走一步再走一步人物性格

你知道走一步再走一步人物性格嗎？《走一步再走一步》是美國作家亨特的作品，描寫了8歲時一次爬懸崖的經歷，那麼接下來小編就帶大家一起來看看關於走一步再走一步人物性格的內容，看完說不定還能收穫滿滿！

走一步再走一步人物性格1

《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。

傑裏引着父親找到了他，通過父親的鼓勵他終於得以脫險。作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分成一個個小困難，再把這一個個小的困難解決，就解決了一大困難。

《走一步，再走一步》本文蘊涵的哲理是在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解爲小困難，認真地解決一個一個小困難，終於戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利。

故事中，主人公提醒自己不要看下面遙遠的岩石，而是注意相對輕鬆、容易的第一小步，邁出一小步、再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到完成了自己想要完成的，達到了自己的目標，然後再回頭看時，不禁對自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和自豪。

1、主人公：一開始膽小，後來變成了勇敢、自給。

2、父親：教子有方、善於鼓勵。

3、傑裏：聰明、富有同情心。

走一步再走一步人物性格2

本文主要通過“我”童年時的一次爬山經歷,感情到一個具有意義的人生哲理：在人生的道路上,無論遇到怎bai樣的危險和困難,只要把它分解開來,一步一步戰勝小困難,最後就能戰勝最大的困難.

寫作方法

1、敘事技巧嫺熟

本文在敘事中注意前後照應,注意設下伏筆,使得文章記敘周密.“我”的病弱在文中前後照應.文中幾處提到傑利,筆筆都有匠心,傑利叫我“別做膽小鬼”、傑利的不放心都爲後文埋下了伏筆.

本文采用倒敘的筆法,用筆儉省地交代了事情發生的時間和起因.結束回憶也用筆乾脆利落,這樣一起一收與正文渾然一體.

2、描寫準確恰當

本文成功地運用了語言、動作、心理描寫和景物描寫.

文中人物的語言準確地反映出人物各自的性格.如“我”的膽怯、父親的.耐心細緻,都在文中有恰到好處的描寫.

“我”的動作、心理使得整個事件真實而生動地展現在讀者面前.景物描寫的交代、渲染、襯托作用,都起到了突出中心的作用.

3、小中見大,哲理深刻

這篇文章雖然語言平白,但仍耐人品讀.就選材而言,無疑是“以小見大”的典範.這樣的小事,無論對哪個人而言都是比比皆是.小事的昇華得益於“走一步,再走一步”這一平白卻富有衝擊力和音樂感的標題表述方式,當然也得益於作者對人們常規思維的突破：人們常常習慣目光長遠,卻常常忽視“走一步”與“再走一步”對困境中的人生巨大的支撐力量!本文的第二個特點是以孩子的口吻敘事使本文更適於孩子們閱讀.無論情節敘述、心理描寫還是語言風格都屬於孩子們