生命的意義作文高二

生命的意義作文高二，作文能夠表現出來的不僅僅是能力，不付出努力和心血是寫不好作文的，作文的水平判定遠遠不止一個標準，節日的風俗也是每個人心底最美好的記憶，看完生命的意義作文高二，希望對你有所啓發。

生命的意義作文高二1

萬物的生命，多恣多彩。有的因信念而長滿山野，有的因謙虛而裝扮世界；有的因堅強不息而長成參天大樹。種種不一樣的生命，給了我們不一樣的新生。

世界因有了生命而變得精彩！“花罷成絮，因風飛揚，落溼地即生。”每當初春來臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開朵朵黃色的小花。不管在多麼環境多麼惡劣，它都保着堅強的信念，隨風飄揚。它雖然沒有桃李的花朵嬌豔，沒有玫瑰月季芬芳，但它傳播着春天的氣息，散發着頑強的生命力，在田間、溝谷、山坡、草地、路旁、河岸沙地等隨處可見它那堅強可愛的身影。花開過後，種子上的白色冠毛結爲一個個絨球，隨風搖曳。種子成熟後，隨風飄到新的地方安家落戶，孕育新的花朵。它是那麼不起眼，但卻依然不忘帶着美好的願望在空中自由地飛翔，這就是生命的意義。

生命就是這樣，只要你不拋棄它，放棄生存的希望，那就一定能戰勝困難。你就會深深體會到：活着真好！因爲在我們的內心深處，人的生命就這麼一次，只有你好好珍惜他，心存希望和嚮往，迎接一個有一個雨後燦爛的太陽，把每個黎明都看作是生命的開始，這樣的人生纔是燦爛的！

我相信大家永遠不會忘記2008年5·12地震！每一個生命都是奇蹟。60歲老太被困196小時後獲救、38歲的女傷員崔昌會獨自被困在臨時工棚附近。由於沒有食物和水，爲了不連累兩名沒受傷的工友，她“逼”走了他們。此後，她靠一個梨子、蚯蚓、野草和尿液維持生存，被困216小時地震倖存者獲救。生命是如此寶貴，我們纔會如此熱切地期待生命的奇蹟出現。而這些倖存着就是憑着頑強的求生毅力才支撐他們活着的希望，正是生命指示他們，堅強再堅強！

如今的孩子，大部分都是獨生子女，生活在幸福的年代，有着父母百般的照顧。很多小朋友碰到困難要不找父母幫忙，如果遇到挫折和壓力，就會埋怨。我想我們應該從愛自己、愛父母、愛人間，生命纔會變得絢麗多彩！

生命的意義在於一顆堅強的心，在於一顆平凡的心、在於一顆勇於付出的心。讓我們來珍愛生命，用一顆堅強而又平凡的心去創造一個美麗的新世界吧！

生命的意義作文高二2

生命對我的意義竟是讓我如狂浪中的浮木，被潮水吹翻到海的中間，只知道生命於我而言，確實很重要。生命的偉大在於人們心靈的反映，然而只有善待生命，纔會星光溢彩。

善待他人，給自己心底留下一絲清明。

生命讓一代梟雄迷離了雙眼；生命讓一代女皇融化了鐵石心腸；生命讓飄然俊逸的詩人灑下了熱酒。《孟子·齊桓晉文之事》中有語曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

史書有鑑，善待老幼，是爲人之務，更何況乎是在信息技術高速發展的現在呢？作爲新一代的青年，也許我們早已被世俗衝擊的麻木了心靈，從“小悅悅”到“扶不起”，我們慨然而嘆，是時候呼喚起那些沉睡的心靈了。善待他人，便是初雨化晴，天邊的魅力彩虹是洗淨鉛華後的華麗展示。

善待自己，用畫筆爲自己的生命描繪出絢麗色彩。

一花一世界，一葉一菩提，一思一天地，一人一永恆。不是每一個人都擁有“憂他人之憂，樂他人之樂”的高潔品行，但善待自己卻是必不可少的。在英國，一個叫斯爾曼的殘疾青年爲了實現父親的.遺囑，19歲登上了珠峯，21歲登上了阿爾卑斯山，22歲登上了乞力馬扎羅山，28歲之前他登遍了世界各大洲所有的高峯，正當他壯年而且事業如日中天時卻自殺了。難道這不是對自己生命的不負責，若言之“生命誠可貴”而後“若爲自由故”，更是我們不敢苟同的。善待自己，生命需要絢麗顏色。

善待綠葉，爲大自然的語言添加更多的生動點綴。

我不曾一次思考過人類活在世界上的意義最後望着無盡的星海，徹然醒悟，人類從敬畏自然到如今的保護自然，不就是自然對我們的迴應嗎？地球的眼淚讓我們堅硬的心劃開了裂痕，從此以往，綠葉失去青蔥，花朵失去笑顏。《寂靜的春天》讓人類的心底亮起光芒，頓時雲開月明，萬物皆醒。人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜，最後得到的不過是自然的垃圾。

善待生命，遠處的方舟緩緩駛來，上面還有清新的草藤，一輪明月照耀一方。

生命的意義作文高二3

一步一腳印地走過黃山的登山步道，我不是單純地讓腳做前進的動作，我是走在我生命價值的空間平面上。司馬遷走訪天下，他奉行“究天人之際，成一家之言”，後來完成《史記》。明代的'徐霞客行萬里路，體驗生命的意義。旅遊不只單是身體的移動，而是心靈上的轉換，一個學習新事物的機會。

我對於旅遊一直抱持着積極的學習的態度，我在出發前通常會去搜集、閱讀有關那個目的地的資料，瞭解其他曾經去過那個地方的旅行者，對於該地的感覺是“大自然真是奧妙”，或是“只是幾處普通的景點罷了”。同時我也保持着一顆客觀的心前往該地，和我所看到、聽到、聞到的景物對話。

柳宗元的《永州八記》寓情於景，他用心去體會。我和他一樣，我會用我明鏡的心寫出一篇遊記或是譜出一首曲子來闡述暢快旅遊的心境。好鳥枝頭亦朋友，旅行不僅是花錢觀光，因此仔細觀察是我旅遊必做的事情。我從溪邊的石頭極爲細小處得知：處於河川的下游，仰望天地是無窮的高遠。當我看到一大片植物很一致地向同一個方向生長，我就可判斷出太陽出沒的位置，這就是真正旅遊和觀光的差別。

旅遊時兩手空空出去，歸來時卻要攜帶一些見聞回來，這是我最大的收穫。我雖沒有攜帶許多名產或紀念品，卻是帶回旅遊的體悟。從旅行的過程中，體察生命中的一些道理，這是比欣賞風景的層次，更上一層樓的生命覺悟。王安石從遊袌禪山中而體驗到爲學的真理，不就是“與我心有慼慼焉”的例子嗎？因此，從平凡的景物領悟不平凡的道理，正是我現在努力學習的生命哲學。

一個人可能因爲一次旅行而改變他的前途，甚至影響全世界，馬可波羅用他的腳印寫出《馬可波羅遊記》而開啓了歐洲地理大發現。所以要把握每次旅遊的機會，因爲說不定你就可以像馬可波羅一樣地用腳印寫出你生命的意義。

腳印不是鐫刻在地上的經驗，腳印是生命旅程的里程碑；旅遊可以補讀萬卷書的不足，《老子》：“千里之行，始於足下”。我相信：腳印是生命中實踐理念的最有效方法，讓我們邁開步伐，用腳印寫出生命的意義吧！