有關讀書的日記範文九篇

一天即將完結，今天一定有不少的收穫吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家整理的讀書的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的日記 篇1

我愛讀書，讀書可以給我帶來快樂，也可以把無聊給趕走，讀書還可以讓我增長許多知識。

小時候，每天晚上我都是在爸爸媽媽的故事中不知不覺睡着了，夢見自己變成故事中正義的勇士、聰明的托馬斯······

上小學了，我在老師的幫助下，認識了許許多多漢字。能自己讀書了，也使我更愛讀書了，成爲了一個名副其實的小書迷。

我愛讀書，尤其愛讀科學類的書，比如《十萬個爲什麼》、《小哥白尼》等等，在書裏我知道爲什麼太陽從東方升起；爲什麼車輪胎有花紋；爲什麼恐龍會滅絕。書像藍藍的天空，我像小鳥自由地翱翔；書像遼闊地草原，我像駿馬自在地奔跑。

讀書的日記 篇2

後來我順利畢業，這兩年學習的作用就一點點顯現了出來。和別人一起去應徵喜歡的工作時，hr只留下了我，因爲他的第一個問題就是“你的學歷是什麼”；申請工作簽證的時候，很多朋友申請失敗無奈回國，移民官卻沒有刁難我，因爲我手裏拿着貨真價實的本地文憑；後來擁有自己的一份小生意，開始寫發票申報稅目，不必花錢去請會計，自己做起來也得心應手，那一刻就明白當年在大學畢業後再學點什麼的堅持，並不是別人說的“無用功”。

我觀察過身邊三十歲左右的朋友們，生活大多過得忙碌充實，卻很少有人堅持學習，一年也讀不完一本書，上學時用的英文完全忘光，愛寫字的習慣也不再堅持。這總是讓我感慨，中國年輕人放棄自己太早了，人生還有很長的路要走，爲什麼就不肯相信自己可以成爲一個更棒的人？

每當我聽到有人說，哎，我都快三十了，結婚了也生孩子了，生活現在也挺好挺穩定的，還學什麼習？”我都覺得特別惋惜，那麼年輕那麼有潛力的一個人，怎麼可以這樣輕率地限定自己人生的擁有？怎麼能確定自己以後不需要跳槽不需要加薪？怎麼能確定以後不被公司派去接待外賓不出國旅行？而又怎麼確定你的孩子，不會在未來的某一天揚起臉天真地問你，“媽媽，你怎麼什麼都不會？”

這兩年搬家多次，見過很多國外的家庭主婦，我發現一個值得深思的現象：她們除了做飯洗衣服照顧孩子，大多在生活裏留下屬於自己的一小段時間，用來提升自我。我認識的一個韓國主婦，孩子上小學後她報名讀護士課程，每晚哄孩子入睡後，自己在客廳裏啃課本寫作業，今年畢業的時候，她順利找到一份護士的工作，完成了從家庭主婦到高薪護士的人生轉變；另外一個朋友，生了孩子後就在家做全職家庭主婦，不甘心生活裏只有洗衣煮飯，於是跟着網上教程學習手作，雖然過程辛苦，常常要趁孩子睡覺的時候才能構思創作，但堅持了一段時間後，她的網店，也開始有顧客的頻頻光顧。

讀書的日記 篇3

書就像是一盤雜果粹，把酸的、甜的、澀的、醉的滋味都攪拌在了一起,讓你說不準那是種什麼樣的味道，但卻讓你迷上它的種種滋味.。

我看書從不挑，只要有我就看，因爲我認爲無論是什麼種類的書，自有它值得讀的地方。看書時我總要聯想，喜歡把自己變入書中，即使不做主人公，也要親眼目睹，領悟文中人的情感，從中找尋處世之道，至少要享受一番.。這樣我時常會變成個多面人。

讀<<孫子兵法>>一類的書時，我總喜歡變成一個老謀深算的謀士，混入一片爾諛我詐的塵世之中，與書中人搗個天昏地暗。試想着與書中人一比高下，爲局勢扭轉乾坤，最後往往是古人的做法較爲周全，於是自己相形見絀，卻又喜歡倒轉時空，想考究考究古人是如何想出這如此妙計。雖說以我的智慧，無法想出些什麼的，但我卻喜歡着種挑戰的滋味。

我也喜歡讀些感人的故事，自然而然地，自己會變成了一個多愁善感的人。常常坐在當事人的身邊，默默地守護，伴着主人公高興而高興，悲傷而悲傷，爲他們的高尚人格或善良本性而感動得淚流滿面，彷彿自己已經變成了書中人的一個知心摯友，形影不離，相知相慰。

在讀一些學者的文章時，我又會變成了一個孜孜不倦的學生，細心聆聽着老師的每一句話和那諄諄的教誨，生怕丟失哪一句至理的話語，再把這些與自身的現實結合，取其精華，與自身校正。

“書中只有黃金屋”，在書海中，我找到了無窮的樂趣，,品嚐到了各種各樣讓人迷醉的滋味。

讀書的日記 篇4

書，像一杯濃茶，滋潤着人們的心靈，將人們的心靈充實至出口成章的地步。書，這杯茶，帶給我無窮的樂趣與收穫。

書像一片海，在其中，你可以發現愛與正義，虛假與邪惡。在《三國演義》中，我佩服黃忠“老驥伏櫪，志在千里”的精神；我喜歡關羽的忠肝義膽，寧死不降的氣概；我討厭呂布的有勇無謀，收錢賣命的本性。這本書的樂趣，大概就是告訴人們什麼是正義，什麼是邪惡吧！

我上四年級時，開始讀《孫子兵法》，讀了一段時間後，已經可以運用其中的一些計謀了。有一次，我和同學下軍棋，擺棋時，我將“司令”和“炸彈”等精兵強將放在左翼，將“師長”和其它“大塊頭”放在右翼，吸引敵方的火力，打了他個“聲東擊西”，當那位同學還在激戰當中，我的“司令”已經在敵方內部開始了“大屠殺”，最後，以我的勝利告終。我想這大概就是讀書的樂趣吧！

有的同學問我，爲什麼你那麼喜歡讀書，我說，讀書可以爲自己帶來無窮的樂趣。同學說，讀書不是很枯燥嗎？玩遊戲多有意思呀！

其實，讀書的樂趣不是讀的書多、死讀硬讀就能享受到的。書需要你慢慢的咀嚼，品味，自己發現樂趣。在書中，有一種很親切的歸屬感，讓人上癮，就像有百益而無一害的'“毒品”一樣。

讀書，會讓你被書香氣所感染，其中的樂趣，會隨着書香氣，滲透進你的每一個細胞，讓你享受樂趣。讓我們拿起書，去享受、分享其中的快樂吧！

指導老師：陳飛

老師評語：書在你手，世界就在你手，腹有詩書氣自華，才如湖海文如壯。愛讀書的人有氣場，自帶光芒。作文寫出了 真情實感，也讓我們看到讀書的無窮魅力和樂趣！ 真棒，加油！

讀書的日記 篇5

今天讀的書是維克多?雨果的《笑面人》。

書中提到一項發明在歐洲會很快引起轟動，並且帶來連鎖性的反應，但是在中國卻不會，還列舉了火藥、酒精等等事物的發明和發現在中國都彷彿沒有引起什麼大的變動，因此說中國就像一個保存胚胎的酒精瓶。

這的確是一個令人深思的問題，就像李約瑟難題一樣，中國其實在很多科學技術的發明方面並沒有明顯落後，但是卻沒有誕生出現代科學和現代社會理論的體系，反而讓西方捷足先登，其背後的原因究竟是什麼呢？就連《醜陋的中國人》一書作者柏楊在海外做演講的時候，也有人提問，柏楊則認爲這是一些非常微小的變動所導致的，至於其中的差別究竟在哪裏？他也無法給出一個準確的答案，或許現代科技的產生也是一種蝴蝶效應的結果。

富龍還提到了一種製造侏儒方式，是一種人爲製造機型的做法，就是把人放在罈子當中，形成一種罈子怪人，似乎在一些電影中也有所體現，但是文獻中好像沒有記載，或許作者當時寫到中國這一種做法的時候，也是依據道聽途說吧。

讀書是一件很快樂的事情，這本書儘管敘述上讓人感覺過於冗長，但很多思想都是值得人去反思的。唯一感到遺憾的就是每天閱讀電子書，實在是一件很辛苦的事情，這種時候眼睛會感覺到很疲倦，受到乾眼症的困擾，因此而不能長時間閱讀，還是應該多看一些紙質書。

讀書的日記 篇6

名著總有一種輝煌的經典之美，總能被這些文字的精靈帶到那個特定的年代與社會中，去領略當時的人文氣象等，感覺大手筆的確是有別於一般的作品的。

讀再好的學校也沒有吸優質的空氣來得實惠啊。

文化，有的時候是翅膀，也有的時候是羈絆，關鍵是你處在什麼樣的情境之下，也就決定了文化會帶着你飛翔還是束縛你的手腳。

二十一世紀，教育瘋了。孩子們是什麼？是二、三十年後共和國大廈的樑柱啊，如此把這代孩子逼到瘋的道路上，把家長們的心力、精力、財力都搭給孩子，去幫助教育部門榨取孩子們的健康血液，這不是精神法西斯是什麼？簡直就是人性的悲哀。人們是那麼盲目，盲從，還在幫着學校加碼，去給孩子原本就加上的腳鐐又捆上了一根麻繩，以加固原有的束縛。這是幹什麼？孩子們成了什麼樣的人了？這代孩子還能稱作人嗎？是人的機器，是被雙重擠壓的豆餅。社會和家長在無情地摧殘他們，卻美其名曰地說什麼這是素質教育，這是提高民族素質，有這種提高法嗎？中學生，十四歲的中學生，每天晚上睡眠不足六小時，還怎麼提高素質？素質是空空的嗎？是凌駕於肉身之上的嗎？

知識不管是從哪個渠道而來，最後總歸是要流入智力的大海的，不管人是少年還是青年，抑或是老年，真可謂學無止境啊。

在我眼裏中，第11版《新華字典》，有着一副十分厚重而神氣的架勢。我就相信萬物皆有靈的說法，或者說是自己心甘情願地賦予萬物以靈性。一本默默無聞的卻內容厚重的字典，它是怎樣一副紳士的風度和博學家的風骨啊？你喜歡他，他就喜歡你，給你相應的回報，讓你飽學多識。你若淡漠它，它絕對不主動跳到你的手心裏讓你來翻閱它，翻閱着它，或許在你看來是幹吧吧地面對每一個黑黑的方塊小字，而相對於一個熱愛文字並急需查閱某一個字詞的人來講，《新華字典》就是開啓心靈之窗的神來之手哇！它在你的指尖下十分積極地配合、領引你去奔赴一個奧祕，去解開一個謎團，表面看，那可能不過是一個小小的生字或是叫不準的多音字而已，實際上，正是這樣一個又一個的小小的黑色的精靈爲你的智慧添加了看不見的羽翼，然後，它們在人類大師藝術的思維與加工下，帶着衆多的那樣的精靈組成一個個精神世界，讓你去品味那裏的一切美好。即使是現實世界，你能離開文字嗎？你能忽略它們一次又一次新新的組合嗎？二十一世紀，漢字的應用與數字的應用讓這個世界更加豐富多彩，更加變幻莫測。這樣想着，我的眼前就影現了一本比《新華字典》大出多倍來的封面十分典雅，內容十分翔實，新增添了那個新的面孔——漢字的“〇”的一本紙質寶典。

讀書的日記 篇7

11月2４日天氣晴

今天，我讀的文章是《稻草人》，這個暑假我讀的童話集就是以《稻草人》爲題目的，所以我讀得很仔細。

讀完這篇文章，我感到心情很難過，因爲主人費力種的的稻穗都被蟲子吃光了，這是老婦人活下去的希望啊；漁婦在寒冷的夜裏只打到一條鯽魚，這條小魚拼命想逃到水裏，可最後它還是難逃一死，而她那生病的孩子渴了只能喝點河水；還有一位婦人，有人要把她賣掉，婦人活不下去了，只好跳河自殺。這些悲慘的情景都被稻草人看到了。稻草人很着急，它想幫助他們，但卻做不到，如果它能走的話，一定會照他們的心願向他們伸出援助之手。稻草人太善良了，它同情那些受苦受難的人們，只是它的力量太微小了，它改變不了什麼，只能乾着急，最後傷心的死去了。

爸爸告訴我，同情別人，關心別人是一種做人的美德。因此，以後當別人有困難時，我也要熱情地幫助他們。

12月26日天氣晴

今天我讀了童話《古代英雄的石像》前半部分，主要寫了一位雕刻家給一位古代英雄雕刻石像的故事。

給我印象最深的就是這位雕刻家工作有計劃性，他在雕刻石像前先做到胸有成竹，在心裏想好石像的模樣後再去動手做。雕刻時也很細緻，他用鋼鑿一下一下地鑿，用刀子一下一下地刻，所以最後雕出來的石像就像活的一樣。“這石像擡着頭，眼睛直盯着遠方，嘴張着，左胳膊圈向裏，右手握着拳，向前方伸着??文章中“功到自然成”這句話給我很大啓示：無論幹什麼事，要先計劃好，然後認真地去做，就像雕刻家那樣，付出的努力纔會取得成功。

12月2７日天氣晴

今天，天氣不太好，外面下着小雨，我練了一會兒字，又繼續讀童話《古代英雄的石像》。

那尊英雄的石像因爲受到了人們的敬仰，變得很驕傲。“看我多榮耀”，他看不起自己的夥伴，不屑於靠近他們，所以他的夥伴要把他扔下去??後來，經過一番爭論，這個英雄的石像認識到自己的錯誤，在一天夜裏倒掉了，與夥伴們一起變成了鋪路石。這時候，人們都來讚美他們，他們也覺得很開心。

這個故事教育我要做一個對別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。

讀書的日記 篇8

書，是人類進步的階梯。每個人都需要讀書，我也不例外。我在讀書的過程中，不僅學到了豐富的知識，而且還發生了一些有意義的小故事。一起來聽聽吧。

在三年級上學期的一節午讀課中，我正津津有味地看着班主任爲我們推選的文學著作：《草房子》。這本書非常好看，是由著名作家曹文軒所著。不一會，我就看得入了迷，彷彿身臨其境。但是，突然看到“秦奶奶被硬關到了那間爲她新砌的屋裏。”這時，我停了下來，因爲我遇到了生字“砌”。我苦思冥想了半天，也沒從記憶中找到這個字。我不知道這個字的讀音更不知道這個字的意思。我無能爲力，漸漸的，我出現了一種不好的想法：乾脆直接跳過去算了。但不久，我又出現了一種想法，在這裏折個角，下課找好朋友徐波借《現代漢語詞典》，查一下這個字的讀音和意思，不然可能會把讀音弄錯或是把意思理解錯了，下次再遇到就會加深錯誤的印象。最後，我還是折了一個角打算下課再去查字典。

讀書不能死記硬背，要靈活運用好的方法，這樣會事半功倍。如果遇到了生字或生詞，就可以請教“無聲的老師”。

讀書的日記 篇9

儘管每次站在書架前自己就不斷的恐慌，還是禁不住要去觸摸那些書。有本書在手裏，自會心裏安定幾分。昨天去圖書館，我鑽進了兩架關於中國詩的書的縫隙裏，左右大概是不會有人來看了，這個地方比較生僻。

一本本的翻着那些或老舊、或泛黃的詩冊，那時的印刷質量實在夠差，可是書紙中間流露出的味道卻一點也不比那些新書少，甚至更有種簡潔和古樸。很是留戀了一番。

於是，發誓，要用一段時間來看完這裏的大部分詩。左顧右盼，及至走出書架，才腦袋清醒，我這個誓言好像每次進一堆書裏都被引導而出，然而，每次都沒能見多大效果。我看科普的時候是這樣，看民國時期作家隨筆的時候，這樣。結果，都只是草草的看了幾本，就轉攻下一類了。

是在是不能不汗顏~

好在也沒有過分厚此薄彼了，基本上，能夠涉獵到的各種範圍內的書，都撿來看。有時候，開心，覺得物有所值，有什麼搖頭，不過徒有其名罷了。當然，也免不了爲自己花了錢買了本

不值當的書嘆氣。

儘管如此，趁我現在還算是清醒的時候，我還得對自己說：有個心理規劃也是好事，至少是短時間內追求的，也是我走過之後，不斷回頭需要翻看的。

所以，和自己說：那兩架詩就毋庸置疑了。因爲把中國古代詩能大致的讀遍，這夢做了很長時間了，也該有所行動。另外，鑑於目前，英語閱讀能力的下滑厲害，每月一本英文原著，也是應該看的吧？是的，說出來了就看！

20xx年9月17日星期一晴