成長中的女孩作文

成長中的女孩作文，寫好作文需要反覆總結經驗，好的作文用詞不在優美更在準確，在作文中不能缺少修辭手法的運用，作文的取材要看生活的經歷，以下是小編輯整理的成長中的女孩作文。

成長中的女孩作文1

新的學期，敏舒服地坐在座位上，心裏，眼上都沒閒着。漫天地想着，好奇地張望着。忽然，臨桌的女孩引起了敏的注意。她正伏在桌上，和前排的男生談笑着。右手邊的筆記本上留有一個美麗的“珍”字。“真是一個不錯的女孩！”敏驚訝地嘆道。接着，敏和珍由最古老最簡單的交友方式——借書還書，發展成了無所不談的知心好友。敏屬於那種文靜、愛沉思的女孩，但她又很堅強、倔強，不管做什麼事，她都要把它做好；而珍則活潑、大方，可她的意志不堅強，而且感情比較脆弱，害怕挫折與失敗。雖然她們的.性格不同，愛好也不一樣，但她們總是彼此關心愛護着。每天傍晚，她們都會到幽靜的池塘邊散步、賞花、看書。那片小池塘把她們的心緊緊地繫到一起。

珍漸漸地和一羣貪玩、不愛學習的同學打上了交道。她開始懶散、拖拉、愛打扮了。爲了一件粉紅色的短裙，珍竟然願意花掉自己的全部積蓄。

這下可把熱心腸的敏給急壞了。她趕緊勸珍早日回頭。可是，昔日的美好夢想，對學習的追求早在珍的腦海裏消失了。敏失望了，她看着幼稚的珍，不知說什麼好……

珍的錢被人騙去了，她才從幼稚中甦醒過來。她沉默寡言了，又好像是傻了。敏又來勸珍重拾曾經無數次追逐的課本，回到明亮的教室裏。珍認真地聽完了敏的話。

然後，她哭了，哭得好傷心。她後悔不聽敏的勸告，她怨自己不爭氣，禁不住一點小小的誘惑。反正，她哭了一天一夜，眼睛腫得跟紅燈籠似的。

夕陽下，池塘邊，兩個相互偎依的女孩正坐在石橋上，一同看着一本詩集。晚霞映在她們的臉頰上，緋紅緋紅的.……

成長中的女孩，就是如此。愛哭愛笑，既有積極的一面，又有消極的一面。不過，她們就是這樣地成長着。

成長中的女孩作文2

我是一個12歲的女孩兒，翻開我成長的這本書，會發現，裏面有許許多多的歡樂與美好，有許許多多的煩惱與憂愁……記載了我12年生活中的點點滴滴。

還記得八歲那年暑假，我腦子裏突然冒出了一個學騎自行車的念頭，告訴了媽媽，可媽媽覺得我太小，拒絕了我的請求。但是我不服，認爲自己一定能行！於是我就偷偷摸摸地推出家裏那輛自行車，開啓了我的“學車歷程”。

我把車推到門前那條車輛較少的小路上，兩手扶着車把，學着小夥伴的模樣，眼睛緊盯前方，左腳踩在踏板上，右腳使勁地蹬着，車子像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃扭來扭去。可屁股還沒坐上坐墊，“哐當”一聲，摔了個“四腳朝天”，我疼得嗷嗷直叫。但騎車的熱情很快淹沒了短暫的痛苦，我把車扶起來，拍拍身上的灰塵，開始了第二次嘗試。這次學會了自我保護，就在快要摔倒的時候，身手敏捷的我縱身一躍，脫離了自行車，避免了摔倒。我準備第三次上車的時候，媽媽過來了，見我信心十足便沒有阻止，開始指導我，讓我眼看前方，手穩住千萬不能抖，腳使勁來回踩。我照着這個方法試了試，果然能多騎幾米了。我反覆練習着，七米、八米、九米……我終於學會了！此時的我是一個不畏懼任何困難，勇往直前的女孩兒！

記得還有一次，上美術課時黃欣忘帶毛筆了，急得團團轉。我便毫不猶豫地借了她一支。可她看見我的桌子上還有一支比那支更好的毛筆，便問我要那一支。我爲難極了，這是剛買的，要給黃欣用的話，會不會弄壞？可是我又不想毀掉多年的同學情誼。毛筆用壞了還可以再買，可是同學情誼就再也沒有了呀！於是我便把那支全新的毛筆借給了她。此時的我是一個善良大方、珍惜友誼的女孩兒。

成長這本書還在繼續譜寫着，我們每個人的成長過程都應該是多姿多彩的。我立志要做一個快樂，堅強，愛學習的女孩兒！