書包裏的故事(10篇)

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書包裏的故事1

望着熟悉的書包，裏面的一切事物都是那樣的親切，每一樣物品都包含着一個五彩繽紛的故事……

看那整齊的本子，上面凝聚着父母對我的期望，對我的愛。每一個本子都是父母爲我釘的，因爲有一次，我自己釘本子，把手給紮了，血流不止，本子也釘得掉了頁。從那後，父母擔心我再受傷，便一直是他們幫我釘，當然，我也很愛惜它們，因爲它們包含着父母愛我的種種，難以忘懷……

再看筆袋中那支我最喜愛的鋼筆，那隻筆始終被我擦得鋥亮。因爲那支筆，是好朋友伊瑞雪送的。那時，我和她一起去文具店買的，一人一支，交了十元錢後，便“分道揚鑣”了。可第二天，我的那支筆丟了，我非常害怕、傷心，因爲媽媽本來就不同意我買，現在不見了，肯定會大發雷霆的。想到這兒，我忍不住頭涔涔淚潸潸了。

這時候，伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過來。顧不上喘口氣，而是把沾滿汗水的鋼筆，二話不說就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去，因爲我知道，她媽媽也不同意她買，可如今這……她卻固執地硬塞到我的手中，氣鼓鼓地說：“你敢不要。”轉而，她又大咧咧地說：“沒事兒，姐福大命大，死不了！”

我又想哭了，但這次是被感動的落淚，可我仰起臉，把眼淚控制住，微微點了點頭……這支筆也從那之後，成了我們友誼的見證，我總是把它擦得乾乾淨淨，一塵不染，因爲它是我們友情的情絲……

合上眼，那書包中的故事便像幻燈片一樣展現在我的眼簾，並深深烙在心中。我想：我這一輩子，都不可以忘……

書包裏的故事2

我有一個漂亮、美麗的書包，裏面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。

突然有一天，它們發生了爭吵。看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄着拐，橡皮張着大耳朵，調皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“夥伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了。”尺子的話招來一陣嘲笑，頭一個不服氣的是橡皮。“哼，要是沒有我，小主人寫錯字就不能擦掉了，那會多難看啊！”橡皮說的條條是道的。書包聽了和文具盒一起反駁，它們說：“要不是我們把你們裝進我們的肚子裏，你們就會四分五裂，小主人上學就會遲到了。”學問最深的要算書本了，它的話總是那麼深奧，只聽到書本說：“小主人的腦袋裏裝着全是我們的知識，沒有我，小主人就學不到知識了。”水平最高的要數筆了，它總受在後面打別人的小報告。“只有我的功勞最大，沒有我小主人就不能寫出優美的字和畫出漂亮的畫了。”文具們吵得不可開交，我看見了，連忙跑過來，說：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒你們，我的成績就得不到提高！”

經過了這件事，我明白了一個道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長補短，纔能有成就！

書包裏的故事3

要我怎樣才使得放下那盛了年輕美好時光的書包。

——題記

那個簡易的書包是初一開學時，媽媽親手爲我背上的，他很樸實，很耐用，一直跟隨我到了三年後的今天，坐在考場上，我仍可以看見它立在講臺上，似乎在哪裏默默凝視着我——等待考試結束後把包跨在肩上，帶走。

書包是銀灰色的，款式落伍，中間有個隱蔽的夾層，裏邊可以裝很多隱私的東西。

初一時，那書包的夾層裏塞滿了我上課時傳的小紙條，一片紙寫滿了，隨手塞進書包，再斯一片紙，接着不亦樂乎的傳來傳去，直到老師眼裏的咳嗽一聲，等我一眼，我才緊張的紅着臉把紙條藏在書包裏，我們都很怕，怕老師沒收了紙條，知道一些“天機”晚上回家後，我聲稱自己在寫作業，把房門反鎖，掏出那些紙條一張張讀，讀過了撕個粉碎，在用一張大紙包起來，揉成團，才放心的丟進垃圾桶裏——怕媽媽看到起疑心，她一向不允許我上課傳紙條，然後自己會想紙條上那些搞笑的話，呆呆的笑一陣。書包，彷彿和我一起笑。它也讀過那些紙條了。

初二，書包裏藏着剛借來的雜誌和漫畫，趁着媽媽不注意，偷看一會兒，一旦聽到了媽媽進屋的聲音，迅速將“贓物”藏進書包，然後裝模作樣的掏出一本課本，自言自語道，終於找到了。書包也在屏息凝神，待媽媽搜查一無所獲後，我們都鬆了一口氣。

初三，我將男孩子們紅着臉送給我的詩，文章都小心的放着書包，書包小心的保護着他們，不讓他們弄皺，弄髒，我抱着書包，心裏像高了一隻亂撞的小鹿，說不出的青春的滋味!但最終，那些“情書”還是在回家的陸生讓我扔掉了。書包趴在我肩上同我發出一聲長長的嘆息，有些惋惜，有些無奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。

今早上考場之前，媽媽遞給我一個紅色的名牌書包，示意好遠，我搖搖頭笑說;“背這個吧，習慣了!”然後我聽到書包在我身後偷偷的哽咽了一下。

有人抒情道：“請大家原諒那個把我們的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗發笑：三年的青春時光哪有被盛夏偷走，分手時讓我珍藏進了那破口卻知心的書包嘛!除了我，誰也無法知道那曾藏在書包裏的故事!

書包裏的故事4

畢業了，我考了樹人。入學前一天，我卻落下了久違的淚水……滴在泛黃的紙條上。

雖然已有了些秋天的味道，可夏天微風裏的餘溫還未散去，正如畢業時我對她的思念與感激，久久縈繞在心上。

窗外幾隻螢火蟲飛着，閃一下，又閃一下，我看得出神，腦海裏漸漸浮現了那個破舊的書包。它被我放在書架頂上，我將它取下來，打開我與她傳紙條的“中轉站”，從一年級歪歪扭扭的筆劃到六年級清秀乾淨的字跡，一張不少，我一張張看着，彷彿腦海中又出現了那時的情景；開心的笑，傷

心的哭，備考的辛苦，畢業的不捨……

最後，我的目光定格在一張泛黃的紙上，那是六年級時光裏的最後一張。終於，鼻子一酸，一滴凝聚六年的歡聲笑語的淚水，落在了紙上，在紙上漾開了那段珍貴的回憶。

小升初的最後一星期，本來只要再加把勁兒，就可以考上我期待已久的樹人，可是，我的英語出了問題。

她是英語高手，自然也爲我着急，便傾全力爲我輔導。

“你看，這個語法應該這樣用。”她真像一個老師一樣，我這個“學生”也沒有辜負她，成績也提上來了。

最後一次輔道，她神神祕祕地跟我說：“回家後看你的書包夾層，還有考試加油。”

她低下頭，猶豫了一會，跑遠了。我站在原地，看她的身影，馬尾高高的翹着，瘦長的身子被夕陽拉得有些憔悴、憂傷。

回到家，我迫不及待地打開夾層，一張復古的泛黃紙片，寫着“永遠不要放棄”，忽然間，眼圈有些發熱，想哭卻已啞然。

緩緩放下紙條，折了又折，放進夾層，我想讓回憶永遠地封存，永遠地激勵我。

暮然回首，確有無數記憶令我感動，但書包裏的紙條催我奮進，構成永不凋零的故事。

書包裏的故事5

“你看你懶得，自己的屋子不會收拾啊！”媽媽彷彿大發雷霆似的吼着。

那是一個陽光明媚的下午，我悠哉悠哉的，躺在軟軟的牀上看課外書。因爲我看的書不在老師規定範圍之內，所以媽媽很反對。我悻悻地離開那已對它產生依賴的牀。

我收拾我的書櫃時，看見裏面有一個破舊的書包，準備扔時，覺得包中有些重量。便打開一看，發現一本破爛兒似的語文書，它已經“脫了華麗的衣服”，上面歪歪斜斜地寫着我的名字。我會心的笑了一下，自言自語的'說：“我一年級寫字，怎麼這麼醜啊？”我仔細地端詳了一會兒，咦！一個縫，打開一看，原來是一張皺皺的語文試卷，我陷入的深深的回憶當中……

那年九歲，我興高采烈的奔向學校領取那往常一直令我滿意的成績，到學校後，老師說：“曹xx！以198分的成績在班中倒數28名！”老師總是這麼幽默，“李x美！”我以爲第三個是我，我一定還像往常一樣，得No.1。可出乎意料的是：李x美雙百第一。我一個110個99第二名，當場把獎狀和成績單還有卷子，一股腦兒的裝進了書包跑向家中。我貓似跑進了屋裏，逃難似的鞋脫掉，拿被捂着頭，哭了起來。

大約一個小時後，媽媽去打掃我屋的地。發現牀上的被，喊到：“這孩子！九歲的大人了，還不疊被！看我回來怎麼收拾你。”媽媽把被一抖，便發現了後面的我。嚇了一大跳，正想“罵”我怎麼在這兒，我有又抽泣了起來，媽媽見如此，忙問我。我什麼都沒說，我向書包的方向一指。媽媽翻了翻，看見了成績單，嘆了一聲。並把它疊好放了進去，便走出屋去說:“只是第二名，沒事。”，又過了一個小時……

我把被疊好，發現被的一個地方溼了。像尿了牀一般。我笑了一聲，便開始打掃房間。之後，我坐在寫字檯前，趴下了。望着蔚藍的天空，好像比兩個小時前，輕了許多，藍了許多，透明瞭許多。

“收拾完了沒有！”一句話把我叫回現實，我把書包收好。放進了我那個小小的“儲藏室”裏。那張試卷給了我當頭一棒，使我反思。我是不是沒有以前堅持了？是不是沒有以前努力了？是不是……

以前，差一分之差考了第二名。哭成那樣，可現在差十三分之差，考了第二名。卻高興成那樣……近期一次大規模考試差二十八分之差，考了全年級第十二名。卻高興的不得了。

我應該上進，加油，努力了……

書包裏的故事6

夜深了，大家都睡熟了，書包裏的東西卻吵得不可開交。字典說：“大家靜一靜，我來說幾句，主人在遇到不認識的字或者不會寫的字時，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我纔是有用的”。橡皮說：“不對，不對，主人用鉛筆寫字時，寫錯了字，我就可以幫助主人擦乾淨錯別字。所以我纔是最有用的。”

削筆刀說：“哼哼……你們都沒有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒有利用價值了嗎？”這時文具盒突然跳出來說：“你們全部都在我的肚子裏，沒有我，你們怎麼可能跟隨主人去學校，發揮你們的用處呢？沒有我，你們就要露宿街頭，任憑風吹雨打，所以呀……我纔是最最最有用的。”

話音剛落，書本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來，說明自已的重要性。這時書包突然爆發起來說：“不要吵啦！聽我來說句公道話，你們想一想主人爲什麼都把我們帶在身邊呢？因爲你們各有所長，主人都離不開你們，缺少你們任何一個都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同爲主人提供服務。”這時他們害羞的看了看對方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。

不知不覺天已經亮了。主人背上書包帶它們一起去上學了…

書包裏的故事7

我的書包裏有許多書，分別是：語文書，數學書，英文書……有一次，他們發生了爭論，爭論的題目是"誰的內容裏知識最多。”

語文書先發話，它說：“我的內容裏包含的知識最多。因爲每次主人有不會的字，詞或者不會改的句子都會把我翻出來找答案，所以我的內容裏的知識最多。”語文書剛說完，數學書馬上接者說：“我的內容裏的知識才是最多的呢。因爲主人每次遇到不會做的數學題都會把我翻開來找答案，所以我的知識最多”。它們倆吵了起來。這時，英語書用它那又粗又響亮的聲音說：“我的內容最豐富，因爲我這裏有許多單詞和有趣的課文，所以我的內容最多”。就這樣，三本書吵啊，吵啊，吵啊……

這時，有一個小記事本，看到了，它說：“你們爲什麼要吵架呢？你們的內容裏包含的知識最多，只是科目不同。請你們不要在吵了。

三本書聽了，都覺得自己很慚愧。相互道歉，和好了。小記事本開心的笑了。從此以後他們成了最好的朋友。

道理：做人不要和別人比，每個人都有自己的長處，和不足，是無法相比的。人人平等，每個人都有自己的特點。

書包裏的故事8

一天，書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個問題：“誰最棒，誰是王棟鉉最有能耐的小助手。” 鋼筆說：“你們都不如我，你看看我肚子裏的墨水，想噴就噴，想寫就寫。你們誰先和我過過招，我看看誰……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法!”眨眼間橡皮渾身都是黑水。

橡皮說：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’啊!哎呀!我又要洗一個星期的澡了!” 書本說：“你噴呀，我今天讓你噴個夠!” “好呀，讓你嚐嚐我的厲害!”鋼筆說。鋼筆開始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內的墨水也快用完了。書本呢?雖然沒怎麼受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧!”不一會兒，鋼筆補充好體力了，轉身又要去參加戰鬥…… 它們的吵鬧聲把書包爺爺吵醒了。

書包爺爺說：“你們吵的我肚子都疼了，你們怎麼不和平相處呢?怎麼不團結呢?這樣的話，小主人還能學習嗎?。” 鋼筆想：對呀!明明主人寫字時才用我，我怎麼把武器用到橡皮老弟身上啊?又和書本鬥什麼氣呀!鋼筆給橡皮、書本道了個歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書包爺爺的肚子也不疼了。從此以後，它們再也不吵架了，靜靜地等着主人王棟鉉帶它們去學校裏“旅遊”，等着主人召喚它們。

書包裏的故事9

“這，難道不是……”

當我爲沒拿水彩感到暴躁而束手無措時，當我飛奔在走廊裏每個班都去借時……一個意想不到的“奇蹟”發生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包裏，我瞪大了眼睛，它怎麼會出現在這裏？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進去了？”我低着頭想了一會兒。對！我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。

我全都想起來了。

前一天晚上，我學習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣瀰漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發着光。

我打了個哈欠，跟黑夜告了別，便進屋睡覺了。由於疲憊，我忘記了關燈。

不知何時，母親見我開着燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡着。她不忍心打擾我，輕輕地爲我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節美術課，就找出了我的水彩，放進了我的手提袋裏，熄了燈，輕手輕腳地關門出去了。

我喉嚨像被堵住，激動地說不出話來……

我的母親是個平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因爲每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的理想被風雨淋溼，她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會陪你一個溫暖的午後。“誰言寸草心，報得三春暉。”母親爲我們做的太多太多了，而她，就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。

書包裏的故事，簡單，真情，而又永恆。一字一句舞動着青春，一紙一筆喚醒着希望。讓書包裏的故事，多一點吧！