四不放過是什麼
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四不放過是什麼,是處理事故的四種不放過,這四種原則必須面面俱到,不可有任何疏忽,其存在的意義是爲了從事故中吸取教訓,也是爲了應對事故之後的各種問題,有了這四種態度,我們面對事故的態度將會更加嚴肅謹慎。
四不放過是什麼1四不放過
事故原因未查清不放過、責任人員未處理不放過、責任人和羣衆未受教育不放過、整改措施未落實不放過
事故處理的“四不放過”原則
要求對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理,接受教訓,防止同類事故重複發生。
“四不放過”原則的第四層含義是要求必須針對事故發生的原因,在對安全生產工傷事故必須進行嚴肅認真的調查處理的同時,還必須提出防止相同或類似事故發生的切實可行的預防措施,並督促事故發生單位加以實施。
只有這樣,纔算達到了事故調查和處理的最終目的。
四不放過是什麼2原則作用
1、吸取事故教訓,細化了吸取事故教訓的具體措施
發生事故,暴露了人員、設備、技術、環境、管理上的諸多問題,通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓的方式,以心得體會、建議措施上報,不說套話、廢話,就讓全體員工實實在在分析發現問題,做實了吸取事故教訓的方法,取得了良好的實效。
2、起到了警示作用,提高了全員安全意識
各企業都制定有對安全生產事故責任者的處理規定,但往往職工都不會去關心這些規定,因爲都覺得自己不會是事故責任人。而我們在落實“四不放過”原則過程中,增設一個假如:假如身邊發生這樣的事故、我是事故責任人,對照事故處理法律法規和公司安全管理規定,應該受到什麼樣的處理;假如我是事故的'受害人,我的家庭、親人會遭受什麼樣的打擊。通過假設和對照,使全體員工受到震動和衝擊。雖然是假設,但也使全體員工感到了一旦發生事故帶來的壓力,受到了很強的安全教育,對自己的安全責任重新認識和提高,增強了責任感和安全意識,比空洞的說教更有說服力。
3、切實發現並消除了隱患,提高了本質性安全
具體做法
(1)分析會議
學習事故通報各生產單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會。
(2)落實整改
通過學習通報,對本單位相關對應人員行爲、設備、環境、工藝的安全狀況進行分析,對照安全管理、設備管理、技術管理、制度落實等方面進行自查,能解決的自行整改,需要上級部門協調解決的報相關管理部門備案,由相關管理部門協調責任部門整改。
(3)誰檢查、誰簽字、誰負責
各職能部門按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則,對整改或防範措施落實情況進行抽查,發現落實不力者,按照公司安全管理制度追究單位安全第一責任人的責任。
(4)提高水平
各班組及時總結教訓及存在的問題,整治安全管理中的薄弱環節和突出問題,不斷提高安全管理水平。
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