,成爲了一名中共預備黨員。我校的心理學會是我校最的社團之一,在XX年被評爲四川省十佳明星社團,又作爲四川省唯一的優秀社團當選全國優秀學生社團。我在學生心理學會工作的時間中,和老師、同事、部中的幹事都相處融洽,帶領我們辦公室由一個只有幾個人加入的小部門一躍成爲心理學會中的一個不可缺少的對各部門進行協調、考覈、統籌和規劃的異常團結的團隊。由於我傑出的工作表現,我被評爲心理學會"優秀會員",還在心理學會的骨幹培訓中表現優異,受到老師的表揚,同時被評爲XX年度西南交通學"優秀社團會員"。
回首三年的學校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自己,爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有更爲深刻的認識。參加了市直和,省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班的培訓。本人遵紀守法,愛護公共財產,關心和助他人,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上,我熱愛自己的專業還,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能輕鬆操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金,在書法和體育運動都獲得好面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,平時我還涉獵了量網絡編程,網絡管理與維護,網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中,能有更提高。
在生活上,我最的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,時間觀念強,有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續擔任了分院的乒協的祕書長一職。
在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結一致,注重配合其他學生幹部出色完成各項工作,得到了家的一致好評。
有廣泛愛好的我特別擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。於20xx年十月份開始完成第一個中型網站的設計,20xx年十二月底完成了型綜合網站的策劃與修改工作,20xx年三月份開始了第三個網站的設計工作。(全部都是我一個人立完成)身爲學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用,實踐結合理論發揮。20xx年,20xx年暑假期間我均到廣東XX市自然網吧等型網吧裏工作,管理經驗與軟硬件維護得到了極的積累。
三年的學生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好學生活,踏上社會征途的時候,我整待發,將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峯。
1. 對於會計專業的人來說,一份耕耘一份收穫,不僅要擁有一技之長,精通自己的專業技能,而且還需要個人很高的綜合素質。會計電算化專業是一門操作性很強的學科,在校學習會計軟件操作以來,我努力將所學理論知識運用到實踐中去。三年的大學生活和一年的社會實踐給了我很多挑戰自我的機會,學會了爲人處事的方法,鍛鍊了自己的交際能力和團隊合作能力,使我明白事情如果嘗試了,就會有成功的機會,如果不去嘗試,成功的機率等於零。機會來臨時,就要好好地握住。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
2. 在學習和科研工作之餘,我還熱心社會工作,積極爲同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務,在新生入學的一系列工作中充分發揮自己“老生”的優勢,熱情周到地爲同學服務。儘管學業和科研任務繁重,但爲了配合院學生工作組老師做好學生工作,我服從組織安排,在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔,堅決地執行黨的教育方針,認真完成好每一項工作任務,並注意在實踐中學習、提高。上面主要是我在過去三年的學習、工作和生活中的收穫和今後要繼續發揚的優點。當然,我也存在一些不足之處。在以後的人生路上我會更加明確自己的目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。
3. 在生活中,大學時期的校園生活是豐富多采的。在大一剛進校的時候,我也積極參加了系學生會的招聘,並有幸成爲系學生會的成員,而系學生會的經歷大大鍛鍊了我的工作和交際能力,開闊自己的視野。在校期間參加了校裏面的唱歌比賽,並獲得了校"十佳歌星"的稱號,比起名次更重要的是我收穫了許多精神上的東西,讓自己在做事情的時候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什麼的話,那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。爲以後的人生道路做了鋪墊。
4. 在這大學的時光裏,我不僅學習到了專業知識,同時也讓我在思想和性格品質上有了質的提升。大學生活學習的經歷對我受益匪淺。所以,我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助,更要感謝我的母校,感激他給我的這一切。
5. 本人畢業於廣西一工學校,本人性格溫和,善於溝通,適應力強,勤奮好學,吃苦耐勞,工作踏實、認真負責,有較強的團隊精神,並能,勇於迎接新的挑戰,我將充分發揮學習生活中所積累下的豐富知識和技能。
6. 最後,面對美好的人生和工作崗位,我相信我可以滿懷熱情與活力,運用自己積累的知識,展現自己的自信,凌駕着自己的年輕,積極的投身到未來,投身入工作集體中,克服一切艱難險阻發揮自身的價值光芒,爲公司爲集體做最大的貢獻,最終完成我美麗的人生宏圖。
7. 通過四年的大學生活,本人成長了很多。在即將畢業之時,本人對自己這四年來的收穫和感受作一個小結,並以此爲本人今後行動的指南。
8. 大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有 加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我 覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾 畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
9. 一篇優秀的論文不是寫出來的,而是修改出來的,這需要的是耐心,還要用心。在網站的製作過程中,我遇到的問題很多,有些是在自己技術所在範圍之外,每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候,我就會出現浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時地調節自己的心態,在同學老師的幫助下,完成了初次的設計。越是不懂的東西纔要去學,在學習的過程中你會收穫很多,其中一點就是互相學習是最好的學習途徑,在學習之後你會感覺到很有成就感,這也是我在完成網站製作之後體會到的。
10. 各方面工作都做好之後就剩畢業論文答辯了,在未進行之前,我自己感覺論文答辯可能很難,心裏難免有些許擔心。真正經歷之後才發現,任何在你認爲難得事情都是因爲你沒有很好把握或者是準備工作沒有做好。畢業論文答辯稿是我花了兩天的時間寫的,在答辯的過程中,自我感覺還是不錯的,雖然開始有些緊張,兩分鐘之後就進入狀態,因爲是自己在講解自己做的東西,感覺輕車熟路,流暢地給老師同學們論述了我的畢業設計。
11. 在整個畢業論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態度和心態,首先我明白了做學問要一絲不苟,對於出現的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學會與人合作的態度,認真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。
12. 論文的順利完成,首先我要感謝我的指導老師張永芳老師以及周圍同學朋友的幫助,感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外,要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師,是你們的悉心教導使我有了良好的專業課知識,這也是論文得以完成的基礎。
13. 大四有兩大任務,一是學習,二是找工作。現在看來,我在這兩件事情上的時間分配有點不合理,將過多的時間用於找工作而忽視了理論知識的學習。儘管我上學期的考試成績還不錯,還被評爲“三好學生”。但我清楚,我太應該在本科學習的最後階段多學點知識。不過現在看來,後悔是沒有用的。我找工作的經歷從上學期初就開始了。當然最開始是接受求職教育,然後嘗試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試,一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認識到了就業形勢的嚴峻性,也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。
14. XX年 月 日,我得知了自己的考研成績: 分,政治 分,英語 分,專業 分,化學 分。這個分數應該是對我大四上學期的總結吧, 寒假返校後,我來到北京找工作,發現專業好的大專生,只要有經驗,都比我們搶手,看來出來找工作,經驗很重要,企業需要的人才是一上崗就能爲公司辦事。我投了幾份簡歷,面試了幾家公司,有成功也有失敗,我發現自己最缺乏的是自信,難道就因爲自己是學農的嗎,現在專業對口的很少,我鼓勵自己要有信心,別人能做到的,我爲什麼不能? 面臨人生新的十字路口,我應該慎重選擇,不能再盲目了,有一次參加公司培訓的時候。老闆對我們說眼光很重要,選擇很重要。找準自己的方向才能避免少走彎路。我覺得很有道理。
15. 社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志願者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。
大學生活即將結束,在畢業之際,對自已大學幾年來的學習和生活做一個總結和鑑定。通過大學幾年的校園生涯和社會實踐,我不斷的挑戰自我、充實自 己,爲實現今後人生的價值時刻準備着。在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在 很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
從思想上來說,在思想 政治方面,本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養,嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德,愛護公共財產,團結同學,樂於助人,並以 務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一 點也不放鬆。也正因爲這樣,我沒學年都獲得了學校的獎學金。我認爲好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試後,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘 一分收穫,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什麼事是不可能的。對於我們景觀設計專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠 的。我利用課餘時間經常閱覽相關雜誌書籍,運用大量的時間來研究他人的優秀設計方案,有非常大的收穫。在我看來學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智 慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,纔不會落伍。
當然,學習固然重要,一個人能力的培養也不容忽 視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院裏組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中, 我結交了一些很好的朋友,學到了爲人處事的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的機率 只能爲零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。
在操行品德方面,各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費,並 養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強,約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人, 誠實守信,具有創新和開拓意識,勇於挑戰自我,有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的,我與同學關係極其融洽。四年來,我不斷的自我反省, 努力使自己不斷地進步。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有 加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我 覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾 畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
最後,面對美好的人生和工作崗位,我相信我可以滿懷熱情與活力,運用自己積累的知識,展現自己的自信,凌駕着自己的年輕,積極的投身到未來,投身入工作集體中,克服一切艱難險阻發揮自身的價值光芒,爲公司爲集體做最大的貢獻,最終完成我美麗的人生宏圖。
1. 時光荏苒,今年已是我進入大學的第二年,一年來,我在老師和同學們的關心下、幫助下,同時也通過自身的努力,各方面均取得一定的進步,現在總結如下。
2. 智育方面:從踏進大學校門那一刻,我就對自己所學的專業無比熱愛,懷有極度濃厚的興趣,我對自己所學的每一門課程都認真對待,並利用課餘時間努力學習與專業相關的各方面知識,盡最大努力提升自己的專業技能,爲使自己成爲一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
3. 體育方面:積極參加院校級的體育活動,對數種體育項目有着濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質、體育心理素質和身體素質各方面都有較大程度的提高。
4. 思想方面,我追求上進,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻來衡量的,我認真學習黨的各種理論,並努力把他們付諸實現,對黨有了更清晰的認識。學習方面,初入大學我是有點放鬆的,但是看到身邊的同學學習刻苦認真,我也收起了輕鬆的態度,學習刻苦,態度認真。但在今後的學習過程中仍有需要改進的地方。通過這一年的學習,我對專業方向、難易度、程度和老師講解節奏都有了瞭解,在今後的學習中,我會提高對自己的要求,加倍努力學習,爭取使自己的成績有所突破。
5. 生活上,艱苦、不趕時髦,積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄,充足精力、有良好的日常生活習慣,喜歡聽音樂,看書和旅行,團結、關心、幫助同學並與他們融洽溝通,適應性較強。
6. 勞動方面:由於從小在農村長大,不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞動的好習慣,在校期間,我經常參加各種義務勞動,打掃公共衛生,我們宿舍良好的衛生狀況一直是我們引以自豪的,也是大家有目共睹的。
7. 體育方面:北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵,也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展,在這種全民健身的大環境下,我也利用課餘時間積極參與各種體育鍛煉,儘管很苦,很累,但這都無所謂,因爲我明白:只有健康纔是人類最寶貴的財富。
8. “人貴有自知之明”,真實準確評價自我,發揚優點,改進不足,是個人發展完善之道。就近年的表現,我總結如下:思想上,遵守校紀校規,爲人正直,穩定、謙虛。事業心、進取心強,能設身處地爲他人着想,熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工,愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。學習上,目標明確,刻苦勤奮,成績優良,學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的`學習,使自己全面發展,培養合理的知識結構,注意提高獨立思考,解決問題和學習的能力。
9. 當然還存在一些缺點,經驗、閱歷較缺乏,不善於自我表現等。“學而後知不足”今後要更努力學習並將所學知識應用於實踐並再深入研究,堅持學習企業、經濟管理知識,使自己成爲既會技術又懂管理的複合型人才。
10. 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
11. 雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節!光陰荏苒,時間轉瞬即逝,轉眼間已經進入了大一下半學期。在過去的一個學期裏,我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞,及時總結,注重理論聯繫實際,培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力,認真學習自己的各門課程和各種理論知識,努力掌握自己的專業知識,並在大二的期末考試中取得了一定的成績。同時,在課餘時間,我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動,積累了一些社會實踐經驗,並增強了自己的身體素質。
12. 在過去的一年中,我的德育素質,智育素質,體育素質和勞動素質都得到了一定的提高。在德育方面,在這個學年裏,日常生活中我以積極的態度和與同學們的相處極爲融洽,受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強,認真學習毛澤東思想、鄧小平理論,使自己的思想道德水平有了顯著的提高,並儘自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人,而且我還積極響應學校的號召,參加各種集體活動和社會實踐。在豐富多彩的大學生活中,爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動,重視團隊合作精神。
13. 在過去的一年中,我取得了相當輝煌的成績,當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培,在新的一年裏,我要繼往開來,不驕不躁,發揮自己有限的才能和特長,把握有限的大學時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。
14. 今年是我進入大學的第三年。兩年來,在老師和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。現總結如下:德:在日常生活中我努力以身作則,積極響應共青團委的號召,儘自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐,認真學習了一些偉大人物的先進事蹟,使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。智:學習刻苦,態度認真,只是在學習方法和能力上有些欠缺,在今後的學習中需要改進。作爲 世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,我通過這兩年的大學學習,對於專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的瞭解。在大學的後兩年中,對學習任務有了更高的要求,在這樣的關鍵時刻,我會加倍努力學習,把更好的成績帶進大四。所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴。大學三年裏,我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。
15. 生活方面,本人自覺遵守作爲一名大學生的守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛班集體,樂於幫助他人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,養成了每天跑步的習慣,經常參加學校與學院組織的各種課內外活動。一年的大學生活給了我提升自我的機會,比如經常去圖書館看書並結交了一些很好的朋友,學到了爲人處世的方法,鍛鍊了自己的能力。這些經歷使我明白了機會要靠自己爭取,爭取到了就總會有或多或少的收穫,不爭取的話就什麼也得不到。
越是將要結束的時候,才發現,原來時間會是這麼短暫的距離。回首這四年的大學生活,在老師和朋友的相互信任、支持與包容中,我高興過、悲傷過,有刻骨銘心,也有不堪回憶。雖然我也有過失敗,但是總結這四年的生活,我還是堅信自己的成功的,我收穫了太多太多。
重新梳理這四年學過的課程,不難發現,選讀工程管理專業是個成功的選擇。這個專業不但結合了土木工程施工中的各方面專業知識課程,還包含了作爲一個未來的管理者所應該具備的知識與技能的專業課程。下面,讓我來總結一下我對專業知識課程的學習心得與體會。
在房屋建築學中,我們學習了該如何去審視、閱讀一座建築。所謂建築,它作爲一個名詞,指一切建築物和構築物,是人類爲了滿足生活和生產勞動的需要,再利用所掌握的結構技術手段和物質生產資料,在科學規律與美觀藝術的指導下,通過對空間的組織而形成的社會生活環境。美好和實用的建築是工程管理專業最終的理想。在對該門課程的學習瞭解之後,我們通過對柱、樑、板、牆等基本構件的認知,較形象的掌握了民用建築的構造,還通過參與課程設計,較全面學習了樓梯的構造和設計,並大致瞭解了廠房的構造與設計。這對我們日後如何理解一座建築物奠定的紮實的基礎。
隨着我國經濟的迅速發展,工程建設在國民經濟中的地位舉足輕重。由於工程建設項目具有投資大、週期長等特點,並且與國民經濟運行和人民生命財產安全憂戚相關,因此,加強工程建設立法、普及工程建設法律知識,以法律來規範工程建設活動是一項十分重要的工作。因此,學習和掌握工程建設法規與案例知識,對我們來說是十分重要的。建設工程的主體離不開發包人、承包人、設計人和監理人員等,他們幾乎從一項工程設立之初到工程建設完成,竣工到投入使用,扮演着最重要的角色,他們的選擇與判斷,及對建築工程的理解與實際操作能力,決定着最終該建築的質量和效益。學好工程招投標法律制度、合同法律制度、建築法律制度、質量安全法律制度,對一個未來工程建設的參與建設者,甚至說一個工程企業管理人來說,都不僅僅是一個提高個人素質和知識內容的課程,而是更能讓我們,通過學習和實際運用,嚴謹工程建設,降低風險,提高企業經濟效益。
與建設法規息息相關的2門課程,也是我們學習的重點:經濟法和招投標、合同管理、索賠。國家通過經濟法的制度、發佈和實施而對社會經濟活動產生功效或影響。它保護了各經濟主體的合法權益、保護公平競爭機制、鞏固經濟改革成果,並且有助於促進對外經濟交流與合作。對招投標課程的學習,大大的幫助我們在畢業設計以及日後參加的工作之中,如何更完善的標誌招標投標合同文件,包括協議書、通用條款、專業條款以及標準規範。
工程造價是我們專業主要就業方向之一,也是此次做畢業設計的重中之重,造價就是價格,價格就是錢的多少,這對於發包人和承包人來說都是十分看重的。所以,作爲日後參與造價工作的我們而言,不僅要學習造價相關知識和實際操作能力,更要學習總結造價的技術與技巧,只有這樣纔會爲以後更穩健、更紮實的發展道路作出鋪墊。
在此次模擬工程投標活動中,我主要做了我們所接手項目的首層和地下一層的圖形繪製和算量工作,編制投標單位委託授權書、投標書、投標保函、履約保函、資格證明書、投標合同等商務標書,投標報價說明、投標總價計算、單位工程投標標價彙總、分部分項工程量清單計價、工程量清單綜合單價、措施項目清單計價等經濟標書的編制,工程概況、施工部署、施工方法等技術標書的編制工作。其中,投入時間和精力最多的是首層、地下一層的圖形繪製、資源需要用量計劃的編制和施工平面佈置圖的設計與出圖。
廣聯達軟件圖形的繪製與算量,主要是在參加廣聯達老師的軟件培訓課程之後,結合自己小組的建築圖紙與結構圖紙進行繪製。按照老師的指導步驟,較順利的一步步進行圖形的完善,在繪製之中,出現的問題還是很多的,個別牆厚尺寸有註明,門窗表給的數據不全,有些在圖上註明的門窗在表中找不到,繪製柱子的時候,開始還只會一個一個的定義每個異形柱,在依照圖紙畫到軟件中去,後來在老師的指導之下,學會了運用按牆位置繪製柱的快捷方式。
在編制施工平面佈置圖的時候,首先要先自行編寫需要量計劃表,按照三個單元,將工程分爲三個施工段,參照在上述過程中,運用廣聯達軟件導出的分部分項工程量清單中,查找並編寫人工、材料和機械的用量,再依照最高峯施工時刻人數和所給圍牆範圍、臨時道路的設定,來安排勞務宿舍的佈置、臨時設施的佈置,並選用塔吊及井架等。既要保證施工的流水連續性,同時又合理、充分佈置現場空間,提高利用率。
通過此次活動的歷練,我發現自己還有有很多知識空缺和知識不嚴謹的,對於工程造價的編制,我仍需加強報價技巧的學習與訓練,對於多方案報價、突然降價法、先虧後贏和不平衡報價法還需要加強學習和掌握;對於建設法規和招投標合同法的學習,關於某項活動的時間的確定、數據範圍的選擇,還需要更嚴謹一些,“大概其、差不多吧”,這種態度是要堅決抵制的,數據還是要靠證據靠事實來說話的;對於工程項目管理的學習,還是最需要加強的,不但要具體到項目的某一環節是如何保證實施的要計劃清晰、合理,而且還要把我項目整體的連續性、完備性和合理性。在日後的工作和學習之中,我還要不斷的鞏固法規、條文的學習,時常關注國家法律政策,經常研習案例分析;參與全項目的造價編制與控制,參考、閱讀中標的投標書,結合所投標項目做整理分析;若有機會,更多的走進施工現場,積極參與或參觀工程建設現場活動,以便完善自己在上述知識中的缺陷。
通過這四年的學習,在老師的幫助指導下,我在理論知識的掌握上還是比較全面的,但是通過畢業設計實際操作反映出的問題來看,知識還不夠紮實、還缺乏關聯性理解、更缺乏想象能力,所以,我覺得,如果能有機會,在學校或老師的安排下,更多的走入現場、接觸實體材料,也許對學生興趣和能力的培養更有幫助。希望以後的模擬訓練能安排更多的專項指導課程,加強師生之間交流平臺。
我認爲最能讓我提高自己將來業務水平的課程是工程項目管理、工程建設法規、工程造價和管理學。
我區都市路橋建設共涉及99個項目,其中A類項目10個,B類項目89個,6月份重新疏理時停、緩建(編)了12個,其資料涉及城市規劃編制、城市設施建設、重點建築工程、市區環境美化等四大方面。現將有關情景彙報如下:
一、上階段工作情景儘管受今年國家宏觀調控,土地、資金從緊,以及徵地、拆遷困難等影響,都市路橋項目建設在各有關單位的高度重視和全力推動下,總體完成情景仍較好。截止9月底,有15個項目已完成或基本完成,30個項目按年度計劃順利推進,31個項目因資金、天氣、規劃調整等原因延緩了實施進度,有11個項目由於土地政策、徵地、拆遷等較大問題而嚴重延緩工期或無法推進。
(一)城市規劃編制。總體完成較好,路橋分區規劃,新行政文化中心區塊詳規、遠東商貿廣場西擴區塊控規、中部工業區商業街區城市設計等規劃已經過會審,並上報審批;道路交通專項規劃方案正在修改中,給水、排水專項規劃正在設計委
託中,村莊佈局規劃方案、金清鎮總規方案已基本完成,其它一些規劃編制也都比較順利。
(二)城市設施建設1、交通設施建設。因用電緊張,濱海大道一期工程進展受到影響,現路基、橋樑已完成,交通安全設施工程已完成招投標,預計能在11月份完成;椒新公路路橋機場北段改造工程、路澤太公路北延工程、椒新公路泉井至新橋改造工程因受土地政策限制,影響整個工程進度;雙水路(銀安街-徐翁涇)因涉及後蔡、前蔡、三角陳等村民房拆遷,目前停工;騰達路西延因涉及徐翁村民房拆遷及土地等因素目前停工;銀安街北延因涉及蔡於民房拆遷,目前尚未動工;中心大道已完成路基填築、排水、排污,推進較爲順利,能在年底前完工;洋葉村二條半圓弧道路正在進行路基填築。2、水電氣設施建設。市供水二期工程已完成管線鋪設測定、土地丈量及管線內的青苗評估工作,並已上報農轉用供地審批;供水保障工程已按時完成;城區截污工程進展良好,已基本完成單位排污納管工程,螺洋幹管、桐嶼幹管、迎賓大道東西延幹管已完成,峯江干管及櫻花路幹管已完成工程量的一半以上,1#泵站已完成,4#泵站已完成工程量的50%;污水二期工程正處於前期準備階段;管道燃氣工程已敷設主幹管300M,望景灣小區庭院管網已完成70%,新安安臵小區庭院管網已全部完成;電力設施建設總體推進良好,220KV雙水變、110KV橫街變主控樓
快要結頂,城區配電網建設已完成9座開關站和6條線路。
3、社會公共設施建設。垃圾填埋場三期工程已完成初步設計;路橋小學擴建工程、桐嶼中心小學搬遷工程均存在資金不足問題,南山小學因資金無法保證而停建;恩澤醫療中心已完成立項上報工作,疾控中心辦公業務用房土建工程招標準備工作已完成,二院遷建工程已完成土地徵用上報工作。
(三)重點建築工程。部分進展比較順利,如世紀大廈已完成初勘和方案設計,可在年底前開工,三友大廈已結頂,電子數碼城已完成樁基工程的40%,市教材發行中心已建至三層,質技監大樓樁基工程已完成一半,傢俬城擴建已完成投資1970.3萬元,塑料化工市場二期已開始打樁,山水華庭小區已完成投資額3.6億元,部分多層已結頂;水天一色小區已完成填渣,開始打試樁。部分項目因拆遷問題突出,推進存在較大的難度。如商業銀行大廈方案已評審,涉及鬆塘村22間民房拆遷未落實;玉峯大廈方案調整完畢,涉及鬆塘村5間民房未拆遷;裝飾城二期工程建築方案正在調整,後蔡村徵地拆遷未落實;龍頭王村舊村改造,將開始土地徵用工作,因工業企業、學校安臵地未落實而難以推進。而另外一些項目還處於前期階段,因土地、政策等問題推進緩慢,如華東塑料城規劃正在調整中,業主還未確定;中國民營經濟發展論壇規劃選址已上報市局,準備地質勘探;恩澤醫療中心還在項目審批中。
(四)市區環境美化。河道整治工程因受汛期影響及政策處理難度大等原因,進度
稍顯滯後;世紀公園、文化公園因選址未確定而停建;南山植物園、花木橋花木路、山體遊步道及景點建設已基本完成;城東公園、蓮花山生態體育公園、肖王生態居住區處於前期準備階段;舊城改造及安臵房工程工期比較緊張,施工難度大;路北三山小區、滄前車安臵小區因拆遷未完成而影響工程施工。
二、下階段工作措施對照現代化推進年排定的進度計劃,都市路橋建設的許多項目進度滯後,完成任務有必須的難度,目前所剩時間不多。在最終一個季度,我們將針對存在的問題,找準着力點,突破難點,採取強有力措施,更好地完成今年的工作。
(一)統一思想,加強領導。我們的許多項目都涉及到各鎮(街道)和有關部門,以及業主單位,雖然都明確了各職責單位和職責人,但在具體操作中,由於領導重視不夠,往往出現錯位、缺位現象,把許多保貴的時間“落在路上”,導致工程延誤。所以,我們必須進一步統一思想,加強領導,結合機關效能建設,強化各部門的職責,心往一處想,力往一處使,加快各項目的推進速度。
(二)強化措施,全力推進。我們將針對每個項目存在的問題,想盡一切方法,採取有力措施,逐個解決落實。如:對因資金問題而延緩的項目,我們將經過拍賣土地、銀行信貸等方式加大資金籌措力度,學會多條腿走路,解決資金缺口問題;對因徵地、拆遷問題而影響工程進度的項目,要在充分做好拆遷戶思想政治工作的基礎上,集中力量,依法強勢推進;對因受政策限制而延緩的項目,在不放鬆規劃編制、項目報批等前期準備工作的基礎上,強化對上溝通力度,靈活解決政策制約等問題。
(三)突出重點,加強督查。我們將進一步疏理建設項目,突出一些進度慢、困難多和工期緊的項目,集中專門力量,多方充分協調,力解一些死結。並強化督促檢查,加快各項目的推進速度,以期取得實效,確保很好完成都市路橋建設的各項任務。
xx屆畢業論文工作落下了帷幕,現將歷時9個月的畢業論文工作進行鑑定,對論文質量進行分析,以鑑定經驗,吸取教訓,更好地提高畢業論文質量。
一、思想高度重視
畢業論文是對學生進行專業綜合訓練的真空要的教學環節,我係領導高度重視畢業論文工作,將畢業論文的撰寫融入四年的專業教育中,並於第七學期初統一部署安排,全繫上下認識上集中統一,思想上高度重視。
二、時間安排合理
從第七學期初(20xx年9月)的選題、查閱文獻開始,至論文答辯(20xx年6月)結束,其間經歷開題、中期交流、答辯,多項工作進程在20xx年9月進行總體設定和安排,致使各項工作能夠按時順利推進。教師們時間觀念強、工作效率高。
三、選題切合專業實際,研究方法科學
我係今年畢業生140人,論文選題大多能圍繞小學教育(個別圍繞幼兒教育)的實際情景,資料涉及學生學習興趣、動機、教師專業本事、教材等方面,運用已學的教育理論對教育教學實際進行闡釋、解讀,或對具體問題進行分析解決,實現了對專業綜合訓練的要求。
我係論文應用性選題到達了90%以上,普遍運用觀察法、問卷法、訪談法、資料分析法等實證性研究方法,獲取了很多翔實的數據,並運用spss、excell等統計軟件對研究數據進行了整理和處理,過程嚴謹、結論真實。
四、過程管理細緻全面
對畢業論文撰寫過程中的各環節進行了過程監控和記錄,各階段材料及時收回、整理、歸檔,過程材料和研究原始材料齊全。
五、不足之處
(一)選題有待深入
近幾年的論文選題大多處於對小學教育領域各問題現狀的研究,還沒能更深入地對教科書、課程標準、課程資源、教學策略、教學設計等方面進行研究。這些均是有待於我們進一步深入研究的課題。
(二)格式
論文格式上還存在一些缺陷,如對腳註的要求不全、對目錄行距的要求等,故需對格式要求進一步細化。
從資料到格式均需精益求精。
緊張而又快樂的高中生活接近尾聲了,此時此刻我的心中有千千萬萬個不捨不得,萬萬千千個不捨的,老師,是您用知識澆灌我的心田,讓我茁壯成長;朋友是你們時刻鼓勵我讓我勇往直前。三年的高中生活已將我磨練成一個成熟穩重的青年人,每一次成功的取得都需要汗水的大力支持,高中生活將會是我人生中一個精彩的片段。
三年的時間我學會了許多課本上沒有的知識,學會了如何規劃自己的人生。我們要相信自己,一切皆有可能,奇蹟將會在我們身上出現。在學習上我們要腳踏實地,一步一個腳印,優異的成績需要紮實的基礎做堅強的後盾,在生活上同學之間更應互相關心互相幫助。我們要積極參加學校組織的各項活動,提高自身的組織能力,爲進入高等學府奠定基矗
陽光總在風雨後,經過三難得寒窗苦讀,相信我能夠進入高等學校繼續深造,我會更加努力,提高自身素質把自己培養成德智體全面發展的人才。
承載着父母、老師的希望、我會嚴格要求自己,積極進取,努力拼搏,創出屬於自己的一拼藍天。
學習方面,大學四年唯一掛了一門體育,其他文化課一些科目也都算勉強通過。大學主要學的是計算機專業,在專業課上也學了繁多的科目,如《數據結構》、《操作系統》、《c語言程序設計》、《unix系統教程》、《80x86彙編語言程序設計》、《數據庫基捶、《軟件工程》等各類科目,其中不乏艱澀難懂的知識,有些到現在也沒有搞得很明白,現在回憶起大一剛開始學習c語言基礎時的情景,還是如此的生動鮮明。後來我在大三的時候主要開始學習delphi程序設計,抓緊時間學習了很多實用的知識,後來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業科目也是不求甚解,大二的時候通過自己努力通過了英語四級,這是值得欣
慰的事情,整個大學高等數學一直是我的薄弱科目,直到現在高數還是隻懂點基矗整個大學勉強獲得了一次三等獎學金,也算填補了一項空白。
除了一些文化課,體育也是薄弱的地方,現在想起去練習排球墊球,投籃,打乒乓球的情景,還是很有回味,直到後來身體些許不適,也堅持鍛鍊了一段時間,現在想來籃球課還是很有樂趣,把我以前沒學會的很多基本動作都學會了,雖然現在水平很一般,能自娛自樂足矣。
在程序設計學習方面,我認真的學習了delphi程序設計,儘管也只學到了一些基礎知識,而幫助我找到工作也很高興,現在工作了才知道書本上知識結合實際的重要性,之前學習的mfc程序設計也拋之腦後,不過還是學到了很多面向對象程序設計的知識,對windowsapi的學習雖然不是很深入,但是也使我瞭解了很多系統程序運行方面的基本知識。
在生活方面,大一的時候積極參加了一些社團的活動,也參加了一些社會上的項目,儘管現在想來很簡單,但大一的時候剛踏入大學,對很多東西都很好奇。大一期間由於一些原因調換過一次宿舍,現在想來大學四年不止是我一個人成長了,大家都變得成熟了,在畢業前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學校了,隨着學校通上寬帶,大家電腦帶的多了,除了平時用來調試課堂上講到的程序,更多的拿來上網和遊戲,這段時間浪費了一些時間,除了增長自己的遊戲水平外,進步不大。
轉瞬就到了大三,我們也開始成爲學校的老一代人了,逐漸感覺到就業的壓力,也開始用了較多的時間學習知識,思考以後自己的職業等問題,這期間擔任了班級的生活委員,班級工作也逐漸增多,但是也漸漸習慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進步,獲得了很多不錯的工作經驗。大四上學期開始學習駕駛,期間也經常的早起往駕校跑,駕校的時間過的緊張而愉快,在忙碌的學習中我順利的取得了駕照,下學期剛開始就每日找工作,一家單位接着一家單位的開始面試,也積累了一些的面試經驗,期間的過程值得回憶。
在思想政治方面,在大學裏順利的成爲了一名預備黨員,期間學習了很多的黨的知識,而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步,端正了入黨的動機,堅定了成爲一名合格的共產黨員的信念。
整個大學期間去圖書館閱讀較少,我也不想把圖書館離得遠作爲理由,
可能是由於個人性格所致,不能平下心來閱讀,大一時對攝影技術也有所涉獵,也算是懂得了很多攝影方面的知識,而網上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未涉及,說不上遺憾,應該只是個人對大學的理解不同。
時光飛逝,大學給我留下了太多美好的回憶,結識了很多各地的同學,很多事情不能一一道來,四年的時間總覺得轉瞬即逝,大學即將結束,而我的學習生涯卻還要繼續下去。社會這個大課堂永遠不會下課,畢業標誌着我進入了人生的一個新階段,謹以此文,總結我的大學生活,勉勵以後的工作生活。
1. 大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有 加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我 覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾 畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。
2. 生活方面,自從來到湖南第一師範學院,我的生活充滿了愛,充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情,朋友之間的情猶如手足之情,湖南第一師範學院事我都很是關心,就這樣我愛上了湖南第一師範學院的每個人,每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來,我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
3. 四年的大學生活充實而緊張,我努力把自己培養成爲一名社會所需要的人才。四年裏,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇於行事,務實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學有所成。而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心,我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值,讓我的生活充滿生機,充滿永恆的愛!
4. 學習方面,自我進湖南第一師範學院的第一天起,我就沒有忘記我來湖南第一師範學院的目的——學好知識,學會做人。在湖南第一師範學院,雖然我在有些方面得到了肯定,但我真正實現自我價值還需要更加努力,讀到到老,學到老也就成了我最基本的思想。
5. 社會實踐能力有了很大提高。大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。此外,還一直做班委自己既是壓力又是動力。
6. 體育方面,積極參加院校級的體育活動,對數種體育項目有着濃厚的興趣。通過對體育的學習使自己在體育素質 體育心理素質 和身體素質各方面都有較大程度的提高。
7. 我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因爲如此,我把自己的意志視爲主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是他本身。
8. 四年的大學生活充實而緊張,我努力把自己培養成爲一名社會所需要的人才。四年裏,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇於行事,務實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學有所成。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質爲目的,以個人的全面發展爲奮鬥方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了中國共產黨。在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,遵守國家的法律法規及各項規章制度;積極向黨組織靠攏,於上期向黨遞交入黨申請書,並在黨校學習結業時被評爲“優秀學員”;有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
9. 社會實踐方面,本着學以致用,實踐結合理論的思想,在 年暑假,我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習,通過做服務生的工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學校自己纔會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質的人才。
10. 今年是我進入大學的第四年,這幾年在各級領導和同學們的關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。現總結如下:思想政治學習方面。積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。生活中團結同學,喜歡並積極參加學校或班級組織的社會公益和社區服務活動,積極維護班級榮譽,能夠爲實現集體目標付出最大努力。
11. 平時友愛同學,尊師重道,樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德。現在我理解理解的是,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會受益,幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值。
12. 本人在研究生階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛鍊,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成爲本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中,本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。
13. 於是,“高考之風”盛行,“自考之風” 蔓延,“函授之風”橫掃!對於我們身處“下游”的小學教師來講,“高考”已經成爲妄想,獲取高學歷的途徑主要有兩條:自考和函授。
14. 本人在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鑽研專業知識,畢業之際,回顧三年來的學習、工作以及生活,做自我鑑定如下:
15. 上級教育部門早已下出“命令”:小學教師必須達到專科學歷!若干年後,本科學歷必須達到百分之多少。更爲欣喜的是某某大城市的某某名校,小學教師學歷已經達到“本科化”,研究生學歷的小學教師佔了百分之幾……真的是形勢逼人!小學教師提高學歷勢在必行啊!沒有“紅本子”你就落伍了,一“本”在手才能與時俱進!
16. 平時不常讀書,函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺,並促使我研讀各種文學書籍,並把它與平時的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。
17. 思想上,本人始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,經本人申請以及參加黨課學習,已榮幸地通過考覈獲得了“中共預備黨員”身份資格,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。
18. 爲了大面積提高小學教師的高學歷,自學考試一時“難以滿足需求”,於是,函授考試的“年齡條件”取消了!後來,各地新興大學“雨後春筍”,大學擴容、兼併、擴招,好不熱鬧!莘莘學子們真的是趕上了大好時代,前景一片燦爛!
19. 本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,熱愛神聖的教育事業。函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的文學興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關係融洽。班中事務主動參與,且樂此不疲。我相信:樂於助人是快樂之本。
20. 學習上,我是抱着謙虛謹慎、求真求實的態度去鑽研課題的。在導師的指導下,參與了一個科研項目並發表了學術論文一篇,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。在此過程當中,漸漸發現自己還有許多東西需要去學、去領悟,其實這本身也是一個自我提升的過程。我的理論水平、動手實踐能力都隨着課題研究的不斷深入而得到了提高,同時我也學會了如何去分析問題、怎樣採取最佳的手段去解決問題。
一、在思想上我接受了系統而全面的思想教育,經過學院老師的講解,變得生動、易懂,使我的視野更加開闊。
二、在學習上我認真的聽好每一節課,做好每一次筆記,“不恥下問”,虛心請教,學習成績雖不是名列前茅,但也得到了各位老師的肯定,學院裏的老師都博學多才,我深受影響,在他們的指導下我努力提高文化素養,不斷完善自己,看了一些書籍,使我深受啓發,如醍醐灌頂,受益匪淺。
三、在工作上作爲班幹部,我積極協助班主任處理日常工作,幫助同學們解決學習和生活中的問題,積極參加學校組織的各項活動。
當然,這些並不能說明什麼,我還有許多缺點和不足,需要進一步的學習,離開大學校園並不意味着我將結束自己的學習生涯,相反,它爲我開啓了另一扇求學的大門,即將步入社會大學的我,依然會孜孜不倦的學習,因爲“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
畢業論文是高等學校人才培養計劃的重要組成部分,是本科教學過程中重要的實踐教學環節,是人才培養質量的全面檢驗。今年我負責餘營、楊濤、楊明、張宏偉、穆永強等五名畢業生的畢業論文指導工作,對李芳等八位同學的論文進行了評閱,在系主任的正確指導下,經過系教師的幫忙和同學們的共同努力,我結合自我應用心理學方向的特點,在選題上有針對性的採取了一些措施,圓滿的完成了畢業論文工作。在取得了優異的成績的同時,也積累了寶貴的經驗。現將自我畢業論文指導工作的具體情景鑑定如下。
一、工作概況
我指導的5名學生中,在選題上比往年有所突破,所選課題基本上與自我所從事的實習工作有關,並緊密結合應用心理學方向的特點。選題確定以後,於20xx年3月完成了開題報告。餘營同學在20xx年暑假參加了新光大杯社會實踐活動,對留守兒童的生活現狀進行了較爲詳細的調研,當時我是她的指導教師。本次撰寫的論文是在調查研究的基礎上經過細緻加工構成的,也是我申報的一項省級課題的參與者;楊濤、楊明、張宏偉、穆永強四位同學在企業實習,在實習的過程中便開始構思論文的選題、量表的選擇與編制,同時收集了不少資料,爲他們的論文撰寫工作奠定了必須的基礎。除了穆永強同學的論文稍差一些外,其餘四位同學的論文都完成得十分出色。他們在做論文的過程中,態度謙遜,並不斷地與我溝通,使自我的論文不斷完善,大部分同學修改了四五遍。尤其是楊明同學,當他把自認爲相當出色的成型稿子發給我的時候,我第一感覺是結果與分析部分太亂太繁瑣,毫無頭緒,但又不明白應當如何修改。思考了整整一宿,最終給他提出了詳細的修改意見,之後經過反覆修改,論文的質量大大提高。
我認爲自我指導的這五位同學的畢業論文以及評閱的李芳等八位同學的論文,基本上到達了本科教學要求,鞏固了學生的理論知識與專業知識,提高了學生的寫作水平與規範。在指導的過程中,自我確實做到了認真負責,指導學生收集有關研究資料、並供給有關參考資料;從方法論角度指導學生進行科學研究,解答學生在畢業論文(設計)寫作中遇到的問題;在撰寫的過程中,經常對他們進行鑑定性的指導,包括後記與致謝部分都嚴格把關。所以論文寫作過程及論文本身的規範性也有明顯改善,基本杜絕了論文嚴重抄襲行爲。
這十三位本科生畢業論文(設計)撰寫整體水平到達優良,具體體此刻選題具有必須的理論和應用價值,能應用本專業所學知識對在科研中所遇到的問題進行分析,在文獻檢索及外文寫作方面表現出較高的水平。論文(設計)的實施工作中,學生表現出必須的科研素質和創造性。在論文(設計)寫作過程中,大部分學生的語言和文字表達本事準確,論文(設計)學術水平均到達學士學位水平的要求。在論文寫作過程中,有些學生寫作語言規範性不夠,經修改後,基本能到達要求。
二、存在的問題
從我評閱的八位同學中,發現了以下問題:
(一)頻繁更換選題。由於畢業論文工作週期較長,同時存在不可預見性,在這次論文工作,有部分學生在中間對課題進行更換,由於時間上受到必須的限制,對論文(設計)的質量有必須的影響。
(二)選題範圍過於狹窄。在論文(設計)的選題的範圍方面,我評閱的八位學生的論文選題全部來自對大學生各個方面的研究,80%以上的樣本來自於大同大學,個別同學有省外院校。
(三)取樣不具有代表性。大部分同學的取樣中只包括了文、理科學生,大同大學是一所綜合性的大學,不僅僅有文、理、藝,還有農、醫、工等。
(四)概念的界定模糊不清。有個別學生對論文中提出的概念沒有能夠進行客觀的界定,所以在取樣上不具有代表性。比如尚瀛霞同學撰寫的《職業價值觀對大學畢業生就業壓力影響的研究》,不明白什麼是大學畢業生,所以她的取樣存在嚴重的問題,經過指正後得以修改。
三、對我係畢業論文工作的幾點思考
本屆畢業論文反映我係學生經過四年的本科學習,已經具備了必須的科學研究實踐本事、寫作本事和思維本事,對許多問題構成了自我獨立的見解,絕大部分學生都表現出濃厚的科研興趣和熱情。但也存在着一些不足,主要表此刻知識面比較窄,思路不夠開闊,對如何撰寫論文了解不夠,收集、整理、分析信息、資料的本事欠缺,有少數學生持敷衍的態度。由於條件限制導致在進行大學生方面的研究選題偏多;部分論文的深度不夠,創新性不強;有少數教師批閱論文不夠認真,評語過於簡單,成績的區分度不大等等。
針對以上這些情景,我係對今後的畢業論文工作應當注意以下幾點:
首先,要在平時的教學中重視培養學生的科研意識和撰寫科研論文的本事,組織有科研實力和經驗的教師在學生中開展撰寫科研論文的教學活動,進取孕育良好的學術氛圍,爲畢業論文打好基礎。
其次,要將學生的畢業論文更多地和教師的科研項目結合起來,提前開展、合理安排畢業論文工作。加強學術合作精神,使指導教師的`指導更專業,學生科研的方向感更明確,進一步提高畢業論文的質量。
其三,要提高學生實驗動手本事、使用計算機(包括索取信息、計算機繪圖、數據處理、多媒體軟件應用等)的本事,以及對資料、信息的獲取及獨立分析的本事,學會將現有的資料轉化爲自我的觀點,並作出切實的表達。
其四,進一步強化教師職責心,強化學生從事論文工作的自覺性。進一步加強對論文選題的審覈以及過程管理。進一步壓縮綜述性選題,確保論文寫作的質量和規範性;允許有深度的教學研究或理論研究選題。包括指導教師的選派、學生選題、畢業論文(設計)課題審批、論文任務書的下達、開題報告的提交和審覈、論文的實施、論文的寫作、答辯、修改等全過程均要加強管理,尤其要發揮指導教師的作用,並且必須要發揮指導教師的作用。
第五、合理安排時間。最好不要在學生畢業前夕進行畢業論文的修改與答辯工作,對學生倉促做出來的東西,指導教師在短時間內沒有辦法進行修改。
緊張而又快樂的高中生活接近尾聲了,此時此刻我的心中有千千萬萬個不捨不得,萬萬千千個不捨的,老師,是您用知識澆灌我的心田,讓我茁壯成長;朋友是你們時刻鼓勵我讓我勇往直前,畢業論文自我鑑定範文。三年的高中生活已將我磨練成一個成熟穩重的青年人,每一次成功的取得都需要汗水的大力支持,高中生活將會是我人生中一個精彩的片段。
三年的時間我學會了許多課本上沒有的知識,學會了如何規劃自己的人生。我們要相信自己,一切皆有可能,奇蹟將會在我們身上出現。在學習上我們要腳踏實地,一步一個腳印,優異的成績需要紮實的基礎做堅強的後盾,在生活上同學之間更應互相關心互相幫助。我們要積極參加學校組織的各項活動,提高自身的組織能力,爲進入高等學府奠定基矗
陽光總在風雨後,經過三難得寒窗苦讀,相信我能夠進入高等學校繼續深造,我會更加努力,提高自身素質把自己培養成德智體全面發展的人才。
承載着父母、老師的希望、我會嚴格要求自己,積極進取,努力拼搏,創出屬於自己的一拼藍天。
評價
你是一個文靜優雅,平行端正的女孩,學習上積極進取,刻苦努力,生活中樂於助人,充滿熱情,是老師同學心中的好學生。你不注重外在的華麗而看中內心的品質,對未來充滿自信,在學習上要提高學習自覺性,相信“知識改變命運”,你一定會取的成功離畢業典禮只有屈指可數的幾天了,以下總結大學四年的生活和學習等方面:
學習方面,大學四年唯一掛了一門體育,其他文化課一些科目也都算勉強通過。大學主要學的是計算機專業,在專業課上也學了繁多的科目,如《數據結構》、《操作系統》、《C語言程序設計》、《Unix系統教程》、《80X86彙編語言程序設計》、《數據庫基捶、《軟件工程》等各類科目,其中不乏艱澀難懂的知識,有些到現在也沒有搞得很明白,現在回憶起大一剛開始學習C語言基礎時的情景,還是如此的生動鮮明,畢業鑑定《畢業論文自我鑑定》。後來我在大三的時候主要開始學習Delphi程序設計,抓緊時間學習了很多實用的知識,後來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業科目也是不求甚解,大二的時候通過自己努力通過了英語四級,這是值得欣慰的事情,整個大學高等數學一直是我的薄弱科目,直到現在高數還是隻懂點基矗整個大學勉強獲得了一次三等獎學金,也算填補了一項空白。
除了一些文化課,體育也是薄弱的地方,現在想起去練習排球墊球,投籃,打乒乓球的情景,還是很有回味,直到後來身體些許不適,也堅持鍛鍊了一段時間,現在想來籃球課還是很有樂趣,把我以前沒學會的很多基本動作都學會了,雖然現在水平很一般,能自娛自樂足矣。
在程序設計學習方面,我認真的學習了Delphi程序設計,儘管也只學到了一些基礎知識,而幫助我找到工作也很高興,現在工作了才知道書本上知識結合實際的重要性,之前學習的MFC程序設計也拋之腦後,不過還是學到了很多面向對象程序設計的知識,對WindowsAPI的學習雖然不是很深入,但是也使我瞭解了很多系統程序運行方面的基本知識。
在生活方面,大一的時候積極參加了一些社團的活動,也參加了一些社會上的項目,儘管現在想來很簡單,但大一的時候剛踏入大學,對很多東西都很好奇。大一期間由於一些原因調換過一次宿舍,現在想來大學四年不止是我一個人成長了,大家都變得成熟了,在畢業前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學校了,隨着學校通上寬帶,大家電腦帶的多了,除了平時用來調試課堂上講到的程序,更多的拿來上網和遊戲,這段時間浪費了一些時間,除了增長自己的遊戲水平外,進步不大。
轉瞬就到了大三,我們也開始成爲學校的老一代人了,逐漸感覺到就業的壓力,也開始用了較多的時間學習知識,思考以後自己的職業等問題,這期間擔任了班級的生活委員,班級工作也逐漸增多,但是也漸漸習慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進步,獲得了很多不錯的工作經驗。大四上學期開始學習駕駛,期間也經常的早起往駕校跑,駕校的時間過的緊張而愉快,在忙碌的學習中我順利的取得了駕照,下學期剛開始就每日找工作,一家單位接着一家單位的開始面試,也積累了一些的面試經驗,期間的過程值得回憶。
在思想政治方面,在大學裏順利的成爲了一名預備黨員,期間學習了很多的黨的知識,而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步,端正了入黨的動機,堅定了成爲一名合格的共產黨員的信念。
整個大學期間去圖書館閱讀較少,我也不想把圖書館離得遠作爲理由,可能是由於個人性格所致,不能平下心來閱讀,大一時對攝影技術也有所涉獵,也算是懂得了很多攝影方面的知識,而網上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未涉及,說不上遺憾,應該只是個人對大學的理解不同。
時光飛逝,大學給我留下了太多美好的回憶,結識了很多各地的同學,很多事情不能一一道來,四年的時間總覺得轉瞬即逝,大學即將結束,而我的學習生涯卻還要繼續下去。社會這個大課堂永遠不會下課,畢業標誌着我進入了人生的一個新階段,謹以此文,總結我的大學生活,勉勵以後的工作生活。
函授畢業生自我鑑定與自我總結 通過三年的本科函授學習,本人在思想認識,業務知識,專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下:
(一)思想認識:本人在函授期間,能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》學》等課程,對各種文學理論和語言學理論有較系統的瞭解和把握,對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的優勢,提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是:通過對美學理論的學習,認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學過程更蘊含審美因素,語文教學是一門遺憾的藝術。作爲一個教師,作爲一個在新課程背景下的現代語文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素,對學生進行審美教育,提高學生的審美能力,把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民。
(二)業務知識:三年的函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收穫:特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》》等的學習,使本人在過去的基礎上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不着,但作爲一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業技能:教學是一門科學,更是一門藝術,語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術,語文教師的專業技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問題設計技能,授課技能等,不用說其他,單是課堂教學技能就令人目不暇接,疲於應付,什麼導入技能,過渡技能,提問技能,結課技能 ,板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題:三年的函授,實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因爲時間段,教學走過場,考試也走過場,學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現代教學媒體的知識應用,語文教學課件的製作和應用,新 課程背景下教師角色的轉換,教學策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
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