道德修養包括哪些方面

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道德修養包括哪些方面
道德修養包括哪些方面1

道德修養包括:愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會。道德修養是自我修養,也是道德活動的一種重要形式。所謂修養,主要是指人們在政治、道德、學術、技藝等方面所進行的勤奮學習,個人自覺地將一定社會的道德要求轉變爲個人道德品質的內在過程。

道德,是由思想行爲所表現的,有一定標準的,社會、風俗、習慣等。美德,美就是美的事物;德,古稱之爲得;合起來解釋就是:美的事物可以吸引和得到社會中的一切,醜德不稱其爲德,所以,道德僅僅是一種表現形式,屬於中性。

道德修養包括哪些方面2

1、思想道德素質 一般是指三個方面,一是是非標準,這主要是指崇尚真、善、美.二是勇於堅持真理,一個科學家,他應是屬於祖國和世界的,要爲真理而獻身

2、思想道德素質是指人在一定的社會環境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,在政治傾向、理想信仰、思想觀念、道德情操等方面養成的較穩定的品質

3、思想道德素質是指人們的'道德認識能力和道德行爲技能在人的素質構成中佔有重要地位.它在每個人的成才中都起着導向、動力保證作用.思想道德素質的高低決定人生價值的品位是大學生奉獻、回報社會的根本前提

4、思想道德素質是指導,文化素質是基礎,科學素質是本領,身體和心理素質是本錢.我們談的素質教育是以提高人的綜合素質爲目的的教育

5、所謂思想道德素質是指人們在社會生產、社會生活中逐漸形成的比較穩定的思想觀念、價值取向、道德修養和行爲習慣等

6、兩者相比,思想道德素質是指直接與世界觀、人生觀、政治觀相聯的認知、價值、觀念和態度.而文化素質表現爲一個人的文化基礎、人格狀況、觀察和思考問題的視野、對社會事物和不同文化的理解力以及生活的趣味等等

7、首先要理解的是,社會主體是指對象性實踐活動和認識活動的承擔者,是社會歷史發展一定階段上有意識、有目的的從事社會實踐的人.社會主體就是人.思想道德素質主要是指勞動者的思想覺悟、道德水平、勞動態度以及事業心、責任感等,科學文化素質主要是指勞動者學習、運用知識

8、思想道德素質是指認識客觀世界的觀點(實事求是、辯證、唯物、科學的觀點等)道德情操、法紀觀念、審美觀念等等

9、主導思想 道德素質所謂思想道德素質,是指人們從事社會實踐活動和爲人處世所必需的基本要求和品質素養,它包括思想修養和道德品質兩個基本方面

10、思想道德素質是指信仰和對社會倫理關係進行調節產生的良好效果程度和水平涉及到一個人的世界觀、人生觀問題.學校的教學內容、教學目標通過課程得以體現學生通過課程學習掌握知識獲得經驗和能力

11、思想道德素質主要是指人的思想覺悟、道德水平、事業心以及責任感等人的全面和持續的發展是社會可持續發展的前提和保證可持續發展戰略的核心是人的可持續發展

12、思想道德素質是指醫學生在思想道德方面擁有的基本品質,主要指人的政治觀點、理想信念、思想意識、價值觀念、行爲準則及道德規範等方面

13、思想道德素質是指在醫學職業活動中的工作態度、積極性、責任感、敬業精神等,其由一個人的世界觀、人生觀、價值觀決定

14、思想道德素質是指應具備先進的思想和高尚的道德.在我國先進的思想是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論

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